Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 18 сентября 2013 г. N 820 О ГОСУДАРСТВЕННОМ НАДЗОРЕ ЗА СПОРТИВНЫМИ ПАРУСНЫМИ СУДАМИ, ПРОГУЛОЧНЫМИ ...полностью>>
'Документ'
Amiga Virtual - это программная система, реализующая работу универсального искусственного интеллекта, который в теории может выполнять любые задачи, в...полностью>>
'Документ'
Starptautiskā rezidence “Marks Rotko 2013” tiek organizēta Daugavpilī. Daugavpils ir pazīstama kā pasaulslavenā mākslinieka, abstraktā ekspresionisma ...полностью>>
'Расписание'
«D» класс, 8 танцев III отделение РС Юниоры-1 + Юниоры- , «D» класс, St, La 15:00 1 :00 Юниоры-1, «C» класс, 10 танцев Юниоры- , «С» класс, 10 танцев ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Музыка в д/с



Самостоятельная музыкальная деятельность детей



Интеграция с др. видами деятельности : речь, изо, физ-ра, худ. лит-ра и др.

Музыка в различных режимных моментах

Совместная муз.деят-ть детей и взрослых : хор, театр





Фронтальные музыкальные занятия

Подготовка и проведение праздников и развлечений





Индивидуальные музыкальные занятия



Подгрупповые музыкальные занятия



Самостоятельная музыкальная деятельность детей



Театрализованная

деятельность

Художественно – речевая деятельность

Игры - драматизации



Театральный кружок



Театрализованные занятия



Постановка спектаклей

Русская и мировая классика

Отработка этюдов



Разные виды театров :

- пальчиковый

- с куклами би-ба-бо

- теневой театр

- плоскостной театр

- настольный театр игрушек и картин

- с ростовыми куклами

- импровизация

3.Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной программы (промежуточная и итоговая оценки)

Портрет выпускника

Имеет первоначальные знания, умения, навыки

Здоров, знает основы личной гигиены и ОБЖ

Имеет хорошо развитое воображение

Любознателен, хочет учиться в школе

Умеет общаться со взрослыми и сверстниками

Знает и выполняет основные правила поведения принятые в обществе

Выпускник детского сада

  1. Система мониторинга

Мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения Программы

Объект

(интегративные качества)

Содержание (по образовательной программе)

Форма (перечень диагностических средств, методик)

Периодичность

Сроки

Ответственный

Примечание

Мониторинг достижения планируемых промежуточных результатов освоения Программы

детьми ______ группы



Ф.И. ребенка

Образовательные области

Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Труд

Познание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка

2 ЧАСТЬ. Региональный компонент

Основная цель дошкольного образования города Москвы – реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей как основы их успешного обучения в школе.

В «Основных направлениях Программы развития дошкольного образования в городе Москве на 2008 – 2017 гг.» четко обозначены задачи двух больших проектов, в реализацию которых постепенно включаются все дошкольные образовательные учреждения города Москвы:

- совместный пилотный проект Департамента образования города Москвы и ЮНЕСКО «Московское образование: от младенчества до школы»;

- проект «Детский сад будущего».

2.1. В соответствии с приказом Департамента образования города Москвы от 12 марта 2008г. № 82 «О ресурсном центре в рамках реализации совместного пилотного проекта в области воспитания и образования детей младшего возраста «Московское образование: от младенчества до школы» между Департаментом образования города Москвы и Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО)» была создана экспериментальная площадка «Московское образование: от младенчества до школы». В настоящее время в структуру площадки включены 32 образовательных учреждения: 17 ресурсных центров и 15 образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, представляющие все окружные образовательные системы.

В настоящее время на основании Приказа Департамента образования города Москвы ведется работа по реализации совместного пилотного проекта в области раннего воспитания и образования детей «Московское образование: от младенчества до школы» между Департаментом образования города Москвы и ЮНЕСКО.

«Московская семья – компетентные родители» - сотрудничество детского сада и семьи.

Реализация программы «Московская семья – компетентные родители»

Формы сотрудничества

Дата проведения

Тематика

результат

Консультации для родителей

сентябрь

октябрь

декабрь

январь

февраль

апрель

июнь

«Индивидуальные консультации с родителями вновь прибывших детей»;

«Что читать и рассказывать детям»;

«Характер ребёнка зависит от Вас»;

«Как правильно вести себя с ребенком»;

«Дела домашние или обучение в естественных условиях»;

«Правила поведения в природе»;

«Как организовать отдых ребенка летом»

Педагогическое просвещение родителей по различным темам развития и воспитания дошкольников;

Видна положительная динамика в отношениях между родителями и детьми и родителями и педагогами.

Дни открытых дверей

сентябрь

Октябрь

ноябрь

«Здравствуй детский сад»;

«Неделя «К здоровой семье через детский сад»;

«Дни открытых дверей для родителей, чьи дети не посещают д/с»

Устанавливаются диалогические и партнерские отношения с семьями воспитанников.

Совместные праздники и досуги

Октябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

декабрь

февраль

март

февраль

апрель

апрель

май

«Спортивный праздник»;

«День рождения детского сада. Нам 45 !!!»

«Осенины»;

«День Матери»;

«Новый год»;

«День защитника Отечества»;

«Мамин день»;

Масленица»;

«Сороки»;

«До свиданья Детский сад!»

« День семьи»

Укрепление детско-родительских отношений;

Детско –родительские проекты

Ноябрь

Февраль

март

«Полезные продукты»»;

«Мой выходной день»;

«Моя родословная»

Включение родителей в продуктивную жизнь ребенка в детском саду.

Совместные конкурсы

сентябрь

октябрь

декабрь

март

апрель

«Дорожная азбука»;

«Поделки из природного материала»;

«Необыкновенная ёлка»;

«Мамины руки золотые»;

«Моё родословное дерево»;

«Семейный герб»;

«Я горжусь своей семьей»

Укрепление детско-родительских отношений.

Родительские собрания

Сентябрь

декабрь

апрель

«Новый учебный год, задачи и пути их реализации»,

«Подготовка к Новогодним праздникам»;

Групповые родительские собрания

Педагогическое просвещение родителей.

Семейные гостиные

Октябрь

Ноябрь

Январь

Февраль

март

«Роль семьи в физическом воспитании ребенка»;

«Что такое здоровье?»

«Во что и как играть?»;

«Семейные проекты – «Моя семья», «Родословное дерево»;

«Семейный герб»;

«Растим патриотов России»

Овладение родителями разными видами и типами контакта с ребенком.

Осознание родителями собственного воспитательного опыта, его границ и возможностей.

2.2. Второй региональный проект «Детский сад будущего».

- «Растим патриотов России» – моя семья, мой город, моя страна;

В рамках проекта, на базе нашего ДОУ был проведен семинар –практикум для педагогов детских садов по теме :

«Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с родословной «Моё родословное дерево».

Результаты работы коллектива в рамках проекта:

1.Дети имеют хорошие знания о своей семье, о родном городе Москве, о России.

2.Совместно с родителями учатся составлять свое Родословное дерево, рисуют семейный герб.

3.Проявляют большой интерес к своим предкам.

4.Регулярно проводятся занятия и досуги в мини-музее «Горенка».

5.Проводятся фольклорные досуги совместно с родителями.

6.Начато создание семейного мини-музея».

7.Создаются совместные детско-родительские проекты по различным тематикам.

Педагоги нашего ДОУ посетили следующие мероприятия :

1. Семинар практикум для воспитателей «Знакомство старших дошкольников с историей создания народных промыслов»

На базе ГОУ д/с № 1518.

2. Показ занятия для воспитателей в музее по теме «Русский быт».

На базе ГОУ д/с № 1910.

3. Семинар-практикум для воспитателей «Изготовление русской народной игрушки с детьми старшего дошкольного возраста».

На базе ГОУ д|c № 1164

2.3. особенности организации образовательного процесса в группах

2.4. Условия реализации образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.

Модель управления ГОУ детского сада № 354



Совет педагогов

Административный совет

Родительский комитет

Медицинский совет

Обеспечение равного стандарта развития для всех детей

Создание условий для обеспечения равного стандарта развития всех детей и контроль за его за его выполнением

Взаимодействие с педагогами и администрацией по обеспечению условий для достижения стандарта дошкольного образования

Взаимодействие с педагогами и родителями по обеспечению равного стандарта развития для всех детей



о

Ответственность за сохранность жизни и здоровья детей

Организация выполнения режима дня с учетом возраста детей

Изучение индивидуальных особенностей, интересов и склонностей детей

Профилактика отклонений в поведении, вредных привычек

Разработка системы оздоровительных и профилактических мероприятий

Создание условий для охраны жизни и здоровья детей и контроль за выполнением инструкции

Создание условий для реализации выполнения режима и контроль за выполнением

Контроль за осуществлением личностно – ориентированного подхода

Контроль за профилактикой отклонений в поведении

Создание условий для реализации оздоровительных и профилактических мероприятий

Взаимодействие с педагогами и медицинским персоналом д/с по обеспечению охраны жизни и здоровья детей

Обеспечение условий для выполнения режима дня

Взаимодействие с педагогами для осуществления личностно – ориентированного подхода

Сотрудничество с педагогами по профилактике отклонений

Обеспечение условий для реализации оздоровительных, закаливающих мероприятий

Взаимодействие с педагогами, родителями и администрацией по обеспечению жизни и здоровья детей

Контроль за выполнением режима дня

Психо-физическая коррекционная работа с учетом личностно-ориентированного подхода

Взаимодействие с родителями и воспитателями по профилактике отклонений

Контроль над системой оздоровления и профилактике

Методическое руководство

Поиски эффективных методик по физкультурно-оздоровительной и воспитательно-образовательной работе

Гибкий режим

Обучение при МИОО

Совет педагогов

Обмен опытом

Деловые игры, консультации, диагностические проекты и т.п.

Анализ контроля педагогического процесса

Обучение высококлассных специалистов

Семинар - практикум

Взаимодействие методик

Методические объединения (открытые просмотры педагогической деятельности)

Совместная работа со школой и семьей



С

ОМЦ ВОУО ДО г.Мсквы

РФНД № 16

Детская поликлиника

17

ГОУ СОШ № 681

МИОО

(повышение квалиикации педагогов)

Управа «Перово»

Детская библиотека (посещение читального зала, выставок, совместные мероприятия)

Сотрудничество с ДТД иМ

«Восточный»

ОТРУДНИЧЕСТВО ГОУ Д/С №354 ВОУО ДО
г.МОСКВЫ



Похожие документы:

  1. Управление образованием города Байконур Публичный доклад гбдоу д/с №5 «Дюймовочка» Заведующий Азмаханова Нэля Григорьевна Основные итоги 2015-2016 учебного года

    Документ
    ... города Байконур В 2015-2016 учебном году в детском саду функционировало 11 групп: 3 группы детей раннего ... историческая справка Детский ясли-сад № 5 «Дюймовочка» был торжественно открыт 1апреля 1964 года. На основании ...
  2. Йозеф Лангмейер, Зденек Матейчек. Психическая депривация в детском возрасте Адрес книги на сайте

    Документ
    ... в недельные ясли, в недельные детские сады и в детские дома. Мать и отец тут ... официального вмешательства. Вплоть до 1964 года, когда вошел в действие новый ... заботой в детском учреждении. В ЧССР один такой городок функционирует с 1974 года. По своей ...
  3. В детском возрасте

    Документ
    ... узнавания, т. е. функционирует в меру деятельности восприятия ... учению поведение детей в детском саду постепенно меняется, и к ... постоянный детский актив из года в год осуществляет ... психологические произведения. М., «Просвещение», 1964. 15. Блонский П. П. ...
  4. Учебное пособие для вузов (5)

    Документ
    ... Ли Якокки – 1960–1964 год, руковод ство отделением ... описаны в многочисленной литературе и функционируют в рамках общественного сознания. Каждый ... мероприятия). Проходив четыре года в детский сад, я в 1988 году пошел в общеобразовательную школу ...
  5. Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб пособие для студ высш учеб заведений /А. Г. Гогоберидзе, В. А. Дер

    Документ
    ... по-правдивому» (Р. М. Чумичева) функционируют нормы, правила, законы, ценности ... музыкальным руководителем детского сада в течение учебного года; ·         ... М. Психология художественного восприятия. — М., 1964. Для характеристики эмоций ребенка-слушателя ...

Другие похожие документы..