Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Заседание'
О проведении месячника по благоустройству территории ДОУ. Собрание МОП по подготовке помещений к летнему сезону О переходе ДОУ на летний период. Утвер...полностью>>
'Расписание'
Письмо на завоз экспонатов, необходимо распечатать 2 экз., иметь при себе на заезде и выезде, 5 марта и 9 марта является бесплатным пропуском для учас...полностью>>
'Документ'
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский физико-технический институт (государственный университет)...полностью>>
'Внеклассное мероприятие'
Учитель: - Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Сегодня наше внеклассное занятие пройдет в виде путешествия. Так давайте отправимся в сказку. (Дети и...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

План работы

методического объединения

учителей и воспитателей

начальной школы

в 2013-2014 учебном году.

Руководитель методического объединения

Ковчигина Е.Н.

Тема работы МО:

«Новые образовательные технологии в практике работы начальной школы».

Цель работы:

Развитие здоровьесберегающей среды школы через использование современных технологий.

Задачи:

1. Сфера физического здоровья

1) Мотивировать потребность учащихся в здоровом образе жизни.

2) Изучить и внедрить в практику физкультурно-оздоровительные и медико-гигиенические технологии.

3) Мониторинг состояния здоровья учащихся начальных классов.

2. Сфера психического здоровья

1) Создать комфортные условия для психического развития учащихся.

2) Изучить и внедрить в практику работы психолого-педагогические технологии.

3) Формировать устремления ребенка к раскрытию индивидуальных способностей, творческих начал.

3. Сфера социального здоровья

1) Создать комфортные условия для социального развития учащихся.

2) Организовать взаимодействие школы, родителей учащихся и социума. Обеспечивать социальную реабилитацию детей с ограниченными возможностями через совместную коллективную деятельность.

Сентябрь .

Направления деятельности

Формы и виды деятельности

Ответственные

  1. Организационно-педагогическая

деятельность

1.Изучение закона «Об образовании в Российской Федерации»

2.Собеседование по учебным программам, темам, направлениям, написанию календарно-тематического планирования уроков, оформление дневников сопровождения учащихся, журналов, оказание взаимопомощи.

3.Планирование работы по направлениям.

4. Выбор темы самообразования, составление индивидуального плана работы по теме самообразования.

5. Корректировка паспорта кабинета и плана его развития.

6.Уточнение личных данных педагогов.

7.Оформление личных дел учащихся.

8. Уточнение графика курсовой подготовки.

9.Уточнение графика аттестации педагогов.

10.Подготовка материалов для школьного сайта.

Рук. МО

педагоги

2.Работа по повышению педагогического мастерства

1.Заседание МО. Круглый стол «Отчет руководителя МО учителей начальных классов о проделанной работе за 2012-13 учебный год. План работы МО на 2013-2014 год»

2.Ознакомление с новинками методической литературы.

1.Август

2.Педагоги

3.Контрольно-оценочная деятельность

1. Проверка календарно-тематического планирования (содержание, практическая часть, контроль ЗУН, оформление).

2. Диагностика знаний и умений учащихся. Проведение вводных: контрольного списывания, диктантов, работа с деформированными текстами. Анализ результатов, составление плана коррекционной работы.

3.Проверка паспорта кабинета.

Рук. МО

учителя нач. классов

логопед

Рук. МО

4. Открытые уроки, мероприятия

1.День знаний «Здравствуй, школа!»

2.Торжественная линейка Д/О «Солнечный круг».

3. Игра по ПДД «Школа пешехода!» (3-4 кл.)

Рощина О.А.

Климова С.О.

Октябрь.

Направления деятельности

Формы и виды деятельности

Ответственные

1.Организационно-педагогическая

деятельность

1.Составление графика контрольных работ. Обсуждение текстов контрольных работ.

2. Организация совместного проведения уроков внеклассного чтения учителями и библиотекарем во 2 классах.

3.Корректировка папки классного руководителя.

4.Оформление дневников сопровождения учащихся.

5. Оказание содействия педагогам в подготовке к аттестации, ознакомление с условиями её прохождения.

6.Подготовка материалов для школьного сайта.

Педагоги

Ковчигина Е.Н., Сысуева А.В. Белоусова Л.Н.

Рук. МО

2.Работа по повышению педагогического мастерства

1.Подготовка к заседанию методического объединения

2. Расширенное заседание учителей начального звена и логопедов. Обсуждение результатов проверки техники чтения в младших классах.

3.Взаимопосещение уроков и самоподготовок учителями и воспитателями по дозировке домашнего задания и качества его выполнения.

4.Посещение уроков в 5 классе с целью ознакомления с особенностями коллектива, организацией учебной деятельности учащихся. Контроль соответствия уровня требований учителей возрастным особенностям учащихся и единства требований, предъявляемых учителями к уч-ся 5-х классов.

Ковчигина Е.Н.

Педагоги, логопеды

Администрация, психолог, учит. нач.кл., рук.МО

3.Контрольно-оценочная деятельность

1.Проверка с библиотекарем школы состояния учебников

2.Анализ контрольных работ по предметам.

3.Мониторинг ЗУН учащихся.

4.Проверка техники чтения.

5.Анализ результативности по предметам.

Рук. МО, библиотекарь

Педагоги

Совм. с логопедом

4. Открытые уроки, мероприятия

1. Праздник «Осень – славная пора»

2. Линейка. Чествование лучших учащихся по результатам учёбы, труда, спорта, участников худ. самодеятельности.

3.Открытый урок по предмету «Домашний труд» «Одежда»

4. Совместное проведение уроков внеклассного чтения учителями 2 классов и библиотекарем.

Рощина О.А.

Соколова Т.Г.

Ковчигина Е.Н., Сысуева А.В. Белоусова Л.Н.

Ноябрь .

Направления деятельности

Формы и виды деятельности

Ответственные

1.Организационно-педагогическая

деятельность

1.Планирование работы во 2 ч. по направлениям.

2. Организация совместного проведения уроков внеклассного чтения учителями и библиотекарем.

3.Подготовка материалов для школьного сайта.

Рощина О.А., Опарина И.В., Белоусова Л.Н.

2.Работа по повышению педагогического мастерства

1.Участие в педсовете «Правовое воспитание несовершеннолетних в современных условиях»

2. Заседание МО.

* Клинико-психолого-педагогическая характеристика учащихся специальной школы VIII вида.

*Требования к уроку в специальной коррекционной школе VIII вида. *Оценивание работы учащихся.

*Изучение опыта работы учителя Опариной И.В. по теме «Развитие познавательного интереса на уроках письма и развития речи в специальной (коррекционной) школе VIII вида».

*Анализ проведённых открытых мероприятий в 1 четверти.

Памятка « Составление самоанализа проведённого урока, мероприятия».

Педагоги

Ковчигина Е.Н.

3.Контрольно-оценочная деятельность

1.Психолого-педагогический консилиум по 5 классам «Оценка степени адаптации учеников к условиям и требованиям средней школы»

2. Проверка дневников учащихся 4 классов.

Педагоги

Рук.МО

4. Открытые уроки, мероприятия

1. Познавательно – развлекательная игра «Дорога к доброму здоровью»

2.Проведение открытых уроков аттестующимися педагогами.

Математика «Решение примеров и задач»

3. Проведение открытых уроков педагогами.

*Развитие речи «Деревья, кустарники, травы»

* Математика «Решение задач на нахождение суммы числа.

4. Совместное проведение уроков внеклассного чтения учителями 3 классов и библиотекарем.

Соколова Т.Г.

(1 кл.,2-в, 7-в,9 -в кл.)

Опарина И.В.

Климова С.О.

Сысуева А.В.

Рощина О.А., Опарина И.В., Белоусова Л.Н.

Декабрь .

Направления деятельности

Формы и виды деятельности

Ответственные

1Организационно-педагогическая

деятельность

1.Разработка содержания контрольных работ по русскому языку и математике.

2. Пополнение электронной копилки.

3. Организация совместного проведения уроков внеклассного чтения учителями и библиотекарем.

4.Подготовка материалов для школьного сайта.

Учителя, рук.МО

Балабанова О.В., Захарова А.Б., Белоусова Л.Н.

2.Работа по повышению педагогического мастерства

1.Подготовка к педагогическому совету

2.Подготовка к заседанию методического объединения

3.Совместная методическая работа учителей 4 классов и учителей математики и русского языка с целью определения программных требований, предъявляемых к уч-ся 4-х классов, с требованиями учителей среднего звена; своевременная коррекция деятельности учителей.

Рук. МО

учит. 4кл. и учит.-предметники

3.Контрольно-оценочная деятельность

1.Подготовка отчетов по итогам полугодия.

2.Диагностика уровня сформированности навыков самообслуживания, уровня воспитанности, мониторинг здоровья.

3.Анализ контрольных работ по предметам; анализ качества знаний по предметам.

4.Оценка эффективности деятельности педагогов.

Педагоги, рук. МО

4. Открытые уроки, мероприятия

1.Неделя начальной школы.

КТД «Путешествие по стране Русского языка» (3-4 кл.)

Познавательный час «Наши права и обязанности» (2-4 кл.)

*Проведение открытых уроков педагогами.

Живой мир. Животные. «Дикие животные. Заяц»

Письмо «Гласные после шипящих»

*Проведение открытого воспитательского часа

Аппликация «Снеговик»

2.Линейка. Чествование лучших учащихся по результатам учёбы, труда, спорта, участников худ. самодеятельности.

3.Совместное проведение уроков внеклассного чтения учителями 1 классов и библиотекарем.

Рук. МО

Опарина И.В.

Ковчигина Е.Н.

Панфёрова В.В.

Рощина О.А.

Уколова Н.И.

Рощина О.А.

Балабанова О.В., Захарова А.Б., Белоусова Л.Н.

Январь

Направления деятельности

Формы и виды деятельности

Ответственные

1Организационно-педагогическая

деятельность

1.Работа с картами сопровождения учащихся

2.Внесение коррективов в календарно-тематическое планирование.

3.Планирование работы по направлениям в 3 четверти.

4. Организация совместного проведения уроков внеклассного чтения учителями и библиотекарем.

5.Подготовка материалов для школьного сайта.

Учителя

Воспитатели

Козлова Н.В., Соколова Т.Г., Панфёрова В.В., Белоусова Л.Н.

2.Работа по повышению педагогического мастерства

1. Заседание МО

*«Внедрение современных методик и инновационных практик в систему образования детей с нарушением интеллекта»

* Изучение опыта работы учителя Кузнецовой В.Н. по теме «Оптимизация обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья письму».

*Отчёт педагогов о работе над темами по самообразованию.

*Анализ проведённой недели начальной школы, открытых уроков, мероприятий во 2 четверти.

2.Участие в педсовете «Дети – инвалиды: обучение, развитие, воспитание».

КовчигинаЕ.Н.,

Педагоги

3.Контрольно-оценочная деятельность

1.Диагностика учебных достижений 1 класса

2.Проверка соблюдения единого орфографического режима при оформлении письменных работ учащихся начального звена.

Педагог, психолог, логопед,

рук.МО

4. Открытые уроки, мероприятия

1.День здоровья «Вперёд к победам в Сочи!»

2.Совместное проведение уроков внеклассного чтения учителями в классах с ТУО и библиотекарем.

Педагоги

Козлова Н.В., Соколова Т.Г., Панфёрова В.В., Белоусова Л.Н.

Февраль.

Направления деятельности

Формы и виды деятельности

Ответственные

1Организационно-педагогическая

деятельность

1.Систематизация наглядного материала

2.Разработка дидактических пособий.

3. Организация совместного проведения уроков внеклассного чтения учителями и библиотекарем.

4.Подготовка материалов для школьного сайта.

Учителя

Воспитатели

Климова С.О., Филюшкина М.А.

Белоусова Л.Н.

2.Работа по повышению педагогического мастерства

1.Подготовка к педсовету.

2.Взаимопосещение уроков с целью обмена опытом использования здоровьесберегающих технологий в УВП.

3.Ознакомление с новинками методической литературы.

Педагоги

3.Контрольно-оценочная деятельность

1.Взаимопроверка тетрадей по математике (по параллелям)

Педагоги

Рук.тв.об.

4. Открытые уроки, мероприятия

1. Спортивные состязания «Турнир богатырей»

2.Общешкольное родительское собрание «Воспитание без насилия»

3. Совместное проведение уроков внеклассного чтения учителями 4 классов и библиотекарем.

Сысуева А.В. (1-2 кл.)

Козлова Н.В., Уколова Н.И. (2-в, 7-в,9 -в кл.)

Опарина И.В.

Климова С.О., Филюшкина М.А.

Белоусова Л.Н.

Март.

Направления деятельности

Формы и виды деятельности

Ответственные

1.Организационно-педагогическая

деятельность

1.Работа с документацией.

2.Планирование работы по направлениям в 4 четверти.

3.Подготовка материалов для школьного сайта.

Педагоги

2.Работа по повышению педагогического мастерства

1.Заседание МО:

*Формирование речевой культуры учащихся на уроках русского языка и чтения.

*Современный кабинет начальных классов.

*Анализ проведённого родительского собрания, открытых мероприятий в 3 четверти.

2.Педагогический совет «Организация работы по социально – педагогическому сопровождению детей – инвалидов с умственной отсталостью»

3.Взаимопосещения уроков учителями-предметниками с целью поисков путей преодоления содержательных и методических «разрывов» в программах I и II ступени

Ковчигина Е.Н.

учителя 4 кл. и учит.-предметники

3.Контрольно-оценочная деятельность

1.Взаимопроверка тетрадей по русскому языку (по параллелям)

2.Анализ контрольных работ по математике, русскому языку; анализ результативности по предметам.

3.Анализ итогов четверти.

Педагоги

4. Открытые уроки, мероприятия

1. Праздничная программа «Весенний букет»

2.Проведение открытых уроков педагогами.

Трудовое обучение.

Развитие речи. «Весна пришла!»

Линейка. Чествование лучших учащихся по результатам учёбы, труда, спорта, участников худ. самодеятельности.

Панфёрова В.В., Молокова В.В.

Филюшкина М.А.

Ковчигина Е.Н.

Рощина О.А.

Апрель.

Направления деятельности

Формы и виды деятельности

Ответственные

1.Организационно-педагогическая

деятельность

1.Работа с документацией (по необходимости)

2.Создание банка данных по результатам педагогической деятельности.

3.Подготовка материалов для школьного сайта.

Учителя

Воспитатели

Рук.МО

2.Работа по повышению педагогического мастерства

1.Изучение новинок педагогических изданий.

2.Расширенное заседание учителей начального звена и логопедов. Анализ результатов проверки техники чтения в младших классах.

3.Проведение учителями-предметниками пробных уроков в 4 классе. Обучение детей с использованием новых организационно-педагогических приёмов (активно применяемыми педагогами среднего звена)

4. Взаимопосещение уроков и самоподготовок учителями и воспитателями по дозировке домашнего задания и качества его выполнения.

Педагоги

учит. 4 кл и учит.-предметники

3.Контрольно-оценочная деятельность

1.Проверка техники чтения.

Учителя

Логопед

4. Открытые уроки, мероприятия

1.Акция «Зелёный ветер»

2.Проведение открытых уроков педагогами.

Трудовое обучение «Коллективная аппликация «Букет цветов»

Развитие речи «Птицы весной»

Проведение открытых воспитательских занятий.

Филюшкина М.А.

Балабанова О.В.

Захарова А.Б.

Катенина О.И.

Ермакова Н.И.

Май.

Направления деятельности

Формы и виды деятельности

Ответственные

1.Организационно-педагогическая

деятельность

1.Оформление документации (классных журналов, дневников сопровождения, написание характеристик на учащихся и т.д.)

2.Составление отчетов по итогам деятельности за год.

3. Пополнение электронной копилки.

4.Ознакомление будущих классных руководителей, учителей предметников с личными делами, мед. картами, дневниками комплексного сопровождения уч-ся 4-х классов.

5.Подготовка материалов для школьного сайта.

Учителя, воспитатели

2.Работа по повышению педагогического мастерства

Заседание МО

*Анализ работы методического объединения. Задачи на следующий год.

* Отчет по темам самообразования.

Ковчигина Е.Н.

Педагоги

3.Контрольно-оценочная деятельность

1.Мониторинг ЗУН учащихся; Диагностика уровня сформированности навыков самообслуживания, уровня воспитанности, мониторинг здоровья.

2.Анализ итоговых контрольных работ по предметам.

3.Анализ качества знаний по предметам.

4.Оценка эффективности деятельности педагогов.

5.Участие в конкурсе «Итоги года» по номинациям.

Воспитатели

Учителя

Рук. МО

4. Открытые уроки, мероприятия

1. Конкурс рисунков на асфальте «Мир глазами детей»

2.Родительское собрание «Впереди 5 класс» с приглашением преподавателей-предметников, будущих классных руководителей

3. Линейка. Чествование лучших учащихся по результатам учёбы, труда, спорта, участников худ. самодеятельности.

Балабанова О.В.,

Захарова А.Б.

Климова С.О., Филюшкина М.А.

Рощина О.А.



Похожие документы:

  1. Работы методического объединения учителей начальных классов, музыки, изобразительного искусства и воспитателей гпд

    Документ
    План работы методического объединения учителей начальных классов, музыки, изобразительного искусства и воспитателей ГПД государственного учреждения образования «Заславская ...
  2. Работы методического объединения учителей

    Документ
    ... 2015г. «31 » августа 2015г. План работы методического объединения учителей начальной школы на 2015-2016 ... Первушина Татьяна Игоревна – воспитатель ГПД Характеристика кадров № п/п ФИО учителя Дата рождения Образование ...
  3. Работы методического объединения учителей начальных классов (1)

    Анализ
    ... работы методического объединения учителей начальных классов Руководитель: Пискунова М.Г. д. Куликово 2012-13 г Анализ работы методического объединения учителей ... классе, открытых уроков Обсуждение Учителя нач. классов, воспитатели д/сада 4.Итоги Недели ...
  4. Работы методического объединения учителей начальных классов и воспитателей группы продленного дня на 2012/13 учебный год. Тема

    Документ
    ... № 374 __________/М.О.Шамалова План работы методического объединения учителей начальных классов и воспитателей группы продленного дня на ... по УВР, руководители МО, учителя Подбор учебно-методических комплектов по темам, с материалами ...
  5. Годовой план работы методического объединения учителей логопедов логопедических пунктов при гбдоу пушкинского района

    Документ
    ... ________________2012 г. «___» ________________2012 г Годовой план работы методического объединения учителей логопедов логопедических пунктов при ГБДОУ ... детей» 8 Апрель Проведение семинара для воспитателей старших и подготовительных групп. Тема: « ...

Другие похожие документы..