Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Первая часть работы – это написание сжатого изложения по тексту научного или публицистического стиля, которое выполняется на основе прослушанного текс...полностью>>
'Документ'
Туристское предприятие, действуя в сложных условиях рынка, должно твердо знать, кого и как обслуживать. Дело в том, что любой рынок с точки зрения мар...полностью>>
'Расписание'
) География Литература Алгебра История История География Биология (Эл.) Вторник 1 3 4 5 Математика Русский язык Литер....полностью>>
'Документ'
Бизнес-тренер Москаленко А.В., .07. 01 , вторник 18.30 – 1.00 Семинар «Как писать законы компании» Для руководителей и предпринимателей 300 руб....полностью>>

Главная > Конкурс

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Положение

о конкурсе творческих работ среди школьников «Конституция глазами детей»

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение о конкурсе творческих работ среди школьников «Конституция глазами детей» определяет порядок и сроки организации и проведения конкурса творческих работ среди школьников «Конституция глазами детей» (далее – Положение, конкурс).

1.2. Основными целями конкурса являются:

- содействие распространению и развитию правовой культуры в молодежной среде;

- правовое просвещение молодежи;

- привлечение талантливой молодежи к сотрудничеству с органами государственной власти Астраханской области и общественными организациями.

1.3. Конкурс проводится среди творческих работ, выполненных учащимися 5-9 классов, по каждому виду работ отдельно.

Творческие работы могут быть представлены в виде:

- эссе (не менее 80 и не более 120 слов) по одной из тем, указанных в Приложении 1 к настоящему положению (далее – тема), которые включают в себя одну или несколько статей Конституции Российской Федерации;

- рисунка, выполненного любыми средствами (карандаши, фломастеры, краски и т.д.), по теме одного из вышеуказанных блоков.

Один участник конкурса может участвовать в конкурсе посредством подготовки творческой работы только одного вида (либо эссе, либо рисунок) и только по одной теме.

1.4. Информация о конкурсе размещается на официальном сайте Астраханского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» и официальном сайте Управления Министерства юстиции Российской Федерации по Астраханской области.

2. Сроки проведения конкурса.

21.10.2013 - 11.11.2013 – выполнение и сдача творческих работ:

12.11.2013 - 15.11.2013 – рассмотрение творческих работ школьников комиссией и определение победителей;

16.11.2013 - 01.12.2013 – верстка и печать журнала «Конституция глазами детей»;

Декабрь 2013 года – награждение победителей конкурса.

3. Участники конкурса.

В конкурсе принимают участие ученики 5-9 классов общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего образования на территории Астраханской области (далее – образовательная организация).

4. Порядок проведения конкурса.

4.1. Положение направляется во все образовательные организации посредством электронной почты.

Руководством образовательных организаций положение доводится до сведения классных руководителей учеников 5-9 классов и (или) преподавателей истории и обществознания для подготовки к уроку, посвященному Конституции Российской Федерации.

Урок, посвященный Конституции Российской Федерации, должен быть проведен в каждом классе (5-9 классы) по одной из представленных тем в срок, обеспечивающий возможность подготовки творческих работ согласно пункту 2 настоящего Положения.

При этом все темы, указанные в Приложении 1 к настоящему Положению, должны быть распределены между всеми классами преимущественно без дублирования. Дублирование тем допускается, если количество 5-9 классов в образовательной организации превышает количество тем. Если же количество 5-9 классов в образовательной организации меньше количества тем, то темы распределяются по своему усмотрению таким образом, чтобы у каждого 5-9 класса было по одной теме.

4.2. При подготовке к проведению урока педагог может использовать комментарии к Конституции Российской Федерации, приведенные в Приложении 2 к настоящему Положению и предназначенные для получения дополнительных знаний по конституционному праву педагогом, либо использовать иной материал по теме урока из других источников.

4.3. На уроке, посвященном Конституции Российской Федерации, педагог в доступной для понимания и усвоения учениками форме доводит до сведения учащихся содержание статей Конституции Российской Федерации, входящих в состав соответствующей темы, после чего учащимся предлагается выполнить на выбор один из видов творческих работ, указанных в подпункте 1.3. пункта 1 настоящего Положения. Выполнение данных работ возможно как на уроке, так и дома.

Требования к эссе:

- эссе подлежит написанию на белом листе формата А4 или тетрадном клетчатом листе по усмотрению учащегося, приветствуется оформление эссе в печатном виде;

- в правом верхнем углу листа указывается фамилия и имя учащегося, в каком классе он обучается, номер школы и название населенного пункта, номер темы, по которой написано эссе;

- ниже по центру указывается заголовок эссе, который определяется учеником самостоятельно и является неотъемлемой частью эссе;

- ниже пишется эссе объемом не менее 80 и не более 120 слов;

Эссе представляет собой изложенное в произвольной форме видение учащимся соответствующих положений Конституции Российской Федерации в целом по представленной теме или ее ключевым моментам.

Требования к рисункам:

- рисунки выполняются на белом листе формата А4;

- рисунок может быть выполнен как в горизонтальном, так и в вертикальном положении любыми возможными средствами по усмотрению учащегося;

- на оборотной стороне листа карандашом указываются номер темы, по которой подготовлен рисунок, фамилия и имя учащегося, в каком классе он обучается, номер школы и название населенного пункта;

- заголовок рисунку не присваивается.

4.4. Выполненные подписанные творческие работы передаются учащимися педагогу, который помещает все творческие работы в папку (файл), в которую (который) вкладывается лист бумаги с указанием класса, номера школы и населенного пункта. Данная папка (файл) передаются директору образовательной организации (иному уполномоченному директором лицу).

4.5. Все собранные творческие работы по образовательной организации в срок не позднее 11.11.2013 передаются по следующим адресам:

- г. Астрахань, ул. Коммунистическая/Советская/Ленина, дом.2-4/20/21, ком.4, с 9.00 до 18.00 (Шамгунова Р.Ф.);

- Камызякский район: Камызякское местное отделение Ассоциации юристов России в Астраханской области, Астраханская область, г.Камызяк,ул.Ленина,20, 2 этаж,каб.211, с 09.00 до 12.00 (Емелина А.А. );

- Икрянинский район: Икрянинское местное отделение Ассоциации юристов России в Астраханской области, Астраханская область, Икрянинский р-н, с.Икряное, ул. Ленина,14 с 15.00 до 17.00 (Черницов С.Е.);

- Харабалинский район: Харабалинское местное отделение Ассоциации юристов России в Астраханской области, Астраханская область, г. Харабали, ул. Б. Хмельницкого, д.17, с 9.00 до 17.00 (Балакин А.А.).

- Приволжский район: Приволжское местное отделение Ассоциации юристов России в Астраханской области, Астраханская область, Приволжский р-н, ул. Ленина,47 (Иманалиева А.Х.);

- Красноярский район: Красноярское местное отделение Ассоциации юристов России в Астраханской области, Астраханская область, Красноярский р-н, с. Красный Яр, ул. Советская,1 каб.9; с 9.00 до 15.00 (Умеренко П.Н.);

- Володарский район: Володарское местное отделение Ассоциации юристов России в Астраханской области, Астраханская область, Володарский р-н, ул. Победы 2"e", с 9.00 до 12.00 (Антонова Т.А.);

- Наримановский район: Наримановское местное отделение Ассоциации юристов России в Астраханской области, Астраханская область, г. Нариманов, ул. Центральная, д.10, каб.41, с 9.00 до 17.00 (Прошунин И.В.);

- Енотаевский район: Енотаевское местное отделение Ассоциации юристов России в Астраханской области, Астраханская область, с. Енотаевка, ул. Кирова/ул. Чернышевского/ул.Коминтерна, 60/21 "а"/57 "а", 2 этаж малый зал, с 9.00 до 16.00 (Завадская Н.С.);

- Ахтубинский район: управление образованием администрации муниципального образования «Ахтубинский район», г. Ахтубинск, Шоссе Авиаторов, 5 (Лаптиев А.А.);

- Лиманский район: отдел образования администрации муниципального образования «Лиманский район» пос. Лиман, ул. Героев, 115 (Лебедев С.Л.);

- Черноярский район: отдел образования администрации муниципального образования «Черноярский район» с.Чёрный Яр, пл. Ленина, 3-а (Храмов А.П.);

- ЗАТО «Знаменск»: городской отдел образования администрации ЗАТО Знаменск, г. Знаменск, пр-кт 9 Мая, д 2"В" (Задирака Н.В.).

4.6. Конкурсная комиссия, состав которой утвержден в Приложении 3 к настоящему Положению, рассматривает выполненные школьниками работы в срок, предусмотренный п. 2 настоящего положения, и определяет победителей среди участников конкурса.

Победители определяются по каждой теме и виду выполненной конкурсной работы отдельно, т.е. по каждой теме определяются два победителя – лучшее эссе и лучший рисунок. Кроме того, конкурсной комиссией определяются участники конкурса, занявшие 2 и 3 места так же по каждой теме.

4.7. Результаты конкурса размещаются на официальном интернет-сайте Астраханского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» /regions/sites/astrakhanskoe-otdelenie и официальном интернет-сайте Управления Минюста России по Астраханской области не позднее 20 ноября 2013 года.

5. Награждение победителей конкурса

5.1.Победители конкурса, а также участники конкурса, занявшие 2 и 3 места, награждаются дипломами и ценными подарками.

Работы победителей конкурса будут опубликованы в журнале «Конституция глазами детей» с указанием авторства выполненной работы. Журнал выпускается тиражом 1000 экземпляров.

5.2. Дипломы победителям конкурса, а также участникам конкурса, занявшим 2 и 3 места, вручаются в декабре 2013 года в торжественной обстановке.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Тема 1. Россия и государственные символы.

Статья 1

1. Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

2. Наименования Российская Федерация и Россия равнозначны.

Статья 68

1. Государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык.

2. Республики вправе устанавливать свои государственные языки. В органах государственной власти, органах местного самоуправления, государственных учреждениях республик они употребляются наряду с государственным языком Российской Федерации.

3. Российская Федерация гарантирует всем ее народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития.

Статья 70

1. Государственные флаг, герб и гимн Российской Федерации, их описание и порядок официального использования устанавливаются федеральным конституционным законом.

2. Столицей Российской Федерации является город Москва. Статус столицы устанавливается федеральным законом.

Тема 2. Территория Российской Федерации.

Часть 3 статьи 4

3. Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории.

Статья 5

1. Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов - равноправных субъектов Российской Федерации.

2. Республика (государство) имеет свою конституцию и законодательство. Край, область, город федерального значения, автономная область, автономный округ имеет свой устав и законодательство.

3. Федеративное устройство Российской Федерации основано на ее государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации, равноправии и самоопределении народов в Российской Федерации.

4. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.

Тема 3. Государственная власть.

Статья 10

Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

Статья 11

1. Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума), Правительство Российской Федерации, суды Российской Федерации.

2. Государственную власть в субъектах Российской Федерации осуществляют образуемые ими органы государственной власти.

3. Разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации осуществляется настоящей Конституцией, Федеративным и иными договорами о разграничении предметов ведения и полномочий.

Статья 80

1. Президент Российской Федерации является главой государства.

2. Президент Российской Федерации является гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина. В установленном Конституцией Российской Федерации порядке он принимает меры по охране суверенитета Российской Федерации, ее независимости и государственной целостности, обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти.

3. Президент Российской Федерации в соответствии с Конституцией Российской Федерации и федеральными законами определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.

4. Президент Российской Федерации как глава государства представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях.

Статья 94

Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации - является представительным и законодательным органом Российской Федерации.

Статья 95

1. Федеральное Собрание состоит из двух палат - Совета Федерации и Государственной Думы.

2. В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации: по одному от представительного и исполнительного органов государственной власти.

3. Государственная Дума состоит из 450 депутатов.

1. Исполнительную власть Российской Федерации осуществляет Правительство Российской Федерации.

2. Правительство Российской Федерации состоит из Председателя Правительства Российской Федерации, заместителей Председателя Правительства Российской Федерации и федеральных министров.

Статья 118

1. Правосудие в Российской Федерации осуществляется только судом.

2. Судебная власть осуществляется посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства.

3. Судебная система Российской Федерации устанавливается Конституцией Российской Федерации и федеральным конституционным законом. Создание чрезвычайных судов не допускается.

Тема 4. Равенство прав человека.

Статья 19

1. Все равны перед законом и судом.

2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

3. Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.

Тема 5. Право на жизнь.

Статья 20

1. Каждый имеет право на жизнь.

2. Смертная казнь впредь до ее отмены может устанавливаться федеральным законом в качестве исключительной меры наказания за особо тяжкие преступления против жизни при предоставлении обвиняемому права на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей.

Тема 6. Достоинство личности.

Статья 21

1. Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.

2. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам.

Тема 7. Неприкосновенность жилища, право частной собственности.

Статья 25

Жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения.

Статья 35

1. Право частной собственности охраняется законом.

2. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.

3. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения.

4. Право наследования гарантируется.

Статья 40

1. Каждый имеет право на жилище. Никто не может быть произвольно лишен жилища.

2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления поощряют жилищное строительство, создают условия для осуществления права на жилище.

3. Малоимущим, иным указанным в законе гражданам, нуждающимся в жилище, оно предоставляется бесплатно или за доступную плату из государственных, муниципальных и других жилищных фондов в соответствии с установленными законом нормами.

Тема 8. Свобода совести и вероисповедания.

Статья 14

1. Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

Статья 28

Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.

Часть 2 статьи 29

2. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

Тема 9. Осуществление власти народом.

Статья 3

1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.

2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.

3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.

4. Никто не может присваивать власть в Российской Федерации. Захват власти или присвоение властных полномочий преследуются по федеральному закону.

Статья 32

1. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

2. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.

3. Не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

4. Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.

5. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в отправлении правосудия.

Тема 10. Право на труд и отдых.

Статья 37

1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

2. Принудительный труд запрещен.

3. Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.

4. Признается право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку.

5. Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.

Тема 11. Защита материнства и детства, социальная защита.

Статья 38

1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.

2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.

3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Статья 39

1. Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом.

2. Государственные пенсии и социальные пособия устанавливаются законом.

3. Поощряются добровольное социальное страхование, создание дополнительных форм социального обеспечения и благотворительность.

Статья 41

1. Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Медицинская помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения оказывается гражданам бесплатно за счет средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений.

2. В Российской Федерации финансируются федеральные программы охраны и укрепления здоровья населения, принимаются меры по развитию государственной, муниципальной, частной систем здравоохранения, поощряется деятельность, способствующая укреплению здоровья человека, развитию физической культуры и спорта, экологическому и санитарно-эпидемиологическому благополучию.

3. Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответственность в соответствии с федеральным законом.



Похожие документы:

  1. Конкурс проводится среди учеников 5-9 классов общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего образования на территории Астраханской области (далее образовательная организация)

    Конкурс
    ... рисунка. Порядок проведения конкурса и требования к творческим работам, допускаемым к участию в конкурсе, определяются Положением о конкурсе творческих работ среди школьников «Конституция глазами детей», которое направляется во ...
  2. Положение о региональном этапе всероссийского конкурса школьных проектов посвященных 20-летию конституции российской федерации 1 общие положения

    Документ
    ... творческих способностей учащихся. II. Номинации Конкурса Работа Конкурса организуется по номинациям: 1. Конкурс рисунков и плакатов: «Конституция глазами детей», «Я и Конституция моей ...
  3. Проведения профессиональных конкурсов для педагогов и конкурсов для детей в Кировском районе 6 Выставка детского творчества «Рождественская звезда» 8

    Конкурс
    ... КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 1. Общие положения 1.1. Конкурс ... ОУ _____________ М.П. ПОЛОЖЕНИЕ О ТВОРЧЕСКОМ КОНКУРСЕ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ КИРОВСКОГО РАЙОНА «ДОРОГА ...
  4. Общая характеристика учреждения (2)

    Документ
    ... Конституцией ... детей/ осн. общ.- средн. общ ... Положением ... Конкурс творческих работ ... глазами детей ... Творческая лаборатория Конкурс юных исследователей окружающей среды Региональный 2 - Сорокина Н. Н. «Эколог» Конкурс юных исследователей окружающей среды ... школьников ...
  5. Общая характеристика образовательной организации

    Документ
    ... Грамота за участие 4 марта Муниципальный конкурс совместных творческих работ детей и взрослых «Веснянка» Алпатова Наталья ... «Положение о проведении рейдов по профилактике безнадзорности среди школьников». Педагогический коллектив и учащиеся работают по ...

Другие похожие документы..