Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Рабочая программа'
Рабочая программа по информатике и информационным технологиям для 9 класса разработана на основе примерной программы основного общего образования по и...полностью>>
'Документ'
Кафедра ведет подготовку научных кадров (кандидатов и докторов технических наук) по специальностям аспирантуры и докторантуры 05.22.07 – «Подвижной со...полностью>>
'Документ'
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1-А36) поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соо...полностью>>
'Урок'
Тема «Здоровьесберегающие технологии на уроках истории, обществознания и внеурочное время» не нова, об этом свидетельствуют многочисленные разработки ...полностью>>

Главная > Экзаменационные вопросы

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ГОУ ВПО «КРАСНОЯРСКАЯ ГОСУДАРСТВННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО АКАДЕМИЯ АГЕНСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»

КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Для студентов педиатрического факультета

КРАСНОЯРСК 2008

«Утверждаю»______________________

Проректор по учебной работе КрасГМА

Проф. С.Ю. Никулина

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ , 2008 г

I. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ.

  1. Понятия возбудимость и раздражимость, возбудимые и невозбудимые ткани. Раздражители: определение, их виды, характеристика. Открытие животного электричества. Мембранный потенциал покоя: его схема, параметры, механизм формирования.

  1. Потенциал действия: понятие, схема потенциала действия (фазы), его параметры, механизм возникновения. Восстановительный период. Явление аккомодации возбудимой ткани.

  1. Параметры возбудимости ткани: порог, полезное время и хронаксия, критический наклон, лабильность- понятие, способы определения. Сравнение возбудимости различных тканей – нерва, мышцы, секреторной клетки.

  1. Сравнительная характеристика локального потенциала и потенциала действия. Закон “все или ничего“. Фазовые изменения возбудимости ткани во время ее возбуждения - потенциала действия (график), их механизм.

  1. Действие постоянного тока на ткань: полярный закон и опыты его доказывающие, механизм действия постоянного тока, электротон, катодическая депрессия.

  1. Нервное волокно: функциональное значение отдельных структурных элементов, классификация нервных волокон, механизм проведения возбуждения по мякотным и безмякотным волокнам, закономерности проведения возбуждения по нервному волокну и опыты их доказывающие.

  1. Нервно-мышечный синапс: доказательства его наличия, назначение отдельных структурных элементов, механизм проведения возбуждения, особенности проведения в синапсе по сравнению с нервным волокном и опыты, их доказывающие.

  1. Скелетная мышца: значение отдельных структурных элементов мышечного волокна, понятие о структурной и функциональной единице изолированной мышцы и двигательного аппарата организма, классификация двигательных единиц, физиологические свойства скелетной мышцы и ее функции.

  1. Механизм сокращения и расслабления скелетной мышцы: значение потенциала действия ионов кальция, тропонина и тропомиозина, миозиновых мостиков, АТФ.

  1. Типы мышечных сокращений. Одиночное сокращение изолированной мышцы: его фазы, факторы, влияющие на силу сокращения. Энергетическое обеспечение сокращения и расслабления мышц. Коэффициент полезного действия мышцы.

  1. Тетаническое сокращение изолированной мышцы: понятие о тетанусе, механизм, факторы, влияющие на величину тетануса, оптимум и пессимум частоты раздражения. Механизм тетануса в естественных условиях. Работа скелетной мышцы, ее утомление.

  1. Гладкая мышца: значение для организма, функциональная единица, отличия потенциала покоя и потенциала действия от таковых скелетной мышцы, свойства.

II. ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

  1. Понятие о гомеостазе и механизмах его подержания. Принципы и механизмы регуляции функций. Единство и особенности нервной и гуморальной регуляции функций. Виды влияния нервной системы на органы и ткани.

  2. Рефлекторный принцип нервной регуляции. Развитие концепции о рефлексе и рефлекторной дуге (Декарт, И.М.Сеченов, И.П.Павлов, П.К.Анохин). Саморегуляция и ее проявления. Общая схема функциональной системы регуляции констант организма (по П.К.Анохину).

  1. Нейроны ЦНС: классификация, их функциональные структуры, величина потенциала покоя и потенциала действия. Свойства нервных клеток. Виды связей между нейронами в ЦНС.

  1. Классификация синапсов ЦНС, физиологическая оценка синапсов разных классов, медиаторы синапсов ЦНС и их функциональное значение. Механизм возбуждения нейронов ЦНС,, ВПСП и его свойства, роль кальция, место возникновения ВПСП и потенциала действия, роль дендритов.

  1. Понятие о нервном центре. Свойства нервных центров, определяющиеся свойствами нейронов, контактов между ними и особенностями структурной организации центра. .

  1. Методы исследования функций ЦНС. Анатомо-клинический, экспериментальные методы (раздражения, экстирпации и перерезок), методы регистрации потенциалов, стереотаксические методики, микроэлектродная техника, современные методы исследования мозга – различные способы сканирования.

  1. Процессы торможения в ЦНС: экспериментальные данные (И.М.Сеченов, Мегун), механизм постсинаптического и пресинаптического торможений, посттетаническое и пессимальное торможение. Значение торможения.

  1. Координационная деятельность ЦНС: понятие о координации, принципы координационной деятельности ЦНС. Понятие о сегментарном и надсегментарном принципе деятельности нервных центров.

  1. Роль спинного мозга в регуляции функций организма: вегетативные и соматические центры и их значение. Состояние тонуса мышц спинального животного. Спинальный шок. Значение афферентной и эфферентной импульсации.

  1. Продолговатый мозг и мост: центры и соответствующие им рефлексы, их отличия от рефлексов спинного мозга, состояние мышечного тонуса бульбарного животного, схема, объясняющая механизм его происхождения.

  1. Средний мозг: основные структуры и их функции, статические и статокинетические рефлексы. Состояние мышечного тонуса мезенцефального животного.

  1. Ретикулярная формация: расположение в ЦНС, связи ее ядер, особенности свойств нейронов, восходящие влияние ретикулярной формации и опыты, их доказывающие, типы вызванных ответов. Нисходящие влияния ретикулярной формации и опыты, их доказывающие. Схема, отражающая участие ретикулярной формации в регуляции мышечного тонуса.

  1. Мозжечок: афферентные и эфферентные связи, роль мозжечка в регуляции тонуса мышц в обеспечении двигательной активности. Симптомы поражения мозжечка.

  2. Промежуточный мозг: структуры и их функции. Роль таламуса и гипоталамуса в регуляции гомеостаза организма и осуществлении сенсорной функции.

  1. Центральные механизмы организации движений. Пирамидная и экстрапирамидная системы: главные структуры функции. Стриопалидарная система, и ее функции.

  1. Лимбическая система: структуры и их связи, ее роль в регуляции вегетативных функций, в формировании мотиваций и осуществлении эмоциональных и поведенческих приспособительных реакций, в процессах памяти.

  1. Функции новой коры, функциональное значение первой и второй соматосенсорных зон, моторные зоны коры больших полушарий (их локализация и функциональное значение). Полифункциональность корковых областей, функциональная пластичность коры.

  1. Вегетативная нервная система: функциональные отличия от соматической нервной системы, особенности симпатического и парасимпатического отделов, их влияния, механизм передачи возбуждений в вегетативных ганглиях и на рабочий орган (виды рецепторов, медиаторы).

III. ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ

1. Эндокринная система и гормоны. Функциональное значение гормонов. Гормоны как носители информации. Гормоны как элементы регуляторных систем.  Функциональная  классификация гормонов.  Механизм их действия.

2. Общие принципы регуляции функций эндокринных желез. Гипоталамо-гипофизарная система. Функции аденогипофиза.  Функции нейрогипофиза        

3. Функции коры надпочечников. Регуляция секреции и физиологические эффекты минералокортикоидов. Регуляция секреции и физиологические эффекты глюкокортикоидов. Функции мозгового вещества надпочечников

  1. Щитовидная железа: регуляция образования и транспорт иодированных гормонов, роль иодированных гормонов и кальцитонина. Функции паращитовидных желез.

5. Деятельность эндокринных тканей в органах, обладающих неэндокринными функциями. Эндокринные функции поджелудочной железы. Эндокринные функции половых желез. Эндокринная функция плаценты. Эндокринные функции почек

IV. СИСТЕМА КРОВИ

  1. Кровь как составная часть внутренней среды организма. Понятие о внутренней среде организма. Гомеостазис. Понятие о системе крови (Г.Ф. Ланг). Функции крови. Количество крови в организме и методы его определения.

  1. Состав крови. Гематокрит. Состав плазмы. Основные физико-химические константы крови, их показатели, факторы, на них влияющие, значение поддержания их постоянства. Буферные системы крови. Понятие о щелочном резерве.

  1. Эритроциты: количество, методы подсчета, функции. Понятие об эритроне. Нервная и гуморальная регуляция эритропоза.

  1. Гемоглобин: свойства, соединения гемоглобина, количество Нв, методы его определения. Цветовой показатель: понятие, формула расчета, значение для клиники. Кривая диссоциации оксигемоглобина и факторы, на нее влияющие. Понятие о кислородной емкости крови. Метаблизм гемоглобина.

  1. Лейкоциты: количество, методы подсчета, лейкоцитарная формула, функции различных видов лейкоцитов. Физиологический лейкоцитоз: понятие, виды. Нервная и гуморальная регуляция лейкопоэза.

  1. Понятие о группах крови и системах групповых антигенов. Группы крови систем АВО: открытие, сочетания агглютининов и агглютиногенов этой системы в крови людей, их стандартные обозначения. Правила переливания крови. Основные требования к кровозаменяющим растворам.

  1. Группы крови систем Rh-Hч: открытие, антигенный состав, значение для клиники. Краткая характеристика других систем антигенов (M, N, S, P и др.). Понятия о лейко- и тромбоцитарных антигенах

  1. Свертывание крови: понятие, ферментативная теория (Шмидт, Моравиц), три группы факторов, свертывания. Предфаза (первичный или сосудисто-тромбоцитарный гемостаз): последовательность процессов, роль тромбоцитов, оценка состояния системы первичного гемостаза.

  1. Вторичный (коагуляционный) гемостаз: последовательность процессов (3 фазы, факторы, участвующие в каждой фазе, схема, отражающая процесс взаимодействия этих факторов), оценка состояния системы вторичного гемостаза. Рефракция сгустка.

  1. Послефаза процесса свертывания крови - фибринолиз. Три фазы фибринолиза. Противосвертывающая система: понятие, первичные и вторичные антикоагулянты. Регуляция процессов свертывания крови.

12. Регуляция постоянства клеточного  состава крови. Роль нервной системы и гуморальных факторов. Гемопоэтины.

V. СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА

Физиология сердечной деятельности.

 1. Сердце: функция, назначение предсердии, желудочков и клапанного аппарата, цикл сердечной деятельности (фазы и их продолжительность, состояние клапанов в каждую фазу, давление в полостях сердца, направление движения крови).

 2.     Физиологические свойства сердечной мышцы (рабочего миокарда) и их особенности по сравнению со скелетной мышцей, их происхождение и значение. 

3.     Автоматия сердца: определение, доказательство существования, проводящая система и ее функции, механизм автоматии, градиент автоматии и его доказательство. Экстрасистолы: понятие, виды, причины их возникновения. Понятие об искусственных водителях  ритма сердца.

 4.     Электрокардиография: определение, схема ЭКГ, зарегистрированной во втором стандартном отведении, генез зубов, сегментов и интервалов, их параметры, значение ЭКГ для клиники.

 5.         Фонокардиография: происхождение тонов сердца, ФКГ в сопоставлении с ЭКГ, клиническое значение этой методики.

 6.     Физиологические показатели работы сердца. Минутный объем сердца: понятие, величина, факторы, на него влияющие, исследования с помощью методики Фика (описать методику, произвести расчеты). Сердечный индекс, индекс выброса (фракция  выброса).

7.    Экстракардиальная регуляция деятельности сердца блуждающим и симпатическим нервами:  открытие влияний этих нервов, виды влияний, механизмы (медиаторы, рецепторы ганглиев и клеток-эффекторов). Тонус центров блуждающего и симпатического нервов (доказательство, значение). 

8.   Интракардиальная регуляция деятельности сердца: миогенная регуляция, внутрисердечная нервная система, ее схема и опыты, ее доказывающие.

9. Саморегуляция работы сердца. Механизмы и уровни саморегуляции. Рефлекторные механизмы,  корковые влияния. Гуморальные механизмы регуляции сердечной деятельности.,

Физиологические механизмы гемодинамики.

  1. Гемодинамика: основные законы и их математическое выражение, функциональная классификация кровеносных сосудов, изменение площади поперечного сечения, сопротивления, кровяного давления и скорости кровотока по ходу сосудистого русла (аорта, капилляры, вены) - схемы.

  1. Движение крови в артериях: причины, характер, показатели (аорта, полые вены, капилляры). Сфигмограмма: схема и ее анализ, значение для клиники. Пульсовая волна: понятие, скорость распространения у лиц различных возрастов.

  1. Давление крови в артериях: виды, показатели, факторы, их определяющие (иллюстрация соответствующими опытами), формула для расчета среднего артериального давления, волны кривой артериального давления, записанного прямым методом.

  1. Движение крови по капиллярам: параметры капилляров, давление и скорость кровотока в них, механизмы обмена веществ между кровью и тканями, понятие о “ дежурных “ капиллярах. Рабочая гиперемия (механизм, значение).

  1. Движение крови по венам: причины, скорость, венозное давление. Депо крови. Венозный возврат и сердечный выброс. Лимфатическая система: ее характеристика, состав и количество лимфы, механизм ее образования, значение лимфотока, причины движения лимфы.

  1. Нервная регуляция сосудистого тонуса: сосудо-двигательный центр, вазоконстрикция и вазодилятация: нервы, медиаторы, рецепторы. Рефлекторная регуляция системного артериального давления - механизмы быстрого реагирования: аортальная и синокаротидная рефлексогенные зоны, хеморецептивные рефлексы с этих зон.

  1. Базальный тонус и его компоненты, доля участия его в общем тонусе сосудов. Гуморальная регуляция сосудистого тонуса, ренин-антиотезиновая система.

  1. Регуляция системного артериального давления. Понятие о механизмах быстрого и медленного реагирования. Характеристика функциональной системы, поддерживающей уровень системного артериального давления, ее схема.

  1. Особенности регионального кровообращения: легочного, коронарного, мозгового, печеночного, почечного, кожного.

  1. ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

1. Дыхание: определение, значение, 5 этапов дыхательного процесса. Понятие о внешнем дыхании. Функциональное значение легкого, воздухоносных путей и грудной клетки в процессе дыхания. Негазообменные функции легких. 

2.    Механизм вдоха и выдоха: причины расширения грудной клетки и легкого и поступления воздуха в альвеолы при вдохе; причины уменьшения объема грудной клетки и легкого и выход воздуха из легкого в атмосферу при выдохе. Отрицательное давление в плевральной щели: понятие об отрицательном давление, его величина, происхождение, значение. 

3.     Вентиляция легких: легочные объемы и емкости (понятия, показатели), минутный объем воздуха - МОВ, максимальная вентиляция легких - МВЛ. Состав атмосферного, выдыхаемого и альвеолярного воздуха.

4.     Газообмен между альвеолярным воздухом и кровью: движущая сила газообмена, показатели парциального давления O2 и СО2 в альвеолярном воздухе и напряжения этих газов в артериальной венозной крови и в тканях. Факторы, способствующие газообмену  в легком. 

5. Транспорт О2 и СО2 кровью: соединения, содержащиеся в артериальной и венозной крови, анализ кривой, образования и диссоциации оксигемоглобина и карбогемоглобина и  факторы, на них влияющие (анализ кривой).  Газообмен между кровью и тканями: движущая сила, вспомогательные факторы.                     

 6.        Структурно-функциональная характеристика дыхательного центра: локализация (по экспериментальным данным), нейронная организация дыхательного центра, автоматия и ее происхождение. Роль гуморальных факторов в регуляция интенсивности дыхания. 

7.  Рефлекторная саморегуляция вдоха и выдоха: роль блуждающих нервов (рефлексы Геринга-Брейра) и проприорецепторов дыхательных мышц (экспериментальные доказательства), схема саморегуляции вдоха и выдоха. 

8. Особенности дыхания и его регуляция при мышечной работе, при пониженном и повышенном  атмосферном давлении. Гипербарическая  оксигенация. Искусственное дыхание. 

9.  Характеристика функциональной системы, поддерживающей постоянство газового состава  крови и ее схема.       

VI. ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

  1. Общая характеристика пищеварительной системы: значение пищеварения для организма, сущность пищеварения, пищеварительные и не пищеварительные функции ЖКТ, общие закономерности деятельности пищеварительной системы, типы пищеварения.

  1. Пищеварение в полости рта: состав и количество слюны, пищеварительные и не пищеварительные ее функции, механизм образования, приспособительный характер работы слюнных желез, регуляция слюноотделения. Механизм глотания.

  1. Пищеварение в желудке: состав и количество желудочного сока, функции различных составных частей желудочного сока (ферментов, слизи, соляной кислоты), особенности сока фундального и пилорического отделов желудка. Приспособительный характер желудочной секреции, фазы желудочной секреции и нейрогуморальные механизмы их регуляции. Моторика желудка и ее регуляция, переход химуса из желудка в 12-ти перстную кишку.

  1. Пищеварение в 12-ти перстной кишке: общая характеристика, рефлекторная и гормональная функция 12-перстной кишки. Роль поджелудочной железы в пищеварении (состав, количество, ферменты сока поджелудочной железы,), регуляция панкреатической секреции

  1. Печень: ее роль в пищеварении (состав желчи, ее значение, регуляция желчеобразования и желчевыделения), не пищеварительные функции печени.

  1. Пищеварение в тонкой кишке: количество, состав и значение различных фракций пищеварительного сока тонкой кишки, регуляция ее секреции, полостное и мембранное пищеварение. Виды сокращений тонкой кишки и их регуляция.

  1. Пищеварение в толстой кишке: отделы толстой кишки и их иннервация, переход химуса из тонкой кишки в толстую кишку, количество, состав и значение сока толстой кишки, значение микрофлоры, моторика и ее регуляция.

  1. Всасывание в желудочно-кишечном тракте: интенсивность всасывания в различных отделах, механизмы всасывания и опыты, их доказывающие; регуляция всасывания.

  1. Физиологические основы голода и насыщения. Периодическая деятельность желудочно-кишечного тракта. Механизмы активного выбора пищи и биологическое значение этого факта.

VIII. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ПИТАНИЕ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ

  1. Обмен веществ: понятие о животном организме и обмене веществ, ассимиляция, анаболизм и диссимиляция - катаболизм, понятие о питательных веществах, их значение. Обмен белков, жиров и углеводов – значение, потребность организма, последствия избыточного поступления в организм.

  1. Особенности водно-солевого обмена. Обмен солей: значение минеральных веществ для организма, потребность в солях, опасность избыточного потребления поваренной соли. Обмен воды: значение воды для организма, биологическая ценность различной воды, потребность организма в воде, регуляция водно-солевого обмена.

  1. Обмен энергии в организме: источник энергии, значение энергии, понятие об основном и рабочем обмене, их показатели, факторы, на них влияющие.

  1. Принципы исследования прихода и расхода энергии организмом (два основных способа и их обоснование). Значение показателей газообмена, дыхательного коэффициента и калорического эквивалента кислорода, принцип расчета расхода энергии по этим показателям.

  1. Питание: физиологические нормы питания различных профессиональных групп, основные требования к составлению пищевого рациона и режиму приема пищи, усвояемость пищи, правило изодинамии питательных веществ и его критика. Общебиологическая характеристика витаминов.

  1. Терморегуляция: значение постоянства температуры внутренней среды организма, температура различных участков кожных покровов и внутренних органов человека, виды терморегуляции, физические и физиологические механизмы теплопродукции и теплоотдачи..

  1. Терморегуляция: роль отдельных органов в теплопродукции, характеристика функциональной системы, поддерживающей постоянство температуры внутренней среды организма и ее схема.

X. ВЫДЕЛЕНИЕ

  1. Значение выделения для организма, роль различных органов в выполнении выделительной функции. Структурно-функциональная характеристика почки: функциональная единица почки, особенности ее кровоснабжения, функции почек.

  1. Мочеобразование. Механизм клубочковой фильтрации, факторы, определяющие процесс фильтрации, состав первичной мочи, ее объем. Клиренс (коэффициента очищения). Механизмы реабсорбции и секреции в проксимальных извитых канальцах: (объем реабсорбции, пороговые и беспороговые вещества); секреция (секретируемые вещества, механизм секреции).

  1. Поворотно-противоточная система почки. Значение дистальных извитых канальцев и собирательных трубок нефрона в формировании конечной мочи, секреция и реабсорбция электролитов, воды и мочевины, гормональный механизм регуляции этих процессов. Состав и количество конечной мочи.

  1. Роль почек в поддержании физиологических констант: механизм регуляции осмотического давления, рН, объема жидкости в организме, содержания электролитов, артериального давления.

  1. Механизм мочевыведения. Функции мочевого пузыря. Нервная и гормональная регуляция выделительной функции почек.

X. АНАЛИЗАТОРЫ (СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ)

1.     Рецептор: понятие, функция, классификация рецепторов, свойства и их особенности, механизм возбуждения первичных и вторичных рецепторов.

2.  Анализаторы (И.П. Павлов): понятие, классификация анализаторов, три отдела анализаторов и их значение, принципы построения корковых отделов анализаторов.

3.     Кодирование информации в анализаторах: понятие о кодировании, коды нервной системы, кодирование в рецепторах (кодируемые характеристики раздражителей, механизм), кодирование в проводниковом и в корковом (центральном) отделах анализаторов. Механизм узнавание предметов и явлений, формирование образов впервые наблюдаемых предметов.

 4.     Зрительный анализатор: назначение основных структурных элементов глаза: механизм приспособления глаза к ясному видению. Аномалии рефракции глаза. Проводниковый и корковый отделы зрительного анализатора.

 5. Слуховой анализатор: назначение основных структурных элементов, воспринимаемые характеристики звука, механизм восприятия различной высоты и силы звука, микрофонный эффект улитки, определение местоположения источника звука.

 6.     Вестибулярный анализатор: роль основных структурных элементов в оценке положения тела в пространстве и при его перемещении, схема рефлекторной дуги, отражающая роль вестибулярного аппарата в регуляции мышечного тонуса.

 7.     Кожно-кинестетический анализатор: структурно-функциональная х характеристика, значение.

8.  Ноцицепция: биологическое значение боли, проекционные и отраженные боли, ноцицептивная и антиноцицептивная системы.

 9.  Обонятельный и вкусовой анализаторы: их значение; периферические, проводниковые и центральные отделы этих анализаторов.

 10.  Внутренний (висцеральный) анализатор: классификация интерорецепторов, их роль в поддержании гомеостазиса, в регуляции функции внутренних органов.

  XI. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. АДАПТАЦИЯ И ЗАЩИТНЫЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗМА

  1. Высшая нервная деятельность (ВНД): понятие, особое значение учения о ВНД для клиники, развитие представления о ВНД (Гольц, И.М.Сеченов, И.П.Павлов, Э.А.Асратян, П.К.Анохин - схема “поведенческой“ функциональной системы. Методики изучения ВНД.

  1. Классификация условных рефлексов и их характеристика. Причины более совершенного приспособления организма в окружающей среде с помощью условных рефлексов. Импринтинг: понятие, формы, отличительные особенности.

  1. Научение: понятия, научение в фило- и онтогенезе, роль отдельных структур мозга, основные формы научения.

  1. Виды и механизмы памяти; мгновенная, кратковременная и долговременная память, и опыты их доказывающие. Механизм образования условных рефлексов, схема, ее иллюстрирующая. “Замыкание” временной связи - (Э.А.Асратян).

  1. Учение И.П.Павлова о торможении условных рефлексов: виды торможения, условия их возникновения, примеры; механизм, биологическое значение.

  1. Иррадиация и концентрация возбуждения при выработке условных рефлексов, их индукционные взаимодействия (опыты И.П.Павлова на собаках с касалками). Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий, динамический стереотип, условно-рефлекторное переключение.

  1. Учение И.П.Павлова о типах ВНД: критерии типологических различий, методы определения типов, характеристика типов, роль генотипа и среды в формировании фенотипа.

  1. Эмоции: определение, классификация, состояние организма во время эмоций; причины возникновения, значение. Роль эмоциональных напряжений в возникновении неврозов.

  1. Кора головного мозга и внутренние органы: слово как лечебный и патогенный фактор (примеры), понятие о психосоматической медицине, механизм взаимодействия коры большого мозга и внутренних органов (кортиковисцеральные взаимоотношения).

  1. Особенности ВНД человека: назвать, дать определение, охарактеризовать в сравнении с ВНД животных. Осознаваемые и подсознательные реакции, и их значение.

  1. Значение правого и левого полушарий в интегративной деятельности мозга. Сигнальные системы: понятие о первой и второй сигнальной системах человека, формирование их в онтогенезе, развитие второй сигнальной системы в антропогенезе, взаимоотношения первой и второй сигнальной систем.

  1. Сон: определение, фазы, механизм, значение, виды, оценка глубины сна с помощью ЭЭГ (неглубокий, средней глубины и глубокий сон). Сновидения и факторы, побуждающие их возникновение. Физиологические основы гипнотических состояний, значение их для клиники.

  1. Целенаправленное поведение: социально и биологически детерминированное поведение (мотивации), особенности труда в условиях современного производства, утомление и активный отдых (И.М.Сеченов), биоритмы и утомление. Классификация биоритмов, их устойчивость и изменчивость, десинхронозы.

14. Защитные системы организма и их проявления в различных условиях деятельности человека. Понятие о перекрестной резистентности и сенсибилизации организма.

ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ - ПЕДИАТРОВ:

  1. Возрастная физиология и ее роль в формировании врача- педиатра. Возрастные периоды развития ребенка.

  1. Особенности возбудимости и длительности рефракторной фазы нервных волокон детей различного возраста. Особенности потенциала покоя и потенциала действия и их причины.

  1. Особенности проведения возбуждения по мякотным и безмякотным нервным волокнам у детей различного возраста, их причины.

  1. Структурно-функциональная незрелость мякотных и безмякотных нервных волокон и ее влияние на их свойства.

  1. Структурно-функциональное развитие нервно-мышечного синапса в онтогенезе. Причины изменения синаптической задержки с возрастом.

  1. Характеристика мышц плода: возбудимость, сократимость, лабильность. Развитие мышц и их рецепторов в онтогенезе.

  1. Функция мышц новорожденных детей и грудного возраста. Особенности возбудимости мышц детей, потенциала покоя, потенциала действия и их причины.

  1. Особенности проводимости, сократимости, лабильности, эластичности, упругости, прочности и силы мышц детей различного возраста.

  1. Изменение работоспособности мышц в онтогенезе, соотношение электрической и механической активности мышц, утомление и его профилактика. Изменение эффективности отдыха и выносливости с возрастом.

ФИЗИОЛОГИЯ ЦНС

  1. Структурно-функциональная характеристика ЦНС плода, двигательная активность плода.

  1. Процесс созревания ЦНС, особенности гематоэнцефалитического барьера и кровоснабжения мозга, электрофизиологические показатели нейронов ЦНС детей различного возраста.

  1. Спонтанные движения новорожденного, состояние мышечного тонуса детей различного возраста. Характеристика рефлексов новорожденного и ребенка грудного возраста.

  1. Пищевые, защитные и тонические рефлексы новорожденного.

  1. Двигательные рефлексы новорожденного, характеристика ориентировочного рефлекса.

  1. Роль взаимодействия структуры и функции в развитии двигательной активности ребенка. Развитие двигательных навыков у ребенка в возрасте от 2-х до 4-х месяцев.

  1. Развитие двигательных навыков у ребенка в возрасте 5-9 месяцев.

  1. Развитие двигательной активности ребенка в возрасте 9-12 месяцев.

  1. Развитие двигательной активности ребенка от 1 до 12 лет (характерные этапы: 2 года, 3 года, 7-12 лет).

  1. Структурно-функциональная характеристика вегетативной нервной системы детей различного возраста.

  1. Оценка влияний симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы у детей.

ФИЗИОЛОГИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ

  1. Значение гормонов для умственного, физического и полового развития детей.

  1. Функция эпифиза и вилочковой железы у детей различного возраста.

  1. Особенности функционирования надпочечников у детей, последствия гипер- и гипофункции надпочечников.

  1. Роль околощитовидных желез у детей, последствия их гипофункции.

  1. Особенности функционирования половых желез в онтогенезе. Роль температурного фактора в выработке половы гормонов.

  1. Особенности последствий нарушения функций островкового аппарата поджелудочной железы и гипоталамо-гипофизарной системы у детей.

ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ КРОВИ

  1. Этапы эмбрионального кроветворения. Особенности кроветворения у детей разного возраста.

  1. Изменение количества крови, гематокритного показателя, состава плазмы в онтогенезе.

  1. Физико-химические свойства крови новорожденных детей.

  1. Динамика показателей физико-химических свойств крови в онтогенезе.

  1. Изменение количества и качества эритроцитов у плода, новорожденных и детей грудного возраста.

  1. Особенности гемоглобина плода и динамика его прохода в гемоглобин взрослого.

  1. Изменения тромбоцитов, лейкоцитов и лейкоцитарной формулы в онтогенезе.

  1. Становление системы свертывания крови в онтогенезе.

  1. Формирование групповых признаков и становление иммунитета в онтогенезе.

ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ

1.Особенности кровообращения плода.

2.Особенности кровоснабжения различных органов плода (по содержанию O2) и их причины.

3.Изменения кровообращения при рождении ребенка и их причины. Структурно-функциональные особенности сердца, аорты и легочной артерии новорожденного ребенка.

4.Частоты сердцебиений, минутный объем и давление в полостях сердца у новорожденного ребенка и последующие возрастные периоды.

5.Артериальное давление и формулы его расчета у детей различного возраста. Скорость распространения пульсовой волны.

6.Варианты форм подросткового сердца. Особенности функций сердечно-сосудистой системы, характерные для каждого из этих вариантов.

7.Особенности ЭКГ плода и новорожденного ребенка, направление электрической и анатомической осей сердца и причины их изменения с возрастом.

8.Типы ЭКГ в возрасте 1-7 лет и 12 - 18 лет.

9.Особенности тонов сердца плода, сроки появления тонов, особенности ФКГ плода новорожденного.

10.Функциональные шумы, сроки их появления, отличие от тонов сердца.

11.Механизм регуляции деятельности сердца плода и их особенности. Сроки формирования регуляторных механизмов сердца в онтогенезе.

12.Особенности нервной регуляции деятельности сердца новорожденного ребенка и причины их изменения с возрастом.

ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ

  1. Дыхательная система плода: состояние дыхательных путей и легких, внешнее дыхание, дыхательные движения и их значения.

  1. Особенности транспорта О2 и СО2 кровью плода, напряжение и содержание газов в крови, факторы, способствующие обеспечению тканей плода О2.

  1. Характеристика органов дыхания новорожденного, механизм первого вдоха.

  1. Дыхание новорожденного: показатели вентиляции легких, регуляция дыхания.

  1. Особенности газообмена в легком и транспорта газов кровью у новорожденного.

  1. Развитие легких в онтогенезе, типы дыхания у детей и их смена в процессе роста и развития организма.

  1. Вентиляция легких у детей грудного и более старшего возраста: частота и глубина дыхания, дыхательный и минутный объемы воздуха, жизненная емкость легких.

  1. Особенности газообмена в легких и транспорта газов кровью у детей грудного и более старшего возраста.

  1. Особенности регуляции дыхания у детей различного возраста, в период полового созревания, при мышечной работе.

ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ

  1. Соотношение типов питания и пищеварения в онтогенезе: в период внутриутробного развития, в грудном и более старшем возрасте.

  1. Пищеварение в полости рта грудных детей: роль слюны, сроки созревания слюнных желез, взаимоотношения процессов глотания, сосания и дыхания.

  1. Особенности пищеварения в желудка у детей 1-го года жизни: особенности строения желудка, желудочный сок, регуляция его функций.

  1. Особенности пищеварения в тонкой кишке новорожденных и грудных детей: структурные особенности, соотношение типов пищеварения и всасывания женского и коровьего молока.

  1. Структурно-функциональные и регуляторные особенности поджелудочной железы и печени новорожденных и грудных детей, роль желчи в пищеварении.

  1. Структурно-функциональные особенности толстой кишки детей 1-го года жизни: длина кишки, ферменты, микрофлора, дефекация.

  1. Особенности двигательной активности желудочно-кишечного тракта и всасывания у детей 1-го года жизни.

ФИЗИОЛОГИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ

  1. Основные особенности обмена веществ и энергии у детей и их причины. Понятие о синтезе роста, суточная прибавка массы грудного ребенка и ее компоненты.

  1. Особенности обмена белков у детей.

  1. Особенности обмена углеводов у детей.

  1. Особенности обмена жиров у детей, соотношение белков, жиров и углеводов в пищевом рационе у детей различного возраста.

  1. Особенности водно-солевого обмена у детей.

  1. Особенности основного обмена у детей различного возраста и их причины, половые различия в уровне основного обмена.

  1. Особенности терморегуляции детей грудного возраста, становление циркадианного ритма температуры в онтогенезе.

ФИЗИОЛОГИЯ ВЫДЕЛЕНИЯ

  1. Структурно-функциональная характеристика почки плода и новорожденного, условия, в которых почка новорожденного способна поддерживать гомеостазис.

  1. Причины легкого возникновения глюкозурии у грудных детей, отеков и лихорадочного состояния даже при умеренных солевых нагрузках.

  1. Особенности объема диуреза, состава мочи и экстраренальной потери воды у детей, их причины.

  1. Особенности мочеобразования у грудных детей и их причины. Влияние искусственного вскармливания детей на функцию почек и питьевой режим.

ФИЗИОЛОГИЯ АНАЛИЗАТОРОВ

  1. Структурно-функциональные особенности анализаторов в различные периоды онтогенеза.

  1. Физиология зрительного анализатора детей: особенности движения глаз, функционирование слезных желез, зрачковый рефлекс.

  1. Особенности оптической системы глаз детей различного возраста: свойства хрусталика и роговицы, дальнозоркость и близорукость, и их причины, профилактика близорукости.

  1. Острота зрения, поле зрения, предметное зрение (восприятие формы предмета) у детей различного возраста и их совершенствование. Цветовое зрение.

  1. Особенности светочувствительности зрительного анализатора в онтогенезе, способы ее определения; особенности адаптации.

  1. Структурно-функциональная характеристика слухового анализатора в онтогенезе.

  1. Структурно-функциональная характеристика вестибулярного анализатора в онтогенезе.

  1. Становление различных видов чувствительности кожного анализатора в онтогенезе.

  1. Структурно-функциональные особенности вкусового и обонятельного анализаторов в онтогенезе.

ФИЗИОЛОГИЯ ВНД

  1. Особенности ВНД новорожденного: последовательность появления различных условных рефлексов и их характеристика, эмоции новорожденного.

  1. Особенности ВНД грудных детей: характеристика условных рефлексов, эмоциональные реакции, развитие речи.

  1. Импринтинг как особая форма реагирования новорожденных и детей грудного возраста. Формы импринтинга, его отличия от условных и безусловных рефлексов.

  1. Особенности ВНД детей ясельного периода (от 1 года до 3-х лет): характеристика условных рефлексов, особенности поведения, развитие речи.

  1. Особенности ВНД детей дошкольного периода (3-7 лет), младшего школьного возраста (у девочек 7-11 лет, у мальчиков 7-13 лет) и подросткового возраста (пубертатный период): у девочек 11-15 лет, у мальчиков 13-17 лет.

  1. Типологические особенности ВНД детей, роль воспитания в формировании типа ВНД.

  1. Сон детей различного возраста: продолжительность, многоразовость, соотношение быстрого и медленного сна.

  1. Особенности электроэнцифалограммы в различные периоды онтогенеза.

ПОЛОВАЯ ФУНКЦИЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ

  1. Развитие половой функции у детей: понятие половая функция, классификация пола, периоды

полового созревания.

  1. Периоды и признаки полового развития девочек, возраст их половой зрелости и ее критерии.

  1. Периоды и признаки полового развития мальчиков, возраст их половой зрелости и ее критерии.

  1. Сексуальность: понятие, основные этапы ее формирования. Понятие о половом воспитании.

  1. Половое воспитание детей в дошкольном периоде.

  1. Половое воспитание детей школьного возраста.

ВОПРОСЫ ДЛЯ 2 ЭТАПА ЭКЗАМЕНА (ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ)

Методики для освоения студентами на уровне знаний

  1. Электромиография.

  2. Стереотаксический метод.

  3. Хронорефлексометрия.

  4. Методики оценки функций эндокринных желез человека.

  5. Техника взятия крови.

  6. Современные автоматизированные методики исследования состава и свойств крови: а) цитофотометрия, фотогемометрия, тромбоэластография.

  7. Определение резус- принадлежности крови.

  8. Эхокардиография.

  9. Сфигмография.

  10. Фазовый анализ сердечного цикла.

  11. Флоуметрия (электромагнитная, ультразвуковая).

  12. Определение времени кругооборота крови.

  13. Исследование минутного объема крови (МОК).

  14. Определение скорости распространения пульсовой волны.

  15. Артериальная осциллография.

  16. Определение венозного давления.

  17. Плетизмография.

  18. Реография, реокардиография.

  19. Методики анализа газов крови и воздуха.

  20. Исследование моторки желудочно-кишечного тракта.

  21. Исследование переваривания и всасывания в желудочно-кишечном тракте.

  22. Методики И.П.Павлова исследования пищеварительной системы. Преимущество хронического эксперимента.

  23. Методики исследования секреторной функции желудка и двенадцатиперстной кишки у человека.

  24. Методики изучения желчевыделения в эксперименте и у человека.

  25. Определение расхода энергии организмом с помощью методики Дуглас - Холдейна: необходимые принадлежности, ход исследования, принцип расчета.

  26. Методика исследования расхода энергии с помощью камеры Шатерникова.

  27. Исследование объема первичной мочи с помощью определения клиренса инулина

  28. Исследование почечного плазмотока и кровотока с помощью определения клиренса парааминогиппуровой кислоты.

  29. Аудиометрия

  30. Классическая методика И.П.Павлова выработки условного рефлекса.

Методики для освоения студентами на уровне умения

  1. Изучение проприоцептивных и кожно-мышечных рефлексов.

  2. Определение гемоглобина.

  3. Подсчет эритроцитов.

  4. Вычисление цветового показателя.

  5. Подсчет лейкоцитов.

  6. Определение групп крови в системе АВО.

  7. Определение СОЭ.

  8. Определение времени свертывания крови и остановки кровотечения.

  9. Методика регистрации ЭКГ в различных отведениях.

  10. Анализ электрокардиограммы здорового человека.

  11. Выслушивание тонов сердца.

  12. Пальпация пульса и его оценка.

  13. Определение артериального давления по методу Короткова.

  14. Спирография.

  15. Пневмотахометрия.

  16. Спирометрия.

  17. Составление пищевого рациона.

  18. Вычисление должных величин основного обмена.

  19. Определение процента отклонения основного обмена от нормы по формуле Рида.

  20. Определение остроты зрения.

  21. Определение поля зрения.

  22. Исследование цветового зрения.

  23. Исследование воздушной и костной проводимости звука, слуховые пробы Вебера.

  24. Исследование температурной чувствительности.

  25. Электроэнцефалография : понятие, методика регистрации ЭЭГ, значение для клиники.

  26. Тестирование психофизиологических свойств человека.



Похожие документы:

  1. Экзаменационные вопросы по нормальной физиологии Лечебный, педиатрический, военно-медицинский факультеты

    Экзаменационные вопросы
    ... Экзаменационные вопросы по нормальной физиологии Лечебный, педиатрический, военно-медицинский факультеты Предмет нормальной физиологии. Основные этапы развития физиологии ... ВОПРОСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Значение гормона роста для ...
  2. Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Нормальная физиология» для студентов лечебного факультета

    Документ
    Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Нормальная физиология» для студентов лечебного факультета РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЕДЕНИЯ. Понятие о предмете физиологии. Типы ...
  3. Учебно-методическое пособие для практических занятий по дерматовенерологии для студентов педиатрического факультета казань 2008

    Учебно-методическое пособие
    ... ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ... студентов, экзаменационные вопросы для студентов тех факультетов, в учебной программе которых имеется экзамен по ... и физиологии кожи, ... исходы (нормальные роды, ...
  4. Конспект ответов на экзаменационные вопросы Государственного междисциплинарного экзамена по специальности

    Конспект
    ... на экзаменационные вопросы Государственного междисциплинарного экзамена по специальности «Клиническая психология». Часть 1: Учебное пособие для студентов ...
  5. Безопасность в чрезвычайных ситуациях анализ оказания догоспитальной медицинской помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях с сочетанными травмами в арктической зоне архангельской области

    Документ
    ... родителей: Учебное пособие для студентов, врачей-педиатров, ... нормальной физиологии, студентки 2 курса педиатрического факультета Научный ... организма студентов в период экзаменационного стресса ... обладает студент, консультирование по вопросам получения ...

Другие похожие документы..