Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
Цели: формировать умение находить на карте места исторических боёв; используя справочную и учебную литературу находить источники тех или иных событий ...полностью>>
'Документ'
Т Е С Т №1 Математический анализ. Гр.1303 № Ф.И.О. Теоретические вопросы задачи балл 1 Горбань + - + + + - + + - - 0 0 0 0 0 Ежова - - - + - - + - - +...полностью>>
'Документ'
Об осуществлении полномочий заказчика Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения, ее территориальными органами, учреждениями, в отношении ...полностью>>
'Документ'
Работа одобрена методической комиссией факультета АТ в качестве учебного пособия для преподавателей и студентов по организации прохождения 1, 2-ой про...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Республиканский фестиваль конкурса хореографического искусства «В вихре танца» ансамбль танца «Уен» -Лауреат 2 степени, 2013 год;

  • IV Международный фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Снова цветут каштаны. Хореография и театр» Киев, Украина – Диплом лауреата 2 степени - танцевальный ансамбль «Уен» и Диплом лауреата 1 степени – трио: Сираева Элиза, Галеев Наиль, Ахметов Раиль;

  • Литературно-музыкальный фестиваль, посвященный творчеству Гульшат Зайнашевой «Кояш гомере

    телим, Минзәләм, сиңа!» Диплом ансамблю «Энҗе бөртекләре»;

    • III Открытый Всероссийский турнир по борьбе на поясах памяти Заслуженного мастера спорта России Шамиля Садриева среди девушек 1995-1997 г.р. в весовой категории 52 кг., г.Нижнекамск; Открытое Первенство Приволжского и Уральского федеральных округов по борьбе на поясах среди юношей и девушек ( 1996-98 г.р.) в весовой категории 52 кг. г.Маркс - Диплом 3 степени, Смирнова Алина , ученица 9 класса

    • Открытое Первенство ДЮСШ г.Дюртюли по плаванию, посвященном 95-летию дополнительного образования детей , Грамота за 1 место, Набиев Зульфат, 6 класс;

    • 9 спартакиада учащихся Республики Татарстан по гиревому спорту среди юношей 1997-99 г.р. в весовой категории св.73 кг, Диплом за 1 место, Гареев Равиль, п.г.т. Уруссу, 2013 год.

    • Победитель конкурса детского изобразительного искусства и художественно-прикладного творчества «Наш мир детский» в рамках 15 Международного фестиваля «Детство без границ», Почётная грамота, Шарифуллина Рузиля , ученица 4 класса и т.д.

    Вывод: На данном этапе развития гимназии дополнительное образование не только дополняет основное образование , но и нередко становится основной его частью, продолжая и расширяя культурное пространство школы.

    Профилактика дорожного –транспортного травматизма в школе

    Несмотря на принимаемые меры Госавтоинспекцией по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма уровень аварийности с участием детей на дорогах РТ остается недопустимо высоким, поэтому и в данном учебном году в гимназии совместно с ОГИБДД ОВД по Мензелинскому муниципальному району и культурно-просветительскими организациями продолжалась профилактическая работа по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди учащихся гимназии. В результате целенаправленной совместной работы с ОГИБДД ОВД по Мензелинскому муниципальному району и общественными организациями среди учащихся и родителей по безопасности движения гимназия заняла 1 место в районном конкурсе агитбригад среди учащихся средних учебных заведений и членов отрядов юных инспекторов движения г.Мензелинска и Мензелинского района в рамках проведения комплекса мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма (команда «Светофорик» состояла из учащихся 3,4 и 5 классов, руководитель Вагизов Ильнур Фаисович).В рамках недели, посвященной 40-летию образования отрядов ЮИД был составлении план мероприятий, и команда агитбригады « Светофорик» выступила с конкурсной программой по пропаганде правил дорожного движения в ДОУ №7, где также был организован просмотр мультфильмов в режиме он-лайн для воспитанников детского сада. В школе проводился конкурс на оригинальный рисунок «Новый дорожный знак» среди учащихся 4-8 классов,учащиеся активно принимали участие и с выдумкой и фантазией подошли к данному конкурсу, победителями стали 1 место Сираева Лениза ученица 5 класса, 2 место –Гайнетдинов Ильяз ученик 6 класса, 3 место – Шарифуллин Айнур ученик 6 класса. В гимназии в кабинете информатики демонстрировались познавательные и поучительные мультфильмы в он-лайн режиме по профилактике ПДД для учащихся 1-7 классов. Конкурс ЮИД "Безопасное колесо-2013" разделили на 2 этапа. Учащиеся 4 класса Акберов Расуль, Васильев Рунар, Фатхуллина Алия и Авзалтдинова Гузель активно участвовали в конкурсе на знание правил дорожного движения и Васильев Рунар стал победителем в личном зачете по тестированию ПДД. 2 этап - это вождение велосипеда с препятствиями, где команда показала себя достойно в знании правильного вождения. Школа активно сотрудничает с представителями ГИБДД и часто приглашает их на встречи с родителями и учениками. На родительское собрание были приглашены инспектор пропаганды ОГИБДД ОМВД России по Мензелинскому району, старший лейтенант полиции Ибрагимов Н.З. с лекцией на тему "Безопасность ребёнка по дороге в школу" и после выступления всем родителям были розданы "Памятки для родителей" и начальник Мензелинского филиала ГКУ «Дирекция финансирования научных и образовательных программ БДД РТ» ЮсуповаЗ.М. 26 декабря в гимназии при участии инспектора пропаганды ОГИБДД ОМВД России по Мензелинскому району старшего лейтенанта полиции Ибрагимова Н.З. была проведена акция "Внимание! Безопасность на дорогах во время зимних каникул". Учащиеся 6-го класса Бадертдинова Г., Гайниев Л., Батталов Н., Гайниева Р. приготовили сценарий по правилам безопасности. В конце мероприятия все учащиеся были награждены памятными призами: блокнот, ручка, сигнальный браслет и 2 буклета. Учащиеся с 1 по 4 класс были приглашены на внеклассное мероприятие по ПДД «Азбуку дорожную знать каждому положено», проводимое в целях исполнения федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения», усиления пропаганды среди детей и подростков правил дорожного движения РФ и привития им твердых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Учитель ОБЖ Вагизов И.Ф. и директор гимназии Халимова Г.К. были участниками семинара директоров школ и руководителей отрядов ЮИД на тему: «Обучение детей и подростков навыкам безопасного поведения на дороге», проводимом на базе МБОУ «Аюская основная общеобразовательная школа имени Р.Х.Кагирова Мензелинского муниципального района». В данном учебном году, несмотря на большую разъяснительную и профилактическую работу по пропаганде ПДД имеются 2 нарушителя ПДД (что составляет 1% от общего количества учащихся гимназии) – это ученик 6 класса Набиев Зульфат и ученик 8 класса Мирзаянов Роберт, переходившими дорогу в неположенном месте. С данными учащимися были проведены профилактические беседы и велась индивидуальная работа по предупреждению дорожно-транспортных происшествий и повторению правил дорожного движения безопасного поведения на дороге как пешехода и водителя.

    Вывод: Продолжить и акцентировать внимание на работе отрядов ЮИД в гимназии, широко обсуждать и рекламировать деятельность отрядов ЮИД и продолжить целенаправленную работу по профилактике дорожно- транспортного травматизма среди учащихся и их родителей.

    Вопросы профилактической работы с детьми и семьями, находящимися в социально-опасном положении, стоят на постоянном контроле у заместителя директора по воспитательной работе, рассматриваются на Совете по профилактике правонарушений, МО классных руководителей, где заслушиваются отчёты классных руководителей, обсуждаются трудности, возникающие в этой работе, намечаются пути их преодоления. В школе постоянно работает инспектор отдела внутренних дел по работе с несовершеннолетними Гилязова Л.И., который оказывает большую помощь в работе с «детьми группы риска». При гимназии продолжает действовать отряд профилактики «Кристалл»,который в течении нескольких лет проводит профилактическую работу с учащимися, находящихся на внутришкольном контроле, а также ведет работу с неуспевающими и оказывает правовую помощь учащимся, оказавшим в трудной жизненной ситуации. Начиная с сентября по декабрь месяц отряд профилактики не оставался в стороне и помогал в проведении единого профилактического дня под названием «Единый день профилактики экстремизма», проведенного в сентябре. Наши учащиеся активно участвовали в районном конкурсе рисунков на антикоррупционную тематику « Надо жить честно!», а в школе была организована выставка плакатов из интернета «Нет - коррупции!» , где приняли участие все классы. Также помогали в проведении единого профилактического дня по теме «Профилактика алкоголизма, курения и наркоманииi», где был организован просмотр видеороликов по данной тематике, конкурс плакатов и призывов от каждого класса «Жизнь или … ?» В этом мероприятии активность проявили учащиеся с 8 по 11 классы, ими были найдены видеоролики и организован просмотр в фойе школы. В декабре был проведен единый профилактический день по теме «Профилактика СПИДа и ВИЧ инфекций», с приглашением врачей для круглого стола и организацией конкурса плакатов из интернета и призывом для всех классов. Особое внимание отряд продолжает уделять дисциплине и порядку в школе, и поэтому задача отряда - помогать учителям поддерживать порядок и дисциплину. Многолетняя традиция, существующая в гимназии – это общешкольные линейки каждый понедельник с обсуждением проблем и планом работы на неделю, а также отчеты дежурных , а нарушители дисциплины вызываются на заседания отряда, где проводятся беседы, конечно же эта работа проходит в тесном сотрудничестве с администрацией школы, классными руководителями.

    В октябре месяце отрядом был организован школьный рейд « Мои тетрадки и учебники в порядке…» По результатам этого рейда было отмечено, что есть учащиеся, а их 18 учащихся, не обвернули учебники и небрежно относятся к учебникам и учебным принадлежностям. Конечно же с такими учащимися с 4 по 8 классы была проведена беседа библиотекарем школы по теме «Книжкина печаль…», надо отметить, что к следующему рейду результаты были положительными.

    Еще одно направление работы – это активная подготовка к праздникам, проводимыми в школе. («Осенний бал», «День Учителя», «День Мам» «День защитника Отечества» «Этот праздник со слезами на глазах…» «8 марта» и др.), В день Учителя было организовано праздничное поздравление всех учителей школы с выпуском поздравительных открыток для каждого учителя, проводили творческие коллективные работы про осень под названием «Осенний листопад осенних пожеланий», и «Добрые слова для моей мамы». В данном учебном году отряд профилактики гимназии принимал участие в республиканском конкурсе «Территория закона» в номинации «За вклад в профилактику правонарушений среди учащихся образовательных учреждений», в связи с этим отрядом профилактики была оформлена папка с документацией и создана презентация о деятельности отряда профилактики. Актуальными вопросами на сегодняшний день становятся вопросы безопасности детей в социальной среде, в связи с чем в школе проводится целенаправленная работа по усилению мер безопасности и поведения в обществе, так руководитель отряда профилактики Елхова Г.Ф. выступила с презентацией и беседой на тему «Беседа для всех. Как не стать жертвой насилия.», которая была интересна и учащимся и их родителям. Работниками ОВД Гилязовой Л.И. была организована встреча с учащимися и родителями с целью усиления мер по предупреждению преступлений против несовершеннолетних и проводилась разъяснительная работа по безопасности пребывания в общественных местах и недопустимости контакта с незнакомыми людьми. Классным руководителем 9 класса Гайфутдиновой Т.И. был проведен практикум для старшеклассников разговор наедине «Как избежать беды (суицид)», что становится слишком частым явлением в среде подростков. С целью мотивации школьников по обращению за помощью на телефон доверия в трудных жизненных ситуациях в гимназии были организованы классные часы «Позвони когда тебе трудно» и организован конкурс рисунков на данную тематику, победителем конкурса стала ученица 6 класса Валиева Гузель. Как командиру отряда профилактики Сабировой Алине ученице 9 класса был вручен сертификат «За активное участие в работе отряда профилактики» в районном конкурсе отрядов профилактики.

    Работа по гражданско-патриотическому воспитанию в гимназии имеет свою отлаженную систему, из года в год проводятся мероприятия, направленные на формирование у подрастающего поколения высоких нравственных, морально-психологических и этических качеств, среди которых особое значение имеют патриотизм, гражданственность, ответственность за судьбу Отечества и готовность его защищать.

    В рамках программы «Гражданско-патриотического воспитания» ведется работа с Советом ветеранов. Система патриотического воспитания в школе включает: урочные и внеурочные мероприятия, патриотические акции, военно-спортивные игры, оборонно-спортивные сборы, встречи с ветеранами ВОВ и тыла, ветеранами педагогического труда. В гимназии остаются традиционными мероприятия по патриотическому воспитанию: День народного единства, День героев Отечества, Уроки Конституции, Парламентский урок, изучение символики Государства, месячник гражданско-патриотического воспитания, посвященный Дню защитника Отечества, День Победы, оборонно-массовые сборы для 10 классов, посещение киномероприятий по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи , спортивно-оздоровительные мероприятия «А ну-ка, парни!» среди юношей школы. Работа по воспитанию патриотических чувств ведется и на городском уровне, так традиционным становится городской конкурс «Вперед, Мальчиши!, где хорошие результаты показала команда «Бригада» из учащихся 6 класса и заняла 1 место в этом конкурсе, посвященному Дню Защитника Отечества. За свою проделанную работу в области патриотического воспитания МБОУ «Гимназия » и за активное участие в мероприятиях Всероссийского конкурса «Растим патриотов России», посвященному 70-летию Победы в ВОВ 1941-1945 годов был получен сертификат участника в данном направлении. Команда юношей гимназии была удостоена грамоты за активное участие в строевом смотре, посвященном 68-ой годовщине в ВОВ. Учащаяся 7 класса Низамова Алина стала дипломантом Всероссийского конкурса презентаций «Гордость Отчизны» (руководитель Гильмиева А.М. Со дня открытия гимназии основной миссией была и остается работа по духовно-нравственному воспитанию с учащимися, учителя занимают активную позицию по сохранению и приумножению традиций татарского народа и сохранению языка, в связи с чем, и в данном учебном году гимназисты активно участвовали в конкурсах, посвященных творчеству великих поэтов и писателей, земляков- уроженцев родного края, так, например, ансамбль «Энҗе бөртекләре»участвовал в районном конкурсе , посвященному творчеству Г.Тукая и награжден грамотой , посвященной 127-летию со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая (руководительХакимова Е.Н.), за активное участие в этом же конкурсе также был награжден грамотой учащийся 8 класса Валиев Шамиль за сольную игру на баяне. За много лет работы в школе сложились богатые традиции, ежегодно проводятся уроки нравственности, посвященные изучению духовного наследия просветителя Ризы Фахретдина, участие в татарском народном празднике Сабантуй и знакомство с творчеством народных театральных коллективов в рамках 13 Республиканского фестиваля «Идел-йорт». Готовясь и участвуя в них, ребята осознают свою причастность к жизни школы, учатся уважать её традиции, проявляют свои творческие способности, учатся уважать традиции своего народа, других народов. 

    Сохранение и укрепление здоровья учащихся.

    Проблемы сохранения здоровья учащихся, привитие навыков здорового образа жизни, создание условий, направленных на укрепление здоровья, сохранение здоровья физического, психического и духовного, очень актуальны сегодня. Следует обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. В гимназии продолжает работать программа «Здоровье», целью которой является формирование благоприятных тенденций в состоянии здоровья подрастающего поколения. Ежегодно все учащиеся проходят медицинский осмотр. Традиционными мероприятиями остаются такие как Дни здоровья, «Папа, мама, я – спортивная семья», «Осенний кросс», « Зимняя лыжня зовет » а также республиканские массовые соревнования «Кросс Татарстана -2012»и т.д. В связи с предстоящей Универсиадой 2013 года в городе Казань особое внимание уделялось данной тематике , в связи с чем, были проведены различные мероприятия и конкурсы , приуроченные к этому событию. Учащиеся гимназии продолжают вести активную позицию по отношению к своему здоровью ( 48% от общего количества учащихся посещают различные спортивные кружки гимназии и города). С января месяца 2013 года с 1 по 6 класс внедряется целевая программа «Здоровое питание», направленная на профилактику здорового питания и формирования здорового взгляда на повседневную еду. В связи с этим в гимназии проводились классные часы и внеклассные мероприятия- уроки здорового питания, был организован конкурс рисунков и плакатов на тему « Питайся правильно!» В рамках профилактики против алкоголя, табакокурения, инфекционных заболеваний, приглашаются на классные часы врачи из центральной районной больницы , в этом ученом году на откровенную беседу с девочками школы была приглашена врач- гинеколог Горбунова С.И. , а для мальчиков лекцию проводил врач-дерматолог Норхужаев Р.Р. , эти мероприятия носят познавательный характер и дают знания учащимся о подрастающем организме.

    Работа по развитию самоуправления в школе

    Большое значение для выработки лидерских качеств, реализации своих способностей и возможностей имеет деятельность школьного и внутриклассного ученического самоуправления. Школьное самоуправление - это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить свое место и реализовать свои способности и возможности., при этом главным условием остается непременное сотрудничество взрослых и детей. В гимназии на протяжении нескольких лет активно работает Совет старшеклассников (ДШД), в который входят ученики 9-11 классов, а также детская общественная организация Дружина имени Мусы Джалиля для 1-8 классов. Дети активно работают и участвуют в планировании и реализации задуманных мероприятий и об этой деятельности свидетельствуют награды: Хабирова Айсылу- победитель районного конкурса «Замечательный вожатый » в номинации « Самый творческий отрядный вожатый» (руководитель Елхова Г.Ф.), отряд «Гөлбакча» дружины имени М.Джалиля – победитель конкурса «Добрый волшебник» в рамках 15 международного фестиваля «Детство без границ» (руководитель Асылгараева Г.Г.), Хабирова Наиля – участник республиканского конкурса в рамках предстоящей 27 Всемирной летней Универсиадой 2013 года в Казани «Универсиада 2013» в номинации фотография (руководитель Хакимзянова А.Н.), Фатхуллина Айгуль – участница республиканского конкурса плакатов наглядной агитации против идей терроризма и экстримизма «Миру- мир!» фестиваля детского творчества «Вместе мы – одна страна!» (руководитель Хакимзянова А.Н.) Совет старшеклассников гимназии был награжден Почетной грамотой за активное участие в общественной жизни района (руководитель Ильина М.А.)

    Летняя занятость учащихся

    В 2012-2013 учебном году в гимназии обучалось 194 учащихся, 36 учеников окончили школу, из них 12 учащихся 11 класса. 131 учащийся гимназии были задействованы в лагерях и трудовой бригаде, из которых 55учеников в пришкольном лагере «Тамчы», 20 учеников – в трудовом лагере, 18учеников – в трудовой бригаде, 7 учеников – в лагере «Солнышко», 3ученика - в лагере «Салят». 182 учащийся по графику проходят практику на пришкольном участке гимназии, где они занимаются выращиванием овощей и фруктов, ухаживают за цветами, производя полив и прополку. В районе также продолжает эффективно функционировать лагерь «Десантник» гражданско-патриотической направленности. В этом учебном году данный лагерь работает в 3 смены, и в каждой смене активно отдыхают учащиеся гимназии.

    В целом, воспитательная работа в гимназии ведется по всем направлениям , каждый классный руководитель четко продумывает и выстраивает свою позицию по воспитанию классного коллектива. В образовательном учреждении создаются условия для формирования общности коллектива учащихся с учетом возрастных особенностей. Педагогами используются методики, в основе которых лежат деятельностный личностно-ориентированный подход. Прослеживается единство целей и задач воспитательной работы на всех уровнях воспитательной системы.

    Основные выводы самоанализа:

    Воспитательная система гимназии развивается в соответствии с нормативными документами в области образования федерального, республиканского, муниципального уровней.

    Администрация гимназии осуществляет работу по обновлению содержания, форм и методов воспитания, анализируя результаты воспитательного процесса в образовательном учреждении с целью изучения состояния и перспектив развития воспитательной системы, вопросы состояния воспитательной работы рассматриваются на всех уровнях управления. Реализацию воспитательных целей обеспечивают высококвалифицированные специалисты, увлеченные своим делом.

    Исходя из выше сказанного, можно сделать вывод о том , что в гимназии создана и успешно развивается воспитательная система, которая действует на принципах гуманистической педагогики, педагогики сотрудничества учителя и ученика, педагогики индивидуальности. А также уровень воспитанности и социальной адаптации выпускников гимназии говорит о том, что в целом, задача гимназии достигается. Выпускники осмысливают свою жизнь, умеют построить свою перспективу , самоопределиться и реализоваться.

    Для повышения уровня мотивации воспитательной работы необходимо:

    • мотивированность и компетентность педагогического коллектива в успешной реализации программы воспитания;

    • интеграция учебной и воспитывающей деятельности

    • продолжить работу по профилактике и предупреждению дорожно-транспортного травматизма на всех ступенях обучения

    • активизировать деятельность самоуправления в школе

    • повышать методическое мастерство классных руководителей в аналитической деятельности и в планировании

    • соблюдение и изучение опыта применения здоровьесберегающих технологий в преподавании и организации жизнедеятельности школьников.

    Информатизация образования

    Информатизация школьного образования относится к числу крупномасштабных инноваций, пришедших в российскую школу в последние десятилетия. Это сложный многоуровневый процесс, который нельзя сводить только к снабжению школ компьютерами, электронными учебниками и подключению к интернету.

    В гимназии реализуется программа информатизации, составленная на 2010-2014гг., главной целью которой является создание единой образовательной информационной среды учреждения.

    Реализация программы ведется по следующим направлениям:

    1. Внедрение электронного образования

    2. Компьютеризация учебного процесса

    3. Обмен опытом в сфере компьютеризации

    4. Мониторинг качества обучения с использованием ИКТ.

    Первое направление - внедрение электронного обучения началось с повышения ИКТ-компетентности учителей, родителей, учащихся.

    Всем участникам учебно-воспитательного процесса, которые поступили в этом году (1 кл), и переведённым из других школ были выданы новые логины и пароли для входа в Электронное образование Республики Татарстан. Учителя ведут параллельно с традиционными журналами электронный журнал, а учащиеся и родители работают с электронными дневниками. Активно работает смс-рассылка оценок на телефоны родителей, которая составляет 100% зарегистрированных родителе.

    С декабря на основании приказа МО и Н РТ № 6546/11 от 16 декабря 2011 года «Об использовании в ОУ РТ электронных журналов» начался поэтапный переход от бумажного журнала к электронному журналу. Учителя обмениваются опытом через интернет - сообщества, факультативы.

    В ходе работы в электронном образовании своевременно устраняются ошибки и выполняются рекомендации учителей через обращения в техническую поддержку портала (через сайт или тел. (843) 231-77-00).

    В октябре в рамках реализации федерального проекта «Развитие электронных образовательных ресурсов» было проведено анкетирование среди членов администрации, учителей и учащихся.

    С января начал проводится мониторинг скорости доступа к сети Интернет в общеобразовательном учреждении.

    В мае было проведено тестирование для учителя, учащихся и родителей 4-го класса по применению ОРКСЭ.

    Второе направление - компьютеризация образования - включает в себя применение ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

    В деятельности администрации гимназии применяются элементы автоматизированной информационно-аналитической системы оперативного управления учебным процессом, как программа «Хронограф», «Расписание». Заместителями создаются собственные программы для сбора и хранения информации.

    Созданы и периодически пополняются:

    • база данных по педагогическим кадрам;

    • база данных по отслеживанию результатов обучения;

    • база данных по всеобучу;

    • нарабатывается база данных о выпускниках школы;

    • предметные презентации (информатика и ИКТ, татарский язык и литература, английский язык, русский язык и литература, биология, классные часы, управление);

    • электронные дидактические материалы по предметам;

    • школьный сайт;

    • электронная газета;

    • телевидение о жизни учащихся нашей школы.

    В этом учебном году успешно начало работать школьное телевидение. Силами самих учащихся выполняются съёмки таких телепередач, как «Новости», «Это актуально…», «Вспышка». Участниками пректа являются Галиев Анил и Халиуллин Самат (9кл), Сабирова Алина (9кл) и Хабирова Айсылу (7кл), Чернышёв Радмир и Валиев Шамиль (8кл).

    Изучаются с помощью компьютерных технологий: нормативные документы управления образования, направленные на совершенствование учебно-воспитательного процесса; результативность работы учителя; уровень обученности школьников; актуальный педагогический опыт работы педагогов из других школ нашего района, региона, страны.

    Учителя широко применяют компьютерные технологии не только на уроках, но и при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ. Хорошие результаты показали выпускники по результатам итоговой аттестации в 2013 году.

    В традицию вошло проведение родительских собраний с отображением материалов через мультимедийный проектор, педсоветов, семинаров, заседаний ШМО, научных обществ учащихся, встречи с выпускниками и другие мероприятия.

    Отдельные учителя нашей школы успешно овладевают и используют в практике технологию проектной методики (Intel «Обучение для будущего»). По развитию творческих возможностей личности одаренных детей.

    Заместитель директора по ИКТ Халиуллина Г.С. прошла обучение по изучению функций интерактивной доски Panasonic. С данной темой в марте она выступила на муниципальном семинаре «Загадки интерактивной доски». Также в этом семинаре приняла участие учитель музыки Хакимова Е.Н., которая показала урок музыки по теме «Имя ему народ» с применением планшета. Оба участника были отмечены сертификатами участников.

    В ноябре 2012г. в 1 по 11 классах были проведены интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать!», в апреле интернет-урок «Космос», «Мы против наркотиков», «Мы знаем правила движения». По ПДД были показаны мультфильмы для учащихся 1-6 классов, а также учащиеся оказали шефство для детей МБОУ «ДОУ №7».

    Появились школьные средства массовой информации с применением ИКТ-видеостудия и пресс-центр школы, где учащиеся готовят видеоматериалы из школьной жизни, выпускают газету, оформляют кабинеты. Учащиеся активно взялись за создание своей газеты «Яшьлек», который выпускается 1 раз в четверть, под руководством учителя информатики Шарифуллиной Г.Н.

    Третье направление - обмен опытом.

    Учителя гимназии ежегодно принимают участие в районных конкурсах, фестивалях по использованию ИКТ в образовательном процессе, во внеклассной работе.

    В 2012-2013 учебном году в гимназии была продолжена работа по дистанционному обучению. На основании приказа РОО №46/4 от 29 сентября «О зачислении учащихся в группы с малой наполняемостью» №439 от 27 сентября 2011г. «Об обучении с использованием ДОТ групп с малой наполняемостью обучающихся 3-й ступени ОУ района по немецкому языку в 2011/2012 уч. году» были организованы уроки немецкого языка для ученика 11 кл. Шигапова Р.Р.

    Заместитель директора по ИКТ Халиуллина Г.С. систематично выступает на общих родительских собраниях. В 1-м полугодии по теме «Использование госуслуг». По данной теме с целью популяризации государственных услуг среди учащихся были проведены учебные занятия в 10-11 классах по повышению информационной грамотности среди учащихся. С марта стартовал республиканский конкурс «IT-чемпион», в котором зарегистрировались все 100% учащихся. Конкурс продолжится до конца года.

    В апреле учитель русского языка и литературы Гильмиева А.М. и учащаяся 7 класса Низамова Алина приняли участие в общероссийском конкурсе презентация и стали Лауреатами.

    Учитель 1-го класса Гимадеева Р.Б. приняла участие в Республиканском конкурсе «Учитель 21 века». Набрав 16 баллов, она заняла 5 место в номинации: «1 ученик: 1 компьютер».

    Четвертое направление – Мониторинг качества обучения.

    На уроках периодически учителя проводят мониторинг качества обучения с использованием компьютерных тестов, КИМов.

    Учащиеся 6, 8, 9, 10, 11 классов прошли онлайн-тестирование по следующим предметам: русский язык, математика, татарский язык.

    Результаты тестирования в 6 классе:

    ФИО учащихся

    Матем

    Рус язык

    1

    Адиева Айзира Инсафовна

    47%

    86%

    2

    Ахметов Раиль Рамилевич

    80%

    100%

    3

    Ахметханова Айсылу Илдаровна

    80%

    64%

    4

    Бадертдинова Айсылу Дилфатовна

    60%

    73%

    5

    Батталов Нияз Илгизович

    93%

    82%

    6

    Валиева Гузель Айратовна

    87%

    73%

    7

    Гайнетдинов Ильяз Ринасович

    93%

    86%

    8

    Гайниев Ленар Рамилевич

    93%

    77%

    9

    Гайниева Регина Ильнаровна

    93%

    86%

    10

    Галиева Регина Эдуардовна

    80%

    64%

    11

    Гиниятов Динар Рамилевич

    53%

    59%

    12

    Давлетова Чулпан Ильдаровна

    67%

    73%

    13

    Загриева Гузель Ленаровна

    87%

    86%

    14

    Закирова Лейсан Фанисовна

    87%

    86%

    15

    Кашапов Алмаз Илхамович

    67%

    41%

    16

    Кашапова Диана Раушановна

    47%

    86%

    17

    Миннегалиева Наиля Ильдаровна

    60%

    77%

    18

    Набиев Зульфат Анасович

    87%

    100%

    19

    Сарваров Булат Закирянович

    67%

    82%

    20

    Сизов Ильназ Вадимович

    87%

    82%

    21

    Фардеева Динара Ленаровна

    93%

    82%

    22

    Хазиев Динар Радикович

    93%

    91%

    23

    Хамидов Равшан Рустамович

    60%

    82%

    24

    Хурматов Ильдан Ирекович

    67%

    95%

    25

    Шаймарданов Салават Ришатович

    67%

    91%

    26

    Шарафиева Зиля Маратовна

    87%

    86%

    27

    Шарифуллин Айнур Альфирович

    93%

    77%

    Среднее значение

    77%

    80%

    Тестирование в 8 классе:

    ФИО учащихся

    Матем

    Рус язык

    1

    Ахметов Булат Ингелевич

    73%

    71%

    2

    Бадыкшанова Диляра Айратовна

    53%

    52%

    3

    Валиев Шамиль Айратович

    80%

    57%

    4

    Газизуллин Айназ Ильназович

    20%

    62%

    5

    Галиуллин Динар Олегович

    40%

    62%

    6

    Закирова Алия Ильсуровна

    67%

    57%

    7

    Мавлютова Лилия Фаийсовна

    73%

    90%

    8

    Миншина Айгуль Фанилевна

    40%

    57%

    9

    Мирзаянов Роберт Азатович

    73%

    67%

    10

    Набиуллина Гульнур Айдаровна

    13%

    33%

    11

    Норхужаева Шахнозохон Расулхоновна

    67%

    62%

    12

    Нуриев Рамиль Ильдарович

    73%

    67%

    13

    Фарзеева Рузиля Маратовна

    60%

    67%

    14

    Фаррахов Ильшат Ильясович

    73%

    76%

    15

    Фатхуллина Айгуль Ринатовна

    53%

    76%

    16

    Хамидов Рахим Рустамович

    67%

    71%

    17

    Чернышёв Ратмир Радикович

    53%

    76%

    18

    Шарипов Айрат Ильгамович

    40%

    62%

    19

    Шигапова Ландыш Тальгатовна

    20%

    62%

    20

    Шигапова Эльмира Ильдусовна

    20%

    62%

    21

    Якупова Лилия Ильдусовна

    53%

    71%

    Среднее значение

    53%

    65%

    Тестирование в 10 классе:

    ФИО учащихся

    Матем

    Рус язык

    Тат яз

    1

    Ахунов Динар Линарович

    67%

    84%

    90%

    2

    Валиева Лейсан Фанисовна

    93%

    87%

    100%

    3

    Гайсина Лейсан Радиковна

    67%

    84%

    100%

    4

    Галиева Лейла Рафаэловна

    67%

    87%

    90%

    5

    Гараева Диляра Ильясовна

    53%

    81%

    100%

    6

    Гиниятова Рамиля Рамилевна

    73%

    84%

    90%

    7

    Кабиров Азамат Дамирович

    87%

    84%

    80%

    8

    Колесова Юлия Александровна

    73%

    71%

    65%

    9

    Марданов Айнур Азатович

    60%

    77%

    80%

    10

    Хисамова Чулпан Хисамовна

    93%

    84%

    90%

    Среднее значение

    73%

    82%

    89%

    Таким образом, компьютеризация школьного образования имеет большое значение в учебной деятельности. Однако, педагогический процесс - это не только обучение, но и формирование личности. Отсюда, компьютерные технологии необходимо применять во всех сферах учебного процесса.

    Кадровая политика

    В гимназии осуществляется кадровая политика на уровне управления персоналом по функционалу и управление человеческими ресурсами. Разработана система стимулирования и мотивации персонала, системы повышения квалификации и компетенции педагогического персонала, системы аттестации кадров, методической работы в школе, научно-исследовательской деятельности, индивидуальной траектории профессионального роста (портфолио педагогических кадров), стимулирования инновационной деятельности.

    Мы постарались создать в гимназии атмосферу доброжелательности, взаимовыручки, единения, желания отойти от диктата над учителями и школьниками, работали над созданием условий для раскрепощения учителей и учащихся в их творческой работе.

    В гимназии ежегодно реализуется бизнес-план гимназии. Рациональность расходов полученных средств контролируется советом гимназии.

    Степень удовлетворенности детей и родителей предоставляемыми образовательными услугами – высокая. Рейтинг школы в социуме высокий.

    Результативность деятельности коллектива по распространению передового педагогического опыта

    В 2012-2013 учебном году по распространению педагогического опыта работы были проведены семинары:

    • по аттестации учителей с участием экспертных групп по изучению профессиональных результатов педагогических и руководящих работников: для учителей русского языка илитературы (2012 г.), для учителей начальных классов (2012г.);

    • ежегодно проводится семинар по “Творчеству Ризы Фахретдина” с участием общественности города;

    • ежегодно проводятся “Большой концерт” для родителей и общественности силами учащихся гимназии;

    • гимназия участвовала на республиканском семинаре по организации ФГОС на базе СОШ №2;

    • гимназия участвовала на республиканских семинарах и конференциях по реализации ПНПО в МОУ “Гимназия с углубленным изучением английского языка” г.Елабуги, МОУ “СОШ №1” с.Актаныша.

    i



  • Похожие документы:

    1. Положение об организации образовательного процесса в 10-11 классах на основе индивидуальных учебных планов учащихся в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1 города Лесосибирска»

      Документ
      ... . Другие требования к оформлению журналов учителями остаются традиционными. III. Организация образовательного процесса 3.1. При организации образовательного процесса на основе индивидуального учебного ...
    2. Образовательная программа на 2012-2016 г г. Раздел Общие положения

      Образовательная программа
      ... образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ... и деятельностная основа организации образовательного процесса, присущая ... соблюдаются требования п.2.9.4 СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к ...
    3. Образовательная программа начального общего образования моу силикатненской средней общеобразовательной школы муниципального образования «Сенгилеевский район»

      Образовательная программа
      ... организации образовательного процесса на всех его этапах использования дифференцированного подхода к учащимся на основе ... СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям организации и обучения в образовательных ... . директора по ...
    4. Образовательная программа начального общего образования гбоу сош №411

      Образовательная программа
      ... требования к образованию, которые предъявляют стандарты второго поколения. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ... требованиям СанПиН ... основы организации образовательного процесса. Координирующую роль в организации ...
    5. Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения Свердловской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центра психолого-медико-социального сопровождения «Ресурс» на 2011 2014 гг

      Образовательная программа
      ... образовательного процесса, установленных санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации ... участников образовательного процесса на основе открытого ...

    Другие похожие документы..