Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Инструкция'
Бухгалтер-кассир садоводческого некоммерческого товарищества «Ремонтник» принимается на работу по трудовому договору, как правило, из числа членов тов...полностью>>
'Документ'
. Вставьте вместо точек слово из трех букв, которое будет окончанием одного слова и началом другого....полностью>>
'Документ'
В соответствии с Федеральными законами от 21 декабря 1994 № 69-ФЗ «О пожарной безопасности», от 06 октября 2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организац...полностью>>

Главная > Основная образовательная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Рассмотрено                                                                                       Утверждено

на заседании                                                                                       приказом директора

педагогического совета                                                             № ___ от _________2011 г.

протокол № ___от __________2011 г.                                     __________ Ш.М.Абдрахманов

 

  

Основная образовательная программа начального общего образования

МОУ «Новокакерлинская средняя школа

Дрожжановского  муниципального района Республики Татарстан»

Сроки реализации программы: 2011-2015 гг 

 

 

 

 

2011 г.

Структура основной образовательной программы

начального общего образования

Пояснительная записка

  1. Программа духовно-нравственного развития воспитания обучающегося на ступени начального общего образования.

  2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

  3. Учебный план начального общего образования .

  4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования.

  5. Программа отдельных учебных предметов, курсов.

  6. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

  7. Программа коррекционной работы.

  8. Система оценки достижений, планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Основная образовательная программа

МОУ «Новокакерлинская средняя школа

Дрожжановского  муниципального района Республики Татарстан»

Начальная школа

Пояснительная записка

1.1. Введение

Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Новокакерлинская средняя школа Дрожжановского  муниципального района Республики Татарстан» разработана на основе следующих нормативно – правовых актов:

* Требования ФГОС НОО

* Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения

* Закон РФ «Об образовании»

* Концепция духовно – нравственного развития и воспитания гражданина России

* Концепция модернизации дополнительного образования детей РФ

* Внутренние локально – правовые акты образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

Разработка основной образовательной программы начального общего образования осуществлялась созданной в школе рабочей группой по введению ФГОС НОО на основании решения совета школы о введении в школе ФГОС НОО.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования.

Образовательная программа представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности образовательного учреждения. Единство этих программ образует завершенную систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития МОУ «Новокакерлинская средняя школа Дрожжановского  муниципального района Республики Татарстан».

1.2. Основное назначение программы

В основной образовательной программе учитываются особенности первой ступени общего образования. Начальная школа — особый этап в жизни ребёнка, связанный:

·с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка — с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;

·с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребёнка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;

·с принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития;

·с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;

·с изменением при этом самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;

·с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет): центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования: словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь, анализ, рефлексия содержания, оснований и способов действий, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково-символическое мышление, осуществляемое как моделирование существенных связей и отношений объектов; ·развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно-познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.

Стратегический характер основной образовательной программы учитывает существующий разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике и·т.·д., связанные с возрастными, психологическими и физиологическими индивидуальными особенностями детей младшего школьного возраста.

При этом успешность и своевременность формирования указанных новообразований познавательной сферы, качеств и свойств личности связывается с активной позицией учителя, а также с адекватностью построения образовательного процесса и выбора условий и методик обучения, учитывающих описанные выше особенности первой ступени общего образования.

Поэтому основная образовательная программа начального общего образования предназначена для

* формирования общей культуры обучающихся;

* духовно – нравственного, социального, личностного и интеллектуального развития;

* создания основы для самостоятельной реализации учебной деятельности.

1.3. Характеристика образовательного учреждения

МОУ «Новокакерлинская средняя школа Дрожжановского  муниципального района Республики Татарстан» была открыта 1 сентября 1977 года, рассчитана на 194 обучающихся. Обучение и воспитание в школе носят общедоступный характер, ведутся на татарском языке.

Население состоит из жителей среднего и более старшего возраста, молодых семей становится всё меньше, подростков от 7 до 18 лет -65 человек. На территории школы имеется библиотека, ФАП. В настоящее время в селе работает дом культуры. Местная библиотека регулярно проводит обзор поступления литературы для обучающихся, педагогов, родителей.

Школа предназначена для развития и социализации обучающихся на основе усвоения ими содержания образовательных программ начального общего образования и основного общего образования. Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в ней адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.

В начальной общеобразовательной школе три класса-комплекта. Число обучающихся – 19 человек. Из них: в первом классе – 7 учеников, во втором классе-5, в третьем классе - 1, в четвёртом классе – 6 учеников. В начальных классах обучается 10 мальчиков и 9 девочек. 18 детей из полных семей, один ребёнок из неполной семьи, детей из опекунской семьи не имеется. Социальный состав родителей следующий: интеллигенция – 0, рабочие- 18, служащие- 1, безработные- 0.

Образовательный уровень семей:

- с высшим образованием -1,

- со средним специальным образованием- 17,

- общим средним образованием – 1,

- без общего среднего образования- 0.

Оценка отношения к ОУ родителей хорошая, так как анализ анкетирования родителей отношения к ОУ составил 86%. Эффективность партнёрства составляет в среднем 43%. Родители активны при проведении совместных мероприятий, таких как дни здоровья, День знаний. Наблюдается положительная динамика посещений родителями родительских собраний. Но часть родителей пассивны. Предстоит работать над вовлечением родителей к решению проблем обучения детей в школе.

В начальной школе работают три педагога. Из них имеют среднее специальное образование – три. Первую квалификационную категорию имеет 2 человека, вторую категорию – 1 человек.

По стажу работы педагоги характеризуются следующим образом:

- 10- 20 лет -0 человека,

- свыше 20 лет – 2 человека.

По возрасту – 35- 45 лет – 1 человек.

За последние три года кадровый состав педагогов стабилен.

Социальный заказ на образование- это отражение интересов тех сторон, чьи потребности удовлетворяются в процессе деятельности школы.

В качестве заинтересованных сторон выступают:

- государство,

- муниципальные органы власти;

- обучающиеся школы;

- педагоги школы;

- родители учащихся школы;

- общественность села;

В начальной школе используется традиционная система обучения по УМК «Планета знаний».

Срок реализации основной образовательной программы начального общего образования:

2011-2015 гг

1.4. Цели и задачи программы

Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования состоит: в представлении каждому ребенку сферы деятельности, необходимой для реализации интеллектуальных и творческих способностей, формирования потребности в непрерывном самообразовании, активной гражданской позиции, культуры здоровья, способности к социальной адаптации.

Основные задачи, которые предстоит решить в результате реализации основной образовательной программы начального общего образования:

  • изучение участниками образовательного процесса необходимой нормативно – правовой базы, создание внутренних локальных актов, определяющих правовую основу реализации программы НОО;

  • создание согласно требований ФГОС основных подпрограмм, раздел программы, обеспечивающих качественное выполнение обучающимися планируемых результатов (личностных, метапредметных, предметных);

  • создание необходимого ресурсного обеспечения для реализации программы НОО;

  • обеспечение действенной координации всех участников образовательной программы;

  • разработка конкретных мер эффективного управления реализацией программы НОО.

  • формирование у школьников целостного научного мировоззрения, создание предпосылок для вхождения в открытое информационно-образовательное пространство;

  • разнообразное развитие учащихся, их познавательных интересов, навыков самообразования, способствующих самореализации личности;

  • формирование творческой индивидуальности ребенка, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность;

  • сохранение и укрепление физического и психического здоровья и безопасности учащихся, обеспечение их эмоционального благополучия;

  • создание педагогических условий, обеспечивающих успешное образование на данной ступени и широкий перенос средств, освоенных в начальной школе, на следующие ступени образования и во внешкольную практику;

  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены:

·личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

·метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

·предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Личностные результаты формируются за счёт реализации программ отдельных учебных предметов и программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

Метапредметные результаты формируются за счёт реализации программы формирования универсальных учебных действий и программ всех без исключения учебных предметов.

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

·воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;

·переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;

·ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

·признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

·учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

·обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;

·разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Новокакерлинская средняя школа Дрожжановского  муниципального района Республики Татарстан» содержит следующие разделы:

·пояснительную записку;

·планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

·учебный план;

·программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

·программы отдельных учебных предметов, курсов;

·программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

·программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

·программу коррекционной работы;

·систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Новокакерлинская средняя школа Дрожжановского  муниципального района Республики Татарстан» предусматривает:

·достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

·выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

·организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

·участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

·использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

·возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьюторов и других педагогических работников;

·включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия.

Родители (законные представители) как участники образовательного процесса ознакомлены:

·с уставом школы и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении;

·с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения своими детьми основной образовательной программы начального общего образования закреплены в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре (Приложение 1), отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.

1. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования МОУ «Новокакерлинская средняя школа Дрожжановского  муниципального района Республики Татарстан»

Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся МОУ «Новокакерлинская средняя школа Дрожжановского  муниципального района Республики Татарстан» на ступени начального общего образования основана на следующих нормативно-правовых документах: Закон Российской Федерации «Об образовании», Стандарт, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся составлена с учётом культурно-исторических, этнических, социально-экономических, демографических и иных особенностей региона, запросов семей и других субъектов образовательного процесса и подразумевает конкретизацию задач, ценностей, содержания, планируемых результатов; и реализуется в учебной, семейной, общественно значимой деятельности.

Для реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, образовательный процесс направлен на воспитание ребёнка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию своего народа и своей страны, на развитие его творческих способностей и формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и в семье.

В процессе духовно-нравственного развития и воспитания школа сотрудничает с семьями обучающихся, детско-юношеской спортивной школой района, объединений детско-юношеских движений.

Программа духовно-нравственного развития и воспитания направлена на организацию нравственного уклада школьной жизни, включающего воспитательную, учебную, внеучебную, социально значимую деятельность обучающихся, основанного на системе духовных идеалов, ценностей, моральных приоритетов, реализуемого в совместной социально-педагогической деятельности школы, семьи и других субъектов общественной жизни.



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №16

    Основная образовательная программа
    Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ № 16 с.Верхняя Кабанка на период 2011-2015 годы Структура основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ ...
  2. Основная образовательная программа начального общего образования моу «Старояшкинская средняя общеобразовательная школа»

    Основная образовательная программа
    ... достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования МОУ «Старояшкинская средняя ...
  3. Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №1 г. Иркутска 2011г

    Основная образовательная программа
    Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №1 г. Иркутска 2011г. I.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ I. ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования моу ясашно ташлинской средней (полной) общеобразовательной школы

    Основная образовательная программа
    ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОУ ЯСАШНО – ТАШЛИНСКОЙ СРЕДНЕЙ (ПОЛНОЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ...
  5. Основная образовательная программа начального общего образования моу

    Основная образовательная программа
    ... достижения планируемых результатов освоения образовательной программы 206 1. Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Надеждинская средняя общеобразовательная ...

Другие похожие документы..