Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Решение'
Сколько путевок было выделено на вторую смену? Решение: 5% = 0, 5 = 19 + 49 = 45 (путевок) Ответ: 45. Нахождение числа по его проценту....полностью>>
'Документ'
Синтетическое сверх высококачественное масло. Обеспечивает отличный запуск двигателя при очень высоких морозах, способствует эффективному снижению рас...полностью>>
'Документ'
Несмотря на различие культур и своеобразие путей развития педагогической науки и практики, педагоги разных стран решают похожие проблемы: определение ...полностью>>
'Расписание'
математика 1 :00 *Возможно изменение даты по причине согласования с МЭИ Прием документов начинается 1 апреля 015г с 9....полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Самостоятельная работа № 1.

Обозначение натуральных чисел

Вариант 1

1. Запишите цифрами приведенные ниже числа:

а) двенадцать тысяч триста девяносто семь;

б) три миллиарда четырнадцать миллионов восемнадцать.

2. Запишите три раза подряд число 16, а затем четыре раза подряд цифру 8. Скажите сколько единиц в классе тысяч у получившееся число.

3. Найдите сумму всех трехзначных чисел, содержащих в своей записи только цифры 0 и 3, и скажите, какой цифрой окан­чивается получившееся число.

Вариант 2

1. Запишите цифрами приведенные ниже числа:

а) сорок семь тысяч двести сорок четыре;

б) восемь миллиардов триста одиннадцать тысяч шестнадцать.

Самостоятельная работа № 2.

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.

Вариант 1

1. Отметьте в тетради точки А В, и С, и постройте с помощью линейки отрезки АВ и ВС.

2. Выразите в миллиметрах:

а) 14 см 2 мм;

б) 1 м 4 см.

3. Постройте четырехугольник ABCD, Измерьте отрезки АС и BD и запишите результаты измерений.

Вариант 2

1. Отметьте в тетради точки А, В, и С, и постройте с помощью линейки отрезки АС и ВС.

2. Выразите в метрах:

а) 4 км 211м;

б) 13 км 4 м.

3. Постройте пятиугольник ABCDE, Измерьте отрезки AD и СЕ и запишите результаты измерений

Самостоятельная работа № 3.

Плоскость. Прямая. Луч.

Вариант 1

1. Начертите две пересекающиеся прямые АВ и CD. Отметьте точку К, лежащую на прямой АВ, и точку L, лежащую на прямой CD.

2. Начертите четырехугольник ABCD. Пересекаются ли пря­мые АС и BD?

3. Начертите лучи ОА и ОВ. На луче ОА отметьте точку D, находящуюся на расстоянии 2 см от точки О, на луче ОВ отметьте точку Е, находящуюся на расстоянии 5 см от точки О. Измерьте отрезок DE.

Вариант 2

1. Начертите две пересекающиеся прямые АВ и CD. Отметьте точку Р, не лежащую ни на одной из этих двух прямых.

2. Начертите четырехугольник ABCD. Пересекаются ли пря­мые АВ и СВ? Если да, то в какой точке?

3. Начертите луч О А и прямую АВ. На луче О А отметьте точ­ку С, лежащую между точками О и А. На прямой АВ отметьте точку D, лежащую между точками А и В. Измерьте отрезок CD.

Самостоятельная работа № 4.

Шкалы и координаты

Вариант 1

1. Выразите в килограммах:

а) 2 т 112 кг;

б) 16тЗц44кг.

2. Выразите в килограммах и граммах:

а) 3 216 г;

б) 16 245 г.

3. Начертите координатный луч с длиной единичного отрезка 25 мм. Отметьте на нем точки А (3) и В (5). Чему равен отрезок АВ? Ответ запишите в сантиметрах.

Вариант 2

1. Выразите в граммах:

а) 13 кг 812 г;

б) 4 кг 41 г.

2. Выразите в тоннах и килограммах:

а) 13 250 кг;

б) 232 131 кг.

3. Начертите координатный луч с длиной единичного отрезка 15 мм. Отметьте на нем точки А (2) и В (6). Чему равен отрезок АВ? Ответ запишите в сантиметрах.

Самостоятельная работа 5.

Меньше или больше

Вариант 1

  1. Какое число больше: трехзначное или пятизначное?

  2. Верно ли: а) 12 • 14 < 169; б)13<18<2 + 11?

3. Отрезок АВ равен 3 дм 6 мм, а отрезок CD равен 33 мм. Ка-кой из этих двух отрезков больше?

Вариант 2

  1. Какое число меньше: двузначное или трехзначное?

  2. Верно ли: а)141 - 59 > 88; б)16<4 8 <13 • 3?

3. Отрезок АВ равен 5 см, а отрезок CD равен 48 мм. Какой из этих двух отрезков больше?

Самостоятельная работа № 6.

Сложение натуральных чисел и его свойства

Вариант 1

1. Вася с Петей ходили на рыбалку. Вася поймал 7 рыб, а Петя на 6 рыб больше, чем Вася. Сколько рыб поймали ребята вместе?

2. Выполните действия: а) (47+ 14)+18; б) 68+ (31+ 14)+ 46.

3. Вычислите: 317 + 426 + 211+44 + 5.

4. Скажите, какая из сумм больше, не выполняя вычислений: 144 + 981 или 121+611?

5. Сторона АВ треугольника ABC в два раза меньше стороны ВС, сторона АС больше стороны ВС на 2 см. Найдите периметр | треугольника ABC, если известно, что ВС = 6 см.

Вариант 2

1. Андрей и Миша собирали грибы. Андрей нашел 18 грибов, а Миша на 5 грибов меньше, чем Андрей. Сколько всего грибов нашли Андрей и Миша вместе?

2. Выполните действия: а) (36+ 44)+ 11; б) 42 + (31+7)+1.

3. Вычислите: 418 + 39 + 48 + 17 + 3.

4. Скажите, какая из сумм больше, не выполняя вычислений: 1326 + 144 или 217 + 10?

5. В четырехугольнике ABCD стороны АВ = CD, ВС = AD. Найдите периметр четырехугольника ABCD, если известно, что АВ = 4 см, а ВС больше АВ в три раза.

Самостоятельная работа № 7.

Вычисления

Вариант 1

1. Выполните вычитание: а) 411-324; б)344-18.

2. Рост Миши 160 см, а рост Андрея на 18 см меньше. Какой рост у Андрея?

3. Найдите значение выражения, используя свойства вычита­ния:

а) 1441-(326+ 411);

б) (311+44)-211.

4. Периметр треугольника ABC равен 16 см, сторона АВ меньше стороны АС на 3 см. Найдите длину стороны ВС, если АС = 7 см.

Вариант 2

1. Выполните вычитание: а) 1426-397; б)1211-49.

2. Рост Маши 148 см, а рост Ани на 13 см меньше. Какой рост у Ани?

3. Найдите значение выражения, используя свойства вычита­ния:

а) 146-(31+44);

б) (236+ 417)-117.

4. Периметр треугольника ABC равен 24 см, сторона АВ больше стороны ВС на 4 см, АВ = 10 см. Найдите длину стороны АС.

Самостоятельная работа № 8.

Числовые и буквенные выражения

Вариант 1

1. Найдите значение выражения 141 - (п + 18), если: а) п = 14;

б) п =110.

2. Рост Андрея х см, а рост Миши на 5 см больше. Какой рост у Миши? Какой рост у Миши, если х = 146 см?

3. Найдите периметр треугольника ABC, если АВ = 6 см, В = 7 см, АС = а см. Чему равен периметр треугольника ABC, если а = 8 см?

Вариант 2

1. Найдите значение выражения 232 + (п - 14), если

а) п =136;

б) п =16.

2. Рост Маши 155 см, а рост Ани на х см меньше. Какой рост у Ани? Какой рост у Ани, если х = 11 см?

3. Найдите сторону АС треугольника ABC, если его периметр равен 21 см, АВ = 7 см, ВС = а см. Чему равно АС, если а = 6 см?

Самостоятельная работа № 9.

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Вариант 1

1. Найдите значение выражения:

а) х-21-43-68 при х=196; б) 13 + x + 71 при х = 14.

2. В треугольнике одна его сторона больше второй на 2 см и больше третьей на х см. Чему равна третья сторона, если вторая сторона равна 10 см? Найдите значение полученного выражения при х = 1 и х = 3.

Вариант 2

1. Найдите значение выражения:

а) х - 41 - 14 при х = 98;

б)11+х+ 17-.упри х = 16, у = 12.

2. В треугольнике все стороны равны х см. Чему равен периметр треугольника? Найдите значение полученного выражения при x = 6 и х=10.

Самостоятельная работа

10. Уравнение

Вариант 1

1. Решите уравнение: а) х + 11 = 143; б) х - 18=16;

в) 44 - х =13.

2. Решите уравнение:

(х+14)+16-(11+7) = 40.

3. С помощью уравнения решите задачу. Один брат старше второго на 5 лет. Суммарный возраст обоих братьев равен 17 го­дам. Сколько лет братьям?

Вариант 2

1. Решите уравнение: а)х+162=211; б)х-141=346;

в) 48-х = 44.

2. Решите уравнение: 161+(33-х)-42 = 226.

3. В одном мешке на 3 кг яблок больше чем во втором. В обо­их мешках находится 11 кг яблок. Сколько килограммов яблок, находится в каждом из мешков?

Самостоятельная работа № 11.

Умножение натуральных чисел и его свойства

Вариант 1

1 Найдите значение произведения: а) 71 · 14; б)22 · 121

2 Найдите значение выражения: а)211+211+47 + 47 + 47; б)34+ 34 + 34 + 416+416 + 416.

3 В большой мешок помещается 15 кг яблок, а в малень­кий — на 3 кг меньше. Сколько килограммов яблок поместится в 2 больших и 4 маленьких мешках?

4 Расставьте, не выполняя умножения, в порядке возрастания произведения:

13 · 41, 16 · 48, 9 · 34, 3 · 12, 46 · 54.

Вариант 2

1. Найдите значение произведения: а) 43 · 18; б)24 · 109.

2 . Найдите значение выражения:

а) 91 +91 + 103 + 103 + 103;

б) 14+ 14+ 14+-14 + 318 + 318.

3. В большую тележку помещается 40 кг известки, а в ма­ленькую на 10 кг меньше. Сколько известки можно увезти на 2 больших и 3 маленьких тележках?

4. Расставьте, не выполняя умножения, в порядке возрастания произведения:

16 · 83, 9·44, 17·101, 24·321, 3 · 41, 2 · 14.

Самостоятельная работа № 12.

Деление

Вариант 1

1 Найдите значение выражения:

а) (138- 14): 4 + 48 -6;

б) 176:8-44: 11.

2. Решите уравнение:

а) 144- х = 576;

б) 121 :у=11.

3. Ученикам было предложено два диктанта. В первом дик­танте было в два раза больше слов, чем во втором. В обоих дик­тантах было всего 318 слов. Сколько слов было в каждом из дик­тантов?

Вариант 2

1. Найдите значение выражения: а) (291-15): 2 +136: 8; б)390:13-48:8.

2. Решите уравнение: а) 113·х: = 339; б)214:у=107.

3. В двух мешках умещается 24 кг картошки. Сколько кило­граммов картошки умещается в каждом из мешков, если известно, что в первом мешке умещается в три раза больше, чем во втором?

Самостоятельная работа № 13.

Деление с остатком

Вариант 1

1. Выполните деление с остатком:

а) 327 на 11;

б) 418 на 40.

2. Какие остатки могут получиться при делении различных чисел на 16?

3. Придумайте пять чисел, при делении которых на 23 получается остаток 3.

Вариант 2

1. Выполните деление с остатком:

а) 411 на 40;

б) 213 на 4.

2. Какие остатки могут получиться при делении различных чисел на 17?

3. Придумайте пять чисел, при делении которых на 12 получается остаток 8

Самостоятельная работа № 14.

Упрощение выражений

Вариант 1

1. Найдите значение выражения:

а) 43 ·21 + 57 ·21; б)211 ·13-11 ·13.

2. Решите уравнение: | а) 11х + = 28; б)16у-4у + 8у=100.

3. Площадь футбольного поля в 8 раз больше площади теннисного корта. Чему равна площадь футбольного поля, если известно, что разница площадей футбольного поля и теннисного , корта равна 3500 м2 ?

Вариант 2

1. Найдите значение выражения: а) 36·29 + 36·71;

б) 329 · 18-129·18.

2. Решите уравнение: а) 14х+ 18х=320; б) 21у-4у + 6у= 69.

3. Щука съедает в день в 5 раз больше, чем окунь. Сколько

съедает в день окунь, если известно, что он съедает в день на 4 кг пищи меньше, чем щука?

Самостоятельная работа № 15.

Порядок выполнения действий

Вариант 1

1. Найдите значение выражения 206 · 3 : 2 - 41 · 7

2. Составьте схему вычисления и найдите значение выражения:

(41· 8-216) : 4-(31 -4-4): 12.

Вариант 2

1. Найдите значение выражения 412·8: 103-11·2.

2. Составьте схему вычисления и найдите значение выражения:

(34·6-184): 5+(47· 11 -386) · 2.

Самостоятельная работа №16

Квадрат и куб числа

Вариант 1

1. Найдите значение выражения: а)63-43; б)(32 + 23) ·42-43.

2. Найдите значение х, если х2 + 51 = 780.

Вариант 2

1. Найдите значение выражения:

а) 22 + З3;

б) (62 + 43): 102 + З3.

2. Найдите значение х, если х2 + 44 = 165.

Самостоятельная работа

17. Формулы

Вариант 1

1. Найдите по формуле s = vt путь, если: а) v = 3 км/ч, t = 6 ч;

б) v = 30 м/мин, t = 4 мин.

2. Найдите по формуле s = vt скорость, если: а) t = 4 ч, s = 200 км;

б) t = 3 мин, s = 810 м.

3. Выразите из формулы 12х = 16: у -4 переменную у и най­дите ее значение, если х = 1.

Вариант 2

1. Найдите по формуле s = vt путь, если: а) v = 3 м/с, t= 18 сек;

б) v = 60 км/ч, t = 16 ч.

2. Найдите по формуле s = vt время, если: а) s = 600 км, v = 50 км/ч;

б) s = 800 м, v = 40 м/с.

3. Выразите из формулы 4х = 7у + 1 переменную у и найдите значение у, если х = 2.

Самостоятельная работа № 18.

Площадь. Формула площади прямоугольника

Вариант 1

1. Найдите площадь прямоугольника, если его длина равна 7 см, а ширина - 4 см.

2. Чему равна сторона квадрата с площадью 121 см2?

3. Длина прямоугольника в 4 раза больше его ширины. Запи­шите формулу для нахождения площади такого прямоугольника, обозначив его ширину за а см. Найдите значение площади при а = 3 см.

Вариант 2

1. Найдите площадь прямоугольника, если его длина равна 5 см, а ширина — 3 см.

2. Чему равна сторона квадрата с площадью 144 см2?

3. Длина прямоугольника в 6 раз больше его ширины. Запи­шите формулу для нахождения площади такого прямоугольника, обозначив его ширину за а см. Найдите значение площади при а = 2 см.

Самостоятельная работа № 19.

Единицы измерения площадей

Вариант 1

1. Выразите:

а) в квадратных метрах: 3 га, 21lap, 2 га 32ар;

б) в гектарах: 40000 м2, 3 км2 16 га.

2. Найдите площадь квадрата со стороной 4 дм и выразите ее в см2.

3. Найдите площадь прямоугольника, если его длина равна 4 дм, а его ширина на

2 дм 6 см меньше его длины.

Вариант 2

1. Выразите:

а) в арах: 14 га, 26 га 14ар, 21200 м2; б) в гектарах и арах: 1180ар, 37200 м2.

2. Найдите площадь квадрата со стороной 3 дм и выразите ее в см2

3. Найдите площадь прямоугольника, если его ширина равна 2 м, а его длина на

3 м 6 дм больше его ширины.

Самостоятельная работа № 20.

Прямоугольный параллелепипед

Вариант 1

1. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллеле­пипеда, если его измерения равны 2 см, 4 см и 14 см.

2. Составьте формулу площади S поверхности прямоугольно­го параллелепипеда, если его длина равна а, ширина b, высота 5. Найдите значение S при а = 4, b = 6.

3. Сколько метров проволоки необходимо для изготовления каркаса куба со стороной 50 см?

Вариант 2

1 Найдите площадь поверхности прямоугольного параллеле­пипеда, если его измерения равны 3 см, ,5 см и 9 см.

2. Составьте формулу площади S поверхности прямоугольно­го параллелепипеда, если его длина равна 8, ширина а, высота b. Найдите значение S при а = 3, b = 6.

3. Сколько метров проволоки необходимо для изготовления каркаса куба со стороной 25 см?

Самостоятельная работа № 21.

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда

Вариант 1

1.Найдите объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 3 см, 4 см и 5 см.

2. Выразите в кубических дециметрах: 3м3 21дм3, 6 м3 410 дм3.

3. Найдите площадь поверхности куба, если его объем равен 125 см3.

Вариант 2

1. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 2 см, 4 см и 7см.

2. Выразите в кубических сантиметрах: 3 дм3 811 см3 , 12 дм3 6 см3

3. Площадь поверхности куба равна 54 см2 . Найдите его объем.

Самостоятельная работа № 22.

Окружность и круг

Вариант 1

1. Начертите окружность с центром в точке О и радиусом4 см. Чему равен диаметр этой окружности?

2. Начертите окружность с центром в точке О и радиусом 3 см. Отметьте на этой окружности точки А и В так, чтобы АВ = 3 см. Чему равен периметр треугольника ОАВ

Вариант 2

1. Начертите окружность с центром в точке О и радиусом 3 см. Чему равен диаметр этой окружности?

2. Начертите окружность с центром в точке О и радиусом 5 см. Отметьте на этой окружности точки А и В так, чтобы АВ=6 см. Чему равен периметр треугольника ОАВ

Самостоятельная работа № 23.

Доли. Обыкновенные дроби

Вариант 1

1. Начертите координатный луч с единичным отрезком, рав­ным 3 клеткам, и отметьте на нем точки А() и В() Чему рав­на длина отрезка АВ.

2. В аквариум налили 6 л воды и оказалось, что аквариум за­полнен на треть. Сколько литров воды помещается в аквариуме?

3. Автобус проехал дороги. Какова длина дороги, если ав­тобус проехал 64 км?

Вариант 2

1. Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 4 клеткам, и отметьте на нем точки А() С () Чему равна длина отрезка АС1

2. В кружку налили 200 мл воды и кружка оказалась заполненной на . Сколько мл воды помещается в кружке?

3. Поезд проехал дороги. Какова длина дороги, если поезд проехал 28 км?

Самостоятельная работа № 24.



Похожие документы:

  1. Самостоятельная работа №1 «Обозначение натуральных чисел» Вариант I записать цифрами число: а двадцать миллиардов двадцать миллионов двадцать тысяч двадцать; б 433 млн

    Документ
    ... Самостоятельная работа №2 «Отрезок. Длина отрезка» ... треугольника ACD, если АВ = 3 см, AD = 6 см. __________________________________________________________________________________ Самостоятельная работа ...
  2. Самостоятельная работа по теме «отрезок. Длина отрезка»

    Документ
    ... САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА по теме « ОТРЕЗОК. ДЛИНА ОТРЕЗКА». ВАРИАНТ 1. 1. Начертите два отрезка. Измерьте их длины и запишите в тетрадь. 2. Начертите отрезки ... в прямоугольном треугольнике. Осевая симметрия. Замечательные точки треугольника. ГЕОМЕТРИЯ - ...
  3. Самостоятельная работа по теме: «Числа и точки на прямой»

    Документ
    ... , 4см, 4см. Самостоятельная работа по теме: «Прямоугольники и треугольники». Вариант I Вариант II ... отрезок 10см. Найти: , , от отрезка. 1)Дан отрезок 12см. Найти: , , , От отрезка. ... двух пакетах? 4.От мотка тесьмы длиной 5 м отрезали сначала 2 м. затем ...
  4. Самостоятельная работа при изучении нового материала

    Документ
    ... я отдаю предпочтение организации групповой самостоятельной работы. В результате к концу ... точках А, В,М.Найдите длину отрезка ММ, если отрезок АВ не пересекает ... параллельные плоскости и , Катет АС прямоугольного треугольника АВС ( С = 90º) лежит в ...
  5. Самостоятельная работа №1

    Документ
    Самостоятельная работа №1. Вариант 1. Точки А, В, С и D не лежат ... с плоскостью треугольника ABC. а) Докажите, что ЕК || а. б) Найдите длину отрезка АС, если ... см, а боковые стороны треугольников равны 3√2 см и 5 см Отрезок АВ не пересекает плоскость ...

Другие похожие документы..