Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В. Косоня Е.В. Сорокина С.Г. 390 4. Русская народная игра «Лапта» 5- классы, 9 -11 классы. 4.09. 013 г. 5.09. 013 г. Литовкина Л.В. Косоня Е.В....полностью>>
'Документ'
Учащийся обнаруживает понимание проблемы, предложенной в вопросе; формулирует свое мнение с учетом позиции автора; выдвигает необходимые тезисы, приво...полностью>>
'Рабочая программа'
Спецсеминар «Поэтика эпических жанров» входит в блок М.2 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ (Курсы по выбору) дисциплин подготовки магистрантов по направлению 0327...полностью>>
'Документ'
В соответствии с распоряжением правительства Воронежской области от 10.10.2013 года № 819-р «Об организации мероприятий по обеспечению безопасности на...полностью>>

Главная > Анкета

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

АНКЕТА

НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ УЧАСТНИКА

ВСЕРОССИЙСКОЙ ВЫСТАВКИ

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА МОЛОДЕЖИ

ЗА ПЕРИОД с 2001 по 2009 гг.

Уважаемые коллеги! Просим Вас заполнить анкету по изучению эффективности реализации инновационных проектов и поддержки молодых ученых, отмеченных медалями и дипломами научно-технических конкурсов молодежи за период с 2001 по 2009 годы, по анализу проблем, препятствующих самореализации лауреатов конкурсов. Проект приурочен к проведению X Всероссийской выставки научно-технического творчества молодежи (НТТМ-2010) и реализуется Воронежским региональным отделением Российского союза молодых ученых совместно с Всероссийским выставоч­ным центром. Полученные результаты будут использованы для формирования пакета предложений профильным министерствам и ведомствам по улучшению мер поддержки молодых ученых, занимающихся разработкой научно-исследовательских проектов.

1. Ф.И.О. (укажите полностью)_________________________________________________

2. Ваш возраст (укажите полное количество лет) _____

3. Пол: 1. мужской; 2. женский

4. Укажите, пожалуйста:

1. место работы (название учреждения, подразделения):___________________________

___________________________________________________________________________

2. должность: _______________________________________________________________

3. ученую степень и год ее присуждения________________________________________

4. ученое звание и год его присвоения__________________________________________

5. трудовой стаж:____________________________________________________________

6. отрасль науки, по которой Вы работаете______________________________________

5. Ваши контактные данные:

телефон: ___________________________________________________________________

факс: _____________________ e-mail:___________________________________________

адрес учреждения с индексом:_________________________________________________

6. Проходили ли Вы специальную подготовку по реализации инноваций?

1. Да.

2. Нет.

3. Нет, но взаимодействовал(а) с менеджером по инновациям.

4. Другое (укажите)_______________________________________________________

7. Сколько проектов Ваших учеников было представлено на выставке НТТМ?______, из них было отмечено медалями выставки НТТМ:_______________

8. Оцените возможность коммерциализации проекта(ов) Вашего(их) ученика(ов), представленного(ых) на выставке НТТМ:

– на период участия в выставке НТТМ:

1. высокая;

2. средняя;

3. низкая;

4. проект не являлся коммерческим;

– в настоящее время:

1. высокая;

2. средняя;

3. низкая;

4. проект не является коммерческим.

9. Что, по Вашему мнению, способствует привлечению молодых специалистов

в сферу науки и инноваций?

Расположите приведенные в таблице варианты ответа по значимости:

1 – наиболее значимый, 8 – наименее значимый.

Возможность повысить образовательный уровень

Потребность реализовать творческий потенциал

Возможность защитить диссертацию

Возможность получить престижную работу

Образ жизни и статус научного работника

Возможность решения сложных научных проблем

Возможность получать высокую зарплату

Другое (укажите)

10. Какие основные факторы, по Вашему мнению, способствуют оттоку молодых специалистов из сферы науки и инноваций?

Выберите не более 5-ти вариантов ответа.

Низкая заработная плата

Низкая эффективность грантовой поддержки

Отсутствие жилья, социальная неустроенность

Семейные проблемы

Непонимание со стороны администрации учреждения

Условия, созданные для молодых ученых в других странах

Отсутствие возможностей для самореализации

Бесперспективность занятия научными исследованиями

Отсутствие возможностей для проведения научных исследований

Другое (укажите)

11. Какие причины, на Ваш взгляд, препятствуют разработке инноваций в России? Выберите не более 5-ти вариантов ответа.

Низкий уровень теоретических знаний

Низкая финансовая заинтересованность

Высокий экономический (коммерческий) риск

Недостаток денежных средств

Недостаток информации о новых технологиях и рынках сбыта (инновационный маркетинг)

Слабая административная поддержка

Слабая законодательная база

Недостаточное количество инноваторов в коллективе

Недостаточное количество менеджеров по инновациям

Недостаточное знание иностранного языка

Компьютерная неграмотность

Отсутствие умений представить разработку инвесторам

Другое (укажите)

12. Какие основные цели Вы ставили, принимая участие в выставке НТТМ?

Выберите не более 3-х вариантов ответа.

Поиск новых деловых партнеров, дилеров

Презентация продукции и услуг покупателям

Поддержание имиджа Вашего учреждения

Исследование рынка

Заключение деловых контрактов

Анализ деловой активности конкурентов

Другие (укажите)

13. Из каких источников Вы узнали о возможности участия в выставке НТТМ?

1. Интернет.

2. СМИ.

3. E-mail рассылка приглашений.

4. От соответствующих структур ВУЗа или места работы.

5. Другое (укажите):___________________________________________________

14. Оцените, пожалуйста, каждую из следующих позиций выставки НТТМ

по десятибалльной шкале (1 – низший балл, 10 – высший балл):

достижение Вашей цели на выставке

Ваша удовлетворенность уровнем интереса посетителей

к Вашей экспозиции

организация выставки

качественный состав посетителей выставки

наполнение деловой программы выставки

работа Экспертного совета выставки

суммарная эффективность работы выставки

15. Какие, по Вашему мнению, должны быть основные критерии оценки проектов, представляемых на выставке НТТМ?

Выберите не более 5-ти вариантов ответа.

Научная новизна

Патентная защищенность

Доля участия автора в разработке представленного проекта

Количество наград, полученных на других конкурсах

Количество публикаций по теме проекта

Количество статей в ведущих журналах по теме проекта

Возраст участника

Продолжительность выполнения проекта данным автором

Экономическая эффективность разработки

Стадия разработки (проект, образец, промышленная модель и т.д.)

Умение представить проект

Перспективы развития проекта

Социальная значимость проекта

Другие (укажите)

16. Кто проявил интерес к разработке(ам) Вашего(их) ученика(ов) после выставки НТТМ?

Возможно несколько вариантов ответа.

1. Работодатель.

2. Коммерческие структуры.

3. Технопарки, бизнес–инкубаторы.

4. Центры трансфер–технологий, венчурные фонды.

5. ВУЗ.

6. СМИ.

7. Другое (укажите):_______________________________________________________

8. Никто.

17. Возникают ли проблемы в реализации разработки(ок) Вашего(их) ученика(ов)? Если да, то укажите, какие именно проблемы возникают.

Возможно несколько вариантов ответа.

1. Юридические проблемы.

2. Коммерческие проблемы.

3. Организационные проблемы.

4. Отсутствие поддержки ВУЗа, организации.

5. Отсутствие личной заинтересованности.

6. Другое (укажите):______________________________________________________

7. Никаких проблем не возникает.

18. Как осуществляется Ваше взаимодействие с ВУЗом или организацией–работодателем в плане реализации проекта?

1. Контроль со стороны организации.

2. Финансирование организацией.

3. Полное сопровождение проекта.

4. Другое (укажите):______________________________________________________

5. Взаимодействие отсутствует.

19. Планируете ли Вы принять участие в выставке НТТМ в следующем году?

1. Да, планирую.

2. Еще не определился(лась).

3. Нет, не планирую (укажите почему)________________________________________

20. На Ваш взгляд, какой объем финансирования необходим для успешной реализации проекта(ов) Вашего(их) ученика(ов), внедрения устройства в производство и т.д.?

Укажите этап, цель и объем финансирования для его достижения.

Название этапа

Цель этапа

Затраты

(млн. руб.)

21. Что необходимо, на Ваш взгляд, предпринять для повышения престижности побед на выставках НТТМ?

22. Ваши предложения и пожелания:

– по организации выставки НТТМ:

– по работе Экспертного совета выставки НТТМ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за Ваши ответы!



Похожие документы:

  1. Анкета для руководителей, получающих профессиональную подготовку в системе повышения квалификации (входной и выходной контроль)

    Анкета
    ... Руководитель группы: … Заместитель руководителя группы: … Состав группы:…. Задачи участников ... образования и использованием научных и научно-технологических результатов в ... предложенной нами анкете АНКЕТА для руководителей, получающих профессиональную ...
  2. Основная образовательная программа бакалавриата Научный руководитель кандидат исторических наук, доцент Ушакова Валентина Григорьевна Санкт-Петербург

    Основная образовательная программа
    ... образовательная программа бакалавриата Научный руководитель – кандидат исторических наук ... процедуры анализа данных Содержание анкеты приведено в Приложении 1. ... wordpress.com. Приложение 1 Анкета участников опроса Заполняется индивидуально респондентом ...
  3. Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные руководители член-корреспондент рао а. М. Кондаков, академик рао л. П. Кезина Составитель Е. С. Савинов Примерная (1)

    Программа
    ... стратегических исследований в образовании РАО. Научные руководители — член-корреспондент РАО А. ... образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Разработка ... ; ·заполнять простую анкету; ·правильно оформлять конверт ...
  4. Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные руководители член-корреспондент рао а. М. Кондаков, академик рао л. П. Кезина Составитель Е. С. Савинов Примерная (2)

    Программа
    ... стратегических исследований в образовании РАО. Научные руководители — член-корреспондент РАО А. ... образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Разработка ... ; ·заполнять простую анкету; ·правильно оформлять конверт ...
  5. Анкета участника информация о разработчике (техническом специалисте)

    Анкета
    Анкета участника Информация о разработчике (техническом специалисте) ФИО_____________________________________________________________________________ ... Сведения о вашей роли в проекте, наличие научного руководителя ( ФИО, контакты), состав коллектива, ...

Другие похожие документы..