Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
С.К. Тарчоков. Экономическая эффективность производства зерновых в КБР. Материалы внутривузовской научно-практической конференции КБГСХА. - Нальчик: К...полностью>>
'Методические рекомендации'
- на предприятиях (в организациях) органов жилищно-коммунального хозяйства (ЖЭО, ЖКО, ЖЭК, РЭУ, ЖКК,КЭО и др.), в учебных и детских учреждениях, домоу...полностью>>
'Документ'
1. Внести в постановление Администрации Белокалитвинского района от 13.01.2012 № 35 «Об утверждении Административного регламента предоставления муници...полностью>>
'Документ'
Для работы с ИИС ЕГСУ НП РК необходимо установить параметры обозревателя Internet Explorer к значениям по умолчанию. Для этого в окне "Свойство обозре...полностью>>

Главная > Пояснительная записка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Содержание

1

Паспорт учебной рабочей программы

4 стр.

2

Общая пояснительная записка

5 стр.

2.1

Информационная справка о ДОУ

5 стр.

2.2

Образовательные области выделенные в программе

6 стр.

2.3

Обоснование учебной рабочей программы

8 стр.

2.4

Обоснование содержания учебной рабочей программы

9 стр.

2.5

Обоснование учебного плана

11 стр.

2.6

Учебный план ДОУ

12 стр.

3

Возрастные особенности психического развития детей

16 стр.

4

Пояснительная записка к разделу программы «Познаю мир», образовательная область «Познание»

17 стр.

4.1

Календарно-тематическое планирование к разделу программы «Познаю мир» образовательная область «Познание»

19 стр.

4.2

Мониторинг качества образования «Достижения воспитанников» по разделу программы «Познаю мир» образовательная область «Познание»

37 стр.

5

Пояснительная записка к разделу программы «Учусь говорить» образовательная область «Коммуникация»

42 стр.

5.1

Календарно-тематическое планирование к разделу программы «Учусь говорить» (подготовка к обучению грамоте) образовательная область «Коммуникация»

43 стр.

5.2

Календарно-тематическое планирование к разделу программы «Учусь говорить» (развитие речи) образовательная область «Коммуникация»

57 стр.

5.3

Календарно-тематическое планирование к разделу программы «Учусь говорить» (ознакомление с художественной литературой) образовательная область «Коммуникация»

71 стр.

5.4

Мониторинг качества образования «Достижения воспитанников» по разделу программы «Учусь говорить» образовательная область «Коммуникация»

83 стр.

6

Пояснительная записка к разделу программы «Математика и логика для дошкольников» образовательная область «Познание

90 стр.

6.1.

Календарно-тематическое планирование к разделу программы «Математика и логика для дошкольников» образовательная область «Познание»

91 стр.

6.2.

Мониторинг качества образования «Достижения воспитанников» по разделу программы «Математика и логика для дошкольников» образовательная область «Познание»

124 стр.

7

Пояснительная записка к разделу программы «Изобразительная деятельность», образовательная область «Художественная творчество»

128 стр.

7.1

Календарно-тематическое планирование к разделу программы «Изобразительная деятельность» (рисование), образовательная область «Художественная творчество»

129 стр.

7.2

Календарно-тематическое планирование к разделу программы «Изобразительная деятельность» (лепка), образовательная область «Художественная творчество»

140 стр.

7.3

Календарно-тематическое планирование к разделу программы «Изобразительная деятельность» (конструирование), образовательная область «Художественная творчество»

154 стр.

7.4

Мониторинг качества образования «Достижения воспитанников» по разделу программы«Изобразительная деятельность», образовательная область «Художественная творчество»

165 стр.

8

Пояснительная записка к разделу программы «Физическая культура», образовательная область «Физическая культура»

169 стр.

8.1

Календарно-тематическое планирование к разделу программы «Физическая культура», образовательная область «Физическая культура»

171 стр.

8.2

Мониторинг качества образования по разделу программы «Физическая культура»

184 стр.

9.

Планируемые промежуточные результаты

187 стр.

10.

Список литературы

192 стр.

1. Паспорт учебной рабочей программы

Наименование Программы

Рабочая программа для группы детей старшего дошкольного возраста во второй период обучения от 6 до 7 лет на 2012-2013 год.

Основание для разработки Программы

  1. Закон РФ «Об образовании» (ст.32. п.1, ст.9 п.1., ст.14. п.5)

  2. Приказ Министерства образования и науки РФ №2562 от 27.10.2011г. «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»

  3. Приказ Министерства образования №655 от 23.11.2009г. «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

  4. Закон ХМАО-Югры «Об образовании Ханты- Мансийском округе - Югре»

  5. Комплексная образовательная программа «Радуга». Т.Н. Доронова

  6. Устав МБДОУ ДСКВ №55 «Улыбка»

Заказчики Программы

Педагогический совет, родители.

Основные разработчики Программы

педагоги

Сроки реализации Программы

2012-2013 годы

Цель Программы

Повышение уровня качества образования детей, обеспечивающей единый процесс социализации - индивидуа­лизации личности через осознание ребенком своих потребнос­тей, возможностей и способностей, создание условий для полноценного и своевременного развития детей в рамках преемственности между детским садом и начальной школой

Задачи Программы

1. Повысить качество образования детей, обеспечить высокий уровень подготовленности к школе с учётом требований ФГОС начальной школы.

2.Развивать у детей эмоци­онально-волевую сферу, отзывчивость, познавательную активнос­ть, любознательность, развитие умственных способностей и словотворчества дошкольников посредством русской народной сказки.

3.Развивать у детей творческую активность, стимулировать воображение, же­лание включаться в творческую деятельность.

4.Укреплять физическое и психическое здоровье ребенка, формировать основы двигательной деятельности и культурно – гигиенические навыки.

2.Общая пояснительная записка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 55 является детским садом комбинированного вида второй категории. Сотрудниками ДОУ в системе проводятся здоровьесберегающие и профилактические мероприятия.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 55«Улыбка» обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей дошкольного возраста.

Основными задачами МБДОУ ДСКВ № 55 «Улыбка» являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Программа «Радуга» (авторский коллектив под руководством Т.Н. Дороновой) реализуемая в МБДОУ ДСКВ № 55 отвечает задачам поставленным перед нашим дошкольным учреждением.

2.1.Информационная справка о ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 55 является детским садом комбинированного вида второй категории.

Сотрудниками ДОУ в системе проводятся здоровьесберегающие и профилактические мероприятия.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 55«Улыбка» обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей дошкольного возраста.

Основными задачами МБДОУ ДСКВ № 55 «Улыбка» являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

2.2.Образовательные области, выделенные в программе

В программе выделены образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Безопасность», «Труд», «Здоровье», «Музыка», «Художественное творчество», «Социализация», «Физическая культура».

Область «Познание» включает в себя следующие задачи:

- расширение и обогащение представления детей об окружающем мире;

- формирование способов и средств познавательной деятельности;

- развитие способности видеть общее и единичном явлении и находить самостоятельное решение возникающих проблем;

Область «Социализация» - ориентация детей на доброжелательное, бережное, заботливое отношение к миру, развитие гуманных чувств и отношения к окружающему миру;

Строится с учетом трех основных линий: взаимодействие со взрослым, взаимодействие со сверстниками, и формирование отношения к самому себе. А именно:

- развитие доброжелательного отношения детей к близким людям – взрослым, сверстникам, побуждать к проявлению положительного отношения к окружающим;

- развитие умений устанавливать личностные контакты, налаживать взаимоотношения со сверстниками;

- воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей, сверстников, героев детских сказок (пожалеть, утешить, сказать ласковое слово и т.д.);

- приучение к выполнению элементарных правил культуры поведения и общения;

- развитие в детях чувство самоуважения, собственного достоинства;

- формирование представления о людях (взрослых, сверстниках), об особенностях их внешнего вида, ярко выраженных эмоциональных состояниях людей, добрых поступках, проявлениях внимания и заботы об окружающих.

Область «Художественное творчество»:

Заключаются в следующем:

- развивать эмоциональную отзывчивость к эстетической стороне окружающей действительности, формировать эстетический вкус;

- способствовать овладению навыками и умениями в различных видах художественной деятельности;

- создавать условия для реализации внутреннего «Я» ребенка через художественные виды деятельности, развивать творческий потенциал ребенка, фантазию, воображение;

- развивать интерес к истории русского народа, его обычаям, традициям, творчеству;

- воспитывать потребность защищать и охранять в будущем культурные и духовные ценности.

Область «Здоровье» и «Физическая культура»:

- охрана и укрепление здоровья дошкольников, разработка и внедрение системы мероприятий по воспитанию потребностей в здоровом образе жизни;

- формирование у детей жизненно необходимых двигательных навыков и умений, достижение оптимального уровня физической подготовки;

- формирование у детей потребности в физическом совершенствовании, воспитание привычки к здоровому образу жизни.

- воспитание положительного отношения к усвоению культурно-гигиенических навыков, развивать самостоятельность в самообслуживании.

Область «Труд» выделен в разделе «Познаю мир»

Цель: формирование положительного отношения к труду.

Задачи:

- Развитие трудовой деятельности,

- Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам.

- Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Область «Музыка»

Цель: развитие музыкальности детей , способности эмоционально воспринимать музыку.

Задачи:

- Развитие музыкально-художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству

Область «Художественная литература»:

Цель: формирование интереса и потребности в чтении.

Задачи:

-Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений;

- Развитие литературной речи;

- Приобщение к словесному искусству, в том числе художественного восприятия и эстетического вкуса.

Область «Коммуникация»

- стимулирование практического освоения лексических и грамматических средств языка;

- формирование правильного произношения, фонематическое восприятие.

Область «Безопасность»:

Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирования предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира).

Задачи:

- Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.

- Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

- Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.



Похожие документы:

  1. Учебный план доу 11 стр. 3 Возрастные особенности психического развития детей 15 стр

    Пояснительная записка
    ... 6 стр. 2.3 Обоснование учебной рабочей программы 8 стр. 2.4 Обоснование содержания учебной рабочей программы 8 стр. 2.5 Обоснование учебного плана 10 стр. 2.6 Учебный план ДОУ 11 стр. 3 Возрастные особенности психического развития детей ...
  2. Учебный план доу 10 стр. 3 Возрастные особенности психического развития детей 12 стр

    Пояснительная записка
    ... 4 стр. 2.3 Обоснование учебной рабочей программы 6 стр. 2.4 Обоснование содержания учебной рабочей программы 7 стр. 2.5 Обоснование учебного плана 9 стр. 2.6 Учебный план ДОУ 10 стр. 3 Возрастные особенности психического развития детей 12 стр ...
  3. Образовательная программа основного общего образования для детей с задержкой психического развития

    Образовательная программа
    ... Раздел VII. Особенности учебного плана для обучающихся с задержкой психического развития 45 Учебный план для обучающихся с задержкой психического развития - Приложение ...
  4. Рабочая программа по технологии для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,

    Рабочая программа
    ... отвечают возрастным особенностям психического развития детей младшего ... учебном плане На предмет «Технология» для 2 класса в базисном учебном плане начального общего образования и в учебном плане ... природы 12 ... мозаики. 16 Мозаика ... № п/п Дата Стр. в учеб-нике ...
  5. Тема: «Система поиска и поддержки одаренных детей»

    Реферат
    ... детей……………………..12 Заключение…………………………………………………………18 Введение Человеческая душа остается живой до ... индивидуального учебного плана (с ... – 368 с. 12. Дубровина И.В., Лисина М.И. Возрастные особенности психического развития детей. - М., ... 136 с. 16. Ландау ...

Другие похожие документы..