Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться в данно...полностью>>
'Рабочая программа'
Планирование составлено на основе Государственного стандарта 2004 года, Примерной программы (основного) общего образования по русскому языку, программ...полностью>>
'Программа'
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) приглашает Вас принять участие в международной научно-методической ко...полностью>>
'Документ'
Примечание: 1. Экскурсии, прогулки с целью изучения правил дорожного движения на улице («Экскурсия к светофору», «Экскурсия к пешеходному переходу», «...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Анализ урока

I. Введение в урок

1

Создание психологического настроя

0

1

2

2

Постановка целей

0

1

2

3

Формирование мотивов учения

0

1

2

II. Оснащенность урока

1

Доска, карты, плакаты, дидактический материал, ТСО

0

1

2

2

Целесообразность использования средств наглядности

0

1

2

III. Содержание урока, формы реализации

1

Соответствие методической структуры урока целям

0

1

2

2

Адаптация программы к данному классу, доступность изложения материала

0

1

2

3

Дифференциация заданий

0

1

2

4

Научность содержания

5

Связь изучаемого материала с жизнью, межпредметные связи

0

1

2

6

Нравственная и мировоззренческая направленность урока

0

1

2

7

Эстетическое воздействие урока

0

1

2

8

Использование эффективных методов обучения, их вариативность

0

1

2

9

Вариативность и эффективность форм контроля, самоконтроль

0

1

2

10

Привитие учащимся интереса к предмету, занимательность, использование игровых форм

0

1

2

11

Работа по расширению осведомленности учащихся (использование доп. литературы)

0

1

2

12

Наличие практической деятельности учащихся

0

1

2

13

Работа по развитию речи учащихся, навыков чтения, письма, работы с книгой, формирование понятийного аппарата

0

1

2

14

Привитие навыков самообразовательной деятельности

0

1

2

IV. Психологические аспекты урока

1

Смена видов деятельности на уроке

0

1

2

2

Учет времени активного внимания

0

1

2

3

Учет объема оперативной памяти на слух и при письме

0

1

2

4

Использование различных видов памяти /образной, словесно-логической, двигательной, эмоциональной, зрительной/

0

1

2

V. Оценка деятельности учащихся

1

Степень активности учащихся

0

1

2

2

Организованность и дисциплина

0

1

2

3

Речевое развитие учащихся, умение логически мыслить, аргументированно доказывать тезис (правило)

0

1

2

4

Умение работать у доски с картой, схемой, прибором

0

1

2

5

Навыки самостоятельной деятельности

0

1

2

Окончание табл.

VI. Охрана труда на уроке

1

Готовность помещения (освещенность, чистота, состояние воздуха)

0

1

2

2

Наблюдение за посадкой учащихся

0

1

2

3

Проведение динамической паузы

0

1

2

VII. Взаимодействие ученика и учителя

1

Уровень педагогического мастерства, культура, такт, внешний вид, речь учителя (темп, дикция, эмоциональность)

0

1

2

2

Наличие обратной связи с учащимися

0

1

2

3

Наличие индивидуальной работы с учащимися

0

1

2

4

Организация коллективной деятельности

0

1

2

5

Обеспечение доброжелательного психологического климата

VIII. Итоги урока

1

Выполнение намеченного плана, степень достижения цели

0

1

2

2

Домашнее задание: объем, посильность, вариантность

0

1

2

3

Использование воспитательных возможностей оценки

0

1

2

4

Эффект последействия

0

1

2



Похожие документы:

  1. Рекомендации по развитию познавательного интереса на уроках математики Литература

    Урок
    ... учебной деятельности учащихся………………………...……...19 3.4. Рекомендации по развитию познавательного интереса на уроках ... что по уровню осознанности и действенности различают следующие виды ... 4 Факультативное занятие по теме: Различные способы решения ...
  2. Методические рекомендации по обучению чтению и письму учащихся 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Оглавление

    Методические рекомендации
    ... «Добукварные занятия». Такая организация учебного процесса позволяет обеспечить динамичность урока, смену видов деятельности детей ... уроке может быть произнесение по слогам своего имени, имен одноклассников. После практических упражнений следует ...
  3. Рекомендации по подготовке и проведению экзамена и оцениванию ответов

    Документ
    ... знаков двух различных знаковых систем. В процессе обмена информацией часто приходится производить операции ... количество различаемых цветов может достигать десятков миллиардов. Сканеры различаются по следующим параметрам: глубина распознавания ...
  4. Учебно-методический комплекс дисциплины «менеджмент» для специальности 5В 050900 "Финансы", 5В051000 «Государственное и местное управление»

    Учебно-методический комплекс
    ... различные рекомендации по организации обратной связи на предприятии, следует ... качественными целями). Производится оценка и анализ внешней и ... по степени адаптивности (жесткое и гибкое). В ряду соподчиненности планов фирмы различают следующие виды ...
  5. Учебник создан на основе обобщения учебно-спортивной работы кафедр фехтования институтов физической культуры в Москве, Ленинграде и Львове, а также опыта ведущих со­ветских мастеров фехтования и тренеров.

    Учебник
    ... различают следующие виды уколов. Короткий укол (рис. 213) Назначение его разнообразное. Он может ... различной сложности); учебные и тренировочные индивидуаль­ные уроки преподавателя; взаимные индивидуальные уроки по заданию преподавателя; учебные ...

Другие похожие документы..