Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
(Договор о совершении перевода без открытия банковского счета, вступившее в законную силу решение суда (исполнительный лист) и др. основания с указани...полностью>>
'Вопросы к экзамену'
2. Формулы наращения по ставке простых процентов и по простой учетной ставке. Сравнение операций наращения и дисконтирования по процентной и учетной с...полностью>>
'Документ'
И.О.) (Подпись студента) « » 0___г. Согласие научного руководителя (Подпись научного руководителя) И....полностью>>
'Документ'
Экономика организации (предприятия): электронный учебник / И. В. Сергеев, И. И. Веретенникова. – Электрон. дан. – М.: КНОРУС, 2010. – 1 электрон. опт....полностью>>

Главная > Пояснительная записка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы:

____________ Г.А. Чахлова

Приложение к приказу №85

«31» 08. 2012 г

ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

МБОУ «Искитимская СОШ»

2012-2013 уч.г.



План работы с родителями на 2012-2013 учебный год

Пояснительная записка.

Один из мифов советской педагогики заключался в представлении, что создание комфортных санитарно-гигиенических условий, повышение технического обеспечения образовательного процесса способны существенно повысить результативность обучения ребенка в школе.

Однако, время показало, что комфортность условий обучения- вещь необходимая, но не достаточная.

Сегодня все яснее становится понимание роли семьи в формировании, поддержании и развитии познавательных интересов ребенка. Поэтому работа с семьей становится важнейшим компонентом учебно-воспитательного процесса.

В настоящее время нет необходимости пространно останавливаться на проблемах современного кризиса воспитания. Достаточно познакомиться с данными последних социологических исследований. Для нас важно зафиксировать тот момент, что кризис семейного воспитания сказывается для школы не только в усложнении педагогической работы с детьми, но и в усложнении работы с родителями. Повышенная тревожность родителей в вопросе успешности обучения своих детей обостряет у них страхи перед школой, которые, в свою очередь, проявляются в определенных формах поведения, не всегда оказывающих позитивное влияние на детей.

В условиях развивающегося общественно-государственного характера управления школой типичные страхи родителей, если с ними не работать, способны свести на нет все усилия школы по воспитанию детей. Вот почему так важно выработать общешкольные принципы работы с родителями.

Основным принципом работы с родителями в современных условиях является отказ от репрессивного характера общения. Традиционное «донесение» родителям об успеваемости детей, об их поступках и прегрешениях с требованием принять меры без педагогического анализа причин, результатов наблюдения, рекомендаций - неприемлемо.

Сегодня требуется сформировать конструктивный характер общения родителей со школой и школы с родителями. Конструктивный характер общения предполагает понимание сторонами того, чем они занимаются. Поэтому в основе любого общения с родителями должно лежать понимание того, что такое школа, что она может, должна и каковы пределы ее возможностей и ответственности.

ЦЕЛИ:

· Просветительская

научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми.

· Консультативная

совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного влияния на ребенка в процессе приобретения им общественных и учебных навыков.

· Коммуникативная

обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями. Опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей.

ЗАДАЧИ:

· Создание единого школьного коллектива.

· Оказание психолого-педагогической помощи семье в воспитании и обучении детей.

· Привлечение родителей к управлению школой.

· Установление связи с правоохранительными и другими заинтересованными органами по охране прав детей и семьи в целом.

· Организация общественно-значимой деятельности родителей и учащихся.

КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ:

  • сформированность положительного отношения к школе

  • престижность ее восприятия

  • сформированность понимания сильных и слабых сторон ребенка

  • уважительное отношение к ребенку как личности и гордость за его достижения в саморазвитии

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ.

1.  Изучение семей учащихся, положение детей в семье, условий их жизни:

  • создание «социального паспорта семьи» учащихся постоянного контингента и учащихся из неблагополучных семей;

  • раннее выявление семей «группы риска», посещение этих семей совместно с инспектором ПДН.

2.  Правовое просвещение родителей.

3.  Проведение индивидуальных и групповых консультаций:

  • беседы для предупреждения конфликтных ситуаций;

  • своевременное направление на консультацию к специалисту.

4.  Привлечение родителей к сотрудничеству по всем направлениям деятельности:

  • помощь в проведении творческих дел;

  • помощь в укреплении материально-технической базы;

  • помощь в благоустройстве школы;

  • помощь в проведении спортивных мероприятий;

  • помощь в организации экскурсий, поездок.

5.  Поощрение родителей, активно участвующих в жизни школы, класса.

6.  Привлечение к работе общешкольного родительского комитета.

7.  Участие в традиционных общешкольных праздниках.

План работы с родителями учащихся школы
на 2012 - 2013 учебный год

 

Мероприятия

 

Сроки

 

Ответственные

1. Участие родителей в управлении

Работа общешкольного родительского комитета.                                

В течение года

Директор школы

Г.А. Чахлова.

Работа классных родительских комитетов.

В течение года  

Кл. руководители

1-11 класс

2. Психолого - педагогическое, нравственно-правовое просвещение родителей

Ознакомление родителей с нормативно-правовой базой школы(устав, локальные акты, образовательные программы школы).

В течение года

Зам.директора по УВР, ВР, педагог-психолог 

Администрация школы.

Собрание для родителей будущих первоклассников.

Проведение классных родительских собраний.

Общешкольные собрания для родителей 1-11 классов

Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год. Подготовка к экзаменам ГИА, ЕГЭ.

По плану

По плану

Октябрь, апрель

Апрель

Администрация, педагоги-психологи, социальный педагог, медицинский работник, инспектор по делам несовершеннолетних, представители из учебных заведений.

День открытых дверей  для родителей.

В течение
года

Администрация, классные руководители

Индивидуальные консультации для родителей учителей-предметников

В течение
года

Учителя-предметники, классные руководители

Анкетирование родителей

В течение
года

Зам.директора по ВР, УВР,классные руководители, психолог

3. Участие родителей во внеклассной работе

 Традиционные праздники в классах , общешкольные праздники    

 В течение
года

Зам.директора по ВР, классные руководители

Организация коллективного  посещения музеев, выставок, театров; экскурсии во внеурочное и каникулярное время

В течение
года

Классные руководители 1- 11 классов

Организация дополнительного образования в школе (руководители объединений дополнительного образования)

В течение
года

Зам. директора по ВР, классные руководители

Совместное участие в творческих конкурсах, проектах

В течение
года

Зам.директора по ВР, классные руководители.

Заместитель директора по ВР: О.И. Гулюткина



Похожие документы:

  1. «современные модели предоставления возможностей выбора выпускниками 9 классов, проживающими в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, профиля дальнейшего обучения» Москва, 2015 Авторы и названия статей

    Документ
    ... технологии МБОУ СОШ пос. ... Искитимского района (Новосибирская область) // Система работы ... 2013/2014 учебного года. ... на родительском собрании (июнь 2014 года). С родителями обучающихся было составлено соглашение, а с учащимися – индивидуальные учебные планы ...

Другие похожие документы..