Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
2. Вместо точек поставить нужные слова и прочитать Что написано ………, не вырубишь ……. .А) карандашом, топоромБ) топором, ручкойВ) пером, ножомГ) пером,...полностью>>
'Программа'
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ РЕМОНТА И ЭКСПЛУАТАЦИИ МАШИНН...полностью>>
'Документ'
Прошина З.Г. 31 Функциональная стилистика и литературное редактирование Доц. Едличко А.И. 4 1 Функциональная стилистика и литературное редактирование ...полностью>>
'Документ'
ЖЕНЕВА (3 августа 2016 года) – В среду Верховный комиссар ООН по правам человека Зейд Раад аль Хусейн призвал стороны конфликта на востоке Украины уде...полностью>>

Главная > Учебно-методическое пособие

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

С.А.Казанцев

Спортивное ориентирование

Физкультурно-спортивное

совершенствование

Учебно-методическое пособие

(Электронный вариант (статьи)

Санкт-Петербург, 2010

УДК 798.5.074.5

Казанцев, С.А Спортивное ориентирование. Физкультурно-спортивное совершенствование. Национальный гос. ун – т физ. культуры спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта. – СПб.: [б.и.], 2010. – 60 с.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для подготовки бакалавров по направлению 032100 (62) - 'физическая культура', специализирующихся на изучении дисциплины «спортивное ориентирование» и является дополнительным материалом при освоении учебного комплекса по физкультурно–спортивному совершенствованию (ФСС) в данной дисциплине.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей физкультурных вузов, программы которых предусматривают изучение спортивного ориентирования как учебной дисциплины, а также специалистов в области физической культуры, менеджмента спорта и туризма.

НГУ им. П.Ф. Лесгафта

Санкт - Петербург, 2010.

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание

3

Введение

4

Раздел 1

Ориентирование бегом

6

Тема 1.1

Общефизическая и специальная физическая подготовка

7

Тема 1.2

Специальная технико-тактическая подготовка к соревнованиям и изучение правил соревнований. Обеспечение безопасности при занятиях ориентированием

12

Тема 1.3

Выполнение контрольных нормативов и участие в соревнованиях.

19

Тема 1.4

Инструкторская и судейская практика

25

Раздел 2

Ориентирование на лыжах

30

Тема 2.1

Общефизическая и специальная физическая подготовка

31

Тема 2.2

Специальная технико-тактическая подготовка к соревнованиям и изучение правил соревнований. Обеспечение безопасности при занятиях ориентированием

33

Тема 2.3

Выполнение контрольных нормативов и участие в соревнованиях

37

Тема 2.4

Инструкторская и судейская практика

38

Раздел 3.

Ориентирование на велосипедах

41

Тема 3.1

Общефизическая и специальная физическая подготовка

42

Тема 3.2

Специальная технико-тактическая подготовка к соревнованиям и изучение правил соревнований. Обеспечение безопасности при занятиях ориентированием

42

Тема 3.3

Выполнение контрольных нормативов и участие в соревнованиях

43

Тема 3.4

Инструкторская и судейская практика

44

Раздел 4

Рогайн – одна из дисциплин спортивного ориентирования

46

Тема 4.1

Общефизическая и специальная физическая подготовка

47

Тема 4.2

Специальная технико-тактическая подготовка к соревнованиям и изучение правил соревнований. Обеспечение безопасности при занятиях ориентированием

47

Тема 4.3

Выполнение контрольных нормативов и участие в соревнованиях

52

Тема 4.4

Инструкторская и судейская практика

52

Раздел 5

Ориентирование по тропам

55

Тема 5.1

Общефизическая и специальная физическая подготовка

55

Тема 5.2

Специальная технико-тактическая подготовка к соревнованиям и изучение правил соревнований. Обеспечение безопасности при занятиях ориентированием

56

Тема 5.3

Выполнение контрольных нормативов и участие в соревнованиях

58

Тема 5.4

Инструкторская и судейская практика

58

Библиография по спортивному ориентированию

60

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для подготовки бакалавров по направлению 032100 (62) - 'физическая культура', специализирующихся на изучении дисциплины «спортивное ориентирование» и является дополнительным материалом при освоении учебного комплекса по физкультурно–спортивному совершенствованию (ФСС) в данной дисциплине.

Учебный комплекс ФСС разработан с учетом требований к учебным комплексам по спортивно-педагогическим дисциплинам ФГОУ ВПО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург» и предназначен для студентов 1-4 курсов обучающихся на педагогическом факультете НГУ ФКСиЗ имени П.Ф.Лесгафта.

Учебно-методическое пособие направлено на овладение студентами, систематизированными теоретико-методическими знаниями, практическими и профессионально-педагогическими умениями и навыками участия в соревнованиях и проведения различных видов соревнований по спортивному ориентированию, а также организацию соревнований по спортивному ориентированию, осуществляемых на государственных и общественно-самодеятельных началах.

Учебно-методическое пособие состоит из пяти взаимосвязанных учебных разделов в соответствии с различными видами спортивного ориентирования: ориентирование бегом, ориентирование на лыжах, ориентирование на велосипедах, рогайн и ориентирование по тропам (для инвалидов) . Каждый из разделов, в свою очередь, состоит из определенных тем в соответствии с учебным планом и распределением часов учебного времени.

Цель курса: дать студентам углубленное представление о месте спортивного ориентирования в системе спорта и роли его в совершенствовании физического и нравственного потенциала человека.

Задачи курса:

  • развитие профессионального интереса к видам спортивного ориентирования и тренерско-преподавательской деятельности в данной сфере;

  • формирование научно-обоснованных взглядов и убеждений, знаний, умений, навыков, необходимых высококвалифицированным спортсменам и тренерам в профессиональной деятельности по спортивному ориентированию

Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Реализация данной программы в совокупности с выполнением всех требований подготовки бакалавра дает право выпускникам работать организаторами спортивного ориентирования, тренерами, преподавателями, проводить независимые экспертизы и исследования, а также другие высококвалифицированные работы в сфере спортивного ориентирования.

Раздел 1 Ориентирование бегом (Foot orienteering)

Ориентирование бегом является видом спорта группы выносливости, Этот спорт требует от спортсмена не только хороших атлетических качеств, но он включает в себя множество психических компонент, обусловленных необходимостью самостоятельно принимать решения в условиях интеллектуального риска.

Спортсмен бежит по маршруту, обозначенному на карте, но не обозначенному на местности, при этом во время работы он должен пользоваться только картой и компасом. Карта содержит подробную информацию о местности, такую как рельеф земной поверхности, естественные препятствия и т.д. Чтобы быть успешным в спортивном ориентировании, спортсмену необходимо иметь навыки быстрого чтения карты, абсолютной концентрации внимания и способности быстро принимать решения, выбирая наилучший маршрут во время работы при высокой скорости бега.

Существует широкий спектр соревнований по ориентированию: индивидуальные соревнования и эстафеты, от суперспринтов в городских парках до марафонов в горной местности. Соревнования проводятся как в дневное, так и в ночное время

Каждый год лучшие ориентировщики мировой элиты бороться за титулы чемпионов Мира и за победы на Кубках мира. Обычно программа чемпионата мира включает в себя четыре соревнования для женщин и мужчин: спринт, классика, удлиненная дистанция и эстафеты.

Ориентирование бегом является признанным олимпийским видов спорта с 1977 года.

Снаряжение

Костюм для бега: легкий, эластичный костюм защищает от подлеска, давая при этом максимальную свободу движения, даже если он намокает под дождем или при преодолении водных препятствий.

Обувь: специальные легкие и прочные беговые туфли имеют на подошве мелкие металлические шипы, которые предотвращают скольжение и позволяют спортсмену быть уверенным на всех типах почвы - в том числе, если это грязь или голые скалы.

Карта: карта выдается участнику организаторами соревнований в момент старта. На ней маршрут показан рядом контрольных точек, которые участник должен посетить в заданной последовательности.

Компас: Существует широкий спектр различных компасов, которые в основном отличаются как по конструкции, так и по времени стабилизации магнитной стрелки.

Электронный ЧИП: Чтобы доказать, что участники посетили все контрольные точки в правильном порядке, каждый участник имеет электронную карточку, которой он делает отметку на контрольных пунктах. В случае если спортсмен пропустил контрольный пункт, или нарушил последовательность прохождения контрольных пунктов, результат аннулируется. Электронная система позволяет выдать результат участнику сразу после финиша.

Тема 1.1. Общефизическая и специальная физическая подготовка.

Содержание общефизической и специальной физической подготовки в спортивном ориентировании определяется структурой и целевыми функциям соревновательной деятельности.

По своей структуре спортивное ориентирование бегом – это кросс в лесу по пересеченной местности на дистанциях от 2-х до 20 км и планируемым временем нахождения на дистанции от 20 мин до 2-х часов.

Спортивный результат в соревнованиях по ориентированию бегом определяется системой факторов, обеспечивающих достижение высокого спортивного результата. Системный характер этих факторов (структура подготовленности спортсмена) определяется тем обстоятельством, что при исключении любого фактора достижение высокого спортивного результата становится невозможным.

Такими факторами в структуре подготовленности являются:

  • двигательные качества;

  • функциональная подготовленность;

  • физическое развитие;

  • арсенал техники ориентирования;

  • тактическое мышление и тактическая подготовленность;

  • психологическая подготовленность.

Поскольку речь идет о системном характере соревновательной деятельности, то в структуре подготовленности все эти факторы взаимообусловлены и взаимосвязаны, и поэтому можно говорить об интегральной подготовленности спортсменов.

Однако, рассматривая отдельные компоненты подготовленности и говоря о методах и средствах их развития, можно их дифференцировать.

Двигательные качества. Обязательными компонентами этого качества являются; общая выносливость, силовая выносливость, выносливость к бегу в смешанном режиме энергообеспечения, скоростные качества (быстрота и скоростная выносливость), силовые качества, ловкость и координационные способности, гибкость. Ведущим качеством, через которые двигательные качества связаны со спортивным результатом, можно рассматривать выносливость к бегу в смешанном режиме энергообеспечения. Базой для развития этого качества является общая выносливость, т.е. способность сохранять заданную скорость бега с умеренной интенсивностью (на уровне аэробного порога). Большое значение имеет скорость бега и скоростная выносливость, поскольку на дистанции часто возникают ситуация, когда для решения тактических задач необходимо обладать этими качествами. Например, бег с общего старта или работа на финише в эстафете. Большое значение при беге по лесу принадлежит такому качеству как ловкость. Впрочем, понятие «ловкость» при беге по лесу более соответствует понятию «координационные способности», а поэтому несет в себе психофизиологический компонент.

Физическое развитие. Под этим термином понимается комплекс морфологических признаков, характеризующих возрастной уровень биологического развития человека. Наиболее важными характеристиками физического развития являются тотальные размеры тела (рост, вес и другие показатели), пропорции тела (тип пропорции, длина тела, длина конечностей и т.д.) конституция состав тела (подкожный жир, общий жир, мышечная масса, костный компонент и др.), состояние свода стопы.

Функциональная подготовленность. В обеспечении мышечной деятельности участвуют практически все физиологические системы организма. Однако наибольшее значение имеют такие физиологические системы, как: сердечно-сосудистая, дыхательная, эндокринная, обмен веществ, регуляция теплообмена, зрительный, слуховой и вестибулярный анализаторы. Следовательно, уровни развития перечисленных систем можно рассматривать как компоненты фактора «функциональная подготовленность». Однако для достижения высокого уровня специальной работоспособности в ориентировании следует выделить систему аэробного энергообеспечения (САЭ), так как уровень развития этой системы является материальной основой практически всех видов выносливости. Интегральным показателем уровня развития САЭ принято считать максимальное потребление кислорода (МПК).

Арсенал двигательных умений и навыков. В условиях соревнований спортсмену приходится применять самые разнообразные двигательные действия. Описать все эти движения не представляется возможным. Основным компонентом данного фактора является техника бега. При этом нужно принять во внимание качество грунта под ногами: асфальтовое покрытие, лесная тропа, лесное бездорожье, болото, песок и проч. Спортсменам приходится преодолевать подъемы и спуски различной крутизны нередко по захламленному лесу, каменистому грунту, по воде и т.д. Существенное значение имеют навыки преодоления встречающихся препятствий. Существенно то, что постановка стопы на грунт в каждом шаге имеет элемент случайности, а это предъявляет дополнительные требования к качеству опорно-двигательного аппарата и психомышечной системы.

В структуре общей физической подготовки спортсменов ориентировщиков выделяют упражнения, которые напрямую не связаны с целевыми функциями соревновательной деятельности. Они служат целям общего физического развития занимающихся. Эти упражнения преобладают на этапах начальной спортивной подготовки, по мере роста спортивной квалификации доля таких упражнений в структуре подготовки сводится к минимуму, а возрастает количество упражнений, относящихся к специальной физической подготовке.

Общая физическая подготовка. Обычно к общей физической подготовке в спортивном ориентировании относят упражнения, применяемые в различных спортивных дисциплинах, а именно: подвижные игры (футбол, баскетбол), прыжковые упражнения, гимнастические упражнения, направленные на развитие силы и гибкости, упражнения на тренажерах, позволяющие целенаправленно развивать отдельные группы мышц, бег в спортивном зале и на стадионе на различные дистанции от 20 метров до 3-х километров и более. Однако для спортивного ориентирования более продуктивными следует считать специально организованные игровые упражнения, проводимые на природе, в лесу или парке. Эти упражнения сочетают в себе элементы общей физической подготовки с элементами специальной подготовки.

Специальная физическая подготовка. Основными физическими качествами в беге с ориентированием следует считать скорость бега по пересеченной местности на уровне анаэробного порога и максимальную алактатную мощность (силу) работающих мышц. На развитии этих качеств, а также на развитии двигательных умений и навыков необходимо сосредоточить внимание при организации специальной физической подготовки.

Специальные упражнения, для увеличения скорости бега на уровне анаэробного порога направлены на увеличение количества митохондрий в клетках работающих мышц. Митохондрии – это внутриклеточные структурные образования, которые обеспечивают мышцы энергией. По мере тренированности все большее количество митохондрий вовлекается в работу.

Ограничение в скорости бега наступает тогда, когда все митохондрии, связанные с сократительными элементами (миофибриллами) работающих мышц вовлечены в работу. Логично предположить, что дальнейшее развитие скорости бега связано с увеличением количества сократительных элементов в мышцах, т.е. развитием алактатной мощности (силы) работающих мышц.

Таким образом, система специальной физической подготовки включает два вида упражнений: 1) бег по пересеченной местности на уровне анаэробного порога (на пульсе 10% ниже максимального), 2) упражнения со статодинамической нагрузкой на мышцы ног. В ориентировании такими упражнениями могут быть: ходьба в подъем (желательно с грузом) широким шагом до полного утомления мышц, медленный бег по болоту, по песку, по снегу или по воде, также до полного утомления мышц.

Упражнения первой и второй группы не должны сочетаться в одной тренировке. Это обусловлено основными законами адаптации на клеточном уровне.

Для оценки физической подготовленности спортсменов – ориентировщиков разного возраста и пола можно сравнить их с модельными показателями (табл.1, 2)

Таблица 1.

Возрастная динамика показателей физической подготовленности

ориентировщиков 16 – 20 лет (по данным Ю.С. Воронова, 2009).

Контрольные

упражнения

Этап спортивного совершенствования

Возраст (лет)

16

п=23

17

п=20

18

п=18

19

п=18

20

п=16

Прыжок в длину с места, см

209,5

11,1

227,8

17,9

223,5

14,3

222,6

12,4

227,6

17,3

5-кратный прыжок в длину с места, см

1089,9

68,0

1172,0

88,2

1125,2

99,1

1145,3

93,2

11,38,8

47,8

Бег на 30 м. с хода, с.

3,94

0,49

3,91

0,12

3,86

0,25

3,82

0,34

3,67

0,16

Тест-кросс, в м/с

4,.21

0,34

4.35

0,55

4.40

0,44

4.44

0,38

4.49

0,44

Таблица 2.

Возрастная динамика показателей физической подготовленности



Похожие документы:

  1. «Къбр-м и печатым и тхыдэр» (6)

    Документ
    ... «Летопись статей и ... указания, варианты заданий, ... п. тр. УДК 66.074.2/3:577.4 (075 ... и элементы электронной почты. ... УДК 621.7 (075) ББК 34.5 я 73 Упаковка. Учебно-методическое пособие ... до 2010 года ... в Санкт-Петербурге студент училища ... Хозаева Ф. 798-800, 2351 ...
  2. Къ БР-м и къэрал лъэпкъ библиотэкэ Кабардино-Балкарской Республики КъБР-м И ПЕЧАТЫМ И ТХЫДЭ КъМР-ни БАСМА ЛЕТОПИСИ Къэрал библиографическэ указатель (9)

    Документ
    ... УДК 621.01(075) Методические ... электронных ... УДК 681.26.074( ... УДК 801.561.7(075) ББК 81.411.2-22 я73 Учебное пособие ... музею Санкт-Петербурга: [В ... » // Минги Тау. – 2010. – № 6. – Б. 180 ... центральный вариант Кобанской ... Статьяла бла рецензияла Статьи ... А. 798 Жемухов ...
  3. Къ БР-м и къэрал лъэпкъ библиотэкэ Кабардино-Балкарской Республики КъБР-м И ПЕЧАТЫМ И ТХЫДЭ КъМР-ни БАСМА ЛЕТОПИСИ Къэрал библиографическэ указатель (5)

    Документ
    ... 2010» ББК 60.721.11(2Рос) Кабардино-Балкария в цифрах [Текст]: стат ... Ч. Методическое пособие по ... УДК 54(075.8) ББК 24 я 73 Общая и неорганическая химия [Текст]: учебн. пособие ... 074 ... Электронная ... Е. Смирнов. – Санкт-Петербург: Quadrivium, 2013. ... вариантов ... 798 ...

Другие похожие документы..