Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Руководство'
С 2012 года сформирован и работает первый состав Общественной палаты города Якутска. Деятельность осуществляется в соответствии с нормативным правовым...полностью>>
'Документ'
Имеет ли право судебный пристав-исполнитель арестовать имущество в квартире, где должник не проживает, а только зарегистрирован? Ведь это имущество ем...полностью>>
'Конкурс'
Районный этап областного конкурса «Лидер года -2015» (далее – конкурс) проводится с целью воспитания чувства гражданской ответственности у детей и под...полностью>>
'Документ'
2. Федеральным органам исполнительной власти и органам государственных внебюджетных фондов руководствоваться в своей деятельности положениями Концепци...полностью>>

Главная > Методические рекомендации

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

7. Международные отношения (§ 26—28)

Вариант 1
      1. Цели колониальной политики европейских государств
          а) создание рынков сбыта сельскохозяйственной продукции
          б) создание в колониях промышленного производства
          в) господство на путях мировой торговли
          г) необходимость обеспечить сырьем промышленность
          д) приобретение новых научных знаний
      2. В XVI в. португальцы
          а) заключали неравноправные торговые договоры
          б) завоевали Индию
          в) развивали в колониях производство
          г) вывозили из Индии золото
      3. Англия и Голландия активно участвовали в колониальных захватах, начиная со (с)
          а) второй половины XVI в.
          б) первой половины XVII в.
          в) второй половины XVII в.
          г) первой половины XVIII в.
      4. Результаты колониальной политики для стран Востока
          а) развитие рыночных отношений
          б) закрепление государственной собственности на землю
          в) запрещение предпринимательской деятельности
          г) резкое повышение жизненного уровня населения
          д) зарождение крупной индустрии
      5. Согласно Вестфальскому миру 1648 г.
          а) запрещены протестантские церкви
          б) отношения государств строились на основе принципа государственного суверенитета
          в) закреплен принцип неприкосновенности международно признанных границ
          г) Чехия получила самостоятельность
          д) Франция расширила свои владения на левом берегу Рейна
          е) Габсбурги добились господства в Европе
      6. Важнейшее событие международных отношений последней трети XVIII в.
          а) разделы Речи Посполитой
          б) Франко-прусская война
          в) Война за австрийское наследство
          г) объединение Италии
      7. Установите соответствие между событием и датой

1) завершение колониального порабощения Индии Великобританией
2) Вестфальский мир 
3) Венский конгресс 

 

а) 1648 г.
б) 1789 г.
в) 1815 г.
г) 1877 г.

      8. Решения Венского конгресса
          а) Великобритания потеряла некоторые колонии
          б) Франция отказалась от территорий, захваченных в ходе наполеоновских войн
          в) Пруссия лишилась части территорий
          г) во Франции была установлена республика
          д) Россия получила герцогство Варшавское
      9. Русско-французский союз в конце XIX в. был заключен против
          а) Великобритании
          б) Германии
          в) Испании
          г) Османской империи
      10*. Главная задача Священного союза
          а) восстановление монархии во Франции
          б) укрепление христианской веры в Европе
          в) борьба с либеральными и национальными революциями
          г) охрана существующих границ государств
      11*. Установите соответствие между страной и событием, с ней связанным

1) Китай
2) Индия
3) Япония 

 

а) истребление индейцев
б) заключение договора об открытии двух портов для иностранной торговли
в) «Опиумные войны»
г) объявление английской королевы императрицей этой страны

      12*. Одна из причин Тридцатилетней войны
          а) притязания Габсбургов на Неаполь
          б) борьба европейских государств против усиления Османской империи
          в) стремление Габсбургов установить свою гегемонию в Европе
          г) проклятие Франции папой римским за союз с протестантами
      13. Дайте определение понятиям
          а) колониализм
          б) баланс сил в Европе

Вариант 2
      1. Цели колониальной политики европейских государств
          а) снабжение населения Европы дешевыми продуктами питания
          б) расширение географических представлений о мире
          в) продажа в колонии сельскохозяйственной продукции
          г) создание рынков сбыта готовой продукции
          д) распространение христианства
      2. Особенность колониальной политики испанцев в Америке в середине XVI в.
          а) ввоз рабов из Африки
          б) вывоз пряностей
          в) заключение выгодных торговых договоров
          г) создание промышленного производства
      3. Франция активно участвовала в колониальных захватах во (в)
          а) второй половине XVI в.
          б) начале XVII в.
          в) конце XVII в.
          г) середине XVIII в.
      4. Результаты колониальной политики для стран Востока к концу XIX в.
          а) подрыв традиционных основ благосостояния населения
          б) учреждение частной собственности на землю
          в) установление демократических политических режимов
          г) широкое распространение христианства
          д) использование машин в сельском хозяйстве
      5. Согласно Вестфальскому миру 1648 г.
          а) Испания признала независимость Голландии
          б) Франция вынуждена была отдать часть своей территории
          в) германские княжества стали полностью самостоятельными
          г) Швеция получила земли в устьях рек Одер и Эльба
          д) закрепился принцип вмешательства государств в дела соседей
          е) в германских государствах провозглашен принцип веротерпимости
      6. Важнейшее событие международных отношений последней трети XVIII в.
          а) Аугсбургский религиозный мир
          б) Тридцатилетняя война
          в) Семилетняя война
          г) войны революционной Франции
      7. Установите соответствие между событием и датой

1) реставрация Мэйдзи
2) окончание Тридцатилетней войны
3) объединение Германии

 

а) 1648 г.
б) 1799 г.
в) 1867 г.
г) 1871 г.

      8. Решения Венского конгресса
          а) отменялось законодательство наполеоновской эпохи
          б) Швеция лишилась Норвегии
          в) образован Германский союз
          г) Великобритания получила колонию Бразилию
          д) создано «буферное» Нидерландское королевство
      9. Объединение Германии связано с именем
          а) Д. Гарибальди
          б) Наполеона III
          в) Карла V
          г) О. Бисмарка
      10*. Основой международных отношений в Европе после Венского конгресса стало
          а) соперничество европейских государств
          б) участие государств во внутренних делах соседей
          в) сотрудничество крупнейших государств
          г) невмешательство во внутренние дела других государств
      11*. Установите соответствие между страной и событием, с ней связанным

1) Китай 
2) Индия 
3) Япония

 

а) страна стала частью Британской империи
б) ввозили рабов из Африки
в) были открыты два порта для торговли с европейцами
г) купцы получили право свободной торговли в прибрежных и некоторых внутренних районах

      12*. Одна из причин Тридцатилетней войны
          а) притязания французских королей на Неаполь
          б) стремление католической церкви уничтожить протестантизм
          в) стремление Габсбургов захватить Англию
          г) отделение Чехии
      13. Дайте определение понятиям
          а) восточный вопрос европейской политики
          б) принцип легитимизма

Ключи к тестам

Тест 1

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1-й вариант

г

в

а
г
д

а

1 — а
2 — в
3 — г

г

б

а
г

а

б

а

в

2-й вариант

а

б

б
г
е

г

1 — в
2 — а
3 — г

в

г

в
д

б

а

б

г

Тест 2

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1-й вариант

б

г

в
д

б

а
в

1 — г
2 — а
3 — б

1 — в
2 — б
3 — д

а

доминат

в

а
г
е

в

2-й вариант

г

б

а
г

в

б
д

1 — б
2 — в
3 — а

1 — в
2 — а
3 — д

а

принципат

г

б
в
д

а

Тест 3

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1-й вариант

а
в

г

а

б

в

1 — г
2 — а
3 — в

в

г

а

в

б
д
е

1 — в
2 — б
3 — г

в
д

в

2-й вариант

б
в

г

б

а

в

1 — в
2 — г
3 — а

а

б

г

в

а
д
е

1 — г
2 — а
3 — б

а
г

г

Тест 4

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1-й вариант

б
г

1 — а
2 — г
3 — в

а

б
д

б

в

а

в

г

б

г

рассеянная

2-й вариант

а
г

1 — в
2 — г
3 — а

г

а
в

в

в

в

а

г

а

б

централизованная

Тест 5

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1-й вариант

б
в
е

б

а
б
д

б

в

1 — в
2 — г
3 — а

а

г

1 — г
2 — а
3 — б

а
г

б
в
д

б
в

2-й вариант

а
б
д

б

а
г
е

в

а

1 — г
2 — а
3 — в

б

б

1 — в
2 — а
3 — г

а
в

в
г
е

г
д

Тест 6

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1-й вариант

а
д

б

б
г

а
д

1 — в
2 — г
3 — б

б
д
е

а

г

б

в

а

б

2-й вариант

г
д

а

б
в

в
д

1 — а
2 — г
3 — в

а
в
г

б

а

в

б

г

б

Тест 7

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1-й вариант

в
г

а

б

а
д

б
в
д

а

1 — г
2 — а
3 — в

б
д

б

в

1 — в
2 — г
3 — б

в

2-й вариант

а
г

а

в

а
б

а
г
е

г

1 — в
2 — а
3 — г

в
д

г

в

1 — г
2 — а
3 — в

б

Темы докладов, рефератов и проектов

      1. Семь чудес света: можно ли увеличить список?
      2. Синхронизация событий всеобщей истории (в один из периодов истории).
      3. Использование античных сюжетов и архитектурных форм в искусстве последующих эпох (на примере живописи, скульптуры или архитектуры).
      4. От религии к мифологии и философии: изменение форм осознания мира в древности.
      5. Происхождение мира и человека в мифологии народов Древнего мира.
      6. Зарождение и развитие греческой философии.
      7. Какие достижения цивилизаций и народов Древнего мира мы используем до сих пор?
      8. История Древнего Египта (Месопотамии, Индии, Китая, Древней Греции и т. п.) с точки зрения цивилизационных теорий.
      9. Великие личности: Александр Македонский.
      10. Влияние римского права на право западных государств.
      11. Особенности ментальности средневековых европейцев.
      12. История средневековой Европы с точки зрения исторической антропологии.
      13. Арабское искусство.
      14. Взаимовлияние мусульманской и европейской культур в Средневековье.
      15. Путешествие в средневековую Индию (Китай, Японию).
      16. Проблема периодизации Нового времени в исторической науке.
      17. Правомерна ли точка зрения историков об окончании Средневековья и о начале Нового времени в конце XV — начале XVI в.?
      18. Возникновение экспериментальной науки.
      19. Колониализм в Новое время.
      20. Принципы и системы международных отношений в XVII—XIX вв.
      21. Какие формы государственного устройства сложились в мировой истории? (На конкретных примерах.)
      22. В чем заключается преемственность в развитии европейской цивилизации Нового времени по отношению к Средневековью?
      23. Развитие средств транспорта от древности до конца XIX в.
      24. Протестантизм как этика капиталистического общества.
      25. Эпоха романтизма: исторические реалии и их интерпретация в искусстве.
      26. Великие личности: Наполеон.
      27. Истоки «японского чуда» XX века.
      28. Великие личности: Бисмарк.

Литература для учителя

История Европы. В 8 т. — М., 1988—2000. — Т. 1—5.
Исторический лексикон: энциклопедический справочник: XVII в. — М., 1998.
Исторический лексикон: энциклопедический справочник: XVIII в. — М., 1996.
Алаев Л. Б. История традиционного Востока с древнейших времен до начала XX века. — М., 2004.
Амирханов Х. А. История первобытного общества. — М., 1992.
Баткин Л. М. Итальянское Возрождение: проблемы и люди. — М., 1995.
Блок М. Апология истории, или Ремесло историка (любое издание).
Бонгард-Левин Г. М. Древнеиндийская цивилизация. — М., 2000.
Боннар А. Греческая цивилизация (любое издание).
Васильев Л. С. История Востока. — М., 2006. — Т. 1—2.
Васильев Л. С. История религий Востока. — М., 2005.
Васина-Гроссман В. Книга о музыке и великих музыкантах: маленькая энциклопедия. — М., 1986.
Виргинский В. С. Очерки истории науки и техники: XVI—XIX вв. — М., 1984.
Виргинский В. С., Хотеенков В. Ф. Очерки истории науки и техники: 1870—1917 гг. — М., 1988.
Гаспаров М. Л. Занимательная Греция: рассказы о древнегреческой культуре. — М., 1995.
Григулевич И. Р. Франсиско де Миранда в борьбе за независимость испанской Америки. — М., 1976.
Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры (любое издание).
Давидсон А. Б. Сесиль Родс и его время. — М., 1984.
Древний Рим: история, быт, культура. — М., 1997.
Древние цивилизации. — М., 1989.
Дюби Ж. Средние века (987—1460): от Гуго Капета до Жанны д’Арк. — М., 2000.
Емельянов В. В. Древний Шумер. — СПб., 2001.
Ильина Т. В. История искусств: западноевропейское искусство. — М., 2004.
История красоты / под ред. Умберто Эко. — М., 2005.
Каждан А. П. Византийская культура. — М., 1968.
Карсавин Л. П. Культура Средних веков (любое издание).
Кин М. Рыцарство. — М., 2002.
Кнабе Г. С. Древний Рим — история и современность. — М., 1986.
Ковальская М. И. Итальянские карбонарии. — М., 1977.
Козьякова М. И. Эстетика повседневности: материальная культура и быт Западной Европы в XV—XIX вв. — М., 1996.
Коростовцев М. А. Религия Древнего Египта. — М., 1976.
Культура Возрождения и религиозная жизнь эпохи. — М., 1997.
Лаврецкий И. Р. Боливар. — М., 1981.
Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. — М., 1992.
Литаврин Г. Г. Как жили византийцы. — М., 1994.
Лучицкая С. И. Образ другого: мусульмане в хрониках Крестовых походов. — СПб., 2001.
Малявин В. В. Китайская цивилизация. — М., 2000.
Манфред А. З. Наполеон Бонапарт (любое издание).
Манфред А. З. Три портрета эпохи Великой Французской революции (любое издание).
Можейко И. В. С крестом и мушкетом. — М., 1966.
Можейко И. В. Пираты, корсары, рейдеры: очерки истории пиратства в Индийском океане и Южных морях (XV— XX вв.). — СПб., 1994.
Немировский А. И., Ильинская Л. С., Уколова В. И. Античность: история и культура. — М., 1999.
Плешакова С. Л. Екатерина Медичи: черная королева. — М., 1994.
Ренан Э. История первых веков христианства (любое издание).
Репина Л. П. Новая историческая наука и социальная история. — М., 1997.
Севастьянов Г. Н., Уткин А. И. Томас Джефферсон. — М., 1976.
Семанов В. И. Из жизни императрицы Цы Си. 1835—1908. — М., 1976.
Согрин В. В. Основатели США: исторические портреты. — М., 1983.
Тарле Е. В. Наполеон (любое издание).
Тойнби А. Цивилизация перед судом истории. — М., 2005.
Токарев С. А. Ранние формы религии и их развитие. — М., 1964.
Трухановский В. Г. Бенджамин Дизраэли, или История одной невероятной карьеры. — М., 1993.
Трухановский В. Г. Судьба адмирала: триумф и трагедия: жизнеописание Г. Нельсона, британского флотоводца, его плаваний и битв, его любви и гибели. — М., 1984.
Уколова В. И. Последний римлянин Боэций. — М., 1987.
Феномен восточного деспотизма: структура управления и власти. — М., 1993.
Феномен средневекового урбанизма. — М., 1999—2002. — Т. 1—4.
Фильштинский И. М., Шиффар Б. Я. Очерк арабо-мусульманской культуры. — М., 1971.
Фуко М. Археология знания (любое издание).
Хобсбаум Э. Век империи: 1875—1914. — Ростов н/Д, 1999.
Хобсбаум Э. Век капитала: 1848—1875. — Ростов н/Д, 1999.
Хобсбаум Э. Век революции: Европа 1789—1848. — Ростов н/Д, 1999.
Человек и общество в античном мире. — М., 1998.
Черкасов П. П. Кардинал Ришелье. — М., 1990.
Черкасов П. П. Лафайет: политическая биография. — М., 1991.
Чубинский-Надеждин В. В. Бисмарк. — СПб., 1997.
Шедивы Я. Меттерних против Наполеона. — М., 1991.
Шоню П. Цивилизация классической Европы. — Екатеринбург, 2005.
Эллинизм: экономика, политика, культура. — М., 1990.
Яковлев Н. Н. Вашингтон. — М., 1973.
Ян Гус. Мартин Лютер. Жан Кальвин. Торквемада. Лойола: биографические очерки. — М., 1995.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. — М., 1993.



Похожие документы:

  1. Наименование раздела программы и количество часов на раздел № номер урока

    Урок
    ... , урок-суд) 10. конференции Учебник – Алексашкина Л.Н. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений (базовый и профильный уровни ...
  2. Библиографический указатель книг, поступивших в библиотеку "Школа России"

    Библиографический указатель
    ... речи детей 4-5 лет : программа: методические рекомендации: конспекты занятий: игры и ... Уколова В.И. Всеобщая историядревнейших времён до конца XIX века.10 класс : учебник для общеобразовательных учреждений.базовый и профильный уровни/ В.И. ...
  3. Основная профессиональная образовательная программа Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования

    Образовательная программа
    ... Загладин Н.В. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в.: Учебник для 10 класса общеобразовательных ... А.Ф. История России. XX – XXI века. 11 класс. Базовый уровень: ... Основы безопасности жизнедеятельности. Методические рекомендации. 10 кл. – ...
  4. Основная образовательная программа начального общего основного общего и среднего основного (полного) общего образования

    Основная образовательная программа
    ... образования по истории и авт. Программы Л.Н. Алексашкиной «Всеобщая история» Москва: «Просвещение», 2008 и «История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 кл ...
  5. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... . 4. История России: XX – XXI века. 9 класс. Под. ред. А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной. 5. История России: с древнейших времен до конца XVI века. Рабочая тетрадь. 6 класс ...

Другие похожие документы..