Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
С 5 по 7 ноября в Дальневосточной государственной академии физической культуры состоялись соревнования по вольной борьбе в зачет III Универсиады Вузов...полностью>>
'Документ'
- развитие регионов стран-участниц Шанхайской Организации сотрудничества осуществляется в соответствии с намерениями отдельных участников рынка, пресл...полностью>>
'Документ'
[GMT +3] Внесены изменения в документацию закупки Описание Хеш Добавлен d5d090bd8fc13abefb905ab45e89dfde5 d 0e47 d5770dd174e5 3777b 4c d Добавлен 19e ...полностью>>
'Документ'
Окислитель и горючее двухкомпонентных топлив содержатся в отдельных емкостях – баках и при помощи различных устройств раздельно подаются в камеру двиг...полностью>>

Главная > Анализ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

УТВЕРЖДАЮ

Начальник отдела образования

Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа

Республики Башкортостан

______________О.И. Нуштакина

«______»______________2013 г.

ПЛАН

РАБОТЫ ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА

В 2013 – 2014 УЧЕБНОМ ГОДУ

И В 2014 КАЛЕНДАРНОМ ГОДУ

Рассмотрен на заседании

Совета отдела образования

21.09.2011, протокол № 3

Анализ результатов деятельности в 2012 – 2013 учебном году.

Информация об эффективности реализации направлений приоритетного национального образовательного проекта «Образование».

В рамках национального приоритетного проекта «Образование» с 2006 года победителями конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы, стали 11 учреждений (ОУ №№ 6, 37, 38, 42, 47, 84, 89, 93, 114, 136, 155), все они смогли обновить учебное оборудование. Школами также получено 26 комплектов оборудования для кабинетов физики, химии, биологии, географии, информатики и других, 11 интерактивных программных комплексов.

Данное направление ПНПО реализовано, но одним из его значимых результатов стало повышение и дальнейшее сохранение на высоком уровне инновационной активности учреждений образования района. В 2011 – 2012 учебном году в учреждениях образования района функционировало 27 экспериментальных площадок: 18 на базе 22 ОУ (охват инновационной работой – 92% школ), 8 на базе ДОУ (21% детских садов, ДОУ №№ 34, 55, 198, 254, 308, 310, 325) и 1 (16%) на базе УДО (ЦДТ «Созвездие»).

Из 18 экспериментальных площадок общеобразовательных школ 5 являются республиканскими (ОУ №№ 31, 84, 127, 130, 136), 5 – городскими экспериментальными площадками (ОУ №№ 29, 38, 40, 124 и сетевая площадка, объединяющая 14 ОУ – №№ 6, 29, 38, 40, 42, 47, 49, 84, 89, 93, 97, 130, 141, 159). На базе БГПУ им. М. Акмуллы функционируют 8 площадок (ОУ №№ 17, 31, 37, 97, 114, 136, 141, 155). На базе ОУ №№ 29, 31, 38, 40, 97, 130, 136, 141 работали по 2 экспериментальные площадки.

Экспериментальные площадки республиканского уровня функционировали в СОШ № 31 «Организация учебной и научно-исследовательской деятельности обучающихся с использованием ИКТ», Татарской гимназии № 84 «Апробация электронно-сетевой инновационной технологии управления качеством предметного обучения (на примере авторской технологии РОСТ Б.Х. Юнусбаева в условиях разнотипных образовательных учреждений», СОШ № 127 «Личностное развитие педагога и ученика на основе применения метода проектов и учебно-исследовательской деятельности в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения», СОШ № 130 «Апробация электронно-сетевой инновационной технологии управления качеством предметного обучения (на примере авторской технологии РОСТ Б.Х. Юнусбаева в условиях разнотипных образовательных учреждений)», БЛ № 136 «Национальное музыкальное образование», ДОУ № 34 «Формирование правовой культуры родителей в совместной работе ДОУ и семьи», ДОУ № 55 «Познавательно- экспериментальная деятельность в эколого-валеологическом образовании дошкольников», ДОУ № 308 «Развитие речевого общения дошкольников в условиях двуязычия».

Экспериментальные площадки городского уровня работали на базе СОШ № 29 «Формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся школы», СОШ № 38 «Формирование информационно-интегрированной среды как условие развития современного столичного школьного образования», СОШ № 40 «Педагогические условия формирования личностно-профессионального самоопределения школьников во внеурочной деятельности», СОШ № 124 «Использование дидактических игр для активизации мыслительной деятельности обучающихся на уроках башкирского языка», ЦДТ «Созвездие» «Дифференцированный подход к выбору направлений профессионального карьерного роста педагогов УДО как условия повышения качества профессиональной педагогической деятельности». В 2011 году открыта экспериментальная сетевая площадка «Психолого-педагогическое сопровождение развития и социализации интеллектуально одаренных детей».

На базе БГПУ им. М. Акмуллы работали следующие экспериментальные площадки: СОШ № 17 «Развитие общеучебных умений школьников как фактор повышения качества образования в средней школе, СОШ № 31 «Базовая школа для проведения педагогической практики. История и обществознание», СОШ № 37 «Активизация познавательной деятельности учащихся на основе дидактических средств когнитивной визуализации знаний в условиях введения стандартов нового поколения», СОШ № 97 «Духовно-нравственное развитие учащихся средствами феликсологического воспитания», СОШ № 114 «Педагогические условия формирования профессиональных компетенций в профильных классах средней школы», БЛ № 136 «Балльно-рейтинговая система с использованием информационных технологий на уроках башкирского и русского языков в повышении качества знаний учащихся», СОШ № 141 «Технология реализации системно-деятельностного подхода развивающего обучения в курсе географии», лицей № 155 «Использование дистанционного обучения в общеобразовательной школе в рамках профильного обучения», ДОУ № 55 «Адаптогенез воспитанников ДОУ в условиях развивающей среды», ДОУ № 254 «Сотрудничество детского сада и семьи по оказанию психолого-педагогической помощи детям, вступающим в мир социальных отношений».

Экспериментальная работа, таким образом, не ведется только в 2 общеобразовательных учреждениях: СОШ № 147 (экспериментальная площадка успешно закрыта в 2011 году) и на протяжении шести лет – в СОШ № 88. Администрации ОУ № 88 следует обратить внимание на данное направление работы и создать условия для инновационного развития учреждения, повышения профессионализма педагогического коллектива.

В статусе Ассоциированных школ ЮНЕСКО успешно работали педагогические коллективы гимназии № 93 и лицея № 155. 19 декабря 2011 года гимназии № 93 торжественно вручен международный сертификат Ассоциированной школы ЮНЕСКО.

В 2011 – 2012 учебном году лицей № 155 начал сотрудничать с организацией «Альянс Франце – Уфа» и Французским читальным залом Национальной библиотеки Республики Башкортостан имени Ахмет-Заки Валиди. В рамках данного сотрудничества в учебный процесс вводится изучение французского языка, организована театральная студия.

В течение последних лет гимназии № 47 и 93 является активными членами Общества дружбы «Башкортостан – Германия», сотрудничают с обществом российских немцев, реализуют международные проекты обмена учащимися, участниками которых стали уже более 70 гимназистов. С 2010 года гимназии №№ 47, 93 активно участвуют в мероприятиях Республиканской общественной организации «Содружество инновационных образовательных учреждений с физико-математической специализацией и углубленным изучением английского и немецкого языков «Интеркинд».

В октябре 2011 года гимназия № 93 принимала делегацию обучающихся и учителей из г. Веферлинген ФРГ. В марте 2012 года делегация гимназии № 93 и в мае 2012 – делегация гимназии № 47 посетили Германию с визитом в рамках проекта «Германия глазами россиян». Традиционно обучающиеся гимназии № 47 и 93 принимают активное участие в мероприятиях, посвященных Неделе немецкого языка в РБ: в конкурсе переводов, в конкурсе инсценировок, в школьном фестивале немецкой песни.

В мае 2012 года СОШ № 97 заключен договор с ЮНЕСКО для участия в международном образовательном проекте «Европейский диалог», и с сентября 2012 года планируется вхождение школы в состав ассоциированных школ ЮНЕСКО и в «Содружество инновационных образовательных учреждений «Интеркинд».

В 2012 году гимназии № 93 присвоено имя летчика космонавта, дважды Героя Советского Союза, генерал-полковника Владимира Васильевича Коваленка.

В 2011 – 2012 учебном году стипендиатами Президента Республики Башкортостан стали Жук Евангелина, СОШ № 42, Коваленко Никита, гимназия № 93. Стипендиатами главы Администрации городского округа город Уфа стали Розмыслова Александра, СОШ № 38, Иванова Светлана, гимназия № 47, Асадуллина Аделина, Татарская гимназия № 84, Станишевский Владислав, лицей № 155.

По направлению «Поощрение лучших учителей» с 2006 года победителями стали 64 педагога района. Победители обобщали свой педагогический опыт в форме семинаров, мастер-классов, выступлений на совещаниях заседаниях РМО, НПК и выставках, давали открытые уроки, публиковались в печатных изданиях. В 2012 году участие в конкурсе лучших учителей приняли 9 педагогов ОУ №№ 47 (2), 84 (2), 114, 141, 155, 159 (2). К сожалению, за последние 2 года среди учителей нашего района победителей конкурса нет.

Направление «Внедрение современных образовательных технологий», предусматривающее подключение всех общеобразовательных школ к Интернету, на сегодня полностью реализовано. Все ОУ района имеют доступ к сети Интернет, в том числе подключение к сети Интернет есть в каждом кабинете информатики. Все больше предметных кабинетов оснащаются рабочими местами для выхода в Интернет. В школах №№159, 38 все кабинеты имеют доступ к Интернету. Однако, работа в данном направлении непрерывно продолжается, и следует признать, что мы еще только в самом начале использования потенциала информационно-коммуникационных технологий в системе образования. Это направление модернизации требует самого пристального внимания руководителей учреждений.

На сегодняшний момент только три школы (ОУ №№ 31, 127, 147) крайне слабо оснащены кабинетами, имеющими доступ к сети Интернет. Достаточно остро в настоящее время стоит вопрос о контентной фильтрации школьного Интернета. В 2011 – 2012 учебном году школы района значительно укрепили и расширили компьютерный парк и парк периферийных устройств. Значительно повысился уровень сайтов общеобразовательных сайтов. Педагогические кадры повысили свой уровень использования информационных технологий. В среднем по району, 1 компьютер приходится на 26 обучающихся. Этот показатель больше по сравнению с прошлым годом на 14%. Компьютерные сети проведены во всех ОУ района. В ОУ №№ 6, 17, 84, 89, 97, 114, 124, 136, 155, 159 более 70% компьютеров объединены в единую локальную сеть.

Но наряду с положительной динамикой существует и ряд проблем. По-прежнему стоит вопрос о нехватке квалифицированных специалистов в области информационных технологий. Соотношение современных и морально устаревших компьютеров составляет 77% к 23%. Работу по модернизации компьютерного парка в образовательных учреждениях района необходимо продолжить, считая совершенствование технической основы образовательного процесса одним из приоритетных направлений развития.

Официальные сайты имеют все школы района, однако образовательным учреждениям необходимо обратить внимание на функциональность сайтов. Современный сайт должен отличаться привлекательностью, мобильностью, доступностью и удобством пользования. Путем поиска через поисковые системы сети Интернет невозможно найти Интернет-адреса официальных сайтов школ №№ 31, 37, 47, 49, 84, 114, 124, 127, 130, 141, 147. Первые строчки поиска по параметру «школа №_ Уфа» занимают ОУ №№ 6, 17, 29, 38, 40, 42, 88, 89, 93, 97, 136, 155, 159. Адреса сайтов ОУ имеют большое значение, в частности, уровень домена, используемый школой. Как положительный момент хотелось бы отметить наличие доменов второго уровня у образовательных учреждений №№ 6, 38, 40, 88, 89, 114, 124, 136, 155. Учреждения №№ 29, 31, 37, 42, 49, 84, 127, 141, 147 используют домены третьего уровня и сайты, которые построены на системе UCOZ, которой используется реклама, зачастую не вписывающаяся в общую концепцию школьного сайта.

Периодичность обновления информации, содержащейся на сайтах школ района, достаточно высока. Как минимум, один раз в неделю пополняют информацию все ОУ района, кроме школ №№ 31, 124, 141, 147, где информация статична до месяца, и СОШ № 127, где обновления информации не осуществляется по три месяца.

Официальный сайт методической службы по Октябрьскому району «Диалог» динамично развивается и занял третье место в республиканском конкурсе «Лучший образовательный сайт – 2012» в номинации «Управление образованием».

И, пожалуй, одним из острейших вопросов в данном направлении является задача обучения всех педагогов использованию ИКТ. По итогам учебного года эта задача осталась невыполненной: данный показатель удалось увеличить до 75%, что лишь на 6% больше прошлого года, и это при том, что планировалось довести число владеющих ИКТ учителей до 85%. Таким образом, каждый четвертый педагог не соответствует предъявляемым к нему должностными обязанностями требованиям. Всем руководителям ОУ необходимо в этой связи проанализировать уровень владения педагогов ИКТ, принять меры по обеспечению соответствия учителей квалификационным требованиям к профессии. Особое внимание уделить профессиональным качествам учителей начальной школы, внедряющим федеральный государственный образовательный стандарт, тем более что в ближайшее время для них в рамках проекта модернизации образования ожидается поступление более 600 ноутбуков.

Вот уже несколько лет подряд для получения разносторонней, объективной информации о состоянии дел в общеобразовательных учреждениях используются различные программные комплексы мониторинга образования, наиболее систематическим из которых является мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», В 2011 – 2012 учебном году общеобразовательные учреждения провели большую работу и по размещению на Официальном сайте Российской Федерации информации о государственных (муниципальных) учреждениях (Официальный сайт ГМУ), включающей в себя информацию о муниципальном задании на оказание муниципальных услуг, о плане финансово-хозяйственной деятельности, об исполнении бюджета, использовании целевых средств, имущества.

Все это этапы включения школ в систему регионального и федерального информационного пространства, вехи повышения открытости образования, в том числе повышения прозрачности выполнения бюджетных обязательств.

Однако, работа с электронными мониторингами вызывает у образовательных учреждений еще достаточно проблем и, к сожалению, приходится констатировать, что большинство из них во многом носит субъективный характер. Так, не везде налажена исполнительская дисциплина по своевременному, точному и полному заполнению форм мониторинга «Наша новая школа». Руководителям общеобразовательных учреждений необходимо взять данный вопрос на персональный контроль.

Еще одной важнейшей задачей Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы является возможность 100% родителей (учащихся), имеющих доступ в сеть Интернет, получать электронную информацию о результатах образования, деятельности образовательных учреждений и о качестве предоставляемых ими образовательных услуг. В связи с этим в 2012 – 2013 учебном году во всех общеобразовательных учреждениях республики планируется внедрение электронных дневников и журналов.

По направлению «Повышение уровня воспитательной работы в школах» ежегодно более 9,5 миллионов рублей направляется из бюджета на выплату дополнительного денежного вознаграждения классным руководителям общеобразовательных учреждений. В 2011 – 2012 учебном году ежемесячное дополнительное денежное вознаграждение выплачивалось 792 классным руководителям общеобразовательных учреждений.

Информация о реализации модели развития образования в контексте основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Переход на новые образовательные стандарты.

В 2011 – 2012 учебном году реализация ФГОС начата во всех 85 первых классах 24 общеобразовательных учреждений района.

Педагогическими коллективами ОУ разработана основная образовательная программа начального общего образования, приведена в соответствие с требованиями ФГОС нормативная база, определена оптимальная модель организации внеурочной деятельности обучающихся, основанная на взаимодействии с учреждениями дополнительного образования детей, обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.

В течение 2011 – 2012 учебного года осуществлялась планомерная курсовая подготовка по переходу на ФГОС. В феврале 2012 года 67 учителей прошли курсовую подготовку по курсу «Основы религиозной культуры и социальной этики». В целом, реализация федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в общеобразовательных учреждений района проходит успешно.

Радуют и первые результаты. В частности, изучение уровня готовности детей к обучению в 1-м классе и диагностики сформированности универсальных учебных действий показало, что за год реализации ФГОС существенно увеличилось число первоклассников, достигших по этому показателю базового уровня, и снизилось количество обучающихся «группы риска».

Ближайшими задачами по внедрению инновации являются доработка рабочих программ учебных предметов и внеурочной деятельности для обучающихся 1 – 2-х классов, модели организации образовательного процесса с учетом внеурочной деятельности, укрепление материально-технической базы учреждений, организация широкого обсуждения стандарта с педагогической и родительской общественностью, обучение педагогических работников использованию деятельностного подхода в обучении, организация курсовой подготовки всех педагогов начальной школы, работающих в 1 – 2 классах, педагогов начальной и основной школы, разработка основной образовательной программы основного общего образования, обеспечение внедрения электронных журналов и дневников в 2012 – 2013 учебном году во всех общеобразовательных учреждениях. Также с 1 сентября 2012 года в 5-х классах ряда общеобразовательных учреждений планируется апробация введения стандарта второго поколения основного общего образования.

Поддержка талантливых детей.

В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по 20 из 21 предмета (не проведена олимпиада по астрономии) в 2011 – 2012 учебном году участвовали 6352 обучающихся, что на 359 больше прошлого года, победителями стали 1084, призерами – 1868 учащихся.

В 2011 – 2012 учебном году на муниципальном этапе ВОШ 191 обучающийся района стал призером олимпиад, из них 19 – победителями. При этом количество призеров олимпиад муниципального уровня ВОШ в 2011 – 2012 учебном году незначительно уменьшилось по биологии, литературе, русскому языку, значительно уменьшилось по праву, английскому языку, информатике, математике, обществознанию, технологии; увеличилось по ОБЖ, истории, химии, МХК, экологии, немецкому языку; стабильно количество призеров по географии, физике и французскому языку.

На муниципальном этапе по предметам, не входящим в перечень ВОШ, 43 обучающихся заняли призовые места по башкирскому языку, 14 призовых мест по татарскому языку, 5 – по предмету «История и культура Башкортостана», 1 стал победителем и 1 – призером по музыке.

Впервые проведена Уфимская олимпиада на кубок Ю. Гагарина для обучающихся 2 – 4-х классов по окружающему миру и математике. В школьном этапе приняли участие 1560, в районном – 209, в городском – 30 обучающихся, призерами и победителями стали 11 обучающихся.

Таким образом, всего на муниципальном уровне 31 школьник нашего района стал победителем и 235 – призерами олимпиад (всего 266 призовых мест), и общеобразовательные учреждения района сохранили за собой лидерство в данном направлении в системе столичного образования.

На региональных олимпиадах, проходящих в рамках Всероссийской олимпиады школьников, обучающиеся Октябрьского района заняли 51 призовое место.

По сравнению с предыдущим учебным годом уменьшилось количество призеров на республиканском уровне по информатике, литературе, русскому языку, химии, географии, обществознанию; увеличилось количество призеров по немецкому языку и математике; на прежнем уровне количество призеров по биологии, физике, МХК.

По предметам, не входящим в перечень ВОШ, на республиканском уровне призовые места по математике заняли обучающиеся 4-х классов СОШ № 42 и гимназии № 93.

Призерами на заключительном (российском) этапе Всероссийской олимпиады школьников стали:

  1. Уткин Андрей – ученик СОШ № 114 (победитель по химии);

  2. Гришин Анатолий – ученик гимназии № 93 (призер по физике).

В апреле 2012 года Уткин Андрей занял второе место на Международной олимпиаде по химии в г. Астане.

По итогам олимпиадного движения за 2011 – 2012 учебный год лучшими образовательными учреждениями признаны гимназия № 93 (133 победы), гимназия № 47 (38 побед), Татарская гимназия №84 (51 победа), СОШ № 42 (40 побед), СОШ № 114 (34 победы). По сравнению с прошлым годом стабильные результаты показывают обучающиеся гимназий №№ 93 и 47, Татарская гимназия №84 повысила свой рейтинг с 4 на 3 позицию, СОШ № 42 понизила результат с 3-го на 4-е место и СОШ № 114 второй год занимает 5 место.

По итогам учебного года образовательные учреждения Октябрьского района девятый раз подряд заняли первое место по количеству призеров олимпиад всех уровней среди обучающихся города Уфы.

В ноябре-декабре 2011 года были проведены районные научно-практические конференции в рамках Малой Академии Наук школьников по 35 предметам в 13 секциях. В конференциях «Взгляд в будущее» (ЦДТТ «Биктырыш»), «Любимый край – Башкортостан» (Центр туризма и краеведения «Меридиан»), «Эврика» (ДЮЦ «Салям»), Станции юных натуралистов и Центра детского творчества участвовали 208 обучающихся общеобразовательных учреждений района. На городском этапе призовые места заняли 23 обучающихся и 5 стали победителями в номинациях. На очный республиканский этап МАН прошли 4 обучающихся ОУ №№ 31, 38, 42, 93, призовое место занял ученик СОШ № 42.

Достойный уровень и стабильно высокие результаты показывают обучающиеся района в Кубке по физике: в 2011 – 2012 учебном году команда учащихся 9-х классов гимназии № 93 заняла 1 место на городском этапе, а команда учащихся 11-х классов гимназии № 93 и лицея № 155 – 2 место, команда СОШ №114 – 3 место. В городской игре «Колесо истории» команда нашего района заняла 2I место. В городском этапе «Кубок знатоков русского языка» команда гимназии №47 заняла 1 место (учитель Трофимова Т.Д).

На городском этапе КРИТ 16 обучающихся ОУ № 84, 93, 114, 124, 130, 155 заняли призовые места. В конкурсе «Грамотные дети», проведенном обществом защиты прав потребителей, СОШ № 49 заняла 1 место, в конкурсе «Человек на Земле» – 4 призовых места (ОУ №№ 31, 84, 93).

На республиканском уровне призерами исследовательских конкурсов и НПК стали 77 обучающихся ОУ №№ 6, 29, 38, 40, 42, 47, 49, 84, 89, 93, 97, 114, 124, 136, 155, Детского центра туризма и краеведения «Меридиан», ЦДТТ «Биктырыш», Станции юных натуралистов, и это на 34 обучающихся больше, чем в прошлом году. По итогам республиканского конкурса КРИТ один обучающийся лицея № 155 стал победителем.

В республиканской НПК «Ломоносовские чтения» 13 призеров ОУ № 84, 114, 155, Биктырыш, СЮН, как и в прошлом году (ОУ №№ 29, 114, 155); «Гариповские чтения» – 2 призера (БЛ № 136), «Дорогами Отечества» – «Меридиан» 3 место, как и в прошлом году, в конкурсе туристских экспедиций клуб «Живое серебро» – СОШ № 42 и «Меридиан» 1 место, как и в прошлом году, «По малой Родине моей» – СОШ № 49, «Меридиан» 3 призера, «Родные берега» – СОШ № 42, «Меридиан» 1 место, в прошлом году 10 призовых мест (ОУ №№ 17, 38, 40, 42, 141 и «Меридиан»), «Социальный форум» – СОШ № 114 1 место; «Я – исследователь» – лицей № 155, 1 призер и 1 лауреат, в прошлом году – 3 призера.

Высоких результатов добились учащиеся в республиканском конкурсе «Лаборатория XXI века» (4 призовых места): обучающиеся СОШ № 124 и лицея № 155 – 1 место, воспитанник ЦДТТ «Биктырыш» – 2 место, обучающийся лицея № 155 – 3 место, в прошлом году только 2 призовых места (ОУ № 93, 155).

На российских очных конкурсах награждены 56 воспитанников ЦДТТ «Биктырыш», ОУ №№ 29, 31, 40, 93, 114, 155, что на 7 человек больше, чем в прошлом году. В 2011 – 2012 учебном году обучающиеся школ №№ 31, 40, 93, 97, 124, 155 и ЦДТТ «Биктырыш» участвовали во Всероссийском фестивале творческих открытий и инициатив «Леонардо», где заняли 3 призовых места, 11 школьников стали лауреатами. За активную работу и вовлечение школьников в исследовательскую и проектную деятельность ЦДТТ «Биктырыш» награжден сертификатом и орденом данного фестиваля. Всего в конкурсах российского уровня обучающимися района завоевано 535 призовых места, что на 31 призовое место больше, чем в прошлом году.

Рейтинг учреждений, подготовивших наибольшее количество призеров научно-практических конференций и исследовательских конкурсов, среди общеобразовательных учреждений следующий: 1 место – лицей № 155, 2 место – Татарская гимназия № 84, 3 место – СОШ № 114. Среди учреждений дополнительного образования 1 место занимает Центр детского технического творчества «Биктырыш», 2 – Станция юных натуралистов, 3 – Центр туризма и краеведения «Меридиан».

На втором майском форуме «Перспектива» (14 мая 2012 года) для представителей педагогической и родительской общественности всех школ района каждым общеобразовательным учреждением был представлен опыт по работе с одаренными детьми, проведена своеобразная «открытая методическая школа»



Похожие документы:

  1. Отчёт о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Башкирский лицей №136 имени М. Искужина» городского округа город Уфа Республики Башкортостан по итогам 2015-2016 учебного года

    Отчет
    ... Управления образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан и отдела образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа ... 2013-2014 учебный год За 2014-2015 учебный год За 2015-2016 учебный год ...
  2. Информация об изучении татарского языка в образовательных учреждениях городского округа город Уфа Республики Башкортостан

    Документ
    ... 2016 годы. Управлением образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан проводится планомерная работа ... района на базе МБОУ СОШ №128, отдел ... В 2013-2014 учебном году МАОУ Татарская гимназия №84 Октябрьского района стала ...
  3. Мониторинг 16. 09. 2013

    Документ
    ... школы, как гимназия №1 города Стерлитамака, гимназия №93 Октябрьского района Уфы, гимназия №39 и лицеи ... 2013 учебного года - 11222,4 тыс. руб. Задачи системы образования ЮЗАО на 2013-2014 учебный год Организация деятельности системы образования округа ...
  4. Реестр лицензирования мчс россии по состоянию на 10 ноября 2014 г. Деятельность по монтажу, техническому обслуживанию и ремонту средств обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений

    Документ
    ... 2013 01.01.2014 ... . 1905 года, д. ... "Учебно- ... городского округа 30.08.2016 город Уфа ... Октябрьская, д. 102 А, оф. 2 749 Открытое акционерное общество "356 Управление начальника работ ... 950 Отдел образования администрации Верхнебуреинского муниципального района ...
  5. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №6 (906) от 23 февраля 2015 г

    Информационный бюллетень
    ... прошлом учебном году. 19 февраля в Петербурге вспоминали первого мэра города Анатолия ... работы с системами управления эксплуатацией. Квалификационные требования к должности главного специалиста отдела образования администрации Приморского района ...

Другие похожие документы..