Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Методические указания'
Уважаемый студент, прежде чем приступить к изучению геодезии, внимательно прочитайте введение и общие методические указания. В них Вы найдёте краткие ...полностью>>
'Тесты'
«По мирному договору, подписанному вечером 12 марта, к СССР отошёл весь Карельский перешеек, Выборгский залив с островами, западное и северное побереж...полностью>>
'Программа'
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с рекомендациями ФИРО по реализации образовательных программ в образовательных учрежде...полностью>>
'Документ'
Краткое описание. Курс представляет введение в основные понятия сейсмического описания трещин путём ознакомления с теорией сейсмической анизотропии, п...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Программа дисциплины для преподавателя

Область применения: Данный документ систематизирует и регламентирует основные процедуры организации учебного процесса по дисциплине «Источниковедение» и предназначен для студентов специальности 5В 011400 «История»

Нормативные ссылки: на основании Государственного стандарта образования Республики Казахстан.

Общие положения:

Краткое описание дисциплины:

Источниковедение неразрывно связано с формулировкой универсальных логических методов исторического анализа, систематизацией всего спектра исследовательских процедур.

Программа ориентирует на изучение общей теории источниковедения, а также основных этапов становления источниковедческой парадигмы в контексте развития всей системы методологии источниковедческих исследований.

Результаты обучения: изучив курс, студент должен :

  • Иметь основополагающие знания по предмету

  • Уяснить категориально-понятийный аппарат курса и специальную терминологию;

  • Уметь вскрывать причины и определять сущность тех или иных событий и явлений;

  • Уметь делать самостоятельные выводы и заключения;

  • Знать методику источниковедческого анализа

  • Самостоятельно оценивать результаты и значение событий;

Цель изучения дисциплины:

Рассмотрение важнейших теоретических и методических проблем источниковедения истории.

Задачи изучения дисциплины:

- познакомить студентов со всей совокупностью важнейших документов, которые надлежит изучить историку в связи с избранной специальностью;

- вооружить студента навыками поиска и анализа исторических источников;

- дать информацию о том, где и как хранятся исторические документы;

дать представление о важнейших публикациях и библиографиях источников по узловым проблемам всемирной истории;

- обучить студентов методике источниковедческого анализа

разработка понятийного аппарата (методология истории, исторический факт и др.);

- критерии и степень объективности исследования;

-оценка научных результатов различных школ, течений и отдельных исследований; принципы источниковедческого анализа, классификация источников, типы и виды источников и др.

Пререквизиты дисциплины:

История стран Европы и Америки, История Казахстана,

История стран Азии и Африки

Постреквизиты:

Методика преподавания истории,

Структура учебной дисциплины (модуля):

курс

семестр

Всего

кредит

часы

Форма

итогового

контроля

ЛК

час.

СПЗ час.

СРСП

час.

СРС

час.

Всего

Час.

4

7

3

30

15

22,5

67,5

135

Экзамен

СРСП

Тема

СРСП

Цель и содержание

1

Предмет и задачи курса «Теоретическое источниковедение»

Изучение источников и литературы

2

Классификация исторических источников. Исследовательская работа с источниками.

Дать полную характеристику историческим источникам.

3

Состав и типология источников. Архивы.

Дать полную характеристику источникам и архивам.

4

Летописи как исторический источник.

Дайте оценку летописям

5

Законодательные акты как исторический источник.

Дать полную характеристику законодательным источникам.

6

Статистика как исторический источник.

Сделать анализ статистических источни ков.

7

Документы политических партий и административных органов.

Проанализировать документы.

8

Документы общественных организаций.

Охарактеризовать документы общественных организаций

9

Периодическая печать как исторический источник.

Охарактеризовать периодическую печать как ист. источник

10

Публицистика как исторический источник.

Написать эссе на тему:

Публицистика как исторический источник.

11

Мемуары и памфлеты.

Подготовить сравнительный анализ мемуаров и памфлетов

12

Листовки, прокламации, политические афиши.

Подготовить сравнительный анализ документов.

13

Воспоминания, дневники, частная переписка.

Подготовить сравнительный анализ документов.

14

Эпистолярные материалы (частная переписка).

Дать характеристику

эпистолярным материалам.

15

Произведения художественного творчества.

Охарактеризовать произведения художественного творчества.

СРС

№ СРС

Тема

Цель и содержание

1

Предмет и задачи курса «Теоретическое источниковедение»

Подготовить письменную работу на тему: «Развитие источниковедческих знаний».

2

Классификация исторических источников. Исследовательская работа с источниками.

Подготовить сообщение по теме: «Исследовательская работа с источниками».

3

. Состав и типология источников. Архивы.

Подготовить эссе на тему: «Разнообразие типов источников».

4

Летописи как исторический источник.

Подготовить сообщение на тему: «Летописи как исторический источник».

5

Законодательные акты как исторический источник.

Подготовить конспект по теме: «Законодательные акты»

6

Статистика как исторический источник.

Раскрыть значение статистики как науки и как метод в других отраслях знания.

7

Документы политических партий и административных органов.

Подготовить сообщение

о роли политических документов как исторического источника.

8

Документы общественных организаций.

Эссе на тему: «Документы общественных организаций»

9

Периодическая печать как исторический источник.

Написать эссе на тему: «Периодическая печать как исторический источник».

10

Публицистика как исторический источник.

Подготовить сообщение на тему «Публицистика как исторический источник».

11

Мемуары и памфлеты

Подготовить сообщение на тему:» Мемуары и памфлеты».

12

Листовки, прокламации, политические афиши.

Подготовить конспект на тему: « Листовки, прокламации, политические афиши как исторические источники».

13

Воспоминания, дневники, частная переписка.

Подготовить сообщениена тему «Воспоминания, дневники, частная переписка как источники».

14

15.

Эпистолярные материалы (частная переписка).

Произведения художественного творчества.

Написать эссе по теме: «Переписка и личные архивы».

Подготовить сообщение на тему: »Политическая поэзия, карикатура, плакатная живопись».

Учебно-методическая карта по дисциплины:

Лекционное занятие

Практическое занятие

Наглядные пособия,ТСО, плакаты. стенды

Вопросы для самост. изучения

Форма

контроля

Предмет и задачи курса «Теоретическое источниковедение»

Предмет и задачи курса «Теоретическое источниковедение»

Слайды, исторические источники

Подготовить письменную работу на тему: «Развитие источниковедческих знаний».

Письменная

работа

Классификация исторических источников. Исследовательская работа с источниками.

Классификация исторических источников. Исследовательская работа с источниками.

Слайды, исторические источники

Подготовить сообщение по теме: «Исследовательская работа с источниками».

сообщение

. Состав и типология источников. Архивы.

. Состав и типология источников. Архивы.

Слайды, исторические источники

Подготовить эссе на тему: «Разнообразие типов источников».

Эссе

Летописи как исторический источник.

Летописи как исторический источник.

Слайды, исторические источники

Подготовить сообщение на тему: «Летописи как исторический источник».

сообщение

Законодательные акты как исторический источник.

Законодательные акты как исторический источник.

Слайды, исторические источники

Подготовить конспект по теме: «Законодательные акты»

конспект

Статистика как исторический источник.

Статистика как исторический источник.

Слайды, исторические источники

Раскрыть значение статистики как науки и как метод в других отраслях знания.

Письменная

работа

Документы политических партий и административных органов.

Документы политических партий и административных органов.

Слайды, исторические источники

Подготовить сообщение

о роли политических документов как исторического источника.

сообщение

Документы общественных организаций.

Документы общественных организаций.

Слайды, исторические источники

Эссе на тему: «Документы общественных организаций»

эссе

Периодическая печать как исторический источник.

Периодическая печать как исторический источник.

Слайды, исторические источники

Написать эссе на тему: «Периодическая печать как исторический источник».

эссе

Публицистика как исторический источник.

Публицистика как исторический источник.

Слайды, исторические источники

Подготовить сообщение на тему «Публицистика как исторический источник».

сообщение

Мемуары и памфлеты

Мемуары и памфлеты

Слайды, исторические источники

Подготовить сообщение на тему:» Мемуары и памфлеты».

сообщение

Листовки, прокламации, политические афиши.

Листовки, прокламации, политические афиши.

Слайды, исторические источники

Подготовить конспект на тему: « Листовки, прокламации, политические афиши как исторические источники».

конспект

Воспоминания, дневники, частная переписка.

Воспоминания, дневники, частная переписка.

Слайды, исторические источники

Подготовить сообщениена тему «Воспоминания, дневники, частная переписка как источники».

сообщение

Эпистолярные материалы (частная переписка).

Произведения художественного творчества.

Эпистолярные материалы (частная переписка).

Произведения художественного творчества.

Слайды, исторические источники

Слайды, исторические источники

Написать эссе по теме: «Переписка и личные архивы».

Подготовить сообщение на тему: »Политическая поэзия, карикатура, плакатная живопись».

эссе

сообщение

Карта обеспеченности учебно-методической литературой:

Наименование учебников, учебно-методических пособий

Кол-во

экземп.

Кол-во

студентов

%

обеспеченности

Григорьева И.В. Источниковедение новой и новейшей истории стран Европы и Америки. Учебник для вузов. М., 1994

8

8

100

Мнухина Р.С. Источниковедение истории нового и новейшего времени. М., 1979

8

8

100

Фарсобин В.В. Источниковедение и его метод. Опыт анализа понятий и терминологии. М.. 1993.


8

8

100

Петряев К.Д. Гносеологические и методологические основы источниковедения. Киев, 1998

8

8

100

Литература:

Основная литература
  1. Источниковедение: Теория. История. Метод: Учебное пособие. М., 1998.

  2. Голиков А.Г., Круглова Т.А. Источниковедение отечественной истории: Учеб. пособие. 4–е изд. М., 2010. Гл. 1. Летописи.

  3. Источниковедение: Теория. История. Метод: Учебное пособие. М., 1998. Часть 1. 2

Дополнительная литература:

  1. Присёлков М.Д. История русского летописания ХI–ХV вв. СПб., 1996.

  2. Сборник документов для практических занятий по источниковедению

  3. истории СССР. Вып. 4. М., 1987. Разд.1, док. 2-4, 15,33; Разд.2, док.1.

  4. 3. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология и

  5. практика / Под общ. Ред. А.К. Соколова. М., 2004. С. 233-266.

  6. Коломийцев В.Ф. Методология истории. М., 2001. С. 47-63.

  7. Дмитриев С.С. Источниковедение русской исторической журналистики //

  8. Источниковедение отечественной истории. 1975. М., 1976.

  9. Дмитриев СС. Русская периодическая печать //Очерки русской культуры ХVIII века. М., 1985. Ч.2.

  10. . Есин Б.И. Русская газета и газетное дело в России. М., 1981.

  11. . Лурье Ф.М. Хранители прошлого: Журнал “Былое”: история, редакторы, издатели. Л., 1990.

  12. Алешковский М.Х. О типологии текстов «Повести временных лет» // Источниковедение отечественной истории. 1975 г. М., 1976.

  13. Профессионализм историка и идеологическая конъюнктура. Проблема источниковедения советской истории. М., 1994.

  14. Буганов В.И. Отечественная историография русского летописания. - М., 1975.

  15. Лурье Я.С. О шахматовской методике исследования летописных сводов // Источниковедение отечественной истории.. М., 1976.

  16. Проблемы источниковедения и историографии: Материалы II научных чтений памяти академика И.Д. Ковальченко. М., 2000.

15. Литвак Б.Г. Очерки источниковедения массовой документации. М., 1979.



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины для преподавателя Область применения (1)

    Программа дисциплины
    Программа дисциплины для преподавателя Область применения: Данный документ систематизирует и регламентирует основные процедуры организации учебного процесса по дисциплине «Методике ...
  2. Программа дисциплины для преподавателя Область применения (3)

    Программа дисциплины
    ... Программа дисциплины для преподавателя Область применения: Данный документ систематизирует и регламентирует основные процедуры организации учебного процесса по дисциплине ... «Методике преподавания обществоведения» и предназначен для ...
  3. Программа дисциплины для студентов Форма ф со пгу 18. 2/07

    Программа дисциплины
    ... преподаватель Имангалиева И.Т.______________ Кафедра финансов ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ дисциплины «Налоги и налогообложение» для ... системе РК. Применение специальных платежей с недропользователей в Павлодарской области, Республике Казахстан. ...
  4. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра 080100. 62 «Экономика» изучающих дисциплину «Экономика труда». Программа разработана в соответствии с

    Программа
    Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям ... учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и ...
  5. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100. 62 «Социология». Программа разработана в соответствии с

    Программа
    Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям ... учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и ...

Другие похожие документы..