Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Нобелевская премия по литературе за 2013 год присуждена канадской писательнице Элис Мунро. Мунро стала 13-й женщиной, получившей Нобелевскую премию по...полностью>>
'Документ'
Перечень образовательных учреждений и организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия, проверенных Министерс...полностью>>
'Документ'
2. Тело движется вдоль координатной оси ОХ. В начальный момент времени направление скорости тела совпадало с направлением оси. Модуль скорости тела v0...полностью>>
'Урок'
1)  Образовательная: научить приемам сверления изделий, познакомить учащихся с устройством и назначением сверлильного станка, дать понятие о ременной ...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:


«Утверждаю»:_____________ Заведующий МБДОУ Мартынова Л.А

Рабочая программа

II младшей группы

МБДОУ «Детский сад «Теремок»»

г.Болгар Спасского муниципального района РТ

на 2013-2014гг.

воспитатели: Панкратова А.С

Дремуха Н.В

Принято на заседании педагогического совета № 1

от «10» сентября» 2013 г

г.Болгар

2013 г

Планирование образовательной деятельности при работе при пятидневной рабочей

В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Организованная образовательная деятельность

Базовая образовательная деятельность

Периодич-ность

Интеграция образовательных областей

Физическая культура

3 р.в неделю

«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд»

Познание. Формирование элементарных математических представлений

1 р. в неделю

«Познание» (продуктивная (конструктивная) и познавательно-исследовательская деятельность; сенсорное развитие), «Социализация», «Труд», «Коммуникация», «Художественное творчество»

Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора

1 р. в неделю

«Познание» (продуктивная (конструктивная) и познавательно-исследовательская деятель-ность; сенсорное развитие), «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество»,«Труд»

Коммуникация

1 р. в неделю

«Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Труд», «Музыка»

Чтение художествен-ной литературы

ежедневно

«Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка»

Художественное творчество    Рисование    Лепка    Аппликация

1р. в неделю  0,5 р. в неделю

«Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира), «Труд»

Музыка

2 р. в неделю

«Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание»

Общее количество

10

 

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Базовый вид деятельности

Периодичность

Интеграция образовательных областей

Утренняя гимнастика

ежедневно

«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка»

Комплексы закаливающих процедур

ежедневно

«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»

Гигиенические процедуры

ежедневно

«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»

Ситуативные беседы при проведении режимных моментов

ежедневно

«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»

Дежурства

ежедневно

«Труд», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация»

Прогулки

ежедневно

«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»

Самостоятельная деятельность детей

Базовый вид деятельности

Периодич-ность

Интеграция образовательных областей

Игра

ежедневно

«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Труд», «Музыка», «Чтение художественной литературы»

Самостоятельная деятельность детей в центрах развития

ежедневно

«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Труд», «Музыка», «Чтение художественной литературы»

Режим дня в младшей группе

Дома

Подъем, утренний туалет

6.30 – 7.30

В дошкольном учреждении

Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика

7.30 – 8.30

Подготовка к завтраку, завтрак

8.30 – 9.00

Организованная образовательная деятельность

9.10 – 10.00

Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)

10.00 – 12.00

Возвращение с прогулки, игры

12.00 – 12.20

Подготовка к обеду, обед

12.20 – 12.50

Подготовка ко сну, дневной сон

12.50 – 15.00

Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры

15.00 – 15.25

Подготовка к полднику, полдник

15.25 – 15.50

Игры, самостоятельная деятельность детей

15.50 – 16.20

Чтение художественной литературы

16.20 – 16.25

Подготовка к прогулке, прогулка

16.35 – 17.30

Возвращение с прогулки, игры, уход детей домой

17.30 – 18.00

Дома

Прогулка

18.00 – 20.00

Спокойные игры, гигиенические процедуры

20.00 – 20.30

Укладывание, ночной сон

20.30 – 6.30 (7.30)

Регламентированная образовательная деятельность (младшая группа)

Виды организованной деятельности

количество

Познание (познавательно – исследовательское и продуктивная (конструирование) деятельность. Формирование элементарных математических представлений

Формирование целостной картины мира

2

1

1

Коммуникация (развитие речи)

Художественная литература

1

Художественное творчество:

Рисование

Лепка

Аппликация

2

1

0,5

0,5

Физическое воспитание

3

Музыкальное воспитание

2

Общее количество

10

Система физкультурно-оздоровительных мероприятий

 

Режимные моменты

 

Совместная деятельность с педагогом

Самостоятельная деятельность

детей

Совместная деятельность с семьей

 Интегрированная детская деятельность

Игра

Игровое упражнение
Проблемная ситуация

 Утренняя гимнастика

Подвижная игра (в том числе на свежем воздухе)

Физическая культура

Физкультурные упражнения

«Школа мяча»

«Школа скакалки»

Гимнастика после дневного сна

Лечебная физкультура

(по рекомендациям специалиста)

Физкультурный досуг

Физкультурные праздники

День здоровья

Каникулы

 Игра

Игровое упражнение
Проблемная ситуация

 Музыкальная ритмика

Физкультурный досуг

Физкультурные праздники
Брифинги

Консультативные встречи.

Встречи

по заявкам

Допустимый объём образовательной нагрузки. Возрастная группа детей 3-4 г. Физическое развитие.

Образовательная обл-ть

Основная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Непосредственная образовательная

( вместо традиционного учебного блока)

Физическая культура

Гимнастика -5 мин

Подвижные игры-20 мин.

25 мин

Подвижные игры

Физические упражнения

Физическая культура

40 мин/ нед

8 мин/ день

Здоровье

Закаливание после дневного сна

5 мин

Формирование гигиенических навыков, самообслуживание

10 мин/нед

2 мин/ день

Продолжительность

25 мин в день

50 мин в неделю 10 мин. в день

ВСЕГО: 25 минут+ 10 мин.=40 мин в день

Познавательно- речевое развитие

Образовательная обл-ть

Основная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Непосредственная образовательная

( вместо традиционного учебного блока)

Чтение художественной литературы

Чтение на прогулке

5 мин

Чтение

Беседы о прочитанном

Разучивание на изусть

30 мин/нед

3 мин/день

Познание

Наблюдение на прогулке

5 мин

Наблюдение развивающих и дидактических игр, отгадывание загадок и др.

15 мин/нед

3 мин/день

Дидактические игры на прогулке

5 мин

ВСЕГО

10 мин

Продолжительность

25 мин в день

60 мин в нед. 12 мин в день

ВСЕГО: 25 минут+ 12 минут= 37 минут в день

Художественно- эстетическое развитие

Образовательная обл-ть

Основная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Непосредственная образовательная

( вместо традиционного учебного блока)

Музыка

Музыкальная деят-ть на прогулке

5 мин

Музыкал. деятельность

Театральные игры

Музыкальные игры

Праздники

30 мин/нед

6 мин/день

Изобразительная деятельность

ИЗО

Конструирование на прогулке

5 мин

Мастерская, Рисование

Лепка, Труд

Конструирование

55 мин/ нед

11 мин в день

Продолжительность

25 мин в день

85 мин в нед. 17 мин в день

ВСЕГО: 10 минут+17 минут=27 минут в день

Социально- личностное развитие

Образовательная обл-ть

Основная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Непосредственная образовательная

( вместо традиционного учебного блока)

Социализация

Сюжетно- ролевые игры

5 мин

Сюжетно- ролевые игры

Чтение худ лит-ры

Наблюдение, беседы

Экскурсии развитиееыитие

день, отгадывание загадок и др.

30 мин/нед

6 мин/день

Труд

На прогулке

5 мин

Наблюдение за трудом взрослых

15 мин в нед.

3 мин в день

Безопасность

Беседы, чтение худ. лит-ры, практич. деят-ть

5 мин в нед.

1 мин в день

Продолжительность

10 минут в день

35 мин. в неделю

7 мин в день

ВСЕГО:10 минут+7 минут=17 минут



Похожие документы:

  1. Рабочая программа Второй младшей группы №5 На 2012-2013 учебный год

    Рабочая программа
    ... Детский сад комбинированного вида № 22 «Алсу» г.Альметьевска» Принято УТВЕРЖДАЮ На педагогическом совете МБДОУ ... . Рабочая программа Второй младшей группы №5 ... «Колобок, Крошечка-хаврошечка» «Теремок», обр. Е. Чарушина. ... во II младшей группе. Месяц ...
  2. Рабочая программа в средней группе мбдоу «Сарабикуловский детский сад» мо «лмр» рт

    Рабочая программа
    ... г. Заведующий МБДОУ «Сарабикуловский детский сад» МО «ЛМР» РТ ____________/Ф.С.Валиева/ Рабочая программа в средней группе МБДОУ « Сарабикуловский детский сад» МО ...
  3. Рабочая программа 1 младшей группы (от 2 до 3 лет) №7 муниципального бюджетного дошкольного

    Рабочая программа
    ... воспитатель Заведующий МБДОУ ___________Гиззатуллина Т.Н Детский сад №3 ... Рабочая программа 1 младшей группы (от 2 до 3 лет) №7 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детский сад ... Прогулка (II): - ... сказки «Теремок» (комплексное ...
  4. Рабочая программа по образовательным областям «коммуникация»

    Рабочая программа
    ... Рабочая программа разработана для младшей группы МБДОУ «Детский сад «Батыр»».Содержание разработанной рабочей программы ... II. Развитие всех компонентов устной речи детей в различных формах и видах детской ... народной сказки «Теремок» Учить передавать ...
  5. Рабочая программа в 1 младшей группе мбдоу «Сарабикуловский детский сад» мо «лмр» рт

    Рабочая программа
    ... МБДОУ «Сарабикуловский детский сад» МО «ЛМР» РТ ____________/Ф.С.Валиева/ Рабочая программа в 1 младшей группе МБДОУ « Сарабикуловский детский сад ... Апрель Рисование Сказочный домик-теремок Дом, в котором ты ... . В. Ребикова II. Самостоятельная музыкальная ...

Другие похожие документы..