Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Реферат'
Актуальность проблемы исследования: Раннее детство – особый период в жизни человека. По насыщенности овладения навыками и умениями, по темпам развития...полностью>>
'Отчет'
00-11.30 11.40-13.10 13.40-15.10 Старший преподаватель С.В. Логинова 30.11.13 Компьютерные технологии 09.00-10.30 10.40-1 .10 1 .40-14.10 Доцент Н....полностью>>
'Документ'
прошу выдать мне лицензию водителя для участия в соревнованиях по автомобильному спорту в текущем году, включенных во Всероссийский спортивный календа...полностью>>
'Документ'
Четверг Эстетическая развивающая среда в группе Организация приема пищи Организация дневного сна Организация закаливания Пятница Организация подьема п...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

БЕКIТЕМIН:

КЕЛIСIЛГЕН:

Оқу iсiнiңорынбасары Л.Б.Байтенова

СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора по УР Л.Б.Байтенова

Мектеп директоры Сердобинцева И.А.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор СШ №22 Сердобинцева И.А.

2013-2014оқу жылына

жаратылыс- математикалық бағытының мұғалімдердің мектеп

әдістемелік кафедрасының жұмыс жоспары

План работы школьной методическойкафедры

учителей естественно-математического направления

на 2013-2014учебный год.

Методическая тема школы:

«Методическое обеспечение технологизации педагогических процессов»

Приоритеты развития образовательной системы школы:

  • Организация непрерывного образования педагогических кадров, в том числе повышение квалификации членов педагогического коллектива на основе изучения и анализа затруднений учителей и результатов образовательного процесса.

  • Организация деятельности педагогов по внедрению и апробации программ углубленного изучение предметов на уровне предпрофильного обучения.

  • Формирование профессионально – педагогической компетентности учителей.

  • Стимулирование развития процессов нововведений в школе, технологизация педагогических процессов.

  • Развитие практики создания и деятельности творческих, проблемных групп для разработки и внедрения новых образовательных технологий.

  • Совершенствование диагностико-коррекционной деятельности, связанной с внедрением инноваций через апробацию имеющихся в науке и создание своих диагностических методик.

  • Развитие школы как целостной воспитательной системы, органично связанной с социальной средой.

Цель методической работы школы:

Оказание действенной помощи педагогическим работникам в совершенствовании профессиональной педагогической компетентности на основе сформированности готовности к применению новых педагогических и социализирующих технологий в педагогической деятельности школы.

Методическая тема МК ЕМН: «Методическое обеспечение уроков предметов естественно-математического направления, способствующее повышению качественной образовательной подготовки школьников».

Цель: Формирование профессиональной компетентности учителя на основе сформированности готовности к применению новых педагогических технологий.

Задачи МК ЕМН на 2013-2014 учебный год.

  1. Продолжение интеграции предметов естественно-математического направления через налаживание тесных межпредметных связей в рамках МК ЕМН.

  2. Выработка новой стратегии подготовки к ЕНТ по предметам ЕМН с учетом наметившихся тенденций, а также в свете перехода на двухступенчатую модель ЕНТ в 2015 году.

  3. Разработка и активная апробация заданий на развитие функциональной грамотности учащихсякак одного из основных направлений повышения качества образования школьников.

  4. Выстраивание четкой системы работы с молодыми педагогами, усиление роли наставничества и самообразования в становлении личности учителя.

  5. Дальнейшая деятельность с одаренными и мотивированными детьми по развитию интеллектуальной и творческой одаренности учащихся в определенных приоритетных направлениях.

  6. Разработка измерителей обученности для учащихся классов инклюзивного образования с учетом особенностей детей с диагнозом ЗПР и КРО опорой на общеобразовательные программы по предметам.

  7. Внедрение ИКТ на всех этапах методической деятельности МК ЕМН, от создания и наполнение персональных портфолио и сайтов педагогов до внедрения электронных форм отчетности и анализа деятельности педагога, переход на безбумажный вариант мониторинга.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ

ДИАГНОСТИКА

ГДЕ СЛУШАЕТСЯ

КТО ПРОВОДИТ

АВГУСТ

1

Определение

Программы функционирования МК ЕМН

Организация

Рассмотрение и утверждение плана работы на 2013-2014учебный год.

Оценивание

Анализ деятельности МК ЕМН за 2012-2013 учебный год.

Планирование деятельности МК ЕМН на 2013-2014 учебный год

Анализ, информация, обсуждение

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

2

Определение

Системы работы,мероприятий по реализации самообразовательной деятельности педагогов

Организация

Рассмотрение планов самообразования учителей

Оценивание

Диагностика внедрения новых, передовых, инновационных, интенсивных методов и приемов работы в практику преподавания учебных дисциплин

Информация.

Заседание МК ЕМН

Рук МК ЕМН

3

Определение

Системы подготовки к экспертизе программ вариативного компонента

Организация

Презентации программ курсов вариативной части РУП по предметам ЕМН

Оценивание

Анализ подготовки и выполнения презентации.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН,

учителя-предметники

4

Определение

Системы работы педагогического коллектива, направление ее на соблюдение единых требований.

Организация

Контроль календарно – тематических планов по предметам МК ЕМН и вариативной части РУП.

Отслеживание

Анализ качества составления тематических и календарных планов по предметам, программ факультативных занятий.

Справка.

Заседание МК ЕМН

Рук МК ЕМН

5

Определение содержания инструктивно-методических писем по реализации нормативно- законодательных документов.

Ознакомление

с нормативно-правовыми документами на 2013-2014 учебный год

Оценивание

результативности деятельности ШМК по выполнению нормативно-законодательных документов.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

6

Определение

Системы работы МК, мероприятий, способствующих успешной подготовке учащихся к ЕНТ и ВОУД.

Организация

Анализ итогов ЕНТ по предметам ЕМН за 2012-2013 учебный год.

Планирование деятельности МК ЕМН по подготовке к ЕНТ и ВОУД по предметам ЕМН на 2013-2014 учебный год

Отслеживание

результатов успеваемости и качества знаний учащихся, по итогам пробных ЕНТ и ВОУД по предметам ЕМН.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

7

Определение

Системы работы по повышению профессиональной компетентности молодых педагогов

Организация

Работы с молодыми специалистами. Определение наставников, планирование работы на 2013-2014 учебный год.

Отслеживание

Планирование работы учителей-наставников с молодыми специалистами.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

8

Определение

Выявление эффективного педагогического опыта учителя

Организация

Материалы ШПО

Творческий отчет учителя математики Станогиной Н.В. «Использование интерактивныхтехнологий на уроках математики»

Оценивание

Эффективность формы передачи знаний и умений, обмена опытом обучения и воспитания, центральным звеном которой является демонстрация оригинальных методов освоения определенного содержания при активной роли всех участников занятия.

Информация

Рук МК ЕМН

9

Определение системы работы по информатизации школы, формированию и апробации инновационных подходов к информатизации школы.

Организация

Участие в работе обучающей площадки по проекту ИНТЕЛ

Оценивание

Использование интерактивного оборудования на уроках

Информация.

Рук МК ЕМН

СЕНТЯБРЬ

1

Определение

Развития творческих инициатив педагогов, совершенствования профессиональной педагогической компетентности с целью создания позитивных педагогических условий для личностного развития

Организация

Планирования и проведения уроков с использованием интерактивного оборудования

Оценивание

Повышения уровня профессионально-педагогической подготовки учителя по использованию ИКТ

Использование интерактивного оборудования на уроках

Информация.

Планерка МК ЕМН

Рук. МК ЕМН,

учителя-предметники

2

Определение

Системы работы МК ЕМН по организации аттестации учителей

Организация

Составление плана работы аттестуемых учителей на 2013-2014учебный год. Ознакомление со списком аттестуемых учителей.

Определение перечня мероприятий, уровня требований для аттестации педагогов школы.

Оценивание

оценка уровня педагогического мастерства аттестуемых педагогов.

Информация.

Рук. МК ЕМН,

аттестуемые учителя

3

Определение

Основных направлений подготовки учащихся к интеллектуальным соревнованиям.

Организация

Определение контингента учащихся для целенаправленной подготовки к участию в интеллектуальных соревнованиях.

Установочная конференция поорганизации работы школьного НОУ.

Установочная конференция по организации проведения школьных олимпиад, интеллектуальных игр.

Оценивание

Анализ участия в интеллектуальных мероприятиях прошлого года по предметам математика, физика, информатика

Планерка МК ЕМН

Рук МК ЕМН, учителя-предметники

4

Определение

Системы работы по повышению профессиональной компетентности педагогов, совместных действий с ИПК и ПРОпо организации курсов, контингента слушателей.

Организация

Адресной курсовой подготовки.

Оценивание

тенденций в практической деятельности педагогов по внедрению полученных теоретических знаний практику.

Информация.

Рук. МК ЕМН

5

Определение

Содержания инструментария по выявлению эффективной деятельности методической службы.

Организация

Утверждение плана методических недель учителей МК ЕМН.

Накопление и заполнение портфолио учителей.

Оценивание

Эффективности действий ШМК по организации методической деятельности, доминирующих способов жизнедеятельности учащихся на уроках и факторов их обуславливающих.

Информация.

Планерка МК ЕМН.

Рук. МК ЕМН

6

Определение

Системы работы МК, мероприятий, способствующих успешной подготовке учащихся к ЕНТ и ВОУД.

Организация

1. Составление индивидуальных планов работы по подготовке к ВОУД и ЕНТ и соответствующего плана МК ЕМН.

2. Составление графиков дополнительных консультаций учащихся.

3. Совершенствование системы деятельности МК ЕМН по повышению качества подготовки к ЕНТ и ВОУД.

Отслеживание

результатов успеваемости и качества знаний учащихся, по итогам пробных ЕНТ и ВОУД по предметам ЕМН.

Информация.

Совещание при директоре

Рук МК ЕМН, учителя-предметники

7

Определение содержания измерителей уровня обученности по предметам ЕМН в 5-11 классах.

Организация и проведение нулевых срезов по предметам ЕМН в 5-11 классах.

Отслеживание качества знаний учащихся 5-11 классов по предметам математика,физика, информатика, химия, биология, география.

Справка.

Планерка МК

Рук. МК ЕМН

8

Определение работы посовершенствованию педагогического мастерства.

Организация участия учителей ШМК в работе курсов повышения квалификации, школьных методических семинаров, конкурсах, ШМУ, ШПО, творческих группах, лабораториях.

Отслеживание уровня повышения педагогического мастерства учителя.

Информация.

Рук. МК ЕМН

9

Определение

содержания методических рекомендаций для заполнения портфолио.

Организация накопления и заполнения педагогических портфолио (в том числе электронных).

Оценивание эффективности, целесообразности и системности использования портфолио в работе ШМК.

Информация.

Рук. МК ЕМН

10

Определение содержания информационной базы для методической поддержки учителей

Организация, создание и пополнение информационной базы МК ЕМН

Отслеживание эффективности использования методической информации.

Информация.

Рук. МК ЕМН

11

Определение профессиональных затруднений педагогов

Организация

Диагностики профессионального уровня

Оценивание

профессиональных затруднений педагогов.

Информация.

Рук. МК ЕМН

12

Определение

Системы работы по повышению профессиональной компетентности педагогов, методической работы педагогического коллектива, обработки и распространению педагогического опыта, повышению квалификации педагогов, совершенствованию методического содержания

Организация

Собеседования с молодыми и вновь прибывшими специалистами.

Оценивание

Диагностика осуществления работы учителей-наставников с молодыми специалистами.

Информация.

Рук МК ЕМН

13

Определение

Профессионального роста педагогов, их методическое мастерство, потребности в исследовательской деятельности

Городской конкурс молодых педагогов «Панорама открытых уроков»

Оценивание

Выявить, изучить, представить инновационный опыт работы педагогов по различным учебным предметам

Информация.

Рук МК ЕМН

14

Определение

информационно-технологической культуры учителей;

создание условий для выявления и распространения передового педагогического опыта эффективного использования современных информационно-педагогических технологий

Организация

Подготовка к региональному конкурсу «Лучший учитель предметник, применяющий интерактивное оборудование».

Оценивание

информационно-технологической культуры учителей

Информация.

Рук МК ЕМН

15

Совершенствованиеиспользования интерактивных технологий в урочной и внеурочной деятельности по предметах естественно- математического цикла

Организация

Заседания городских МО

Тема «Использование интерактивных технологий в урочной и внеурочной деятельности по предметах естественно- математического цикла»

горМО учителей физики и математики

горМО учителей химии и биологии

Оценивание

качества и результативности использование интерактивного оборудования на уроках

Справка. Планерка МК.

Рук МК ЕМН

ОКТЯБРЬ

1

Определение

Системы работы педагогов МК по создание условий для саморазвития учащихся, успешного усвоения учебных программ, развития их индивидуальных способностей, степени одаренности.

Организация

I (школьный) этап Республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

Оценивание

Индивидуальных способностей разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения.

Информация.

Рук. МК ЕМН,

учителя-предметники

2

Определение

Развития личности в современных условиях развития общества

Организация

Интеллектуальный марафон "Ақ бота"

Оценивание

Разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения.работы с нестандартными заданиями.

Информация.

Рук. МК ЕМН,

учителя-предметники

3

Определение

Системы работы по формировании культуры исследовательской деятельности и мотивации учащихся школ на выбор профессии

Организация

Городской конкурс детских исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» для учащихся 1 – 7 классов

Оценивание

Рекомендовать к публикации в сборниках научных трудов.

Информация.

Рук. МК ЕМН,

учителя-предметники

4

Определение

Формирование стратегии данной работы, пути повышения ее эффективности. Проблема выявления одаренных детей.

Организация

Городская интеллектуальная игра "Эрудит" (1 тур)

Уч-ся 5-11 классов

Оценивание

Результативности участия

Информация.

Куратор «Эрудит»

5

Определение

системы работы МК, методического уровня учителей.

Организация методической недели учителей истории и географии.

Оценивание

Анализ подготовки и проведения методической недели.

Отчет.

Заседание ШМК

Рук. МК ЕМН,

учителя-предметники

6

Определение

системы работы по информатизации школы, формированию и апробации инновационных подходов к информатизации школы.

Организация

Практический семинар для учителей с использованием интерактивного оборудования

Оценивание

Уровня использования оборудования, целесообразности выбранных методов

Информация.

Рук. МК ЕМН,

учителя-предметники

7

Определение

Организации и содержания работы молодых специалистов в условиях общеобразовательной школы социально – ориентированного типа

Организация

Семинар для молодых специалистов

«Профессиональное самообразование педагога».

Оценивание

Уровня адаптации в педагогическом, ученическом и родительском коллективе

Информация

Рук. МК ЕМН,

учителя-наставники

8

Определение

Системы работы педагогического коллектива школы, направление ее на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной документации, единых требований к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей.

Организация

1. Контроль ведения и проверки рабочих тетрадей, наличия работы по формированию ОУУН (математика – 5-11 кл. )

2. Качество составления программ дополнительного образования.

Отслеживание

1. Выполнение требований к проверке тетрадей.

2. Соблюдение единого орфографического режима при заполнении классных журналов, своевременность и объективность выставления оценок за 1 четверть.

Анализ

Рук. МК ЕМН

9

Определение

Системы работы педагогического коллектива по созданию условий для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ.

Организация

1. Посещение уроков (биология 6,7,8 кл.) Ерохина И.А.

Отслеживание

Анализ создания условий для индивидуальной работы с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к обучению, наличие форм учебно – методического обеспечение в рамках итоговой аттестации.

Анализ

Рук. МК ЕМН

НОЯБРЬ

1

Определение

уровня ЗУН учащихся по предметам математика, физика, информатика, химия, биология, география

Организация

Четвертные контрольные срезы

Отслеживание

Анализ итогов контрольных срезов, выявление уровня ЗУН за 1 четверть

Справка.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН, учителя-предметники

2

Определение

системы работы МК

Организация заседания МК ЕМН:

«Формирование функциональной грамотности как основа развития учебно-познавательной компетентности школьников в процессе изучения предметов естественно-математического цикла».

Оценивание

Системы работу педагогов МК по внедрению компетентностного подхода в образовании

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

3

Определение

системы работы МК

Организация

методической недели учителей химии и биологии

Мастер-класс: «Применение модульных технологий на уроках биологии» - Ерохина И.А.

Отслеживание

Степень участия, заинтересованность, адекватность управленческих действий

Отчет, самоанализ

Заседание ШМК

Рук. МК ЕМН, учителя-предметники

4

Определение

Системы работы педагогов по созданию условий для саморазвития учащихся, успешного усвоения учебных программ, развития их индивидуальных способностей, степени одаренности.

Организация

II (городской ) этап Республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

Оценивание

Индивидуальных способностей разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

5

Определение

Развития личности в современных условиях развития общества

Организация

ХМеждународная олимпиада по основам наук (1 этап)

Оценивание

Выявление склонностей и способностей учащихся к освоению отдельных предметов на творческом уровне.

Информация.

Рук. МК ЕМН, учителя-предметники

6

Определение

уровня затруднений молодых специалистов

Организация

практических консультаций по преподаванию предмета и организации воспитательной работы

Оценивание

Анализ проведенных уроков, внеклассных мероприятий.

Взаимопосещение

(тетради взаимопосещения)

Рук. МК ЕМН,

учителя-наставники

7

Определение

Методических рекомендаций по выполнению плана аттестуемого педагога.

Организация

Посещение уроков и внеклассных мероприятий аттестуемых учителей.

Отчет учителей по выполнению плана аттестуемого.

Оценивание качества реализации аттестационных мероприятий.

Информация.

Аттестуемые учителя

8

Определение

Системы подготовки педагогов к участию в конкурсах профессионального мастерства.

Организация

Презентация материалов для участия в конкурсах педагогического мастерства за 1 четверть

Оценивание

Анализ результатов участия в городских конкурсах.

Информация.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

9

Определение

Профессиональное мастерство на основе ИКТ, информационная компетентность и личностные качества (творчество, импровизация), система работы учителя, эффективность и результативность деятельности на основе ИКТ

Организация

Конкурс «IT – технологии в образовательном процессе»

Оценивание

Использование новейших технологий, качество презентаций.

Информация.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

10

Определение

системы работы педагогического коллектива по созданию условий для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ, содержания личностно-ориентированного обучение, развитие функциональной грамотности.

Организация

1. Посещение уроков (физика 5-11 кл).

2. Собеседование.

Отслеживание

Анализ обеспечения индивидуализации учебной нагрузки и домашнего задания. В зависимости от физиологических и психологических

Анализ

Рук. МК ЕМН

11

Определение

Системы работы педагогического коллектива школы, направление ее на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной документации, единых требований к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей.

Проблемного поля в ЗУН учащихся по предметам ВОУД и ЕНТ

Организация

Контроль ведения и проверки рабочих тетрадей, наличия работы по формированию ОУУН (физика 5-11 кл).

Отслеживание

1. Выполнение требований к проверке тетрадей.

2. Соблюдение единого орфографического режима при заполнении классных журналов, своевременность и объективность выставления оценок за 1 четверть.

Анализ

Рук. МК ЕМН

12

Определение

Профессиональное мастерство на основе ИКТ, информационная компетентность и личностные качества (творчество, импровизация), система работы учителя по работе со персональным сайтом

Организация

Конкурс «Самый содержательный сайт»

Оценивание

Использование новейших технологий, качество и содержание сайта

Анализ

Рук. МК ЕМН

13

Определение

Системы работы педагогического коллектива по созданию условий для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ, содержания личностно-ориентированного обучение, развитие функциональной грамотности.

Организация

1. Посещение уроков (информатика 7,8,9 кл.) Кравченко С.В., Малыгин А.Л.

Отслеживание

1. Анализ создания условий для индивидуальной работы с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к обучению, наличие форм учебно – методического обеспечение в рамках итоговой аттестации.

Анализ

Рук. МК ЕМН

ДЕКАБРЬ

1

Определение системы работы МК, методического уровня учителей.

Организация заседания МК ЕМН

«Профессиональная компетентность учителя – главный ресурс обеспечения качества образовательного процесса в школе».

Оценивание

уровня реализации плана работы МК, степени участия в конкурсах профессионального мастерства и других мероприятиях

Отчет.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

2

Определение

Формирование стратегии данной работы, пути повышения ее эффективности. Проблема выявления одаренных детей.

Организация

Городская интеллектуальная игра"Эрудит" (3 тур)

Уч-ся 5-11 классов

Оценивание

Результативности участия

Отчет за 2 четверть

Куратор «Эрудит»

3

Определение

Контингента участников олимпиады

Организация

Участие в городском туре предметной олимпиады.

Оценивания уровня результативности

Справка.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

4

Определение

Уровня выполнения планов работы аттестуемых педагогов, участия в мероприятиях по повышению квалификации.

Организация

Отчет учителей по плану аттестуемого педагога.

Посещение уроков и внеклассных мероприятий.

Отслеживание

Анализ результатов участия в городском туре предметной олимпиады.

Составление плана подготовки к областному туру предметной олимпиады.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

5

Определение

работы педагогов МК, направление ее на обеспечение успешного усвоения базового уровня образования учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию, в соответствии с государственным стандартом образования РК.

Организация

Итоги успеваемости и качества ЗУН учащихся за 2 четверть.

Отслеживание

Анализ успеваемости и качества знаний школьников по результатам 2 четверти, соответствие результатов прогнозу предварительных итогов успеваемости.

Справка.

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

6

Определение методических рекомендаций по выполнению плана аттестуемого педагога.

Организация

Посещение уроков и внеклассных мероприятий аттестуемых учителей.

Отчет учителей по выполнению плана аттестуемого.

Оценивание

качества отчета учителей по выполнению плана аттестуемого.

Анализ качества уроков и внеклассных мероприятий аттестуемых учителей.

Информация

Аттестуемые учителя

7

Определение работы педагогического коллектива школы, направление ее на обеспечение успешного усвоения базового уровня образования учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию, в соответствии с государственным стандартом образования РК.

Организация

Контроль ЗУН по профильным предметам в профильных и предпрофильных классах.

Отслеживание

Эффективности внедрения углубления

Анализ

Рук. МК ЕМН

8

Определение

Системы работы педагогического коллектива по созданию условий для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ, содержания личностно-ориентированного обучение, развитие функциональной грамотности.

Организация

1. Посещение уроков (физики 8,9 кл.) Косенко Л.В.

Отслеживание

1. Анализ создания условий для индивидуальной работы с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к обучению, наличие форм учебно – методического обеспечение в рамках итоговой аттестации.

Анализ

Рук. МК ЕМН

9

Определение

Профессиональное мастерство на основе ИКТ, информационная компетентность и личностные качества (творчество, импровизация), система работы учителя по работе со персональным сайтом

Организация

Конкурс «Самый содержательный сайт»

Оценивание

Использование новейших технологий, качество и содержание сайта

Анализ

Рук. МК ЕМН

ЯНВАРЬ

1

Определение соответствия профессиональной компетентности аттестуемых педагогов, требованиям квалификационных категорий

Организация

Презентация портфолио аттестуемых педагогов.

Оценивание

Анализ результативности проведенных мероприятий по аттестации, качества выполнения портфолио.

Информация

Аттестуемые учителя

2

Определение

Системы подготовки учащихся к интеллектуальным соревнованиям городского и областного уровней.

Организация

II (городской) этап Республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам среди учащихся 8-11 классов.

Участие в интеллектуальных конкурсах (по плану)

Оценивание

Анализ результатов участия в областном туре предметной олимпиады.

Информация

Планерка МК

Рук. МК ЕМН

Определение

Развития личности в современных условиях развития общества

Организация

Международная олимпиада по основам наук (2 этап)

Оценивание

Выявление склонностей и способностей учащихся к освоению отдельных предметов на творческом уровне.

Информация

Рук. МК ЕМН, учителя-предметники

3

Определение методических рекомендаций по преподаванию курсов по выбору в 9-11 классах.

Организация

Посещение занятий.

Отслеживание

Оценивание работы педагогов по формированию ЗУН, подготовке к ЕНТ. Диагностика состояния преподавания и актуальности заявленных курсов.

Справка.

Рук. МК ЕМН

4

Определение методических рекомендаций по преподаванию предметов выносимых на ВОУД и ЕНТ

Организация

Посещение занятий (Неделя ВОУД и ЕНТ)

Отслеживание

Оценивание работы педагогов по формированию ЗУН, подготовке к ВОУД и ЕНТ.

Справка.

Рук. МК ЕМН

5

Определение

Системы работы педагогического коллектива школы, направление ее на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной документации, единых требований к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей.

Проблемного поля в ЗУН учащихся по предметам ВОУД И ЕНТ.

Организация

1. Контроль ведения и проверки рабочих тетрадей, наличия работы по формированию ОУУН (химии и биологии в 5-11 кл).

Отслеживание

1. Выполнение требований к проверке тетрадей.

2. Соблюдение единого орфографического режима при заполнении классных журналов, своевременность и объективность выставления оценок за 2 четверть.

Анализ

Рук. МК ЕМН

6

Определение

Системы работы педагогического коллектива по созданию условий для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ, содержания личностно-ориентированного обучение, развитие функциональной грамотности.

Организация

1. Посещение уроков (химии и биологии, информатики в 5-11 кл.)

2. Собеседование.

Отслеживание

Анализ обеспечения индивидуализации учебной нагрузки и домашнего задания. В зависимости от физиологических и психологических особенностей учащихся.

Анализ

Рук. МК ЕМН

ФЕВРАЛЬ

1

Определение

Методических рекомендаций по выполнению плана аттестуемого педагога.

Организация

Посещение уроков и внеклассных мероприятий « Неделя аттестуемых учителей».

Оценивание

Анализ качества уроков и внеклассных мероприятий аттестуемых учителей.

Результативность трудового участия (КТУ) в мероприятиях по повышению педмастерства (семинары, курсы, тренинги и т.п.).

Информация.

Рук. МК ЕМН

2

Определение

соответствия уровня ЗУН учащихся 11 классов по математике требованиям Государственного стандарта.

Организация

Административные контрольные срезы.

Отслеживание

Диагностика ЗУН.

Справка.

Рук. МК ЕМН

3

Определение

динамики уровня ЗУН учащихся по предметам ЕНТ.

Организация

Пробные тестирования. Формы работы учителей – предметников.

Отслеживание

1. Анализ уровня ЗУН учащихся по предметам ЕНТ.

2. Анализ эффективности форм работы педагогов школы по подготовке к ЕНТ.

Справка.

Планерка МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

4

Определение

соответствия профессиональной компетентности аттестуемых педагогов, требованиям квалификационных категорий

Организация

создания электронных портфолио аттестуемых педагогов

Оценивание

и анализ содержания методических папок аттестуемых педагогов.

Информация

Планерка МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

5

Определение

соответствия профессиональной компетентности аттестуемых педагогов, требованиям квалификационных категорий

Организация

Фестиваль аттестуемого учителя

Оценивание

Анализ результатов , качества проведения и степени участия аттестуемых учителей в конкурсе.

Информация.

Рук. МК ЕМН

6

Определение

возможностей интеграции предметов

Организация

методической декады интегрированных уроков

Оценивание

Анализ подготовки и проведения методической декады.

Справка.

Рук. МК ЕМН

7

Определение

Системы работы педагогического коллектива по созданию условий для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ, содержания личностно-ориентированного обучение, развитие функциональной грамотности.

Организация

1. Посещение уроков (естествознание, география, информатика – 5-11 кл).

2. Контроль ЗУН по профильным предметам в профильных классах.

Отслеживание

1. Анализ качества проведенного урока.

2. Диагностика ЗУН по профильным и непрофильным предметам.

Анализ

Рук. МК ЕМН

8

Определение

Системы работы педагогического коллектива школы, направление ее на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной документации, единых требований к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей.

проблемного поля в ЗУН учащихся по предметам ВОУД И ЕНТ

Организация

1. Контроль ведения и проверки рабочих тетрадей, наличия работы по формированию ОУУН (естествознание, география– 5-11 кл).

Отслеживание

1. Выполнение требований к проверке тетрадей.

2. Соблюдение единого орфографического режима при заполнении классных журналов, своевременность и объективность выставления оценок за 2 четверть.

Анализ

Рук. МК ЕМН

9

Определение

Системы работы педагогического коллектива по созданию условий для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ, содержания личностно-ориентированного обучение, развитие функциональной грамотности.

Организация

1. Посещение уроков (информатика 7,8,9 кл) Кравченко С.В., Малыгин А.Л.

Отслеживание

1. Анализ создания условий для индивидуальной работы с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к обучению, наличие форм учебно – методического обеспечение в рамках итоговой аттестации.

Анализ

Рук. МК ЕМН

МАРТ

1

Определение

Содержания работы предметной МК

Организация заседания МК ЕМН

«Проектно-исследовательская деятельность учащихся как один из способов развития интеллектуальной и творческой одаренности».

Оценивание

основных результатов в работе МК

Отчет за 3 четверть

Заседание МК ЕМН

Рук МК ЕМН

2

Определение

Системы работы педагогов МК, направление ее на обеспечение успешного усвоения базового уровня образования учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию, в соответствии с государственным стандартом образования РК.

Организация

Итоги успеваемости и качества ЗУН учащихся за 3 четверть.

Отслеживание

Анализ успеваемости и качества знаний школьников по результатам 3 четверти, соответствие результатов прогнозу предварительных итогов успеваемости.

Справка.

Заседание МК ЕМН

Рук МК ЕМН

3

Определение

Системы функционирования школы, плана подготовки, содержания, плана и программы проведения ШМУ

Организация

ШМУ «Методическая неделя молодого специалиста»

Оценивание

Анализ динамики повышения методического уровня учителей

Информация

Рук. МК ЕМН

4

Определение

Развитие интереса школьников к математике; предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки региона

Организация

Международный математический игра – конкурс "Кенгуру - математика"

Оценивание

Знание по математике, умение ответить на вопросы повышенной сложности

Анализ

Рук. МК ЕМН

5

Определение

Система подготовки к городскому конкурсу молодых педагогов «Педагогический олимп»

Организация

Презентация материалов на 1(школьном) туре городского конкурса «Педагогический олимп» (март - апрель)

Оценивание

Анализ результатов участия в городских конкурсах.

Анализ

Рук. МК ЕМН

6

Определение

содержания личностно- ориентированного обучения.проблемного поля в ЗУН учащихся

Организация

1. Посещение уроков (черчение).

Отслеживание

1. Анализ качества проведенного урока.

2. Диагностика ЗУН по профильным и непрофильным предметам.

Анализ

Рук. МК ЕМН

7

Определение

Системы работы педагогического коллектива школы, направление ее на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной документации, единых требований к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей.

проблемного поля в ЗУН учащихся по предметам ВОУД И ЕНТ

Организация

1. Контроль ведения и проверки рабочих тетрадей, наличия работы по формированию ОУУН (черчение).

Отслеживание

1. Выполнение требований к проверке тетрадей.

2. Соблюдение единого орфографического режима при заполнении классных журналов, своевременность и объективность выставления оценок за 3 четверть.

Анализ

Рук. МК ЕМН

8

Определение

Профессиональное мастерство на основе ИКТ, информационная компетентность и личностные качества (творчество, импровизация), система работы учителя по работе со персональным сайтом

Организация

Конкурс «Самый содержательный сайт»

Оценивание

Использование новейших технологий, качество и содержание сайта

Анализ

Рук. МК ЕМН

9

Определение

Системы работы педагогического коллектива по созданию условий для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ, содержания личностно-ориентированного обучение, развитие функциональной грамотности.

Организация

1. Посещение уроков (биология 6,7,8 кл) Ерохина И.А.

Отслеживание

1. Анализ создания условий для индивидуальной работы с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к обучению, наличие форм учебно – методического обеспечение в рамках итоговой аттестации.

Анализ

Рук. МК ЕМН

АПРЕЛЬ

1

Определение

контингента аттестуемых учителей на будущий учебный год

Организация

составление списка аттестуемых на 2013-2014 учебный год

Оценивание основных результатов деятельности.

Списки аттестуемых.

Рук. МК ЕМН

2

Определение

системы работы по повторению пройденного материала.

Организация

Посещение уроков.

Отслеживание

Анализ дозировки домашнего задания, наличия вопросов повторения.

Анализ наличия вопросов повторения.

Информация

Планерка МО

Рук. МК ЕМН

3

Определение

проблемного поля в обучении учащихся, имеющих ограниченные возможности в развитии.

Организация

Отчет учителей по организации обучения на дому.

Отслеживание

Анализ ведения документации, наличия работы по коррекции ЗУН.

Самоанализ

Учителя-предметники

4

Определение

Содержания работы предметного МО

Организация методической недели учителей математики, физики, информатики.

Практический семинар: «Интерактивное оборудование на уроках математики как средство повышения активной познавательной деятельности учащихся» - Гирш А.И.

Оценивание

Анализ подготовки и проведения методической недели.

Справка

Планерка МК ЕМН

Рук. МК ЕМН,

учителя-предметники

5

Определение

содержания материалов портфолио учителя.

Организация взаимопроверки накопления материалов в портфолио учителя

Оценивание

результатов деятельности учителя по ведению портфолио

Информация

Планерка МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

6

Определение методов работы по повышению квалификации педагогов.

Организация предварительной записи на курсы повышения квалификации на следующий учебный год

Оценивание

динамики повышения методического уровня учителей, методических и управленческих запросов педагогов для составления списков на курсы повышения квалификации на следующий учебный год.

Информация

Планерка МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

7

Определение

Системы работы педагогического коллектива школы на создание условий для саморазвития учащихся, успешного усвоения учебных программ, развития их индивидуальных способностей, степени одаренности.

Организация

Республиканский конкурс «ФизМат»

Оценивание

Выявление наиболее способных учащихся в проектной деятельности

аргументированность выбора темы, обоснование потребности, практическая направленность проекта и значимость выполненной работы

Информация.

Рук. МК ЕМН

8

Определение

развития познавательных интересов одарённых учащихся к изучаемым предметам школьной программы

Организация

Городская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам среди 3-7 классов

Оценивание

Анализ результатов участия в городском туре предметной олимпиады.

Анализ

Рук. МК ЕМН

9

Определение

Развития личности в современных условиях развития общества

Организация

Международная олимпиада по основам наук (3 этап)

Оценивание

Выявление склонностей и способностей учащихся к освоению отдельных предметов на творческом уровне.

Анализ

Рук. МК ЕМН

10

Определение

Системы работы по формировании.. культуры исследовательской деятельности и мотивации учащихся школ на выбор профессии

Организация

Городских слушаний НОУ среди 8-11 классов

Оценивание

Анализ результатов участия в городском туре.

Составление плана подготовки к республиканским слушаниям НОУ

Анализ

Рук. МК ЕМН

11

Определение

уровня использования возможностей кабинетов нового поколения (кабинетов с интерактивным обучением)

Организация

1.Посещение уроков цикла ЕМ, ОГ (по расписанию) в 5-11 классах в кабинетах нового поколения(кабинетов с интерактивным обучением)

Отслеживание

1. Диагностика уровня использования школьного оборудования в повышении информационной компетентности учащихся.

Анализ

Рук. МК ЕМН

12

Определение

Системы работы педагогического коллектива по созданию условий для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ, содержания личностно-ориентированного обучение, развитие функциональной грамотности.

Организация

1. Посещение уроков (физики 8,9 кл) Косенко Л.В.

Отслеживание

1. Анализ создания условий для индивидуальной работы с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к обучению, наличие форм учебно – методического обеспечение в рамках итоговой аттестации.

Анализ

Рук. МК ЕМН

13

Определение

Профессиональное мастерство на основе ИКТ, информационная компетентность и личностные качества (творчество, импровизация), система работы учителя по работе со персональным сайтом

Организация

Конкурс «Самый содержательный сайт»

Оценивание

Использование новейших технологий, качество и содержание сайта

Анализ

Рук. МК ЕМН

МАЙ

1

Определение

Содержания работы предметной МК

Организация заседания МК ЕМН

Круглый стол по теме «Приемы и методы развития самостоятельной деятельности учащихся классов ЗПР и КРО»

Оценивание

основных результатов в работе МК

Отчет за4 четверть

Рук МК ЕМН

2

Определение итогов реализации плана работы МК

Организация

итоговых отчетов. Выработка рекомендаций

Оценивание

деятельности МК ЕМН

Годовой отчет -анализ

Рук. МК ЕМН

3

Определение

работы МК, направление ее на обеспечение успешного усвоения базового уровня образования учащимися

Организация

Контроль ЗУН по профильным предметам в профильных и предпрофильных классах.

Отслеживание

Эффективности внедрения углубления

Справка

Рук. МК ЕМН

4

Определение

содержания деятельности учителей – предметников по вопросу подготовки учащихся к итоговой аттестации (4, 9, 11 классы).

Организация

Посещение уроков.

Отслеживание

Анализ дозировки домашнего задания в период подготовки к итоговой аттестации.

Справка

Рук. МК ЕМН

5

Определение работы учителя по предмету.

Организация

выполнения учебных программ по предметам

Отслеживание

выполнения учебных программ по математике, физике и информатике.

Информация

Планерка МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

6

Определение

содержания деятельности учителей – предметников по вопросу подготовки учащихся к итоговой аттестации (9, 11 классы).

Организация

Посещение уроков. Собеседование.

Отслеживание

Анализ дозировки домашнего задания в период подготовки к итоговой аттестации.

Информация

Планерка МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

7

Определение

содержания пакета экзаменационного материала, проведение консультаций с учащимися по математике, физике и информатике.

Организация

Утверждение экзаменационного материала по предметам в 9, 11 классах.

Оценивание

готовности материалов для проведения экзамена по математике, физике и информатике

Информация

Планерка МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

8

Определение

содержания работы по совершенствованию педагогического мастерства учителя.

Организация

самоанализа работы учителей ШМК ЕМН

Оценивание

результативности работы учителя.

Информация

Рук. МК ЕМН

ИЮНЬ

1

Определение

содержания плана интенсивной подготовки учащихся к сдаче ЕНТ по предметам математика и физика.

Организация

индивидуальных консультаций с учащимися 11 классов по математике и физике.

Отслеживание

качества знаний выпускников.

Сравнительный анализ результатов ЕНТ-2014с результатами ЕНТ-2013 и других лет

Информация

Рук. МК ЕМН

2

Определение

содержания плана интенсивной подготовки учащихся к сдаче ЕНТ по предметам математика и физика

Определение

требований к проведению единого национального тестирования и содержания экзаменационного материала

Организация

поэлементногоанализа результатов ЕНТ выпускников, банка измерителей обученности, банка экзаменационного материала для выпускных классов

Оценивание

результатов выпускных экзаменов, результатов ЕНТ

Анализ

Заседание МК ЕМН

Рук. МК ЕМН

3

Определение

содержания работы по совершенствованию педагогического мастерства учителя.

Организация

работы по оформлению программ и УМК вариативной части учебного плана на 2014-2015 учебный год. Подготовка к экспертизе и лицензированию

Оценивание

результативности работы учителей МК ЕМН по разработке программ и УМК.

Информация

Рук. МК ЕМН



Похожие документы:

  1. Работы школьной комиссии по контролю за организацией и качеством питания учащихся в мбоу «сош №6 им. К. Минина» на 2013-2014 учебный год

    Документ
    Работа школьной комиссии по питанию: Основные ... и контролю за питанием учащихся. План работы школьной комиссии по контролю за организацией ... питанием в школьной столовой детей из многодетных и малообеспеченных семей, индивидуальная работа с родителями ...
  2. Работы Школьного Ученического Совета на 2013-2014 учебный год

    Документ
    ... .Н. Геберт «___» ___________ 20__ г План работы Школьного Ученического Совета на 2013-2014 ... Победы (3, 7-8 классы) Заседание школьного совета. Подведение итогов работы за год Конец месяца ...
  3. Работы школьного методического объединения учителей начальных классов моу «сош №93» Кировского района г. Саратова на 2013-2014 учебный год

    Документ
    План работы школьного методического объединения учителей начальных классов ... Н.В.) 5. Размещение материалов на школьном сайте (страницы учителей). .(Рязанова Н.Н.) 6. Работа с одаренными детьми. (учителя ...
  4. Работы школьного историко-краеведческого музея на 2010 2011 учебный год

    Заседание
    ... школа » План работы школьного историко-краеведческого музея на ... неделю) Подготовка и проведение экскурсии «Школьные годы». Подготовка электронных презентаций по ... Спортивная история школы ». «Школьные годы». «История школьного музея ». «Педагоги и ...
  5. Работы школьного краеведческого музея «Преданья старины глубокой»

    Конкурс
    План работы школьного краеведческого музея «Преданья старины глубокой» ... веков. Исследовательские работы на основе собранной информации. Школьная краеведческая конференция «Школьная страна». Участие ...

Другие похожие документы..