Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Исследование'
Целью работы является экспериментальное исследование электрических цепей с нелинейными элементами ‒ диодами и стабилитронами. Снимаются осциллограммы ...полностью>>
'Документ'
В соответствии с частью 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации (Собрание законодательств...полностью>>
'Урок'
Учитель. У нас есть возможность отправиться в путешествие за тридевять земель в Тридесятое Царство, в волшебный сад, где потеряла перо сказочная птица...полностью>>
'Документ'
3. Схема с отображением результатов анализа комплексного развития территории и размещения объектов капитального строительства федерального, региональн...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

9. План деятельости по реализации программы развития МБОУ «Гимназия №2»

 

 №

 

 

Наименование мероприятия

Ожидаемый

результат

Годы

Сроки проведения

Исполнители

2010/2011

 

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

I. Оптимизация учебно-воспитательного процесса

1.

Комплексное диагностирование обучающихся 1-11 классов

Объективные данные об особенностях каждого компонента развития учащегося, его познавательного стиля; рекомендации по индивидуализации обучения, воспитания и развития обучающегося

 

2 раза в год

Социально-психолого-педагогическая служба гимназии

2.

Составление плана работы гимназии на год

План работы гимназии

Август

Директор, зам. дир. по УВР, ВР,НМР, ИКТ

3.

Разработка программно-методического обеспечения УВП

Рабочие программы

Сентябрь

Зам. дир. по УВР, НМР, руководители МО и заведующие кафедр

4.

Разработка и реализация  индивидуальных коррекционно-развивающих программ для обучающихся с отклонениями в развитии

Коррекционно-развивающие программы, апробация программ

 

 В течение года

Зам. дир. по УВР, НМР, руководители МО и заведующие кафедр

5.

Подбор программно-методического сопровождения

Использование   форм, методов, технологий, наглядных пособий в образовательном процессе

Май, август

Зам. дир. по УВР, НМР, ИКТ, учителя

6.

Работа по формированию УУД

Систематическое подведение итогов работы по контролю за качеством формирования  УУД

В течение года

Зам. дир. по УВР

7.

Проведение комплекса мер, направленных на качественную подготовку и сдачу ЕГЭ и ГИА по общеобразовательным предметам, определённым РФ

 Успешная сдача ЕГЭ и ГИА выпускниками гимназии

В течение года

Зам. дир. по УВР, НМР, учителя предметники

8.

Мониторинг

Систематическое заполнение электронной  базы данных

 

В течение года

Зам. дир. по УВР, НМР, классные руководители, зам.дир. по ИКТ

II. Работа с кадрами

1.

Общая и профессиональная диагностика  педагогических кадров

Индивидуальные планы и общешкольный план совершенствования профмастерства педагогического коллектива

В течение года

Директор, зам. дир. по УВР, НМР, методический совет гимназии

2.

Диагностика потребностей педагогических кадров в повышении своей квалификации, оценка профессиональных затруднений учителей

Данные о потребностях педагогических кадров в повышении квалификации

В течение года

Директор, зам. дир. по УВР, НМР, педагог-психолог

3.

Подготовка педагогов к участию в инновационной деятельности

Готовность педагогов к участию в экспериментах

По плану работы

Зам.директора по УВР, НМР

4.

Отработка механизма и создание системы стимулирования труда специалистов, занимающихся инновационной деятельностью

Положение о порядке  установления премий, доплат и надбавок

 

 

Январь

Директор

5.

Дальнейшее внедрение и распространение вариативных, личностно-ориентированных педагогических технологий, форм и методов обучения: проектный метод, проблемно-диалоговый, исследовательский и др.

Разработка и постоянное внедрение рекомендаций по оптимальному, эффективному использованию различных технологий.

В течение года

Зам. дир. по УВР, НМР, ВР

6.

Участие педагогов гимназии в профессиональных конкурсах; в семинарах на городском, региональном и федеральном уровнях

Представление опыта работы

В течение года

Зам. дир. по УВР, НМР, руководители МО и заведеющие кафедр

7.

Повышение квалификации педагогов через курсовую подготовку и самообразование

Повышение профессиональной компетентности и обобщение опыта

В течение года

Директор

8.

Координация и коррекция деятельности учителей в реализации программы обучения старшеклассников по индивидуальным образовательным траекториям.

Оптимизация условий для реализации индивидуальных потребностей обучающихся

 

В течение года

Методический совет гимназии

9.

Работа педагогов по методической теме гимназии

Совершенствование педмастерства

В течение года

Зам. дир. по УВР, НМР, руководители МО и заведеющие кафедр

10.

Повышение квалификационной категории педагогов

Совершенствование педмастерства

В течение года

Зам. дир. по УВР, НМР, руководители МО и заведеющие кафедр

11.

Формирование банка данных и педагогический опыт учителей

Банк данных

 

В течение года

Зам. дир. по УВР, ИКТ

12.

Участие педагогов и обучающихся гимназии в творческих конкурсах , фестивалях на региональном, федеральном, международном уровнях

Повышение проф. мастерства

В течение года

Учителя, зам. дир. по УВР, ИКТ

III. Инновационная деятельность

1.

Организация банка мультимедийных продуктов, используемых учителями на учебных занятиях. Разработка мультимедийной поддержки уроков силами педагогов-инноваторов

Банк мультимедийных продуктов

В течение года

Зам. дир. по ИКТ

2.

Разработка нормативно-правовой базы для перехода гимназии в режим системно-деятельсностного обучения

Нормативно-правовая база

 

 

 

В течение года

Директор,

зам. дир. по УВР, НМР

3.

Апробация УМК по ФГОС НОО и ООО

Повышение качества преподавания и обучения

 

В течение года

Учителя предметники

4.

Предпрофильное и профильное обучение по гуманитарному (чеченский, русский языки) и социально-экономическому направлению (экономика, право)

Повышение уровня и качества обучения

В течение года

Учителя предметники

V. Работа с одарёнными детьми

1.

Предметные олимпиады (школьный, муниципальный и региональный уровень);

Углубление знаний по предметам; реализация индивидуальных образовательных потребностей

Октябрь-март

Зам. дир. по УВР, НМР, учителя

2.

Научно-практические конференции школьников (школьный, муниципальный и региональный уровень);

Развитие навыков исследовательской деятельности, формирование информационной компетентности, создание банка проектов, творческих работ.

Февраль-март

Зам. дир. по УВР, НМР, ИКТ

4.

Участие в межрегиональных международных интеллектуальных, соревнованиях, конкурсах, смотрах.

Расширение и углубление знаний по предметам

В течение года

Зам. дир. по УВР, НМР, ВР, ИКТ

VI. Формирование физически здоровой личности

1

Формирование двигательной активности обучающихся

Подвижные перемены, уроки физкультуры, спортивные занятия в секциях, хореографией, танцами; туристические походы на велосипедах, подвижные игры.

в течение года

Зам. директора по УВР, ВР, учителя физкультуры, технологии.

2

Осуществление здоровьесберегающих и профилактических мероприятий

Систематические медосмотры; профилактические прививки; дни здоровья, турпоходы; беседы о здоровье, здоровом образе жизни; организация спортивных секций в гимназии и вне гимназии, групп ЛФК, спецмедгрупп; санаторное лечение

В течение года

Медицинская сестра, учителя физкультуры, ОБЖ, классные руководители, родители

3

Организация рационального питания

Организация сбалансированного рационального питания;

В течение года

Директор гимназии, медработник, зав. столовой

4

Предотвращение внутришкольных факторов, представляющих потенциальную угрозу для здоровья обучающихся

Регулирование шума, освещенности, воздушной среды, дизайна, цвета стен, использованных материалов, красок; мебели, ее размеров, размещение в помещениях, видеоэкранных средств (компьютеров, телевизоров); качества питьевой воды; температурного режима;

экологического состояния прилегающих территорий, состояние сантехнического оборудования;

Выполнение учебно-организационных факторов, необходимых для сохранения здоровья обучающихся

сентябрь, май

Директор гимназии,

зам. директора по АХЧ

5

Формирование гигиенических норм и правил, их соблюдение в процессе жизнедеятельности

Соблюдения режима дня для обучающихся гимназии; выполнение гигиенических требований: к расписанию уроков, к объему домашних заданий, к режиму дня учащегося, к условиям обучения и развития, формирование умений и навыков по уходу за лицом, телом, формирование гигиены сна.

 

В течение года.

Медсестра, учителя физкультуры, ОБЖ

6

Организация профилактической работы по сохранению и укреплению психического здоровья

Создание в каждом классе, в целом по гимназии здорового морально-психологического климата; проведение индивидуальных, групповых консультаций, тренингов по снятию тревожности, напряженности, депрессий, страхов

В течение года

психолог.

7

Организация совместно с органами здравоохранения, родителями лечения, психолого-педагогического сопровождения обучающихся, имеющих хронические заболевания.

Составление с органами здравоохранения комплекса лечебных мер по детям,  имеющим хронические заболевания.

В течение года

Медсестра, учитель физкультуры

8

Организация работы по профилактике личной безопасности, предупреждения травматизма.

 

Планирование и реализация основ:

безопасного поведения на дорогах;

предупреждения бытового и уличного травматизма;

поведения в экстремальных ситуациях;

выполнения правил техники безопасности при проведении практических работ на уроках.

В течение года

Зам. директора по ВР, учитель ОБЖ, классные руководители.

VI. Оптимизация ресурсного обеспечения

1.

Приведение материально-технической базы гимназии, предметно-развивающей среды внутри и вне гимназии в соответствие с необходимыми условиями, требованиями к организации личностно-ориентированного образования

Обновлённаяматериально-техническая база гимназии, предметно-развивающая среда внутри и вне гимназии

в течение года

Директор

2.

Эффективное использование бюджетных ресурсов

Рациональное использование финансовых средств

в течение года

Директор

VIII. Совершенствование структуры и содержания управления школой

1.

Полная координация усилий социальных партнёров, принимающих участие в образовательной деятельности гимназии, процессе её обновления

Заключение договоров гимназии:

1.с организациями, обеспечивающими нормальное функционирование образовательного учреждения;

2.с учреждениями дополнительного образования;

3.с родителями.

На начало финансового года

 

 

 

 

 

На начало учебного года

 

При поступлении в школу

Директор

2.

Работа со спонсорами

Привлечение спонсоров (родители, выпускники гимназии, попечительский совет) для обновления материально-технической базы

В течение года

Директор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Похожие документы:

  1. Программа духовно нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования в мбоу «Гимназия №5»

    Программа
    ... ). В МБОУ «Гимназия №5» созданы условия для реализации указанной программы, обеспечивая духовно - нравственное развитие обучающихся на ... внеурочная, внешкольная); - встречи с религиозными деятелями (внеурочная, внешкольная); - классный час (внеурочная ...
  2. Программа-приглашение международная научно-практическая конференция поликультурное образовательное пространство поволжья: пути и формы интеграции

    Программа
    ... директор ГМЦ. ДОКЛАДЫ Заслуженный деятель науки РФ, доктор ... поликультурного общества (на примере программы развития МБОУГимназия №27 с татарским языком ... по формированию гражданской идентичности школьников Фахрутдинов Р.Р. (Казань) Реализация ...
  3. Основная образовательная программа начального общего образования в контексте фгос мбоу сош №10 города Нижний Тагил Свердловской области

    Основная образовательная программа
    ... , родителей по реализации Программы развития ОУ становятся ... 7. Планировать собственную внеучебную деятель-ность (в рамках проектной ... В соответствии с ФГОС, Программой развития МБОУ СОШ № 10 в ... Гимназия 86). Проведение диагностики среди родителей по ...
  4. Программа VI научно-практической конференции

    Программа
    ... Выступление хора «Вдохновение» гимназии №7 г. Красноярска, ... социально-экономического развития, формированием ... образования, Заслуженный деятель науки РФ, ... МБОУ Анашенская СОШ №1, п. Анаш, Красноярский край Деятельность школы по реализации программы ...
  5. Программа начального общего образования (с изменениями и дополнениями)

    Программа
    ... гимназии по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся, в разработке содержания и реализации программ духовно-нравственного развития ... ) гражданином, социальным деятелем, свободным человеком. Для ... на сайте гимназии, на сайте МБОУ ДПО УМЦ ...

Другие похожие документы..