Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
II. 11. Все приведенные ниже термины , за исключением одного, Характеризуют понятие «измерители экономической деятельности». Укажите термин, относящий...полностью>>
'Реферат'
В модельном эксперименте изучено влияние сопутствующих анионов на трансформацию соединений цинка в почве. Выявлены различия в количестве извлекаемых п...полностью>>
'Документ'
месяцев Предполагаемый аванс по договору лизинга, % Место эксплуатации ТС (регион, район) / / (должность) (подпись) м....полностью>>
'Документ'
Дэ‰ніz с™hхъ ґпcлъ, за? 1а 1б 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21а 21б 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40а 40б 4...полностью>>

Главная > Учебно-методический комплекс

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 Введение

Дисциплина ГСЭ.В.02 «Экологическая климатология» входит в вузовский компонент раздела гуманитарных и социально-экономических дисциплин ГОС ВПО специальности 020804 «Геоэкология» и изучается студентами второго года обучения (IV семестр).

Затраты времени, на изучения студентами курса, установленные Государственным образовательным стандартом, составляют 75 часов.

Цель курса: дать целостное представление об экологических особенностях атмосферы.

Задачи курса:

  • изучение различных видов и систем климата;

  • изучение структуры и методов изучения климата с учетом особенностей различных видов хозяйственного освоения территории;

  • научить студентов выполнять практические работы по анализу климатических условий территории.

1.2 Виды занятий и формы контроля

Аудиторное время, отводимое для изучения курса делится между лекционными и практическими занятиями в соотношении 1:1 соответственно. Ключевые теоретические вопросы рассматриваются на лекционных занятиях. На практических занятиях рассматриваются вопросы, предполагающие поиск информации в различных источниках, в том числе и в периодических изданиях. Такая структура курса обеспечивает хорошую усваиваемость материала с параллельным привлечением студентов к самостоятельной работе.

Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме подготовки к практическим занятиям.

По дисциплине осуществляется текущий, промежуточный и итоговый контроль.

По учебному плану для дневного отделения предусмотрено 32 часа аудиторных занятий (16 часов лекций и 16 часов практических занятий) и 43 часа самостоятельной работы. Распределение учебной нагрузки по видам работ представлено в таблице 1. Виды и формы контроля знаний студентов представлены в таблице 2.

Таблица 1 – Распределение часов по видам учебной нагрузки

Виды занятий

Учебная нагрузка

Всего по учебному плану (общая нагрузка)

75

Аудиторные занятия

32

Лекции

16

Практические занятия

16

Самостоятельная работа

43

Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины

27

Подготовка к практическим занятиям

16

Таблица 2 – Виды и формы контроля знаний и умений студентов

Виды контроля

Формы контроля

Текущий

Устные опросы, контрольные точки

Промежуточный

Промежуточное тестирование

Итоговый

Зачет

1.3 Уровни освоения дисциплины, критерии оценки на экзамене

В результате освоения курса студенты должны

знать:

  • определение климата и погоды и различия, лежащие в основе этих понятий;

  • влияние климата на живые организмы и человека;

  • влияние климата на общество;

  • влияние климата на промышленность и строительство;

уметь:

  • составлять карту природных ритмов человека;

  • составлять карту метеопатических реакций человека;

  • выделять основные метеопатопусковые признаки погоды;

  • составлять тепловой баланс жилища;

  • составлять климатическую характеристику города;

  • выполнять районирование территории по ветровому режиму.

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материалы монографий, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнении.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

К зачету допускаются студенты, освоившие в полной мере учебный план (не менее двух раз выступившие с докладом или существенным дополнением на семинарских занятиях, успешно сдавшие тестовые опросы).

Итоговый контроль знаний проводится в форме тестирования или устного экзамена.

Критерии оценки при тестировании:

  • до 64% правильных ответов – «неудовлетворительно»;

  • от 65% до 84% правильных ответов – «удовлетворительно»;

  • от 85% до 94% правильных ответов – «хорошо»;

  • от 95% до 100% правильных ответов – «отлично».

Отметка «зачтено» ставится, если студент получил оценку «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно».

1.4 Материалы, определяющие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций, в соответствие с требованиями ГОС

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:

1.График самостоятельной работы, определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.

2. Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.

3.Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:

  • вопросы на зачет и экзамен;

  • задания для подготовки к семинарским занятиям;

  • задания для самостоятельной работы по темам;

  • базу тестовых материалов по разделам курса.

4. Материалы для проведения итоговой аттестации, включающие:

  • вопросы к экзамену по дисциплине

1.5 Учебно-тематический план дисциплины

Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Примечания

Общий

Аудиторная работа

СРС

Лекции

Практические (семинарские) занятия

1

2

3

4

5

6

7

1.1

Климат, как экологический фактор окружающей среды

1

1

1.2

Эволюция человека и климат

5

1

2

2

Подготовка к практической работе

1.3

Сфера взаимодействия общества с природой

3

1

2

Самостоятельное изучение части темы

1.4

Природно-климатические факторы окружающей среды

3

1

2

Самостоятельное изучение части темы

1.5

Понятие метеотропности

4

1

3

Самостоятельное изучение части темы

1.6

Метеотропные эффекты

4

1

3

Самостоятельное изучение части темы

1.7

Прогнозирование метеотропных реакций

5

1

2

2

Подготовка к практической работе

2.1

Биоклиматические индексы

5

1

2

2

Подготовка к практической работе

2.2

Акклиматизация в современных климатах

3

1

2

Самостоятельное изучение части темы

2.3

Климат и жилище

5

1

2

2

Подготовка к практической работе

2.4

Городская климатология

13

1

6

6

Подготовка к практической работе

2.5

Климат как рекреационный ресурс

3

3

Самостоятельное изучение части темы

2.6

Климатическое районирование территорий

5

1

2

2

Подготовка к практической работе

2.7

Загрязняющие вещества

2

2

Самостоятельное изучение части темы

2.8

Радиоактивное загрязнение

2

2

Самостоятельное изучение части темы

2.9

Парниковый эффект

3

1

2

Самостоятельное изучение части темы

3.1

Характеристика климатических ресурсов

3

1

2

Самостоятельное изучение части темы

3.2

Климат и модель устойчивого развития общества

2

2

3.3

Климатологические аспекты экологической экспертизы

4

4

Самостоятельное изучение части темы

Итого по дисциплине:

75

16

16

43



Похожие документы:

  1. Учебный план 3 иностранный язык 4 отечественная история 17

    Памятка
    ... Дисциплина «Философия» относится к блоку дисциплин ГСЭ Целями и задачами дисциплины являются: формирование научно-методических ... Метеорология и климатология. М:, 2004. Экологическая экспертиза: ... Экология. Учебно-методический комплекс для дистанционного ...
  2. Б 796 Болтнев, Валентин Егорович. Экология : учеб для студ вузов, обуч по напр.: "Автоматизация технол процессов и пр-ва", "Прикл информатика" / Болтнев

    Документ
    ... экологического контроля в экологическом мониторинге, методы и средства проведения дистанционного экологического ... климатологии, археологии, медицины, экологии и других дисциплин ... 03.02 "Электроэнергетика ... блока ГСЭ гос. ... частью учебно-методического комплекса ...
  3. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление подготовки дипломированного специалиста (2)

    Образовательный стандарт
    ... . 340 ГСЭ.Ф.02. Физическая ... растений. Основы климатологии; основы ... 170 СД.02 Экологический мониторинг Классификация ... дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом; устанавливать по согласованию с Учебно-методическим ...
  4. Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 021000 «География»

    Основная образовательная программа
    ... геологии, климатологии с основами ... хозяйственному комплексу - ... учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим ... экономические и экологические последствия своей ...

Другие похожие документы..