Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Основная цель контроля знаний и умений состоит в обнаружении достижений, успехов учащихся; в указании путей совершенствования, углубления знаний, умен...полностью>>
'Документ'
Одной из главных опасностей для оборудования электрических сетей является перенапряжение. Увеличение стоимости электрооборудования не позволяет проект...полностью>>
'Документ'
1.1. Областной круглый стол проводится в рамках реализации Плана мероприятий, посвященных празднованию 20-летию со дня принятия Конституции Российской...полностью>>
'Документ'
- Чух -чух : двумя руками кулачками показывают 3 раза гудок , 2 раза ладошками от себя вперед, левая рука находится кулачком вверх, правая рука - крут...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему:

«Свойства степени с натуральным показателем»

Цели урока:

Образовательные: – отработка умений систематизировать, обобщать знания о степени с натуральным показателем, закрепить и усовершенствовать навыки простейших преобразований выражений, содержащих степени с натуральным показателем.

Воспитательные: – воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога.

Развивающие: - развитие зрительной памяти, математически грамотной речи, логического мышления, сознательного восприятия учебного материала.

Тип урока: - обобщающий урок по теме.

Вид урока: УКП, комбинированный.

Оборудование:

Экран, мультимедийный проектор, компьютер.

Презентация в программе Microsoft Office Power Point 2003/

Карточки для самостоятельной работы

Ход урока

1.Организационный момент.

Добрый день, дорогие ребята!

Тем, кто учит математике,

Тем, кто учит математику,

Тем, кто знает и любит математику,

И тем, кто ещё не знает, что он любит математику,

Работать сегодня на уроке.

Ребята, а какие ассоциации у вас вызывает слово «урок»? Давайте разложим его по буквам.

У – успех,

Р – радость,

О – одаренность,

К – коллектив.

Надеюсь, что сегодня на уроке нас ждет и успех, и радость. И мы, работая в коллективе, покажем свою одарённость.

Будьте внимательны в течение урока. Думайте, спрашивайте, предлагайте – так как дорогой к истине мы будем идти вместе.

3. Тема урока. Степень с натуральным показателем. Одночлены.

Эпиграф урока. (Слайд 1)

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики

степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь»

М.В. Ломоносовъ

Девиз урока: “Знание и труд – залог победы”.

Цели и задачи урока (Слайд 2).

4.Устная работа.

а) Повторение свойств степени с натуральным показателем. «Работа в парах»(Слайд 4)

б) «Математическая зарядка» (Слайд 5)

  • «Ромашка»;

  • «Океан устных задач»;

  • «Логово ошибок»;

  • «Пустыня незаконченных задач»;

  • «Веселый ветер»;

  • «Замок камелот».

5. Физкультминутка

1. Упражнение «нюхать что-то приятное» (например, розу, арбуз, клубнику – кому что нравится) - упражнения на «вдох».

2. Упражнение «надувание воздушного шарика» или «сдувать пушинку с ладони», при этом соревнуясь кто её удержит дольше (упражнения на «выдох»)

6. Историческая справка

  • Люди придумали степень с натуральным показателем очень давно. Поэтому мы с вами сегодня отправимся в путешествие по времени.

7. Сравнение выражений

8. Физминутка

Упражнение 1: сфокусировать взгляд на каком-либо предмете, находящемся на близком расстоянии от глаз, затем перевести взгляд на более дальний предмет.

Упражнение 2: закройте глаза, почувствуйте полное расслабление, затем глазными яблоками опишите восьмерки. Смените направление.

Упражнение 3: потереть ладони до ощущения тепла, приложить их к глазам.

9. Эстафета


=1-5=-4

10. Тест


11. Рефлексия

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

12. Домашнее задание Зашифровать слово на применение свойств степеней

Литература:

1. Алгебра: учебн. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г.Миндюк и др.; под редакцией С.А. Теляковского. – М.: Просвещение, 2008.

2.Звавич Л.И., Кузнецова Л.В., Суворова С.Б. Дидактические материалы по алгебре для 7 класса. – М.: Просвещение, 1999 – 2007.

3.Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Алгебра 7 класс./ С.А. Пушкин, И.Л. Гусева. – М.: «Интеллект», 2001.

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Урок

Я на уроке

Итог

1. Интересно

1. Работал

1. Понял материал

2. Скучно

2. Отдыхал

2. Узнал больше, чем знал

3. Безразлично

3.Помогал другим

3. Не понял

Представьте 64 в виде степени с основанием 2; -2; -8. Куб какого числа равен 64? Существует ли еще какой-нибудь способ представления 64 в виде степени с натуральным показателем? Если да, то назовите его.

5.Задания на вычисления. (Слайд 7)

Работа у доски.

6. Физминутка. Музыкальное сопровождение. (Слайд 8)

(Мелодия песни «2х2=4»)

7. Решение текстовой задачи. (Слайд 9)

На покраску куба затратили 40 грамм краски. Хватит ли 350 грамм краски, чтобы покрасить куб, ребро которого в три раза больше?

Ответ. Не хватит.

8. Выполнение тестовых заданий. (Слайд 10)

Вариант 1. Вариант 2.

Упражнение 1: сфокусировать взгляд на каком-либо предмете, находящемся на близком расстоянии от глаз, затем перевести взгляд на более дальний предмет.

Упражнение 2: закройте глаза, почувствуйте полное расслабление, затем глазными яблоками опишите восьмерки. Смените направление.

Упражнение 3: потереть ладони до ощущения тепла, приложить их к глазам.

Ответы.(Слайд 11)

Вариант 1 Вариант 2

1. б) 1. а)

2. б) 2. б)

3. а) 3. а)

РЕЗЕРВ: Построить график функции:

9. Самостоятельная работа. (У каждого на столе карточка с заданием)

Вариант 1 Вариант 2

1) Выполните действие:

а)

б)

в)

г)

а)

б)

в)

г)

2) Вычислите значение выражения

а)

б)

в)

г)

а)

б)

в)

г)

3) Покажите с помощью стрелки, равно ли значение выражения нуля, положительному числу или отрицательному:

Вариант 1

Вариант 2



Похожие документы:

  1. Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: «Свойства степени с натуральным показателем» (2)

    Конспект
    Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: «Свойства степени с натуральным показателем» Цели урока: Образовательные: – отработка умений систематизировать, обобщать знания о степени с натуральным показателем, закрепить и усовершенствовать навыки ...
  2. Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: "Степень с натуральным показателем и ее свойства (умножение, деление степеней и возведение степень в степень)"

    Конспект
    Конспект урока по алгебре в 7-м классе на тему: "Степень с натуральным показателем и ее свойства (умножение, деление степеней и возведение степень в степень)" Цели урока: Образовательные: – отработка умений систематизировать, обобщать ...
  3. Рабочая программа по алгебре на 2013-2014 учебный год

    Рабочая программа
    ... в степень. В связи с вычислением значений степени в 7 классе дается представление о нахождении значений степени с помощью калькулятора; Рассматриваются свойства степени с натуральным показателем: На ...
  4. Рабочая программа педагога козловой Оксаны Александровны, 1 Ф. И. О., категория по алгебре, 8 класс Предмет, класс и т п

    Рабочая программа
    ... темам курса алгебры 7 класса; – развитие логического, математического мышления и интуиции, творческих способностей в области математики 1 Свойства степени с натуральным показателем ... тестовых заданий по теме 82 Обобща- ющий урок по теме «Действительные ...
  5. Рабочая программа «Алгебра» для обучающихся 9 классов (уровень: общеобразовательный)

    Рабочая программа
    ... на уроках по данным темам (курс алгебры 7 класса). Поурочное планирование 1 2 3 4 5 6 8 9 10 Дата № Тема урока ... 133, 142 Конспект и цор 22 ... свойства. 1 Карточки 489,490,491 17.11 Контрольная работа № 4 по узловой теме: «Степень с натуральным показателем ...

Другие похожие документы..