Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
● Русский язык: от коммуникации до специализации (особенности довузовской подготовки иностранных студентов в техническом вузе и их дальнейшего обучени...полностью>>
'Документ'
Я написал своему другу такое письмо: «Я веду жалкую жизнь. Два года я избегаю всякого общества, т.к. у меня не хватает духу сказать людям: я глух. Есл...полностью>>
'Тематическое планирование'
Развитие дыхания и артикуляционной моторики. Дать понятие «звук», «буква». Познакомить детей с механизмом образования звука [А У], уточнение артикуляц...полностью>>
'Конспект'
Развивать: умение определять ускорение по графику или по формулам равноускоренного движения , а по заданиям начальных условий при равноускоренном движ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Информационные технологии в учебном процессе

Ю. Н. Кондратьев ктн, доц. каф. ЦБиДОП

А. В. Питухин дтн, проф. каф ТМиР

С. Б. Васильев дтн, проф. каф. ЦБиДОП

В. М. Костюкевич ктн, доц. каф. ТМиР

Петрозаводский государственный университет

Петрзаводск

571939

kon@petrsu.ru

Аннотация

В статье рассмотрены информационные технологии в учебном процессе.

U. N. Kondratyev

A. V. Pitukhin

S. B. Vasilyev

V. M. Kostuykevich

Petrozavodsk state University

Petrozavodsk

571939

kon@

annotation

The article considers the information technologies in the educational process

Известно, что информационные технологии, в общем, и компьютерные технологии в частности рассматривают:

  • поиск информации;

  • разработку:

  • хранение;

  • обработку;

  • управление

  • передачу информации.

Все эти виду компьютерных технологий применяют в учебном процессе студенты кафедр Технологии металлов и ремонта и Целлюлозно-бумажных и деревообрабатывающих производств Лесоинженерного факультета ПетрГУ.

При выполнении лабораторных и практических работ, студенты активно используют Интернет и электронные учебно-методические комплексы дисциплин (ЭУМКД) – дистанционные курсы – на базе программной русскоязычной среды WebCT.

В среде WebCT разработаны следующие ЭУМКД:

  1. Базы данных.

  2. Математические методы и модели в расчетах на ЭВМ.

  3. Машинная графика на базе системы Компас-3D. Разработка сборочных единиц.

  4. Система Zenit расчета напряжений и деформаций.

  5. Система автоматизированного проектирования Компас-3D.

  6. Управление деревообрабатывающими предприятиями.

  7. Системы автоматизации инженерного труда.

  8. Технология изделий из древесины

Разработка ЭУМКД осуществлялась с целью:

    • обеспечить студентам быстрый доступ к нужной информации в дисплейном классе во время выполнения работ, то есть, комплексы разрабатывались, образно говоря, по принципу «дорога ложка к обеду»;

    • лучше освоить учебный материал курса, прослушанный во время лекции, в другое удобное для студента время или в других дисплейных классах, или дома, при наличии компьютера с выходом в Интернет;

    • возможность неограниченного числа раз самотестирования по материалу, изучаемого курса, в удобное для студента время и места. В то же время зачётный опрос по тесту студент выполняет строго индивидуально в присутствии и контроле преподавателя, т. е. сохраняется основной принцип работы учебно-методических комплексов: обучение дистанционное – контроль индивидуальный.

В каждом ЭУМКД содержит несколько модулей:

  • Содержание.

  • Тестирование и др.

Например, модуль Содержания состоит из разделов:

Авторы дистанционного курса.

Рабочая учебная программа.

Варианты заданий.

Условия получения зачета.

Учебные пособия.

Примеры выполнения работ.

Варианты заданий и др. разделы.

Модуль Тестирования имеет следующие цели:

  • Для получения зачета по тестированию необходимо ответить на 30 вопросов и набрать 20 и более баллов. Каждый вопрос соответствует одному баллу.

  • Предварительное самотестирование можно проводить неограниченное количество раз в любом удобном для студента месте. При этом каждый раз появляется новая выборка вопросов. Количество вопросов в каждом комплексе несколько раз превышает количество зачетных вопросов.

  • Анализ ответов на тестовые вопросы позволил заменить наиболее легкие вопросы более сложными.

  • Тестирование студентов осуществляется после выполнения лабораторных и практических работ.

Следует отметить, что ПетрГУ является продвинутым университетом в обеспечении компьютерной техникой и программными продуктами, что позволяет проводить весь учебный процесс на высоком уровне.

При выполнении работ по базам данных студенты имеют возможность в Интернете на сайте осуществлять патентные исследования.

Необходимо также отметить, что научные достижения, в том числе патенты и изобретения, в экономически развитых странах позволяют получать от 50 до 75 % прироста национального дохода.

Следует также иметь в виду, что в настоящее время примерно восемьдесят пять процентов технической информации приходится на патентную информацию, так как информация, связанная с изобретениями, является основой технического прогресса.

Для изготовления практически любого изделия требуется документация, которая в процессе традиционного проектирования разрабатывается в виде текстов, расчетов и графических разработок. При этом чертежные работы, по оценкам специалистов, составляют около 70% общей трудоемкости проектной деятельности, поэтому для снижения себестоимости проектных затрат следует повышать производительность графических работ.

Одним из направлений повышения производительности и улучшения качества графических разработок является применение системы автоматизированного проектирования (САПР) на базе ЭВМ, которая позволяет повышать производительность чертежных работ по сравнению с работой за кульманом в 2,5 – 3 раза.

В ПетрГУ с 2000 года студентам инженерных специальностей читается курс лекций по САПР на базе систем Компас-3D, разработанной фирмой АСКОН, которая занимает ведущее место среди разработчиков пакетов программ, автоматизирующих конструкторскую деятельность, и AutoCAD.

Опыт показывает, что школьная подготовка в развитии пространственного мышления студентов является недостаточной. Это наглядно видно особенно при изучении таких дисциплин как начертательная геометрия и черчение, хотя начертательная геометрия, образно говоря, является грамматикой черчения. В то же время трехмерное моделирование системы Компас-3D, как показывает опыт, позволяет значительно быстрее развивать пространственное мышление студентов, без которого невозможно подготовить хорошего специалиста.

Трехмерное моделирование имеет два важных преимущества;

  1. разработка трехмерной модели детали или сборочной единицы значительно проще разработки чертежа с изображениями на различных плоскостях проекций;

  2. по трехмерной модели детали или сборочной единицы система создает заданное количество изображений, что является основой рабочего чертежа.

Важным элементом трудовой деятельности инженера является знание и умение определения точности работы оборудования и проведения научных исследований, которые обеспечивают качество изготовления изделий, т. к. специалисту на производстве постоянно приходится отвечать на вопрос: соответствует ли обработанное изделие заданной точности и решать другие научные проблемы.

Подобные работы студенты выполняют в дисплейном классе в системе MathCAD методами математической статистики, и решать другие задачи.

Система MathCAD является наиболее удачной математической системой при решении инженерных задач и обучении.

Система Excel позволяет решать оптимизационные задачи и, в частности, транспортную задачу. Эта система широко применяется в учебном процессе.

Современный технический прогресс постоянно требует разработки и внедрения новых видов автоматизированного проектирования различной конструкторской документации, в том числе и мебели, что в свою очередь значительно снижает материальные и трудовые ресурсы, сроки разработки проектов, повышения производительности чертежно-графических работ, снижения себестоимости и повышения качества документации и изделий.

Все эти преимущества позволяет получать новая автоматизированная лицензионная система проектирования мебели и интерьеров К3-Мебель, которая разработана Научно-внедренческим центром "ГеоС" в Нижнем Новгороде в 2006 г.

Основным преимуществом данной системы является возможность использование огромной графической базы данных прототипов узлов и готовых изделий мебели.

Система также позволяет создавать интерьеры помещений с различными цветовыми решениями и различным расположением дверных и оконных проемов. Кроме этого система позволяет выполнять расчеты потребных материалов и комплектующих изделий.

На основе данной системы было разработано техническое задание тридцати изделий мебели для объявления тендера на изготовление этих изделий для кафедры Физического воспитания и Агротехнического факультета ПетрГУ. Фрагмент технического задания приведен на рисунке.

Система К3-Мебель предназначена для проведения учебного процесса по дисциплинам «Системы автоматизации инженерного труда» и «Технология изделий из древесины» для студентов лесоинженерного факультета специализации «Деревообработка».

Система К3-Коттедж предназначена для разработки документации при проектировании малоэтажного деревянного домостроения, которая используется в учебном процессе.

Таким образом, компьютерные технологии и электронные технические средства обучения значительно повысили качество и усвояемость знаний студентов. Кроме работы студентов в дисплейных классах с ЭУМКД, еще появилась возможность, читать лекции в аудиториях оснащенных техническими средствами и в частности интерактивными досками. В этих аудиториях можно показывать учебный материал ЭУМКД, пакеты программ, презентации дисциплин и информацию из Интернета. При этом время выполнения лабораторных работ в дисплейных классах сократилось в среднем на 25 %, в результате чего появилась возможность на более качественном уровне переработать лекции, лабораторные и практические работы.

Указанный список литературы, также размещен на сайтах ПетрГУ / и /.


Рисунок

Литература

  1. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Скобцов И. Г., Костюкевич В. М. Система автоматизированного расчета напряжений и деформаций Zenit. Учебное пособие для студентов инженерных специальностей. – Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2007. – 138 с.

  2. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В. Базы данных. Учебное пособие для студентов инженерных специальностей. – Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2008. – 158 с.

  3. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Костюкевич В. М. Машинная графика. Система автоматизированного проектирования Компас-3D V8. Учебное пособие. – Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2009. – 301 с.

  4. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Данилова М. В., Костюкевич В. М., Скобцов И. Г. Математические методы и модели в расчетах на ЭВМ. Учебное пособие для студентов инженерных специальностей. – Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2009. – 132 с.

  5. Шубин А. А., Питухин А. В., Кондратьев Ю. Н. Автоматизация проектирования технологических процессов в машиностроении резанием: Учебное пособие для студентов инженерных специальностей. – Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2009. – 72 с.

  6. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В. Машинная графика. Графическая база данных САПР Компас-3D V8: Учебное пособие / Ю. Н. Кондратьев, А. В. Питухин. Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2010. 152 с.

  7. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Шубин А. А. Система автоматизированного проектирования Компас-3D V11: Учебное пособие / Ю. Н. Кондратьев, А. В. Питухин, А. А. Шубин. Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2011. 233 с.

  8. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Костюкевич В. М. Машинная графика САПР Компас-3D: Лабораторный практикум. Петрозаводск. Изд-во ПетрГУ, 2012. 156 с.

  9. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Васильев С. Б.,, Костюкевич В. М. Деревообработка: автоматизированное проектирование мебели: Учебное пособие. Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2012. 64 с.

  10. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Васильев С. Б.,, Костюкевич В. М. Деревообработка: автоматизация проектирования коттеджей из древесины: Учебное пособие. Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2012. 84 с.

  11. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Васильев С. Б., Костюкевич В. М. Технология изделий из древесины: Учебное пособие. Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2012. 60 с.

  12. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Васильев С. Б.,, Костюкевич В. М. Технология деревообработки: САПР К3-Мебель: Учебное пособие. Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. 192 с.

  13. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Васильев С. Б.,, Костюкевич В. М. Технология изделий из древесины : Учебное пособие. Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2013. 102 с.

  14. Кондратьев Ю. Н. , Питухин А. В. Система автоматизированного проектирования AutoCAD. Методические указания в примерах. Часть 1. Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 1994.-114 с.

  15. Кондратьев Ю. Н., Питухин А. В., Васильев С. Б.,, Костюкевич В. М. Автоматизированное проектирование корпусной мебели: САПР К-3 МЕБЕЛЬ: Учебное пособие. Модуль ЭУМКД Управление деревообрабатывающими предприятиями. Петрозаводск. 2013. 7,1 МБ URL: /.



Похожие документы:

  1. Кондратьев Николай Сергеевич, 04. 12. 1959 г р

    Документ
    Кондратьев Николай Сергеевич, 04.12.1959 г.р. ...
  2. Б. П. Кондратьев Удмуртский государственный университет, Ижевск

    Документ
    ... , ОПТИМАЛЬНОМ ДЛЯ ПЕРЕМЕШИВАНИЯ В ЗВЕЗДНЫХ СИСТЕМАХ Б.П. Кондратьев Удмуртский государственный университет, Ижевск Главная ... распределения вещества в звёздных системах. Литература Кондратьев Б.П. Динамика эллипсоидальных гравитирующих фигур. М.: Наука ...
  3. Александр Михайлович Кондратов Книга о букве

    Документ
    130 Александр Кондратов: «Книга о букве» Александр Михайлович Кондратов Книга о букве «Кондратов А.М. Книга о букве»: Советская ... письма, а также методам дешифровки. Александр Кондратов КНИГА О БУКВЕ «Они не воздвигали ...
  4. М. Ю. Кондратьев и В. А. Ильин в «Азбуке социального психолога-практика» рассматривают социализацию к

    Документ
    ... , к которому он принадлежит, называется социализацией» [9]. М.Ю. Кондратьев и В.А. Ильин в «Азбуке социального психолога-практика ... доступа: /dictionary/801/word/socializacija. 3. Кондратьев, М.Ю. Азбука социального психолога-практика [Электронный ...
  5. Александр Михайлович Кондратов

    Документ
    Александр Михайлович Кондратов Атлантиды ищите на шельфе «Атлантиды ... , посвященной «новым атлантидам». Александр Михайлович Кондратов Атлантиды ищите на шельфе Пролог ...

Другие похожие документы..