Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500.68 «Бизнес-информатика» подг...полностью>>
'Документ'
Эта книга об алкогольном срыве, о том, что он из себя представляет и как его можно предотвратить. Срыв – сложный процесс, у него много аспектов, и что...полностью>>
'Документ'
Определите по рисунку, какие полуострова обозначены буквами. Выпишите эти названия в столбик.  А во второй столбик впишите цифру картинки соответствую...полностью>>
'Отчет'
Производственная практика проводится с целью изучения общих принципов функционирования организаций и учреждений по управлению трудом и регулированию с...полностью>>

Главная > Анализ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

«СОГЛАСОВАНО»

С Управляющим Советом МОУ «Прогимназия № 237 «Семицветик»

протокол № от .08.2012 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ «Прогимназия № 237 «Семицветик»

Н.Е.Сорокина

приказ № от .08.2012 г.

м.п.


ПЛАН РАБОТЫ

МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия № 237 «Семицветик»

г. Саратова

на 2012 - 2013 учебный год

Рассмотрен на заседании педагогического совета МОУ «Прогимназия № 237 «Семицветик»

протокол № 3 от 30 .08.2012 г.

Оглавление.

  1. Общая характеристика учреждения

  2. Анализ деятельности МОУ «Прогимназия № 237» за 2011-2012 учебный год.

  3. Организация деятельности прогимназии, направленной на получение бесплатного дошкольного и начального общего образования.

  1. Организационно-педагогические мероприятия.

  2. Охрана жизни, здоровья и техника безопасности воспитанников и сотрудников прогимназии.

  3. План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

  4. План работы с одаренными детьми.

  1. Работа с педагогическими кадрами.

  1. График прохождения аттестации.

  2. Список педагогов, работающих на самоконтроле.

  3. Повышение трудовой мотивации педагогов.

  1. Методическая работа.

  1. Система методической работы прогимназии.

  2. План работы методического объединения учителей.

  3. План работы методического объединения воспитателей.

  4. План работы по преемственности между начальной школой и детским садом.

  1. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение учебно-воспитательного процесса.

  1. План работы педагога-психолога.

  2. План работы социального педагога.

  3. План работы по сохранению и укреплению здоровья субъектов образовательного процесса.

  1. Руководство и контроль за учебно-воспитательным процессом.

  1. Педагогические советы.

  2. Контроль учебного процесса.

  3. Контроль воспитательного процесса.

  4. План летней оздоровительной работы с детьми.

  1. Работа с родителями и социумом.

  1. План работы с родителями.

  2. План работы с социумом.

  1. Укрепление материально-технической базы и хозяйственная работа.

  1. План работы Управляющего Совета прогимназии.

  2. План административно-хозяйственной деятельности.

Х. Приложения.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ.

Регистрационный № 39 от 22.01.2007г.

Свидетельство о государственной аккредитации – АА 182684

Регистрационный № 11 от 19.01.2007г.

Категория МОУ – установлен государственный статус – образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия № 237 «Семицветик» г.Саратова

Юридический адрес: 410005, г.Саратов, ул.Посадского, 308 «А», т. 69-23-06, факс: 69-27-43; school237@

Учредители: Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»

Режим работы учреждения:

Детский сад – 12 часов, с 7.00ч. до 19.00ч. – пятидневная рабочая неделя

Начальная школа – I смена: с 9.00 ч. до 13.30 ч. – пятидневная рабочая неделя

ГПД – с 12.00ч. до 18.00ч.

Педагогический совет – 4 заседания

Методическое объединения учителей – 4 заседания

Методическое объединения воспитателей – 4 заседания

Управляющий совет – 4 заседания

Общее родительское собрание – 3 собрания

Директор: Сорокина Наталия Евгеньевна, высшая квалификационная категория, т. 69-27-43

Заместитель директора по учебно – воспитательной работе в начальной школе: Варюхина Ольга Сергеевна, высшая квалификационная категория, т. 69-23-06

Заместитель директора по учебно – воспитательной работе в детском саду: Сивиринова Наталия Федоровна, высшая квалификационная категория,

т. 69-23-06

Заместитель директора по воспитательной работе: Третьякова Галина Игоревна, высшая квалификационная категория, т. 69-23-06

Групповые блоки – 7;

Классы – 5;

Буфет – 1;

Музыкальный зал – 1;

Физкультурный зал – 1;

Школьный гардероб – 1;

Зимний сад – 1;

Кухонный блок – 1;

Прачечная – 1.

Кабинеты:

Директора – 1;

Завхоз – 1;

Психолога – 1;

Логопеда – 1;

Методический – 1;

Учительская – 1;

Медицинский – 1;

Изолятор – 1.

Медицинский блок:

Договор с детской п/к №2

Узкие специалисты – 2р. в год;

врач;

старшая м/с.

Помещения по организации питания:

Обеспечение питания – договор с поставщиком питания ООО «Астра ЛД»

Пищеблок: кухня – 1, разделочный цех – 1, раздаточный цех – 1.

Вспомогательные помещения:

Спортивная площадка – 1; Участки возрастных групп – 6;

Цветник – 1

Санитарно-гигиеническое обеспечение:

Система отопления – централизованная;

Система вентиляции – общеобменная;

Система водоснабжения – центральная;

Система очистки – центральная;

Система освещения – наличия электрозащиты (заземление, зануление);

Система пожарозащиты: наличие пожарного щита, средств пожаротушения, дымовых извещателей, автоматическая пожарная сигнализация.

Высокий уровень образования, комфортные условия обучения, профессиональный коллектив педагогов-единомышленников, удобное транспортное сообщение, благоприятная воспитывающая среда, традиции – всё это сделало Прогимназию очень востребованной родителями воспитанников и обучающихся.


2. Кадровый состав педагогических работников по квалификационным категориям

(2011-2012 учебный год)

Кадровый состав педагогических работников

по образованию (2011-2012 учебный год).

Кадровый состав педагогических работников

по возрасту (2011-2012 учебный год).

Педагоги Прогимназии высокие профессионалы, хорошо знают свой предмет, требовательны к себе и другим, любят детей и свою профессию.

За высокие показатели, знания, умения, преданность своему делу отмечены государственными, отраслевыми и московскими наградами:

II. Анализ деятельности МОУ «Прогимназия № 237»

за 2011-2012 учебный год

В 2011-12 учебном году наше образовательное учреждение получило статус «Прогимназия», то есть учреждение, реализующее образовательные программы с приоритетным направлением. Приоритетным направлением работы прогимназии является гармоничное развитие и социальная адаптация воспитанников и младших школьников к современной жизни. А так же учреждение ориентировано на работу с детьми с повышенным интересом к получению образования, и на создание условий для обучения и воспитания способных и одарённых детей дошкольного и младшего школьного возраста. Наше образовательное учреждение предоставляет уникальную возможность для обеспечения взаимодействия педагогов детского сада и начальной школы в отработке принципов преемственности в содержании, формах, методах и создании предметной развивающей среды. Эта модель учреждения создана на основе образовательных запросов и социального заказа населения.

В 2011-12 учебном году в прогимназии продолжалось создание условий для реализации годовых задач, национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", введения ФГОС НОО. В связи с этим основными направлениями работы были:

  1. Повышение профессионального уровня педагогического коллектива.

  2. Укрепление материально-технической базы.

  3. Повышение качества образовательного и воспитательного процессов.

  • В прогимназии работают 33 педагога

  • Отличник народного просвещения – 2 человека

  • Почетный работник общего образования РФ –

  • Награждены Почетной грамотой МО РФ - 2 человека

  • Награждены Почетной грамотой МО Саратовской области - 2 человека

  • Награждены Почетной грамотой комитета по образованию г. Саратова - 4 человека

  • Высшая квалификационная категория – 8 человек

  • Первая квалификационная категория – 3 человека

  • Вторая квалификационная категория – 6 человек

  • Не имеют квалификационной категории – 16 человек

В 2011 – 2012 учебном году подтвердили категорию – 1 человек.

В течение года педагоги участвовали в районных, городских и областных семинарах и конференциях. (см. стр. 9)

О высокой квалификации и профессионализме педагогов прогимназии говорят результаты тематической проверки «Создание условий для реализации ФГОС НОО», которая проводилась в марте 2012 года специалистами комитета по образованию г. Саратова, а также методический семинар, проведенный на базе прогимназии по теме: « Формирование у детей младшего дошкольного возраста гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу »

В 2011/2012 учебном году контингент обучающихся оставался стабильным на протяжении года 124 человека в начальной школе и 147 человек в дошкольных группах.

2009/10 учебный год

2010/11 учебный год

2011/12 учебный год

Кол-во

групп/классов

Кол-во

человек

Кол-во

групп/классов

Кол-во

человек

Кол-во

групп/классов

Кол-во

человек

Детский сад

6

127

7

146

7

176

Начальная школа

5

98

5

101

5

124

Информатизация образовательного процесса

Основной задачей по улучшению материально-технической базы в 2011-12 году была информатизация процесса обучения. В течение года была установлена компьютерная техника с экраном для использования мультимедийного проектора в двух кабинетах 1-х классов. С целью защиты пользовательского терминала от вредоносных программ была расширена сеть Интернет. В настоящий момент в двух из пяти классов установлены стационарные компьютеры. Кроме того, учителя и воспитатели имеют возможность применять ИК-технологии в урочной и внеурочной деятельности за счет переносных компьютеров (ноутбуков – 3 шт.), мультимедийного проектора – 1 шт. и интерактивной доски (в музыкальном зале).

Использование ИК-технологий в прогимназии способствовало активному вовлечению обучающихся и воспитанников в образовательный процесс, повышению мотивации к обучению, участию в проектных конференциях различного уровня.

Для реализации программы информатизации прогимназии одной техники недостаточно, прежде всего, самим педагогам необходимо не только овладеть навыками работы с компьютером, но и постоянно совершенствовать эти навыки, следить за новинками в области ИКТ. Работа в этом направлении ведется, но назвать ее результативной еще рано. Было проведено анкетирование по выявлению ИТ-компетенции всех участников образовательного процесса: педагогов, родителей (выборочно по ступеням обучения). Результатом анкетирования стал вывод о том, что будущее образования за разумным сочетанием форм обучения: традиционного и дистанционного, где дистанционное выступает как вспомогательная форма, а не основная.

Сравнительная таблица уровня обученности в области ИКТ педагогов прогимназии:

Учебный год

2008-2009

2011-2012

Общее количество педагогов

100%

100%

Владеют ИКТ

67%

95,5%

Имеют сертификат

39%

91%

Необученные

32%

4,7%

Следует отметить, что многие педагоги прогимназии начали активно применять ИК-технологии в виде мультимедийных презентаций, разработанных самостоятельно или совместно с обучающимися. Учителя Нефедина Ю.Н., Борзенко М.Н., воспитатели Кондратьева С.Б., ………….. создают интерактивные презентации со вставками анимации, музыки, видео- и проч., применяют их на разных этапах учебной и внеучебной деятельности.

В 2011-12 учебном году педагоги прогимназии стали участниками дистанционных мероприятий:

  1. Веб-семинар «Организация внеурочной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС». Участники Сорокина Н.Е., Третьякова Г.И., Сивиринова Н.Ф., Варюхина О.С.

  2. Цикл веб-семинаров. Участники Третьякова Г.И., Варюхина О.С., Рыжова О.П., Бурлуцкая И.В.

  3. Всероссийская дистанционная научно-практическая конференция «Школа – территория здоровья». Участники Нефедина Ю.Н., Пулатова Е.А.

  4. В международной научно – практической конференции «Формирование картины мира ребенка и его педагогическое сопровождение» - воспитатели Рыжова О.П., Барулина Е.В., Кондратьнва С.Б.

  5. В конкурсах: «Порфолио» - учитель Сапарова А.Н., учитель – логопед – Шумахер Ю.В., воспитатели – Рыжова О.П., Сивиринова Н.Ф.; во втором Всероссийском интернет конкурсе «Детский исследовательский проект» - воспитатель Сивиринова Н.Ф.

В 2011-12 учебном году начал свою регулярную работу сайт прогимназии.

Работа методического объединения учителей

Методическое объединение учителей прогимназии в 2011-2012 учебном году работало над выполнением следующих задач:

1. Использование активных педагогических технологий для эффективного обучения в рамках ФГОС НОО.

2. Повышение интереса к изучаемым предметам средствами внеаудиторной занятости.

3. Регулярное отслеживание результатов организации учебного процесса и своевременное проведение коррекции.

4. Выявление одарённых обучающихся, способствование развитию их творческого потенциала, стимулирование творческой деятельности обучающихся.

По плану работу ШМО было проведено 4 заседания, 1 круглый стол, тематические предметные недели, методическая неделя «Формирование УУД», консультации с педагогом-психологом и учителем-логопедом по возникающим вопросам.

Главный акцент в своей деятельности педагоги прогимназии, исходя из социального запроса родителей, делали на учет индивидуальных особенностей каждого ребенка. Иными словами, построение образовательного процесса и выбор технологий обучения осуществлялись таким образом, чтобы каждый ученик (по своим возможностям) был вовлечен в активную учебную деятельность в зоне его ближайшего развития, чтобы каждый ученик чувствовал себя комфортно. (Об эффективности работы в блоках «Работа с одаренными детьми» и «Воспитательная работа»)

В 2011-12 уч.г. продолжила работу детская общественная организация «Содружество», имеющая свою символику и атрибутику (флаг, эмблему, галстуки). В состав организации входят обучающиеся, учителя и родители. Задачи деятельности организации:

- создание условий для интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности школьника;

- создание условий для формирования дружного коллектива и развития личности в нем;

- воспитание личной ответственности за порученное дело;

- развитие эмоциональной сферы ребенка как основы формирования «культуры чувств»;

- выявление новых инициатив, идей.

Учитель Карпова Н. М. прошла курсы повышения квалификации «Теория и методика начального образования в условиях реализации ФГОС НОО» при СарИПКиПРО.

Учитель Сапарова А.Н. прошла курсы повышения квалификации «Основы православной культуры и светской этики».



Похожие документы:

  1. В связи с проведением 20 ноября 2013 года «Дня правовой помощи детям» информируем о действующих нормативных правовых актах на территории Российской Федерации, п

    Документ
    ... от 08.08.2011 N 06-1389 <О работе школьных омбудсменов> Приказ Минздравсоцразвития РФ от 05.08 ... бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста муниципального образования город Краснодар "Прогимназия N 63" ( ...
  2. Под редакцией: Шаркова В. В

    Документ
    ... для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия ... для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья создаются в МО ... планов работ попечительских советов государственных образовательных учреждений на 2012 ... от 29.08.2012 ...
  3. Мониторинг 02. 09. 2013

    Документ
    ... не нужен и план воспитательной работы», «Моя душа пела и ... работа, дополнительные сложности) увеличение контингента. Мы видели, как увеличивается контингент, количество детей в дошкольных ... от технологий поддержки учащихся младшего школьного возраста. ...

Другие похожие документы..