Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конспект'
Анализ текста произведения разных типов и стилей речи; воспроизведение устного и письменного текста; создание вторичной информации, совершенствование ...полностью>>
'Программа'
Данная программа предназначена для проведения вступительных испытаний при поступлении в магистратуру на магистерские программы направления 080100 «Эко...полностью>>
'Расписание'
50 Корпус 1, каб. , ул. Мира 4 0 Фабрикантов И.В. ,3,4,5, ,7,8, ЕГЭ 4.0 . 015 15.00 – 1 . 0 Корпус 1, каб. 4, ул. Мира 4 0 Фабрикантов И.В. Математика...полностью>>
'Документ'
. 3. 4. 5. 5. Планируемое время проведения работ: Начало: время дата Окончание: время дата ....полностью>>

Главная > Конспект

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Урок по теме

Пожары в жилище

Причины возникновения

Преподаватель-организатор ОБЖ

Розанова Людмила Алексеевна

ГОУ СОШ № 96

-1-

Конспект урока

По теме

Пожары в жилище

Причины возникновения

ГОУ СОШ № 96

Преподаватель организатор ОБЖ: Розанова Людмила Алексеевна

Класс : 5

Тема: Чрезвычайные ситуации аварийного характера в жилище

Форма урока : Комбинированный, технология КСО : пары сменного состава

Оборудование и образовательные ресурсы: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация.

Цели и задачи урока: образовательная, воспитательная, развивающая

  1. Дать определение пожара

  2. Ознакомить с причинами возникновения

  3. Ознакомить с поражающими факторами огня

  4. Учить выполнять основные правила противопожарной безопасности

  5. Обучение умению выделить в учебном материале главные мысли и законспектировать

  6. Развитие речи и коммуникативных умений у учащихся.

План урока:

1. Организационный момент

2. Вступительное слово учителя

3. Контроль теоретических знаний

Ход урока:

  1. Сообщение новой темы урока

  2. Рассказ учителя

  3. Работа в группах сменного состава

- Ребята, попробуйте отгадать загадку :

Шипит и злится,

Воды боится.

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает ( огонь)

Все вы знаете, что огонь бывает

добрый и злой ,

полезный и опасный.

- Давайте попробуем дать определение пожару.

-2-

(после обсуждения ученики записывают определение)

Пожар – неконтролируемое распространение огня, вышедшего из под контроля человека.

С незапамятных времен человек научился добывать огонь и применять его для своих нужд. Но всякий раз когда человек забывает об осторожности , мирный огонь превращается в неуправляемое пламя пожара.

Так в нашей стране в каждую минуту происходит более трех пожаров, каждый час в огне погибает человек, и пять человек при этом получают увечья.

Главный способ защиты от пожара – самому не стать его причиной.

Ребята, давайте попробуем перечислить причины возникновения пожаров ( после этого причины систематизируются и записываются в тетрадь)

  1. Детские шалости с огнем

  2. Неисправности в электросети

  3. Неосторожное обращение с огнем

  4. Неосторожность в обращении с фейерверками, хлопушками, бенгальскими огнями, петардами.

  5. Курение в постели

  6. Брошенная в траву , в урну непотушенная спичка

  7. Нарушение правил безопасности при пользовании электронагревательных приборов

  8. Большое число мощных электроприборов, включенных в одну розетку.

  9. Оставленные без присмотра горящая свеча и газовая горелка.

  10. Беспечность, небрежность, недисциплинированность при пользовании огнем.

Рассмотрим поражающие факторы огня :

- ядовитый дым

- высокая температура

- плохая видимость

- паника и растерянность

- обрыв электропроводов и возможность поражения электротоком

- обрушение конструкций.

Самостоятельная работа в парах

Ученикам предлагается за 5 минут , работая в паре, составить правила противопожарной безопасности

Записывают в тетрадь правила противопожарной безопасности:

- Не играйте со спичками, не устраивайте игр с огнем

- соблюдайте правила эксплуатации электробытовых и электронагревательных приборов

- Не оставляйте без присмотра работающую газовую плиту и электронагревательные приборы

- соблюдайте меры безопасности при обращении с хлопушками, петардами, бенгальскими огнями, и другой пиротехникой.

-3-

Работа по учебнику:

Ребята давайте запомним и запишем в тетрадь последовательность самых неотложных и обязательных действий.

- Вызови пожарную охрану по телефону )

- Назови что горит, точный адрес и фамилию

- Покинь горящее помещение, предупреди соседей

- Встречай пожарных

- Только если огонь небольшой, попробуй справиться с ним сам

- Дыши через мокрый шарф или полотенце.

Чего нельзя делать при пожаре

- распахивать окна и двери в горящем помещении

- близко подходить к огню из-за опасности взрывов

- поддаваться панике и мешать тем. Кто тушит пожар и спасает имущество

- тушить водой включенные в сеть электроприборы, электрощиты и провода.

Итог урока: включаю презентацию по теме пожар :

На экране появляются слайды с вопросами

Учащиеся 5-х классов активно отвечают на вопросы и разбирают ситуационные задачи ( прилагаю некоторые вопросы по теме) и презентацию

- Ребята, назовите причины возникновения пожара?

- Какие поражающие факторы огня вам известны?

- Какие правила противопожарной безопасности необходимо соблюдать?

Домашнее задание:

Учебник стр 34-36. Рабочая тетрадь на печатной основе.

Выписать в тетрадь народную мудрость на стр 168-169 учебник

( Берегись бед, пока их нет) ( водой пожар тушат, а умом предотвращают)

(спички не игрушка, огонь не забава).

Ученики выписывают дома 3 любых пословицы по теме.



Похожие документы:

  1. Конспект урока по курсу «Основы здоров ья» 3 класс

    Конспект
    ... ситуациях. Один дома. конспект урока по курсу «Основы здоровья» ... 92 Авраимова Ольга Анатольевна ТЕМА: Поведение детей в ... Ведущий-1: Чтобы сделать жилище удобным, человек наполнил ... отравление и взрывы, и пожары… Погибнуть люди могут в страшном ...
  2. Конспект урока по основам безопасности жизнедеятельности в 7 классе «Наводнения. Виды наводнений и их причины»

    Конспект
    ... Средняя общеобразовательная г. Бирюча» Конспект урока по основам безопасности жизнедеятельности в 7 ... эпидемии; б) разрушение жилищ, линий электропередач; в) пожары; г) аварии на ... .Сообщение темы и цели урока. Цель нашего урока – познакомиться ...
  3. Конспект урока по географии в 6 классе на тему: «Виды облаков и осадки»

    Конспект
    ... общеобразовательная школа» План – конспект урока по географии в 6 классе на тему: « Виды облаков и ... вековые. И, крыши срывая, Врываться в жилище, Его называли Ветрило. Ветрище. (С.В. ... осадков для тушения лесных пожаров, по рассеиванию тумана. Конечно, ...
  4. Конспект занятия по математике для детей старшего дошкольного возраста Программное содержание

    Конспект
    ... по теме: “ Я - человек” 2. Цикл занятий по теме: “Какой я” 3. Цикл занятий по ... представлений "Веселый урок" Программное ... Кюизенера. Составили серию конспектов по работе с детьми ... пожар! Чудесно, что есть тротуар! По ... На чье жилище похоже? (Ответы ...
  5. Конспект урока «Начало раздробленности Древнерусского государства» ( История России. 6 класс.)

    Занятие
    ... 13 План конспект урока «Начало ... набеги кочевников, пожары. Сегодня на уроке мы обратимся ... , которые стали жилищем зверей...». Ребята, ... так по моей команде. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА. Тема урока: ...

Другие похожие документы..