Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Юридический адрес   . Фактический адрес   Наименование банка (банковские реквизиты) Лиц. Счет   Расч. Счет   ИНН   БИК   ОГРН   КПП   Код по ОКВЭД   Ф...полностью>>
'Программа'
Выполнить защитное (не менее 10 мм2) и рабочее (не менее 4 мм2) заземление электролаборатории, присоединить разрядно заземляющую штангу к заземлителю ...полностью>>
'Документ'
№23 (1280 чел.); №37 (1032 чел.); №7 (839 чел.); №38 (839 чел.); №21 (766 чел.); №30 (741 чел.); №17 (733 чел.); №39 (709 чел.); №22 (677 чел.); №27 (...полностью>>
'Документ'
Сформируйте две команды (по 3 человека) для ролевой игры: Встреча и приветствие пациента, должное выяснение его личности, должное проведение венепункц...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

9 класс Урок-диспут «КАКАЯ РАЗНАЯ ЛЮБОВЬ?»


Нет! Не забыть мне вас, пленительные звуки,
Как первых сладких слез любви мне не забыть!
Когда внимал я вам, в груди смирялись муки,
И снова был готов я верить и любить...
Мне не забыть ее.

(А.Н. Плещеев)

Цели:

  • осмыслить значение слова “любовь;

  • определить, в какие формы облекает это чувство человек;

  • воспитывать правильное отношение к чувствам другого человека, сдержанность своих чувств, душевную чуткость и внимание.

Что общего в содержании прочитанных вами книг?

Тема любви - "вечная", волнующая людей на протяжении веков. Поколение за поколением писателей, композиторов, художников, философов пыталось осмыслить ее, проникнуть в глубины этого чувства, разгадать тайну отношений мужчины и женщины.

Весна… лето… Осень… Зима… Любовь… Весна… Лето… Любовь – пятое время года… Так посчитала А.Ахматова. А вы как считаете, что такое любовь?

Учащиеся подбирают к слову любовь определения и приложения.

Любовь – (какая?) добрая, мягкая, обоюдная, созидательная, трагическая, роковая, мучительная …

Любовь – (что?) радость, счастье, блаженство, страсть, мучение…

Нет, Любовь не пятое время года. И не время вообще. И не пятое. Мать-Земля отдала наш мир Любви, доверила нас Природе, которая мудрее нас, влюблённых. И мы, такие сильные и смелые, стали, увы, слабее…Любовь отчеканила в нас два лика – любовь и… любовь. И неважно, что льёт дождь, вьюжит снег, расползается туман, – мы ЛЮБИМ! А если мы любим, в душе праздник, в природе – весна, лето, осень, зима! Все краски здесь! Все звуки в сердце! И оранжевые лучи гасят мрак, и зелёный ветер сдувает с земли пыль, и золотой дождь разливает пьянящие ароматы полевых цветов, и танец озорных снежинок согревает своей радостью. Любовь приходит к нам внезапно, вспыхивает и поражает, как молния. Она смешивает в нашей крови страсть, нежность, ревность. И мы – уже не мы, а… Любовь. И ничто не может остановить Любовь – ни время, ни расстояние, ни смерть. Любовь – это стихия, не поддающаяся разуму. Она ни о чём нас не спрашивает. А если бы и спросила, то мы ничего не смогли бы ей ответить. Любовь требует от нас только одного – любви.

ОН и ОНА.(инсценировка)

- Я хочу пробиться к тебе… Свет на тебе клином сошёлся, весь свет! Без тебя ничего не станет радовать, ничего не нужно, всё бессмыслица – живой труп без тебя!.. Люблю и не представляю жизни… без тебя!..

- А ты можешь мне сказать, за что… за что ты меня любишь? Без этого ответа мне трудно верить…

- Ты есть, и мне вполне этого достаточно, чтоб любить! Ты мне нужна.

- Нужна… Нет, каждому хочется не одного осчастливить, а хоть какой-нибудь перпетуум-мобиле подарить людям.

- Ты и подаришь.

- Как?

- Изменив меня… Ты разве не замечала, что рядом с тобой люди меняются?

- Замечала…

- Я рядом с тобой начинаю видеть сквозь стены. Рядом с тобою я уже сам страшусь своей силы, готов опрокинуть горы, сорвать Луну с неба, открыть живую воду… И перпетуум-мобиле изобрести могу!.. Если тебя рядом со мной не будет, я увяну, усохну, стану слабым, безвольным. Ты слышишь, что такое ты для меня?..

В своём трактате “О любви” Стендаль писал: если в соляных копях оставить на два-три месяца простую ветку, она вся покроется кристаллами, и никто не узнает в этом блистающем чуде прежнюю ветку. То же, говорит он, происходит и в любви, когда любимого человека украшают, как кристаллами, тысячью совершенств. “Полюбив, – писал Стендаль, – самый разумный человек не видит больше ни одного предмета таким, каков он есть на самом деле… Любая женщина становится неузнаваемой и превращается в исключительное существо”. Любовь даёт силы – жить, творить, совершать подвиги.

Продолжите фразу“Всякая любовь – великое счастье, даже…”“… разве он виноват в любви и разве…”

(“Всякая любовь – великое счастье, даже если она не разделена”
И.Бунин

“…разве он виноват в любви и разве можно управлять таким чувством как любовь” А.Куприн)

А теперь давайте послушаем, как говорил об этом чувстве Апостол Павел в книге книг – Библии.

Любовь долго терпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится,

Не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла,

Не радуется неправде, а сорадуется истине;

Все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит.

Любовь никогда не перестанет, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится.

А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше”.

Скажите, как можно назвать такую любовь? Может ли простой человек любить так? (Это идеальная, неземная любовь, и очень редкий человек может так любить). Встречается ли среди людей неземная любовь? Чем опасна неземная любовь? Любовь-страсть подводит человека к опасной черте.

Почему же нужна “заземленная” форма любви? Вспомните, как вы научились говорить – по словечку, как научились ходить – по шажочку. И любить тоже необходимо учиться. Идеальная любовь – редка, страстная – опасна; что же делать, к чему стремиться? Какая любовь делает человека счастливым?

А если вы полюбили человека, а ответного чувства не нашли? Как быть? (Любить, подавлять любовь нельзя, любить во что бы то ни стало) Зачем нужна форма безответной любви? (Она учит человека любить)

А как быть, если вас любят, а вы не можете ответить тем же? (Грубо отвергать – значит искалечить судьбу)

Что мешает принять любовь? (Любовь может разбиться об эгоизм и гордыню, о быт, погрязнуть в мелочах, втереться в обыденность будничных дней)

Какие обстоятельства помешали обрести счастье в любви героев Шекспира Ромео и Джульетте?

В “Ромео и Джульетта”, в других трагедиях Шекспира герои, как правило, гибнут. Можно ли сказать, что гибель “героического” неизбежна в трагедии? Неизбежна ли гибель Ромео и Джульетты, например? Если это так, то почему?(Только смерть двух юных созданий смогла заставить семейства забыть о кровной вражде. Любовь побеждает ложное представление о чести. Нельзя мстить, забыв о причине вражды.)

Кто “виноват” в трагическом разрешении сюжета “Ромео и Джульетта”: случайность (неудача с посланцем-монахом), судьба.

Как вы думаете, во все ли времена любовь юных должна сталкиваться с какими-то непреодолимыми преградами? Сегодня, например?

(Читает ученик):

Ее лицо приветливо и скрытно.

Нельзя улыбку горечью назвать.

Она в себе, она же и открыта,

И невозможно взгляда оторвать.

Ее любовь приветлива и скромна.

Ему лишь одному она верна.

Его любовь прекрасно и безмолвна

И только дня нее горит она.

О нет, любовь твоя не так сильна

Чтоб к моему явиться изголовью

Моя ж не ведает ни отдыха, ни сна

И не возможно жить с такой любовью.

Себя, мой друг, я заменил тобой

Век уходящий – вечною судьбой.

Почему Джульетта так легко прощает убийцу своего брата? Как объяснить ее “равнодушие”, когда оно говорит: “Извините Ромео! Это значит, что все убиты: мать, отец, Тибальт…”

Почему Джульетта так бессердечна к судьбе своих родных?

Почему они не мыслят своего существования порознь?

Вывод: готовьте себя к борьбе за любовь.

Вспомните выражения в произведении Шекспира, которые стали афоризмами.

«Как долог час тоски!»
«Что есть любовь? Безумие от угара…»
«Я ранен так, что крылья не несут. Под бременем любви я подгибаюсь…»
«Ромео, как мне жаль, что ты Ромео!»
«Что значит имя? Роза пахнет розой,Хоть розой назови её, хоть нет.»
«Меня перенесла сюда любовь, Её не останавливают стены…»
«Но в молодые годы крепкий сон, Мне кажется, единственный закон…»
«Привязанности нашей молодежи Не в душах, а в концах ресниц, похоже…»
«Но повесть о Ромео и Джульетте Останется печальнейшей на свете…»

Любовь бывает разная: страстная, романтическая, холодная, детская, светлая…С какой любовью вы встретились на страницах прочитанных книг?

Что вам понравилось, а что не нашло восхищения? Согласны ли вы с поступками героев? Что бы вы предприняли, будь на месте героев? И чем бы это могло обернуться? Почему любовь управляет человеком? Как притягивает любовь?Готовы ли вы принять любовь?

Выводы: Любовь – вечна. Она была, есть и будет, а человек приходит и уходит. Чтобы нас любили, надо научиться любить всех и все. Мы не умеем, но мы готовы учиться правильно любить

ОТКРОВЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА XXI ВЕКА.

Золушка и принц. Ромео и Джульетта. Наташа и Андрей.

Эти имена стали символом самого светлого и прекрасного чувства на земле.

Возможно ли оно в наш стремительный, сумасшедший, жестокий XXI век?

Жива ли любовь? Вот что думают об этом юноши и девушки нашей школы.

Мой идеал – сильный, деловой, честный мужчина. Он должен уважать меня и мое мнение, но и иметь свое. Он должен понимать меня и хорошо бы, если он будет старше меня. Я хочу, чтобы он был не злопамятен. Хорошо, если у него будет свой дом, своя квартира.

Я считаю, что девушка должна быть умной, хороша собой, непьющей и некурящей. С пьющими и курящими не дружу.

Настоящий рыцарь – это сильный, добрый, умный, высокий и красивый. Неважно богатый он или нет, главное, чтобы в душе он был человеком: всегда смог бы помочь слабым. Идеальных юношей сейчас не вижу.

Мне нравятся девушки с мягким характером, добрым характером. Хочется, чтобы между нами было взаимопонимание.

Как в песне поется:

«Чтоб не пил, не курил и цветы всегда дарил…»

Хочется, как в сказке Грина: «Они жили долго и счастливо и умерли в один день»



Похожие документы:

  1. Турчанинова Ю. И. Введение в философию образования

    Реферат
    ... людей, в нее начинает входить ответственность за животный и растительный мир, за еще не родившиеся поколения ... этих контактов на протяжении веков ... вечных объектов внимания философии. Уже на ранних стадиях ее ... отношениями. Если пытаться выражать чувства ...
  2. Любви в лирике А. С. Пушкина Пейзажная лирика А. С. Пушкина Тема поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина Вольнолюбивая лирика А. С. Пушкина

    Литература
    ... любви вечна. Многие писатели и поэты безуспешно пытались разгадать ее. Русские художники слова посвятили великому чувству любви ... автор пытается проникнуть в тайны памяти, осмыслить страшную власть ... психологии людей на протяжении многих веков. Мастер ...
  3. Нет ничего прекрасней на этой планете, чем цветок, за исключением, пожалуй, самой Афродиты. Инет ничего важнее на Земле, чем растение. Настоящая среда обитания

    Документ
    ... волны. Ухо человека разницы не чувствует, а вот детектор лжи ее обнаруживает и отражает на ... пользоваться все: мужчины, женщины и дети; а сконструировано это для того, ... , несмотря на то, что на протяжении веков в той же Франции за свое «колдовство ...
  4. М. М. Дунаев Вера в горниле сомнений православие и русская литература в XVII xx вв

    Литература
    ... Православие на протяжении веков так воспитывало русского человека, так учило его осмыслять своё ... и чувство писателя бьётся и бьётся в противоречиях мира, в противоречиях собственной любви-ненависти. И в глубине этих противоречий выкристаллизовалась ...
  5. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. Исходные философ проблемы, понятия и принципы. М.: Политиздат, 1991. 672 с

    Реферат
    ... за собой искажение и извращение вечной женственности, дурное уподобление и подражание мужчине. И эта эмансипация унижает женщину, делает ее мужчиной ...

Другие похожие документы..