Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Настоящая Концепция Международного пенитенциарного форума «Преступление, наказание, исправление» (далее – форум) устанавливает цели, задачи, примерный...полностью>>
'Программа'
Проживание: в стационарном одноэтажном корпусе, с горячим и холодным водоснабжением. Размещение в 2,3-4-х местных номерах с удобствами на этаже (туале...полностью>>
'Документ'
* Передается в течение суток после происшествия несчастного случая в органы и организации, указанные в статье 228 Трудового кодекса Российской Федерац...полностью>>
'Анкета'
Достоверность указанных сведений подтверждаю. При изменении любой информации, предоставленной Банку, обязуюсь предоставить обновленные сведения в тече...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Тезисы доклада

Начало формы

1 НАЗВАНИЕ ДОКЛАДА:

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ СРЕДСТВАМИ КОРПОРАТИВНОЙ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ВУЗА

INFORMATION SUPPORT OF EDUCATIONAL TRAJECTORIES BY MEANS OF THE CORPORATE AUTOMATED SYSTEM OF THE UNIVERSITY

2 АВТОРЫ:

И.П. Болодурина, П.В. Веденеев, Т.В. Волкова, Шухман А.Е.

I.P. Bolodurina, P.V. Vedeneev, T.V. Volkova, Shukhman A.E.

3 ОРГАНИЗАЦИЯ (полное наименование, без аббревиатур):

Оренбургский государственный университет

Orenburg State University

4 ГОРОД:

Оренбург

Orenburg

5 ТЕЛЕФОН:

8 (3532) 37-25-93

6 ФАКС:

8 (3532) 91-21-95

7 E-mail:

tv@

8 АННОТАЦИЯ

В докладе рассматриваются возможности информационной поддержки формирования образовательной траектории обучающегося средствами автоматизированной системы вуза на основе интеграции данных.

The report examines the opportunities of the information support of the formation of the educational trajectory of a student by means of the automated system of the University on the basis of data integration.

9 КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Интегрированная автоматизированная информационная система вуза, образовательная траектория, профессиональные компетенции.

Integrated automated information system of the University, educational trajectory, professional competence.

10 ТЕКСТ ТЕЗИСОВ ДОКЛАДА:

Любая образовательная программа представляет собой сложную структуру, в которую входят целевой, содержательный (информационный), технологический, организационно-педагогический и другие компоненты. Особенно актуальной является задача предоставления информационного компонента в виде распределенного ресурса для широкого круга потребителей образовательных услуг. Немаловажным для решения этой задачи является создание и поддержка единой информационной среды учебного заведения, предоставление необходимых образовательных ресурсов различным категориям нуждающихся в них потребителям. В Оренбургском государственном университете (ОГУ) формирование единого информационного пространства осуществляется средствами ряда автоматизированных систем, самой значимой из которых является информационно-аналитическая система (ИАС) ОГУ, реализованная на основе интегрированной базы данных. Актуальные, общедоступные, либо в соответствии с необходимым уровнем доступа разнообразные информационные ресурсы ИАС ОГУ представлены на портале Оренбургского государственного университета () в рамках различных информационно-поисковых систем (ИПС). Сведения интегрированной базы данных востребованы абитуриентами, их родителями, студентами, преподавателями, руководителями различных подразделений, представителями работодателей и позволяют сформировать достаточно полную модель образовательного процесса по всем направлениям и специальностям подготовки вуза. Ряд информационных ресурсов ИАС ОГУ представлены в таблице.

Таблица – Информационные ресурсы ИАС ОГУ

ИПС

Информационные ресурсы ИАС ОГУ

Структура вуза

Иерархическая организационно-кадровая структура подразделений университета, включая филиалы: полное название, место в иерархии, фамилия, имя, отчество (ФИО), фото, должность, ученая степень, ученое звание, рабочие телефоны, аудитория руководителя. Для учебных подразделений перечень направлений, специальностей, форм подготовки (/doc/637).

Специальности и направления подготовки

Шифр, полное наименование, по какому стандарту (ГОС ВПО, ФГОС ВПО), форма подготовки (специалитет, бакалавриат, магистратура). Для каждого наименования: профиль, квалификация, форма и срок обучения, базовое образование, кафедра, вступительные испытания. По наименованию кафедры можно перейти по ссылке на страницу кафедры (/doc/646).

Страница учебного подразделения (институт, кафедра)

Сведения о руководителе, номера аудиторий, телефоны, список преподавателей кафедры, специальности и направления подготовки, фонд рабочих программ (/doc/81).

Основные образовательные программы, реализуемые в ОГУ

Для всех наименований направлений бакалавриата и магистратуры, специалитета учебные планы и рабочие программы (/doc/2576).

Абитуриенту

План приема, ход подачи заявлений, текущие ранжированные списки поступающих на 1-й курс в 2013 году, план приема и ход подачи заявлений на 2-й и последующие курсы, приказы на зачисление, «ЕГЭ-информатор» (/).

Учебное расписание

Расписание занятий на две недели, расписание занятий и экзаменов на весь семестр, расписание зачетов и КР, расписание экзаменов для групп студентов (выбор по факультету/ институту, потоку, группе), преподавателей (факультет, кафедра, преподаватель), аудитории (корпус, этаж, аудитория) (/pages/schedule/).

Преподаватели и студенты ОГУ

ФИО, место работы, должность, ученая степень, ученое звание преподавателя, сведения о его деятельности, расписание.

ФИО, факультет, направление, группа студента, расписание (/doc/1034).

Электронный каталог научной библиотеки

Каталог библиотеки, данные о комплектовании фонда учебной литературы по факультетам, кафедрам в соответствии с рабочими программами дисциплин – перечень изданий, их востребованность и др. ().

Существующие ИПС выступают в роли источников информации для участников образовательного процесса. В условиях модернизации профессионального образования, перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), которые жестко не регламентируют содержание образования, широкого внедрения принципа индивидуализации образовательного процесса существует проблема выбора обучающимся учебного учреждения, направления подготовки, профиля обучения, дисциплин внутри профиля в целях получения соответствующего уровня образования, своей конкурентоспособности на рынке труда. Интегрированная автоматизированная информационная система вуза дает возможность создания систем поддержки принятия решений при подборе обучающимся образовательных маршрутов, работодателем – выпускников с нужными компетенциями. Необходимо расширить модель интеграции данных о востребованных на региональном рынке труда компетенций и существующих рабочих программах, реализовать механизмы интерактивного выбора индивидуального образовательного маршрута (выбор направлений обучения, профилей, дисциплин внутри профиля, дополнительных образовательных программ с учетом имеющегося набора компетенций и заданного результата обучения и др.) на основе применения современных методов теории управления, математического моделирования. В рамках ИАС ОГУ предполагается реализовать метод эффективного проектирования индивидуальных образовательных траекторий в региональной образовательной системе в целом, включая все уровни профессионального образования от начального до высшего (на уровне магистратуры), а также систему дополнительного образования.

Литература

1. Портал Оренбургского государственного университета. [Электронный ресурс]. Режим доступа: /

2. Болодурина И.П., Волкова Т.В. Распределенная обработка данных средствами автоматизированных систем вуза // Программные продукты и системы. – 2011. – № 4. – С. 186–190.

3 Болодурина И.П., Парфенов Д.В., Решетников В.Н. Распределение ресурсов в информационной системе дистанционной поддержки образовательного процесса // Программные продукты и системы. – 2012. – № 3. – С. 151–155.

Работа выполнена в рамках гранта РФФИ № 13-07-97027-р_поволжье_а.



Похожие документы:

  1. Название доклада (17)

    Документ
    ... элементной базы отечественной радиоэлектроники. № Название доклада Авторы доклада Структуры 1 Инновации в производстве субмикронных ... Земли, ГЛОНАСС и. т. д. № Название доклада Авторы доклада Структуры 1 О ВОЗМОЖНЫХ ИСТОЧНИКАХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ОШИБОК ...
  2. Название доклада (6)

    Документ
    ... Приложение Требования к оформлению доклада НАЗВАНИЕ ДОКЛАДА (заглавные буквы, 14 ... гарантируется); подрисуночные надписи и названия рисунков необходимо сгруппировать с сами ... : Таблица располагаются аналогично рисункам. Название и номер таблицы (к примеру, ...
  3. Название доклада (8)

    Документ
    Тезисы доклада Начало формы НАЗВАНИЕ ДОКЛАДА: (на русском языке) – ... in education ТЕКСТ ТЕЗИСОВ ДОКЛАДА: Введение Принятие Федеральных государственных ... «Криптография», «Компьютерные сети». Из названий данных работ явствует их междисциплинарность ...
  4. Название доклада (20)

    Документ
    Тезисы доклада Начало формы НАЗВАНИЕ ДОКЛАДА: Информационно-логическая ... , .NET ТЕКСТ ТЕЗИСОВ ДОКЛАДА: Доклад посвящен формализации предметной области ... национального исследовательского университета). В докладе в соответствии с законодательством России ...
  5. Название доклада (3)

    Документ
    Тезисы доклада Начало формы 1 НАЗВАНИЕ ДОКЛАДА: ВОПРОСЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ РАССЫЛКИ ... ОГУ организационно-кадровой структуры вуза (название подразделения, данные руководителя, и ... поиск элементов адресной книги по названию подразделения, фамилии, имени, ...

Другие похожие документы..