Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Козинцев Александр 3 МО 4 4 5. Азизов Эмиль 3 МО 38,3 5 . Алексанян Григорий 3 МО 37 7. Керимов Арсений 3 МО 3 , 7 8. Левин Ярослав 3 МО 34,...полностью>>
'Тематическое планирование'
ст. воспитатель В.А. Попенко, воспитатели всех возрастных групп 3 «Безопасность на улице и в транспорте» Выставка совместных работ родителей и воспита...полностью>>
'Документ'
Сегодня Россия несет на своих плечах тяжелое бремя реформирования. С чем это связано, почему так происходит и что ждет нас впереди - вопросы, которые ...полностью>>
'Документ'
Проверка соблюдения законодательства в сфере охраны городских лесов от пожаров и защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и т...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Практические работы начального курса географии 6 класс.

(программа Т. П. Герасимовой)

№ п/п

Раздел,

тема

Тема практической работы

Формирование УУД

Вид работы

Введение

1.

1.На местности. Организация и обучение приёмам учебной работы: наблюдение над погодой, фенологическими явлениями (водоёмы, растительность); измерение высоты Солнца над горизонтом, ориентирование по Солнцу.

тренировочная

2.

2. На местности. Экскурсия по изучению форм земной поверхности, характера залегания горных пород, водоёмов (их использование, изменения, охрана).

тренировочная

3.

3. На контурной карте. Надписать названия материков и океанов и нанести маршруты путешествий Ф. Магеллана, Х. Колумба.

оценочная

Раздел I

Изображение земной поверхности

Тема 1. План

местности

4.

1. Ориентирование на местности. Глазомерная съёмка небольшого участка местности (одним из способов)

тренировочная

5.

2. Определение объектов местности по плану, а также направлений, расстояний между ними.

оценочная

6.

3. Топографический диктант.

оценочная

Тема 2. Географическая карта

7.

1. Обучение приёмам: показ объектов по карте, оформление контурной карты, надписи названий объектов

тренировочная

8.

2. Обучение определению направлений по карте; определению географических координат по глобусу и карте (в том числе своя местность).

тренировочная

9.

3. Определение направлений, расстояний и географических координат по глобусу, карте полушарий и карте России

оценочная

10.

4. Проведение на контурной карте меридианов и параллелей, в том числе проходящих через вашу местность (город Кемерово, Кемеровская область и т.д.)

тренировочная

11.

5. Характеристика карты (или её части) своей местности.

творческая

Раздел II

Оболочки Земли

Тема 1. Земная кора

12.

1. Определение горных пород и минералов своей местности по образцам.

тренировочная

13.

2. Определение по карте географического положения и высоты гор, равнин.

оценочная

14.

3. Изучение рельефа своей местности (Кемеровская область).

тренировочная

15.

4. Обозначение на контурной карте названных объектов рельефа. Описание земной коры.

оценочная

Тема 2.

Гидросфера

16.

1. Характеристика карты океанов.

тренировочная

17.

2. Определение географического положения объектов: океана, моря, залива, полуострова, реки, озера, водохранилища (по выбору), обозначение их на контурной карте.

оценочная

18.

3. Определение по карте расстояния (приблизительно) от своего населённого пункта до ближайшего моря.

тренировочная

19.

4. Изучение подземных и поверхностных вод своей местности как части мирового круговорота воды в природе. Описание гидросферы.

творческая

Тема 3. Атмосфера

20.

1. Наблюдение погоды и обработка собранных материалов (составление графиков, диаграмм, описание погоды за день, месяц).

оценочная

21.

2. Описание климата своей местности. Описание атмосферы.

творческая

Тема 4. Разнообразие и распространение организмов на Земле

22.

1. Описание растительного и животного мира, почв своей местности.

творческая

Тема 5. Взаимосвязи компонентов природы, природные комплексы

23.

1. Наблюдения за природой: установление сроков начала времён года.

тренировочная

24.

2. Работа по плану местности: найти природные комплексы и комплексы, созданные человеком.

оценочная

Раздел III

Население Земли

Тема 1. Численность населения Земли. Расовый состав

Тема 2. Человек и природа

25.

1. Составление полного описания географического комплекса своей местности.

оценочная


Практическая работа№1.

Тема «Наблюдение за погодой, фенологическими явлениями; измерение высоты Солнца над горизонтом, ориентирование по Солнцу»

Цель работы: формирование умений вести наблюдения за изменениями,

происходящими в природе.

1.Для выполнения практической работы прочитай теоретический материал

Погода- это состояние атмосферы в рассматриваемом месте в определенный момент или за ограниченный промежуток времени (сутки, месяц). Обусловлена физическими процессами, происходящими при взаимодействии атмосферы с космосом и земной поверхностью. Характеризуется метеорологическими элементами и их изменением. Многолетний режим погоды называют климатом.

Рекорды погоды — экстремальные метеорологические показатели, которые были официально зарегистрированы на поверхности Земли. Самая низкая температура за всю историю была зафиксирована 21 июля 1983 года на Станции Восток, Антарктида −89,2 °C. Самая тёплая зафиксирована 13 сентября 1922 года в Альазизайи, Ливия. Тогда столбик термометра поднялся до 58 °C.

Фенологические наблюдения- это наблюдения за сезонными явлениями и процессами в жизни растений и животных и предсказание сроков их наступления. При проведении фенологических наблюдений регистрируют даты наступления фаз развития дикорастущих и культурных растений (напр., распускание почек деревьев и кустарников, их цветение, плодообразование), сроки прилёта и отлёта птиц, появления различных видов насекомых и др.

В России первые фенологические наблюдения стали проводиться в 1721 по указу Петра I; со 2-й пол. 19 в. они приобрели организованный характер (осуществлялись сетью пунктов ). В СССР с 1930 применяется единая для всей территории страны программа, которой предусмотрено наблюдение за 79 видами древесных и кустарниковых пород и около 200 видами культурных растений.

Гномон- (от γνωμων — указатель) — самый древний астрономический инструмент, служивший для определения высоты Солнца и направления истинного меридиана. Состоит из вертикального шеста, укрепленного на горизонтальной плоскости. В ясный солнечный день шест отбрасывает тень, длина которой от восхода солнца до полудня непрерывно уменьшается, а от полудня до заката — увеличивается. Направление кратчайшей тени, около истинного полдня, представляет направление истинного меридиана, а длина тени (l), при известной высоте шеста (b), дает возможность вычислить угловую высоту Солнца (h) по формуле

tgh = b/l.

Ориентирование по Солнцу.

Летом в северном полушарии Солнце восходит на северо-востоке и заходит на северо-западе. В полдень оно находится строго на юге. Большую часть светового дня, примерно с 10 часов утра до 19 вечера, ласковое солнышко будет находиться южнее вас, но никак не севернее.
Более точно определить «где тут у вас север» помогут обычные, механические или кварцевые, циферблатные часы. Популярные когда-то и совершенно обесценившиеся сегодня часы с цифровым индикатором не подходят, нужны стрелки. Направляем часовую на Солнце, делим угол между ней и цифрой 1 зимой или 2 летом пополам и получаем направление на юг. Север в противоположном направлении. Стоя лицом к северу, восток будет справа от вас, а запад слева.

2. Для выполнения творческих заданий и заданий повышенной сложности ты можешь воспользоваться дополнительной литературой, атласом, ресурсами сети Интернет.

Список дополнительной литературы

  1. Аржанов С. П. – Занимательная география – М.: Просвещение, 2008.

  2. Выгонская Г.М. Занимательная география: Что? Где? Когда? – М.: Граф-пресс, Баркова А.С. – Словарь-справочник по физической географии – М.: Просвещение, 1954.

  3. Безруков А., Пивоварова Г. Занимательная география – М.: АСТ-ПРЕСС, 2001.

2003.

Список ссылок на Интернет ресурсы

Название ресурса

Ссылка

Методы изучения Земли

/card/22494/metody-izucheniya-zemli.html

Все о погоде

http:

3. Выполни практическую работу

Ход работы:

1. Задание: используя данные своих наблюдений за погодой и высотой Солнца, заполнить таблицу.

Когда проводится

Высота Солнца

Температура

Ветер (направление, сила)

Облачность

Вид осадков

наблюдаемая

средняя

дата

время (8 ч, 13 ч, 19 ч)

Сделать вывод об изменении погоды в течение дня.

2. Задание: используя данные наблюдений за изменением состояния растительности своей местности и ближайшего водоема, заполнить предлагаемую таблицу и сделать вывод о причинах сезонных изменений в природе.

Объекты и показатели, выбранные для наблюдения

Сезоны года

Место и время наблюдения

осень

зима

весна

лето

с. о. н.

д. я. ф.

м. а. м.

и. и. а.

Высота Солнца над горизонтом

Состояние растительности

Состояние ближайшего водоема

Выводы о причинах сезонных изменений в природе


3. Задание: используя данные своих наблюдений, построить график годового изменения высоты Солнца над горизонтом на широте своего населенного пункта в дни равноденствия и солнцестояния.

Примечание: в дни равноденствия и солнцестояния высоту Солнца над горизонтом можно рассчитать по формуле Н = (90° —φ)±23,5°, где Н — высота Солнца, а φ — широта местности.



Похожие документы:

  1. Тема: Практическая работа по теме: «Форматирование документа»

    Документ
    ... по информатике 9класс Учитель: Танков С.И Тема: Практическая работа по теме: «Форматирование документа» Цели урока ... урока: Компьютеры для практической работы; Мультимедиа Презентация, карточки с заданиями практической работы, карточки с дополнительным ...
  2. Практические работы

    Документ
    ... География России. Программные практические работы, обязательные для выполнения ПРИРОДА Раздел Тема Практические работы Оценка Главные особен ... рационального использования НАСЕЛЕНИЕ. ХОЗЯЙСТВО Раздел Тема Практическая работа, формы их выполнения Оценка ...
  3. Практическая работа №1 (2)

    Документ
    ... самореализующейся личности, где групповая работа сочетается с индивидуальной, где ... которые обычно демонстрируются учащимся. Тема: Практическая работа №1: «Общие химические свойства ... обобщении в изучении темы «Металлы» Цель работы: изучить особенности ...
  4. Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной (заочной) формы обучения

    Методические указания
    ... расстройства мышления. Задачи практической работы: 1. Повторить теоретический материал по теме практической работы. 2. Ответить на ... характера. Задачи практической работы: 1. Повторить теоретический материал по теме практической работы. 2. Ответить на ...
  5. Темы практических занятий по дисциплине «физика атомного ядра и частиц»

    Документ
    ... ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине «Физика атомного ядра и частиц» № занятия Тема ... сохранения в ядерных реакциях. Контрольная работа 2 6 Кварковая структура мезонов ... Взаимодействия релятивистских частиц. Контрольная работа 2 8 Дозы ионизирующих ...

Другие похожие документы..