Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Оперативные показатели деятельности отделов государственной регистрации актов гражданского состояния регистрационных служб Главного и райгоруправлений...полностью>>
'Программа'
Программа «Камские виражи» – это социально-педагогическая программа, предназначенная для несовершеннолетних детей «группы риска», вызывающих своим пов...полностью>>
'Документ'
Согласно плану Министерства образования и науки Республики Татарстан на 2014-2015 уч. год ГАУ «Республиканский олимпиадный центр», ФГАОУ ВПО «Казански...полностью>>
'Программа'
Состояние антимонопольного регулирования на железнодорожном транспорте в 2011 – 2013 г.г. и задачи развития конкуренции на рынке грузовых железнодорож...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛИЦЕЙ»

ГОРОДА БАЛАШОВА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

УТВЕРЖДЕНО:

Директор МОУ «Лицей»

Шатух О.Н.______________

Приказ № ___ от « __»_________20__г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О СТРУКТУРЕ, ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ И СПЕЦИАЛЬНЫХ КУРСОВ

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ), Федеральный государственный образовательный начального общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (в ред. Приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 N 1241, от 22.09.2011 N 2357, от 18.12.2012 N 1060, от 29.12.2014 N 1643, от 18.05.2015 N 507, 31.12.2015 N 1576). Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1644, от 31.12.2015 N 1577). Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. N 413 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645 , от 31.12.2015 N 1578), с приказом министерства образования и науки Российской Федерации (№1577 от 31 декабря 2015 года) «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897», Уставом МОУ «Лицей» г. Балашова Саратовской области и регламентирует порядок разработки и реализации рабочих программ учебных предметов, учебных и специальных курсов, составленных педагогами лицея.

1.2. Рабочая программа педагога (далее - Программа) - нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебного курса, предмета, дисциплины (модуля), основывающийся на государственном образовательном стандарте (федеральном и региональном компонентах, компоненте образовательного учреждения), и Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования, примерной или авторской программе по учебному предмету (образовательной области).

1.3. Цель рабочей программы - создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенному учебному предмету.

1.4. Задачи программы:

- дать представление о практической реализации Федерального государственного стандарта начального общего образования и основного общего образования, а также компонентов государственного образовательного стандарта при изучении конкретного предмета (курса);

- определить содержание, объем, порядок изучения учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) с учетом целей, задач и особенностей образовательного процесса МОУ «Лицей» и контингента обучающихся.

1.5. Функции рабочей программы:

- нормативная, является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;

- целеполагания, определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область;

- структурная, определяет содержания образования, фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению обучающимися (требования к минимуму содержания), а также степень их трудности;

- процессуальная, определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;

- оценочная, выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности обучающихся.

1.6. К рабочим программам, которые в совокупности определяют содержание деятельности образовательного учреждения в рамках реализации основной образовательной программы начального и основного общего образования, относятся программы по учебным предметам, курсам.

II. Технология разработки рабочей программы.

2.1. Рабочая программа составляется учителем-предметником по определенному учебному курсу, предмету на один учебный год для каждого класса (параллели) на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и основного общего образования, примерных программ по предметам или авторских учебных программ.

2.2. При составлении, согласовании и утверждении рабочей программы должно быть обеспечено её соответствие следующим документам:

- Федеральному государственному стандарту начального общего образования и основного общего образования;

- требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и основного общего образования;

- программе формирования универсальных учебных действий;

- основной образовательной программе начального общего образования и основного общего образования;

- примерной программе дисциплины, утверждённой Министерством образования и науки РФ (или авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию);

- федеральному перечню учебников.

2.3. Рабочая программа едина для всех работающих в образовательном учреждении учителей.

2.4. Рабочие программы учебных предметов, курсов должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

2.5.Рабочие программы учебных предметов, курсов разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования с учетом программ, включенных в её структуру.

III. Структура, оформление и составляющие рабочей программы.

3.1. Структура рабочей программы является формой представления учебного курса, предмета как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала.

Рабочие программы учебных предметов, курсов включают:

  1. Титульный лист

  2. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;

  3. Содержание учебного предмета, курса;

  4. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

3.2. Оформление рабочей программы.

Текст набирается шрифтом Times New Roman, 12, одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1,25 см, поля: верх и низ – 2 см, левое: 3 см, правое: 1,5 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А 4, тип - книжный. Таблицы вставляются непосредственно в текст (альбомный формат), допускается шрифт Times New Roman, 10.

3.3.Титульный лист считается первым, не нумеруется. (Приложение 1)

3.4. Содержание учебного предмета (Приложение 2) и тематическое планирование представляется в виде таблицы (Приложение3).

Разделы рабочей программы

Содержание элементов рабочей программы

Титульный лист

- полное наименование образовательного учреждения,

- гриф утверждения программы (рассмотрено на методическом объединении лицея, согласовано с заместителем директора и утверждено приказом директора с указанием даты);

- название программы (предмет, курс);

- указание класса, в котором изучается программа;

- сведения об авторе (авторах) программы (ФИО, должность, квалификационная категория);

- название города, населенного пункта;

- год разработки программы.

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

В данном разделе подробно прописываются результаты на учебный год:

- в направлении личностного развития;

- в метапредметном направлении (сформированность УУД);

- в предметном направлении

Следует прописывать результаты базового уровня («выпускник научится») и

повышенного уровня («выпускник получит возможность научиться»).

Система оценки планируемых результатов, выраженная в формах и видах контроля, в определении контрольно-измерительных материалов.

Особенности оценки индивидуального проекта и индивидуальных достижений обучающихся.

Содержание учебного предмета, курса

Содержание учебного предмета, курса включает:

- наименование разделов учебной программы и характеристика основных содержательных линий,

- перечень контрольных, лабораторных и практических работ, экскурсий, и другие формы занятий, используемые при обучении;

- направления проектной деятельности обучающихся,

- использование резерва учебного времени.

-возможные виды самостоятельной работы учащихся.

Календарно-тематическое планирование

- перечень разделов, тем, последовательность их изучения с определением характеристики деятельности обучающихся;

- количество часов на изучение каждого раздела и каждой темы;

- дата проведения урока (по плану и фактически);

- виды контроля.

IV. Рассмотрение и утверждение рабочей программы

4.1. Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года приказом директором лицея в одном экземпляре. Для работы педагог использует копию утверждённой рабочей программы.

4.2. Утверждение программы предполагает следующие процедуры:

Первый этап: до 25 августа рабочая программа рассматривается на заседании структурного подразделения учителей (результаты рассмотрения заносятся в протокол) и согласовывается с курирующим заместителем директора.

Второй этап: до 1 сентября рабочая программа передается на согласование с заместителем директора по УВР и утверждается руководителем МОУ «Лицей».

4.3. После утверждения руководителем образовательного учреждения рабочая программа становится нормативным документом, реализуемым в данном образовательном учреждении.

4.4. Рабочая программа обновляется ежегодно.

4.5. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в рабочую программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем директора, курирующим данного педагога, предмет, курс, направление деятельности.

Приложение 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лицей» г.Балашова Саратовской области

«Рассмотрено»

Руководитель ЛМО

_______/__________

Протокол № __ от ______

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

_______/__________

_____________

«Утверждено»

Директор МОУ «Лицей»

_______/________

Приказ № __ от _______

Рабочая программа

по ___________________

в ___ классе

учителя ___________ категории

____________

(ФИО)

г.Балашов

2016-2017 учебный год

Приложение 2

Содержание тем учебного курса.

Таблица тематического распределения часов на ступень обучения

Кол-во часов

Содержание учебной темы

(основные изучаемые вопросы)

Лабораторные и практические работы, экскурсии и др. формы занятий

Направления проектной деятельности обучающихся

Раздел 1 «__________»

-Линии развития (для ОС «Школа 2100»)

1

2

Раздел 2 «__________»

-Линии развития (для ОС «Школа 2100»)

3

Приложение 3

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Тема урока

Дата проведения

Вид

контроля

Подготовка к ГИА

(для 9, 11 классов)

На усмотрение педагога

Раздел 1. «Законы взаимодействия» ( 15 часов)

1

Механическое движение

План

Факт

Самостоятельная работа

2

Путь перемещения

02.09.

02.09

тест

3

05.09

06.09



Похожие документы:

  1. Приказот Директор школы / Н. И. Шарапова / Рабочая программа по алгебре для 8 Акласса Составила учитель математики

    Рабочая программа
    ... общего образования по математике, утвержденного приказом Минобразования России от ... «Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МБОУ СОШ №3» Сведения о программе Программа по ...
  2. Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса ... «Перспектива» разработана на основе примерной программы среднего (полного) общего

    Рабочая программа
    ... ; Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) образовательными учреждениями, расположенными на территории Тамбовской области и реализующих программы общего ...
  3. Рабочая программа по учебному предмету методические рекомендации по разработке рабочей программы для педагогов, администрации общеобразовательной организации

    Рабочая программа
    ... -08/784 ПОЛОЖЕНИЕ «О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА (КУРСА)» (с изменениями) 1.Общие положения 1.1.   Положение разработано в соответствии с Федеральным Законом Российской Федерации от 29 ...
  4. - Рабочая программа по учебному курсу «Физика» (10 класс

    Документ
    ... » - М.: Просвещение, 2006г., автор программы Г.Я.Мякишев Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ и календарно – тематического планирования учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Муниципального ...
  5. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 10-11 классов базовый уровень

    Рабочая программа
    ... » 5.Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ по отдельным учебным предметам, дисциплинам, курсам МБОУ «Нижнекулойская средняя школа». 1.2.Общая характеристика учебного предмета Содержание программы выстроено ...

Другие похожие документы..