Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Н.К. Зотова, д.п.н., профессор, проректор по учебной работе ИПКиППРО ОГПУ Регламент взаимодействия, проблемы реализации социального заказа. Цыганкова ...полностью>>
'Конкурс'
1.1.  «Радуга-подружка» — международный Конкурс для начальной школы (в дальнейшем – Конкурс), в рамках которого  педагогам и родителям предоставляется...полностью>>
'Документ'
Муниципальное учреждение «Рыбинский комплексный центр социального обслуживания населения» расположено в кирпичном двухэтажном здании, год постройки 19...полностью>>
'Конкурс'
К Заявке на участие необходимо приложить перечень вопросов и необходимой информации (документация, технические характеристики и пр.) по выбранной теме...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА УСТЬ-КАМЕНОГОРСКА

Утверждаю:

Руководитель отдела образования

города Усть-Каменогорска

_____________ М. Ахметова

ПЛАН

работы отдела образования на 2016 год

город Усть-Каменогорск

2016 г.

п/п

Содержание

1

I.ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СТАБИЛЬНОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

– Анализ работы отдела образования за 2015 год;

– Цель и основные задачи развития системы образования

города Усть-Каменогорска;

– Циклограмма работы отдела образования города Усть-Каменогорска;

– График работы коллегиальных, общественных органов отдела образования;

– Состав Совета отдела образования;

– Общественный Совет по контролю за эффективностью оказания государственных услуг;

– Состав Совета родительской общественности при отделе образования города Усть-Каменогорска;

– Состав Методического Совета;

– Закрепление кураторов из числа работников отдела за организациями образования города;

– График выездных методических дней на 2012-2016 годы;

– Планы Совета и совещаний отдела образования;

– Разработка и реализация концепций, программ, законодательных актов и иных нормативно-правовых документов в сфере образования;

– Мероприятия по обеспечению вопросов всеобуча;

– Информационно-аналитическая работа;

2

II.ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

– План методических советов;

– Совещания, семинары с заместителями директоров;

– Внедрение новых подходов в преподавание и обучение, трансляция опыта НИШ;

– Изучение, обобщение и внедрение перспективного педагогического опыта, достижений науки и образовательных технологий;

– Смотры, конкурсы, фестивали;

– Массовые мероприятия для учащихся и учителей;

3

III. СТРУКТУРА ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ

4

IV. ПРИЛОЖЕНИЯ К ПЛАНУ

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СТАБИЛЬНОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Анализ работы

отдела образования города Усть-Каменогорска за 2016 год

Деятельность отдела и организаций образования города Усть-Каменогорска направлена на реализацию приоритетных направлений Государственной Программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы.

В своей работе отдел образования решал следующие основные задачи в развитии системы образования города Усть-Каменогорска:

– укомплектовать школы города кабинетами новой модификации, мебелью, технологическим и школьным оборудованием;

– проводить работу для полноценного функционирования оборудования по программе «e-learning»;

– продолжить работу по созданию организационных, материальных и методических условий достижения плановых показателей целевых индикаторов Государственных программ развития образования и функционирования языков в Республике Казахстан, государственных стандартов ГОСО-2012, целевых программ областного и городского уровней;

– увеличить сеть дошкольных организаций образования и воспитания;

– решить проблему надлежащего кадрового обеспечения дошкольного воспитания и обучения;

– обеспечить качественным, полноценным и сбалансированным питанием учащихся общеобразовательных школ;

– реализовать программу коррекционно-развивающего обучения с раннего возраста детей с ограниченными возможностями, с целью создания условий для обучения детей данной категории в обычных общеобразовательных школах;

– обеспечить полный охват детей и подростков полезной досуговой деятельностью;

– проводить эффективную работу по профилактике и снижению правонарушений среди детей и подростков;

– формировать патриотизм и активную гражданскую позицию у детей и молодежи.

Объём финансирования за счет средств местного бюджета составил: 82,1% – в 2013 году, 81,2% – в 2014 году. В 2015 году общий объём финансирования составляет – 10 млрд. 582 млн. 132 тыс. тенге, это на 1,5 млрд. больше чем в 2014 году.

Для подготовки организаций образования города Усть-Каменогорска к новому учебному году и осенне-зимнему периоду в 2014 году было выделено 517 956,0 тыс. тенге, в 2015 году – 320 054,0 тыс. тенге.

В 2014-2015 учебном году продолжилось дальнейшее комплексное сопровождение модернизационных процессов в системе образования города Усть-Каменогорска.

На совершенствование системы образования города было выделено более 9 385 049 тыс. тенге. Эти средства направлены на приобретение кабинетов новой модификации (63 475,0 тыс. тенге, в том числе: на кабинеты физики - 4 340,0 тыс. тенге (1 кабинет), кабинеты химии – 4 340,0 тыс.тенге (1 кабинет), лингафонно-мультимедийные кабинеты – 28 755,0 тыс.тенге (5 кабинетов), биологии – 26 040,0 тыс.тенге (6 кабинетов); автотранспорта для 1-ой организаций образования города (КГУ «Ахмеровская средняя школа» акимата города Усть-Каменогорска) в местном бюджете предусмотрено 5 840 тыс. тенге; приобретение и доставку учебников из местного бюджета выделено 144 400 тыс. тенге.

В реализации Государственной программы развития образования особую важность приобретает совершенствование материально-технической базы общеобразовательных учреждений. На текущие ремонты по программе «Дорожная карта занятости 2020» выделено – 41 994,0 тыс.тенге, в том числе: из местного бюджета – 4 002 тыс.тенге, за счет транфертов из республианского бюджета 37 992,0 тыс.тенге (всего 6 проектов).

На текущие ремонты объектов образования из местного бюджета выделено – 159 395,0 тыс.тенге из них на общеобразовательные и коррекционные школы 151 695,0; на дополнительное образование 7 700,0).

На начало 2015-2016 учебного года в сеть организаций образования города Усть-Каменогорска входит 111 организаций из них:

54 общеобразовательные школы - 44 дневные школы (из них 35 с мини-центрами), 2 вечерние при исправительных колониях, 1 школа с вечерними классами, 2 частные школы, 5 комплексов «школа-детский сад»;

15 организаций дополнительного образования.

В настоящее время в городе Усть-Каменогорске функционируют 49 дошкольных организаций разных видов и форм собственности с охватом 14004, в том числе:

35 государственных, из них областного значения – 3 детских сада;

14 негосударственных дошкольных организаций, из них в 10 размещен государственный образовательный заказ.

В 35 дошкольных мини-центрах 6777 детей в возрасте от 3-х до 6 лет. В городе дети 5-6 летнего возраста полностью охвачены предшкольной подготовкой, в условиях детских садов, дошкольных мини-центров и предшкольных классов общеобразовательных школ.

Дошкольным воспитанием и обучением в городе всего охвачено 20781 ребенка.

В результате охват детей дошкольными программами составил 99,9 % от общего количества детей в возрасте от 3-х до 6 лет и 97,3 % от 1года до 6 лет

В городе очередь составляет от 1 года до 6 лет – 3356 детей.

С 2010 года размещается государственный образовательный заказ в дошкольных организациях частной формы собственности.

В декабре 2014 года открыты: дополнительные 4 группы в частном детском саду «Азамат» на 120 мест, частный детский сад на дому по проспекту Сатпаева, участок 14 на 90 мест и частный детский сад на дому по улице К. Маркса на 20 мест.

В июне 2015 года введен в эксплуатацию частный детский сад по проспекту Независимости, 99/1 на 350 мест.

В декабре 2015 года открыт ДУ «Детский сад-ясли «Ер-Тан» по улице Стаханова,5 на 100 мест в рамках государственно-частного партнерства.

Общая сумма бюджетных средств на 2015 год на финансирование данных организации составляет 2 670 960,0 тыс. тенге, из них из МБ 885 675,0 тыс. тенге и из РБ 1 785 285,0 тыс. тенге.

Актуальной для города остаётся проблема дефицита посадочных мест, что вызывает переуплотнённость групп в детских садах. Очередь на получение дошкольного образования составляет 3356 человек.

Для решения проблемы полного охвата в рамках Программы развития дошкольного образования «Балапан» в городе Усть-Каменогорске был составлен план развития сети дошкольных учреждений до 2020 года, который охватывает следующие направления:

- привлечение предпринимателей города для открытия детских дошкольных организаций через государственно - частное партнерство;

- строительство детских садов через государственно-частное партнерство;

- возврат зданий детских садов и передача в аренду предпринимателям.

Источник финансирования:

- размещение государственного заказа;

- привлечение собственных средств предпринимателей.

Предлагаемые механизмы и этапы внедрения:

І этап В 2016 году запланировано размещение государственного образовательного заказа на 1610 мест:

- 5 предпринимателей города изъявили желание внести инвестиции;

- 2 детских сада будут возвращены Управлениями физкультуры и спорта и здравоохранения;

- 1 детский сад будет построен по меморандуму через Фонд Евразия Центральной Азии Группой AES в Казахстане.

Пошаговый план открытия дошкольных организации в 2016 году:

В I квартале 2016 года

- возврат Управлением физкультуры и спорта детского сада по улице Казахстан, 122а, мощностью на 280 мест.

Во II квартале 2016 года

- строительство пристройки к зданию по проспекту Независимости 36/3 ТОО « Марат- Султан», мощностью на 100 мест, учредитель Султанов М.;

- высвобождение и реконструкция здания ТОО «Шыгыс Би-Нур» под детский сад мощностью на 200 мест по проспекту Сатпаева,24, учредитель Уалиева Э.А.;

- открытие частного детского сада на дому по улице Тюленина-1 мощностью на 150 мест ТОО «Кариба», учредитель Танимов А.Ж.;

- возврат Управлением здравохранения здания детского сада мощностью на 240 мест, расположенного по адресу Утепова 39а.

В III квартале 2016 года

- строительство детского сада ТОО «Айналайын» в микрорайоне Защита мощностью на 100 мест.

В IV квартале 2016 года

- строительство детского сада Группой AES в Казахстане на 140 мест;

- строительство детского сада по проспекту Сатпаева мощностью на 400 мест ТОО « Успех GOLD 8», учредитель Атажанова Ш.

Реализация пошагового плана позволит сократить дефицит мест в дошкольных организациях и открыть более 480 новых рабочих мест.

ІІ этап В 2016 -2017 годах планируется начать строительство 6 детских садов на основе государственно - частного партнерства на 1640 мест;

- привлечение инвестиции для открытия детских дошкольных организаций через государственное частное партнерство на 500 мест;

- возврат зданий детского сада на 280 мест по улице Крылова 86\а, принадлежащего ГУ « Служба пожаротушения и аварийно-спасательных работ Департамента по ЧС ВКО МЧС РК».

ІІІ этап В 2017-2018 годах планируется начать строительство 5 детских садов на основе государственно - частного партнерства на 1200 мест:

- привлечение инвестиции для открытия детских дошкольных организаций через государственное частное партнерство на 500 мест .

- возврат зданий детского сада на 320 мест по улице Вострецова 12 А, принадлежащего ГУ « Войсковая часть 44051»

ІУ этап В 2019-2020 годах возврат зданий детского сада на 280 мест по улице Новаторова 7/2, принадлежащего ГУ « Департамент таможенного контроля по ВКО»;

- возврат зданий детского сада на 280 мест по улице 6/3А, принадлежащего «Шыгыс Акпарат».

Ожидаемые результаты: Выполнение Программа развития системы образования республики Казахстан на 2016-2020 годы в области дошкольного воспитания и обучения. К 2020 году 100% детей дошкольного возраста города будут охвачены дошкольным воспитанием и обучением.

Динамика положительных перемен не исключает наличия проблем в системе дошкольного образования.

С интенсивным развитием сети дошкольных организаций наблюдается приток молодых педагогов, остро стоит вопрос дефицита квалифицированных кадров для детских садов и мини-центров.

В 44 школах города Усть-Каменогорска с 1 по 11 класс контингент детей составил 30833 учащихся, включая классы для детей с задержкой психического развития. Контингент детей по сравнению с прошлым годом увеличился на 2193 школьника (в 2014 году – 28640 учащихся). Сеть дневных государственных школ увеличилась на 1 единицу - КГУ «Средняя школа № 46» (проектная мощность – 1000 ученических мест) и позволила разгрузить школы района КШТ с казахским языком обучения. В первых классах по сравнению с прошлым годом контингент детей увеличился на 1041 учащегося и составил 4801 (в 2014 году – 3760 учащихся).

В связи с ростом контингента детей, нуждающихся в обучении на казахском языке, с 2015-2016 учебного года школа № 19 поменяла статус на смешанную школу, открыты классы с казахским языком обучения. КГУ «Ресурсный центр-школа дистанционного и профильного обучения» переименовано в КГУ «Учебно-производственный комбинат», открыты профильные 10-11 классы с казахским и русским языками обучения. КГУ «Ново-Троицкая средняя школа» поменяла статус на школу основного среднего образования, закрыты 10 и 11 классы из-за малого количества учащихся в них. КГУ «Ново-Троицкая средняя школа» и КГУ «Учебно-производственный комбинат» являются малокомплектными школами, так как насчитывают 52 и 71 учащихся соответственно.

В сеть школ входит 9 школ с казахским языком обучения (в 2014 году – 8 школ), 18 смешанных школ (в 2014 году – 17 школ), 17 школ с русским языком обучения (в 2014 году – 18 школ). На казахском языке обучается 12784 школьника (в 2014 году - 11761), на русском языке – 18049 (в 2014 году - 16879).

В 9 школах № 5, 8, 19, 20, 22, 26, 37, 42, школа-интернат им. Крупской открыты классы, где созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями - 45 классов, 408 детей (в 2014 году 8 школ, 41 класс- 364 ребенка).

В предшкольных классах и группах предшкольной подготовки мини-центров 4248 воспитанников (в 2014 году – 4189).

В 5 комплексах «школа-детский сад» - 147 учащихся с ограниченными возможностями (в 2014 году – 121), из них на казахском языке обучения 36 учащихся, на русском- 11.

Таким образом, в 44 школах и 5 комплексах «школа-детский сад», включая классы предшкольной подготовки и предшкольные группы мини-центров, а также коррекционные классы, контингент учащихся составил 35299 учащихся (в 2014 году-32950), это больше показателей прошлого года на 2279 учащихся.

В 2 вечерних школах при исправительных колониях 202 учащихся (в 2014 году – 184 учащихся), в вечерних классах при школе № 15 – 111 учащихся (в 2014 году – 110 учащихся).

В 2 частных школах количество учащихся увеличилось на 5 учащихся и составило 337 школьников.

Для детей с интеллектуальной одаренностью функционируют 8 школ-гимназий и 1 школа-лицей, из них – 3 с казахским языком обучения и воспитания. 12 общеобразовательных школ имеют классы с углубленным изучением предметов.

Из-за снижения контингента учащихся в классах с русским языком, а также растущей потребности в дошкольных организациях оптимизирована сеть общеобразовательных школ. С сентября 2014-2015 учебного года произошло слияние ученического и педагогического коллективов школы-гимназии № 12 и средней школы № 40. Высвободившееся здание школы-гимназии № 12 передано по целевому назначению под детский сад. Ученики средней школы № 40 стали учащимися школы-гимназии № 12, с углубленным изучением языков.

По данным проведения месячника по Всеобучу в сентябре 2015 года на микроучастках школ 43329 (в январе 2015-42695 детей) от 0-18 лет, это на 634 больше, чем в январе 2015 года. Значительно увеличилось количество детей школьного возраста на микроучастках школ № 7, 18, 23, 24, 27, 44, Ахмеровская. Нужно заметить, что школам 18, 23, 27, Ахмеровской в январе 2015 года были даны рекомендации тщательно изучить дачные участки, отсюда и результат увеличения контингента микроучастка. А также проанализированы показатели данные в отчетах ОШ-1, НОБД и микроучастков по количеству детей в городских школах. По ОШ-1 и НОБД в наших школах с 1-11 класс 30833, а по микроучасткам всего 24342 детей. Разница показателей более чем на 6000 детей. А также согласно статистическим данным на начало 2015 года в городе Усть-Каменогорске насчитывалось 64624 детей от 0 до 18 лет, из них от 0 до 7 лет-35740, от 8 до 18 лет - 28884. Отсюда вытекают рекомендации – тщательно проходить микроучастки и сообщать о неучтенных домах, так как множество домов ранее относились к школам, подведомственных области и в настоящее время м.б. незакрепленными за нашими школами. А также многие общежития, относящиеся к предприятиям или вузам, были приватизированы и сейчас являются квартирами. В январе 2016 года, если показатели останутся на том же уровне, будут приняты меры.

В специализированных коррекционных учреждениях обучаются 147 учащихся, что на 26 учащихся больше, по сравнению с началом прошлого учебного года . Не подлежат обучению по болезни 45детей, это на 10 детей больше прошлогодних показателей.

В городе Усть-Каменогорске отчисления в фонд всеобуча составили в 2015 году 2,9 %, 2014 году 2,8 %, 2013 году 2,6%.

На фонд всеобуча городским бюджетом в 2015 выделено 143411,0, в 2014 году выделено134029 ( в 2013 г.- 124605,0 тыс. тг., в 2012 году-114262,0) тысячи тенге:

-на питание опекаемых детей и детей из малообеспеченных семей выделено111415,0 ( 4142 бесплатно питаются), в 2014- 107671, 0 тыс.тг. (в 2013 г.- 103401,0 тыс. тенге , в 2012 году - 86953, 0 тыс.тг.),

-на одежду 12 620,0, ( 446 детей), в 2014 году - 10452, 0 тыс.тг. (в 2013 г.- 9474,0 тыс.тг., в 2012г.- 9533 тыс. тенге),

-для организации загородного отдыха- 9066 (летом пойдут 1483 ребенка) в 2014 году - 8702, 0 (в 2013 г.- 7534,0 тыс. тг., в 2012г.-12527 тыс. тенге),

- на пришкольные лагеря- 10310, 0 (путевки бесплатно получат 347 детей), в 2014 году - 9331, 0 ( в 2013 г.-4196,0 тыс.тг., в 2012 г.-5249 тыс.тенге),

- молоко мед 1-4 – 107517,0 тыс.тг (11706 без малообеспеченных).

На основании Закона Республики Казахстан «Об образовании» и с целью охвата обучением всех детей школьного возраста в городе Усть-Каменогорске организован подвоз 699 (в 2014-660) учащихся, проживающих в сельской местности и отдаленных районах города. Автобусами школы № 18 подвозятся 206 учащихся, в школу № 33 (28-й жилой район) – 78 учащихся, в школу № 42 из с. Самсоновка – 83 учащихся, в Ахмеровскую среднюю школу-332 из с. Ахмирово. На транспортные услуги из городского бюджета выделены:

школе № 18-3010,0 тыс.тг.

школе № 33-2224,6 тыс. тенге

школе № 42-1956,4 тыс. тенге

Ахмеровской средней школе -2000,0 тыс. тенге

Всего 9191,0 тыс. тенге

Подвоз осуществляется на 8 автобусах.

Количество малообеспеченных детей в подведомственных организациях отдела образования составляет 4243, что на 238 больше, чем в октябре 2014 года Дети данной категории обеспечены бесплатным питанием 100%.

В рамках Акции «Забота», проводимой в ходе месячника по Всеобучу, и в период с января 2015 года по сентябрь 2015 года 7374 детям из числа опекаемых, инвалидов и из малообеспеченных семей получили государственную и спонсорскую помощь в виде одежды, обуви, канцелярских товаров, бесплатного горячего питания на сумму 84624,5, в том числе 3048,0 (в октябре 1985,3 тенге) из числа внебюджетных средств.

Одним из пунктов постановления Правительства РК от 25 января 2008 года № 64 является обеспечение полной посещаемости детьми школы.

На январь 2015 года на учете в ОДН по отчетным данным Всеобуча состоит 34 несовершеннолетних в разрезе школ, 72 было в январе (в сентябре 98 детей (в 2013 году - 113), на ВШК-82, в январе было 99, в сентябре 98 учащихся (116 в 2013 году).

Проводится работа по учету и контролю охвата детей средним общим образованием: ежедневные сдачи рапорта о посещаемости, в котором отмечены опаздавшие и отсутствующие, причины отсутствия, еженедельные отчеты классных руководителей об отсутствии учащихся, заместители директоров по воспитательной работе делают контрольную проверку 2 раза в месяц, еженедельно проводятся разъяснительные беседы с несовершеннолетними и законными представителями. Во время подворных обходом посещено 117514 (в январе 106339) квартир, участвовали в обходах 2107 (в январе 2031) учитель. По микроучасткам были выявлены дети не обучающиеся ,школой –гимназией № 12 Косихина Дарья 2008 года рождения, по заключению ПМПК рекомендовано социальное надомное обслуживание, Меновновской средней школой – Токарев Родион Эдуардович или по словам матери Бердаков Родион Сергеевич, 2007 года рождения– сложная ситуация в семье, ребенок определен в 1 класс, т.к. нигде не обучался ранее ,в настоящее время школа работает над восстановлением документов ребенку ,оказана материальная помощь.

На сентябрь 2015 года выявлено 8, непосещающих школу учащихся (см. таблицу 1.)

Таблица 1. Список детей не посещающих школу 10 и более дней

ФИО

Школа, класс

Семейное положение

Причина непосещения

Принятые меры

Артамонов Кирилл Андреевич

сш№13, 2В

благополучная

переезд со съемной квартиры. Со слов соседей уехали в г.Зыряновск

1) Рейд по адресу ул.Островского 5-6;

2) Рейд по месту прописки матери ул.Островского 48 кв.7;

3) Отправили письмо в г. Зыряновск инспекторам по прежнему место жительству

Муканов Руслан Русланович

сш№14,5а

неполная семья. Мать лишена родит.прав в 2004 г.

Переход в школу им. Н.Крупской

Посещение квартиры классным руководителем, соц.педагогом Ахметовым Б.Ж., школьным инспектором Насыровым Н.Р., беседа с отцом, административное совещание, беседа с директором непол.шк. им. Н.Крупской, консультация с методистом гороо Елеукеновой Р.П. Заседание КЗПН по делу Муканова Р. будет 7.10.2015

СимоноваДарья Денисовна

сш №22

Семья полная

Семья бесследно исчезла

1. Посещение местожительства семьи Симоновых

2. Проведены беседы с хозяином квартиры, который сдавал им жилье
3. Опрос соседей
4. Подали повторно в розыск с 12.05.2015.
5. Регулярное посещение место жительства, опрос соседей, семья не проживает

Маслова Юлия Евгеньевна

сш№23, 9В

неполная семья

отсутствие контроля со стороны родителей

КЗПН, 07.10.2015, штраф по ст.127

Айкин Тимофей Викторович

СШ №23, 1Г

неблагополучная семья

невыполнение родителями своих обязанностей, с/о находится далеко от школы

КЗПН, 07.10.2015, штраф по ст.127,работа по оформлению детей в интернат им. Крупской

Гусев Александр Александрович

сш №32,9кл.

опекаемый

не желания учится

подготовлен и сдан в ГороОО ходатайство о сниятии опеки с Троелазовой М.А.

Иванова Марина Игнатьевна

сш №5, 9 а кл

не полная

собирается замуж. Цыганка не может ходить в школу.

КЗПН - не явилась. Посещение на дому. Направлена на КЗПН 07.10.2015

Мозговой Евгений Андреевич

сш №5, 10 а кл

благополучная

Без уважительных причин

КЗПН - не явились. Посещения на дому. Направлены на КЗПН 07.10.2015.

По представлению Прокуратуры Восточно-Казахстанской области с 1 сентября 2015 года к учебным занятиям не приступили 6 несовершеннолетних детей. Это Карп Виктория и Дмитрий (школа № 8), Конаков Кирилл и Медведев Сергей (Интернат им.Крупской), Коломейцев Артур (школа № 18), Зеленский Анатолий (школа № 27). Истребованы объяснительные директоров школ и информация секретаря городской Комиссии по делам несовершеннолетних Елеукеновой Р.П. В настоящее время Карп Виктория и Дмитрий числятся в школе № 7 , однако находятся на лечении, Коломейцев Артур обучается на дому школой № 18 в ДПК Альтаир, так как дома нет условий, мать привлекается к ответственности, Конаков Кирилл был определен КЗПН в классы вечерней подготовки, однако 8 вечернего класса нет, поэтому Кирилл возвращен в школу-интернат, Медведев Сергей обучается в школе-интернате. Зеленский Анатолий , определен в классы вечерней подготовки при школе № 15.

Специалистами отдела образования разработан алгоритм действий по отслеживанию работы по посещаемости учебных занятий.

Государственная услуга «Прием документов и зачисление в организации образования независимо от ведомственной подчиненности для обучения по общеобразовательным программам начального, основного среднего, общего среднего образования» является одним из способов контроля охвата детей школьного возраста обучением. В 2013 году организациями образования оказано 7014 услуг, а в 2014 году 7943 услуги, за 11 месяцев 2015 года 8070, то есть количество прибывающих детей для обучения в школы города с каждым годом растёт.

Постановлением акимата города Усть-Каменогорска № 12065 от 13.07.2015 года, приказом отдела образования № 665-П от 28.07.2015 года создано КГУ «Средняя школа № 46». Согласно протокольному поручению акима города определен микроучасток школы в 19-ом микрорайоне города (Приказ отдела образования № 688-П от 27.08.2015 года).

В 2014-2015 учебном году в школах города Усть-Каменогорска проводилась работа по улучшению показателей качества знаний и ЕНТ. Так, на совещании в феврале 2015 года проведен семинар-совещание по анализу школ, которые в течение 3-х лет занимали последние места в рейтинге школ по ЕНТ. Проанализированы школы №№ 5, 6 ,8 , 9 , 17, 33, 36, 42 в разрезе учителей и учащихся в течение 7 лет.

За три года не было претендендентов на аттестат «Алтын белгі» в школах № 6, 7, 8, 12, 18, 23, 24, 27, 33, Ахмеровской, Ново-Троицкой.

№ школы

2012

2013

2014

2015(претенденты)

№ 1

1

1

2

4

№ 2

1

2

№ 3

3

7

5

19

№ 5

1

1

№ 10

2

№ 11

1

1

4

№ 16

3

3

9

16

№ 17

1

3

№ 19

1

1

№ 20

5

3

№22

3

№ 29

1

КРГ

2

№ 35

1

1

2

№ 37

1

№ 38

6

2

6

№ 42

1

№ 43

8

3

4

8

№ 44

1

1

3

3

№ 45

2

Сш с. Меновновное

1

ч/ш Бриг

1

ИТОГО

19

22

37

80

Последние 3 года в число школ с низкими результатами вошли школы № 5, 6, 8, 9, 17, 33, 36, 42. В перечисленных 8 школах было 213 выпускников, сдают ЕНТ 111 выпускников (51,9%). Ведут предметы 85 учителей: из которых с высшей категорией-23, с первой-33, со второй- 18, без категории- 11.

№ школы

Высшая категория

Первая категория

Вторая

Категория

Без категории

Школа № 5

2

5

4

Школа № 6

1

5

3

3

Школа № 8

1

3

1

1

Школа № 9

4

4

1

Школа № 17

7

1

2

1

Школа № 33

4

3

5

Школа № 36

4

6

Школа № 42

4

5

4

1

23

33

18

11

Если вести речь о социальном статусе контингента учащихся, то во всех 8 школах контингент не отличается большими возможностями, однако в школе № 33 учителя без категории и со второй категорией в прошлом году сделали большой отрыв от последнего места в рейтинге (повышение с 45 места на 32), скорректировали работу с учащимися в правильном направлении. Следует вывод, что категория педагога не играет роли в подготовке учащихся к ЕНТ, здесь большую роль играет предметная мотивация учащихся, инновационные подходы к к восстановлению пробелов в знаниях, начиная с 5 класса.

Анализ качества знаний учащихся в школах № 5, 6, 8, 9, 17, 33 ,36, 42 по предметам ЕНТ позволяет отметить следующее.

Математика

Казахский язык

Русский язык

История Казахстана

Количество «5»

Количество «4»

Количество «5»

Количество «4»

Количество «5»

Количество «4»

Количество «5»

Количество «4»

4 класс

46

73

60

77

36

93

(5 класс)

57

(5 класс)

102

К.З.

60,3 %

64 %

60 %

74 %

7 класс

23

82

48

88

29

86

43

105

К.З.

49%

63%

53%

69%

11 класс

10

63

26

78

18

76

19

91

К.З.

34%

48,5%

43%

51%

Уменьшение количества отл.и хор.

78%

24%

57%

11 %

50%

18%

66%

13%

Учитывая возрастные особенности подросткового периода, необходимо подключаться психологам школы к работе как с учащимися, так и с их родителями, а также учителям предметникам обращать внимание на изменения в поведении учащихся и посещать уроки в начальной школе. Для этого необходимо, чтобы предмет вёл один учитель, начиная с 5 класса.

Сменяемость учителей выпускных классов в течение 7 лет

Школа

№ 5

№ 6

№8

№ 9

№17

№33

№36

№ 42

математика

3

6

3

5

Каз.яз.

5

4

в 1 группе

(ежегодно)

3

Рус.яз.

7

Ист.Казахстана

5

физика

4

4

4

биология

4

4

география

4

Англ.яз.

5

Стабильностью педагогического состава отличаются школы № 8, 17, 33. Большая сменяемость по классам учителей в школе № 6 и 9.

Из рассматриваемых школ подтвердили «Алтын белгі» в 2014 году в школе № 5 и № 17 по 1 выпускнику, в нынешнем году претендует в школе № 5-1 выпускник и школа № 17 подавала 3-х выпускников.

В результате проделанной работы по окончанию 2014-2015 учебного года получены следующие результаты.

В 45 школах (включая частные школы) 1464 выпускника (в том числе 19 экстернат и 27 учащиеся вечерних классов), приняли участие в ЕНТ – 918 выпускников, что составляет 65 % от числа выпускников дневных государственных и негосударственных школ (1418), в 2014 г.-1006 (64%), в 2013 г.-1109 (70,8 %), в 2012 г. – 1320 (71,8 %) учащихся, освобождены по болезни – 141 выпускник, или 9,9%, в 2014 году было - 129 выпускников (8 % от числа всех выпускников), в 2013г.-88 (5,6 %), в 2012 г. – 69 выпускников. По приказу Министра образования и науки Республики Казахстан 26 победителей международных олимпиад и научных проектов были освобождены от сдачи ЕНТ, в 2014 году – было 19, в 2013 г.- 13, в 2012 году таких учащихся было 8. 359 выпускников дневных общеобразовательных школ выбрали традиционную форму сдачи экзаменов, или 25,3%, а также 19 экстернат и 27 учащихся вечерних классов сдают экзамен в традиционной форме, в 2014 году- 432 выпускника сдавали экзамены (27,6% от числа проходивших итоговую аттестацию) (в 2013 г.- 357 , в 2012 г. – 424).

Динамика среднего балла ЕНТ за период с 2010 по 2015 годы

Учебный год

Средний балл ЕНТ по городу

2012

79,19

2013

80,57

2014

83,01

2015

86

Средний балл по городу составил 86, это на 2,99 баллов выше, чем в 2014 году.

Минимальный и максимальный средний балл ЕНТ в 2015 году

Годы

Средний

балл

по городу

Максимальный

средний балл

школы

Минимальный

средний балл

школы

2011

91,3

110,7

№ 3

64,2

№ 14

2012

79,19

122

№ 3

51,64

№ 33

2013

80,57

99,83

№ 3

61,77

№ 33

2014

83,01

105,4

№ 44

67,43

№ 6

2015

86

110,46

№ 44

57

№ 9

Максимальный средний балл показала КГУ «Школа-лицей № 44» - 110,46 (в 2014-105,4), минимальный средний балл в КГУ «Средняя школа № 9»-57 (в 2014-74,07).

В десятку лучших школ по результатам ЕНТ 2015 года вошли: школа- лицей № 44 (директор Туменбаев Т.К.), школа-гимназия № 3 (Акитбаев Е.Т.), школа-гимназия № 43 (Шаянбаева Ж.А), школа № 16 (Джакупова Н.Т.), школа № 20 (Мукушева К.Б.), школа № 35 (Таймова А.М.) ,школа № 45 (Тлеукенов О.Р.), школа № 5 (Жабина Т.И.), школа № 1 (Исанова Р.Д.), школа-гимназия № 11 (Никифорова Г.А.). Ежегодно в десятку лучших организаций по результатам ЕНТ входят школы-гимназии № 3, 11, 44, 43 и школа № 16.

Знания выше порогового уровня (50 баллов) по 5 предметам у 867 (94,5), в 2014 году у 951 (94,5 %) выпускников города, в 2013 году-1017 (91,7 %), в 2012 г.-1075 (82,44%).

51 выпускник (5,5 %) не прошли пороговый уровень по 5 предметам (школы № 1, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 15, 17, 20, 23, 29, КРГ,33, 35, 36, 39, 43, 45, Меновновская, Бриг), в прошлом году таких выпускников было 55 (5,5 %), в 2013 году -92 (8,3%).

155 выпускников или 16,9 % не набрали пороговый уровень для поступления в вузы (50 баллов по 4 предметам), в прошлом году таких учащихся было 164 выпускника (16,3%), в 2013 году 347 (32 %).

100 баллов и выше набрали 297 учащихся (32,4 %) ,в 2014 году - 253 учащихся, что составляет 25 % от количества принявших участие в ЕНТ. В 2013 году таких учащихся было 141 или 12,7 %.

Максимальный балл набрали ученики из школ № 3, 16 ,43

год

Из 125 набрали

Количество выпускников

школа

Ф.И.О выпускника

2013

121

1

КГУ «Школа-гимназия № 3»

Каиргалиева Дана

2014

124

1

КГУ «Средняя школа № 16»

Сержанкызы Сая

2015

123

4

КГУ «Школа-гимназия № 3»

КГУ «Средняя школа № 16»

КГУ «Школа-гимназия № 43»

Советбекова Акжан

Капезова Аяужан

Даукешов Мади

Кенжеканова Жанерке

На аттестат об общем среднем образовании «Алтын белгі» претендовали 71 выпускник (в 2014 -65 выпускников), из них этот уровень подтвердили 48 – 67,6 % (в 2014 году-37 выпускников -57 %) (в 2013 году из 75 подтвердили 22, или 29 % , в 2012 г.- из 70 выпускников, подтвердили 19 человек, или 27 %,).

Подтвердили свои знания выпускники из школ № 1,2, 3, 5, 10, 11, 16, 17, 19, 20, 22, 35, 38, 43, 44. Это дети, которые имеют отличные оценки за год по всем предметам с 5 по 11 класс. По сравнению с 2014 годом число подтвердивших увеличилось на 11 учащихся или на 29%, с 2013 годом-на 26 выпускников, с 2012 годом число подтвердивших увеличилось на 29 выпускников.

Обладатели аттестата «Алтын белгі»

Претендовали на Алтын белгі

Подтвердили

КГУ «Средняя школа № 1»

4

3

КГУ «Школа-гимназия № 2»

2

1

КГУ «Многопрофильная школа-гимназия № 3»

13

11

КГУ «Средняя школа №5»

1

1

КГУ «Школа-гимназия № 10»

1

1

КГУ «Школа-гимназия № 11»

4

4

КГУ «Средняя школа №16»

16

10

КГУ «Средняя школа №17»

3

1

КГУ «Средняя школа №19»

1

1

КГУ «Средняя школа №20»

3 - 2 и 1 международник

2

КГУ «Средняя школа №22»

3

1

КГУ «Казахстанско-Российская гимназия»

2

0

КГУ «Средняя школа №35»

2

1

КГУ «Школа-гимназия № 38»

6

2

КГУ «Школа-гимназия № 43»

8

6

КГУ «Школа-лицей № 44»

3

3

Итого

72 (из них 1 междунар.)

48

На аттестат с отличием претендовали 34 выпускника, в 2014 - 29 выпускников, из них подтвердили знания 11 или 32,4% из школ № 1, 3 ,11, 16 ,20, 43 ,44, в 2014 - 10 или 34,5 % из школ № 3, 15, 16, 35, 45. Это дети, которые имеют отличные оценки за год по всем предметам за 10, 11 класс. В 2013 году из 45 выпускников 5 учащихся подтвердили аттестат с отличием из школ № 1, 3, 16. Можно заметить ,что в течение 3-х лет в школах №3 и 16 претенденты на аттестат с отличием подтверждают свои знания.

5 выпускников из школ № 3, 22, КРГ, 35, 43 претендовавшие на знак «Алтын белгі», не набрали по 1 баллу, они получат аттестат с отличием. В 2014 году 7 выпускников не добрали по 1 баллу. В 2013 году таких выпускников было 3.

Таким образом, аттестаты с отличием получат 16 выпускников, что на 1 меньше, чем в прошлом году. Обладатели аттестата с отличием.

Количество претендентов

подтвердили

КГУ «Средняя школа № 1»

4

1

КГУ «Школа-гимназия № 2»

2

0

КГУ «Школа-гимназия № 10»

1

0

КГУ «Школа-гимназия № 11»

2

1

КГУ «Школа-гимназия № 43»

1

1

КГУ «Школа-лицей № 44»

3

2

КГУ «Средняя школа № 45»

1

0

КГУ «Многопрофильная школа-гимназия № 3»

2

2

КГУ «Средняя школа №6»

1

0

КГУ «Средняя школа №13»

1

0

КГУ «Средняя школа №16»

7

3

КГУ «Средняя школа №20»

2

1

КГУ «Средняя школа №24»

1

0

КГУ «Средняя школа №27»

1

0

КГУ «Казахстанско-Российская гимназия»

1

0

КГУ «Средняя школа № 37»

2

0

КГУ «Школа-гимназия № 38»

1 международник и 2 претендента

0 (1 освобожден по справке ,1 не подтвердил)

КГУ «Ахмеровская средняя школа»

1

0

36 (1 межд.1 по справке)

11

Неудовлетворительные оценки получили учащиеся 13 школ города ,в 2014 – из 16 школ (в 2013 году-19 школ), всего 18 выпускников (21 оценка «2»), в 2014 году - 26 учеников (27 оценок «2»):

по казахскому языку в русских классах-5 (в 2014-2, в 2013 году-3) в школах № 10, 19, 24 ,КРГ, 39;

по русскому языку в казахских классах- 3 (в 2014-5, в 2013 году -1) в школах № 33, 45;

по истории Казахстана-2 (в 2014- 3, в 2013 году-6) в школах № 32, 39;

по математике – 4 (в 2014-10, в 2013 году-20) в школах № 39 (2 уч.),17, Меновное

по физике – 5 ( в 2014-5, в 2013 году-10) в школах № 16,33, 45, Ахм., Мен;

русский язык в русских классах – 2 в школах № 9, 32

Две «двойки» получили 3 учащихся из школ № 32, 33, 45, в прошлом году две «2» получил 1 учащийся. Учащиеся сдали экзамен повторно в традиционной форме.

Год

Количество учащихся

% от числа принявших участие

№ школы

2013

40

3,6%

№№ 1 (3 ученика), 4 (4), 8, 10 (2), 15 (2), 16, 17 (3), 19 (2), 23 (6), 29, 33 (2), 35 (2), 36 (4), 39 (2), 40, 42, 43, 45, Мен

2014

26

2,6 %

№№ 1 (3 ученика), 5, 6 (2 ученика), 9, 15 (2 ученика), 16, 17, 24, 29, КРГ, 33(2 ученика), 35 (3 ученика), 36 (3 ученика), 43, 45 (2 ученика), Ахмеровская.

2015

18

2%

№ 9 (1 учащийся), № 10 (1 учащийся), № 45 (1 учащийся), № 24 (1 учащийся), КРГ (1 учащийся), 19 (1 учащийся), 39 (4 учащихся), Ахмер. (1 учащийся), Меновновская (2 учащихся), 33 (2 учащихся), 16 (1 учащийся), 17 (1 учащийся), 32 (1 учащийся).

Выше среднегородского балла 86 показатели в школах (в порядке убывания): школа- лицей № 44, школа-гимназия № 3, школа-гимназия № 43, школа № 16, школа № 20, школа № 35, школа № 45, школа № 5, школа № 1, школа-гимназия № 11, школа-гимназия № 38. Средний балл ниже 70 в школах № 9, 29, Ахмер., 39, 33, 8, 4, 37, 36, 32, 23. Отрицательную динамику показывают 26 школ ,в то время как в прошлом году с отрицательной динамикой было всего 2 школы. По среднему баллу выше порогового уровня (50 баллов) показали 100 % школ города Усть-Каменогорска.

Результаты ЕНТ-2015 в разрезе предметов

предметы

ср.балл

Получили оценки

Всего сдавали

«5»

«4»

«3»

«2»

каз.

рус

каз.яз в каз.кл.

20,97

299

143

22

464

каз.яз в рус.кл.

14,9

146

199

104

5

454

рус.яз в рус кл.

16,5

84

263

105

2

454

рус.яз. в каз.кл

17,7

278

96

87

3

464

история Казахстана

17,19

337

316

263

2

464

454

матем.

15,99

293

395

226

4

464

454

Предметы по выбору:

англ.яз.

18,9

52

56

18

34

92

биология

17,9

87

95

53

135

100

всем.ист.

16,2

10

9

14

22

11

география

16,9

45

61

48

55

99

рус.лит.

16,75

1

4

3

8

каз.лит.

17,6

6

3

4

13

нем.яз.

20,2

2

3

0

5

физика

15,7

99

136

78

5

190

128

химия

17,4

12

9

0

15

11

После апелляционной комиссии, проведенной 3 и 5 июня 2015 года 10 выпускникам из школ № 3 (1 учащийся-английский язык),16 (3 учащихся – история Казахстана, казахский язык(2)), 26 (1 учащийся-математика), КРГ (1 учащийся-математика), 38 (1 учащийся - математика), 39 (2 учащихся - математика) ,10 (1 учащийся – англ.яз.) добавлены к их результатам по 1 баллу. А также после апелляционной комиссии в г. Астана 18 июня 2015 года добавлены 2-м ученикам школы-гимназии № 38 по 1 баллу по русскому и английскому языку.

Прогнозный показатель, который ставил отдел образования города Усть-Каменогорска, средний балл по городу 86 - достигнут.

Из 1405 выпускников школ города поступили в зарубежные вузы 331 выпускник, или 23,5 %. 308 выпускников поступило в российские вузы, Белоруссию-1, Армению - 1 , Украину – 1, 20-поступили в вузы дальнего зарубежья. География поступления наших выпускников в вузы дальнего зарубежья – это Китай , Чехия, США ,Канада, Германия, Великобритания, Финляндия.

В Китай поступили выпускники школ № 3, 10, 17, 19, 22, 42.

В Чехию поступили выпускники школ № 24, КРГ, 38, 39.

В Канаду - № 12, 39.

В Германию - № 10, 12.

В США- № 39.

В Великобританию - № 24.

В Финляндию - № 38.

По сравнению с прошлым годом в зарубежные вузы поступило на 14 выпускников больше, чем в прошлом году. Так, в разрезе школ увеличилось количество выпускников поступающих в вузы ближнего и дальнего зарубежья в школах № 2, 3, 4 , 6, 7, 8, 9 ,12, 15, 16 ,17, 22, 23 , 24 ,26, 27, 38, 39 , Меновновская. Самое большое количество поступающих в вузы за пределами Казахстана в школах № 7, 10, 11, 12, 17, 24, КРГ, 37, 38, 39. Однако в Казахстанско-Российской гимназии и в школе № 36 наблюдается значительное понижение выезжающих за пределы страны.

В течение трёх лет выпускники 100% поступающие в вузы и колледжи Казахстана в школах № 14, 20, 33, 35, 43, Ново-Троицкая средняя школа.

На конец 2014-2015 года качество знаний по школам города Усть-Каменогорска составило 57,3% ,что выше прошлогодних показателей на 2,8%. Выше городского уровня качество знаний в школах № 1, 2, 3, 10, 11, 16, 20, 24, 26, КРГ, 35, 38, 43, 44- всего 14 школ. Самый высокий показатель качества знаний в школе № 44-85,5% ,самый низкий показатель в КГУ «Ресурсный центр-школа дистанционного и профильного обучения»-2,56%.

Участие школ города Усть-Каменогорска в Международных исследованиях является одним из показателей качества образования учащихся. В апреле 2015 года было проведено международное исследование уровня учебных достижений 15-летних школьников PISA-2015.

Учебная компетентность участников международного экзамена определяется по трем учебно-познавательным видам деятельности - воспроизведение, применение и рассуждение. Всего в исследовании PISA-2015 приняли участие 452 учащихся из 15 школ области, из них одна школа г.Усть-Каменогорска - КГУ «Средняя школа № 4» в количестве 58 учащихся. Результаты в стадии обработки.

Приоритетным направлением PISA-2015 была естественнонаучная грамотность (химия, биология, география), однако по итогам апробационного исследования PISA-2014 года, в котором приняли участие 5 школ области, из сш №1 города Усть-Каменогорск, по области процент правильных ответов по естественнонаучной грамотности составил 37,5%, что ниже показателей PISA-2012 на 8,5%.

Результаты пробных тестов выявили низкий уровень естественнонаучной грамотности учащихся. Результаты исследования показали, что учащиеся:

  • имеют низкий уровень сформированности общеучебных умений, основным из которых является умение работать с информацией, представленной в текстах, таблицах, диаграммах или рисунках;

  • недостаточное развитие у пятнадцатилетних подростков коммуникативных умений (большой процент учащихся пропускали задания, в которых требовалось дать ответ в свободной форме);

  • слабо сформированы умения критически оценивать информацию и находить аргументы в пользу двух противоположных выводов или опровергать предложенные выводы, аргументируя свою точку зрения с использованием полученных в школе знаний.

  • В 2015 году в основном международном исследовании TIMSS-2015 приняли участие две школы города КГУ "Средняя школа № 16" и КГУ "Школа-гимназия № 38". Результаты в стадии обработки.

Результаты пробных исследований показали, что средний балл в разрезе школ в 4-ых классах:

  • по математике в сш № 16 выше на 2,04 результатов шг № 38;

  • по естествознанию ср.балл в сш № 16 выше на 1,2 результатов шг № 38;

  • общий средний балл в ср.балл в сш № 16 выше на 3,2 результатов шг № 38.

Сравнивая результаты классов вошедших в международное исследование показывает, что ср.балл в сш № 16 выше на 14,98 результатов шг № 38.

Анализ среднего балла в разрезе школ в 8-ых классах показал:

  • по математике ср.балл в сш № 38 выше на 10,91 результатов шг № 16;

  • по естествознанию ср.балл в сш № 38 выше на 13,86 результатов шг № 16;

  • общий средний балл в ср.балл в сш № 38 выше на 24,78 результатов шг № 16.

В 2016 году Казахстан впервые будет участвовать в международном проекте «Изучение качества чтения и понимания текста» PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), проводимой под эгидой  Международной ассоциации по оценке учебных достижений IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement).

Во всех странах отбор школ проводится вероятностным методом с учетом числа учащихся обследуемой параллели. Каждому участнику исследования выдается тетрадь с текстами и заданиями к ним. Первый текст художественный, второй – информационный.

В исследовании PIRLS оцениваются два вида чтения, которые чаще других используются учащимися во время учебных занятий и вне школы:

– чтение с целью приобретения читательского литературного опыта;

– чтение с целью освоения и использования информации.

Задания различны по форме ответа.

Проведение апробационного исследования за 1 год до основного является необходимым условием участия в PIRLS.

В 2015 году в апробационном исследовании приняли участие учащиеся 4-х классов КГУ «Средняя школа № 26» города Усть-Каменогорска.

В средней школе №26 города Усть-Каменогорска ежемесячно в исследовании принимало участие 50-ть четвероклассников. Анализируя результаты среднего балла отмечается положительная динамика, так в ноябре значение составило 29,2, в декабре - 30, в январе – 32,6. Процент выполнения тестовых заданий в ноябре - 70%, декабрь – 72,4%, январь – 79%.

Комплексный анализ результатов международных исследований показывает, что учащиеся испытывают затруднения:

  • в применении знаний в ситуациях близких к повседневной жизни, а также в работе с информацией, представленной в незнакомом формате;

  • осуществления поиска информации по ключевым словам, анализа, составления прогноза, интерпретирования научных фактов и др.;

  • в применении практико-ориентированных знаний и умений для решения заданий пространственных представлений;

  • в проведении анализа и объяснения естественнонаучных явлений в личных, социально-экономических и глобальных контекстах и не могут применить знания в реальных ситуациях.

Учащиеся: имеют низкий уровень сформированности общеучебных умений, основным из которых является умение работать с информацией, представленной в текстах, таблицах, диаграммах или рисунках; не смогли продемонстрировать полные обоснованные ответы на задания открытого формата. Наиболее слабо сформированы умения критически оценивать информацию и находить аргументы в пользу двух противоположных выводов или опровергать предложенные выводы, аргументируя свою точку зрения с использованием полученных в школе знаний.

На основании письма АО «Информационный-аналитический центр» МОН РК № 15-5-16/491 от 16.09.2015 года в апреле 2016 года будет проводиться основное международное исследование PIRLS-2016 в школах города КГУ «Ахмеровская средняя школа», КГУ «Школа-гимназия № 43».

На основании приказа управления образования ВКО № 333 от 20.08.2015 года с октября по март 2015 года будет проводиться мониторинговое исследование «Подготовка школ к международному исследованию PIRLS-2016».

12-13 октября 2015 года было проведено мониторинговое исследование «Подготовка школ к международному исследованию PIRLS-2016»

По результатам исследования в Ахмеровской средней школе:

  • Количество оценок: «5»-3, «4»-21, «3»-31, «2»-18

  • средний балл составляет – 28,3

  • процент выполнения тестовых заданий – 57.7

  • качество знаний – 37.3

  • степень обученности учащихся – 43.6

  • По результатам исследования в школе-гимназии № 43

  • Количество оценок: «5»-9, «4»-26, «3»-24, «2»-19

  • средний балл составляет – 30,1

  • процент выполнения тестовых заданий – 61.7

  • качество знаний – 45.3

  • степень обученности учащихся – 47.6

  • Результаты исследования обозначили дефицит таких важных умений, как осуществление поиска информации по ключевым словам, анализирование, предоставление ответа с мотивированным доказательством своего мнения.

  • Полученные выводы по итогам Исследования позволяют сформулировать следующие рекомендации для педагогического коллектива и методического объединения школы:

  1. Рассмотреть результаты исследования на заседании Методического объединения учителей-предметников и Педагогического Совета школы.

  2. Учителям начальных классов на основе международных тестовых заданий исследования читательской грамотности школьников формировать собственную базу вопросов, направленных не только на оценивание учебных достижений обучабщихся, но и формирование, прежде всего, культуры и навыков чтения, как важного фактора образовательной успешности учащихся.

  3. Усилить подготовку по внимательности чтения, понимания и анализа текста.

  4. Расширить применение методов и технологий, развивающих логическое мышление и навыки по работе с текстом.

  5. Спланировать коррекционную работу по устранению выявленных пробелов.

На основании приказов управления образования ВКО № 333 от 20 августа 2015 года, № 433 от 5 ноября 2015 года, письма «Восточно-Казахстанского регионального центра новых технологий в образовании» управления образования ВКО № 04-422 от 06.11.2015 года в школах № 22, с.Ахмирово проводилось мониторинговое исследование «Оценка учебных достижений учащихся 8, 9, 10 классов общеобразовательных школ ВКО» согласно графику и предметам: биология 8 класс (за курс программы 7 класса), география 9 класс (за курс программы 8 класса), химия 10 класс (за курс программы 9 класса). Результаты исследования в стадии обработки.

Реализуя Приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 06.08.2010 г. № 411 «О внедрении в эксплуатацию автоматизированной информационной системы «Областная база данных образовательной статистики» в регионах республики», в течение года было организовано и проконтролировано заполнение автоматизированной программы мониторинга качества образования (АПМКО) организациями образования г. Усть-Каменогорска.

Согласно утвержденному графику КГУ «Восточно-Казахстанского регионального центра новых технологий» УО ВКО была обновлена база АПМКО за 2014-2015 учебный год в июне месяце и за 2015-2016 учебный год в ноябре месяце текущего года организациями образования внесением данных по показателям и индикаторам.

Анализ результатов итоговых оценок 2014-2015 учебного года показал, что успеваемость по предметам естественно-математического цикла с 1 по 11 класс составляет 99,9 %.

Качество знаний составляет 69,4 % (на 0,21 % выше, чем результаты за 2013-2014 учебный год).

В классах с казахским языком обучения качество знаний 74,2 % (на 0,3 % выше, чем результаты за 2013-2014 учебный год), в классах с русским языком обучения 64,6 % (на 0,65 % выше, чем результаты за 2013-2014 учебный год).

Итоги по предметам ЕМЦ:

матем

физика

химия

геогр

биол

информ

итого

2013-2014

% кач.зн

65,7

56,38

56,79

70,21

69,49

84,15

68,19

% успев

99,94

99,9

99,93

99,94

99,88

99,82

99,91

2014-2015

% кач.зн

59,8

58,9

59,9

77,9

72,1

85,65

69,4

% успев

100

99,95

99,95

100

100

100

99,9

Итоги по предметам ЕМЦ в классах с казахским языком обучения:

матем

физика

химия

геогр

биол

информ

итого

2013-2014

% кач.зн

65,4

65,75

66,85

79,30

77,65

87,64

73,9

% успев

99,7

100

100

99,98

99,95

99,83

99,95

2014-2015

% кач.зн

69,8

67,1

68,0

82,5

78,7

89,0

74,2

% успев

100

100

100

100

100

100

100

Итоги по предметам ЕМЦ в классах с русским языком обучения:

матем

физика

химия

геогр

биол

информ

итого

2013-2014

% кач.зн

61,47

51,07

51,29

64,73

64,98

82,03

63,95

% успев

99,92

99,85

99,9

99,92

99,84

99,81

99,88

2014-2015

% кач.зн

62,3

52,4

51,8

73,3

65,5

82,3

64,6

% успев

100

99,9

99,9

100

100

100

99,9

Из 44 общеобразовательных школ, в том числе 4 сельские школы, организованное горячее питание осуществляется в 42 школах, что составляет 97,7%.

КГУ «Ново-Троицкая средняя школа» акимата города Усть-Каменогорска имеет типовую столовую, оборудованную необходимым технологическим и холодильным оборудованием, горячее питание не организовано из-за отсутствия питьевой воды.

Горячим питанием охвачено 99,8 % учащихся. Бесплатным горячим питанием обеспечено 100 % детей из социально незащищенных слоев населения.

Согласно Постановлению правительства Республики Казахстан от 25.01.2008 года № 64 «Об утверждении Правил расходования средств, выделяемых на оказание финансовой и материальной помощи социально незащищенным обучающимся из числа малообеспеченных семей» бесплатным горячим питанием за счет средств всеобуча обеспечено 4243 учащихся (отдельные категории учащихся – дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей, дети из малообеспеченных семей, дети с ограниченными возможностями в развитии -ЗПР). В 2012 году бесплатным питанием были охвачены – 3481 учащийся, в 2013 году 3841 учащийся, в 2014 году 4034 учащихся.

Из фонда всеобуча на 2015 год на бесплатное питание выделено 111415 тыс. тенге.

С января по декабрь 2015 года на мед и молоко из местного бюджета для учащихся 1-4 классов выделено 107.517,0 тыс тенге.

Столовые 42 школ города сданы в эксплуатацию индивидуальным предпринимателям, в них проведены конкурсные процедуры по организации питания в соответствии с Постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 марта №172. «Правила по выбору поставщика услуг по организации питания обучающихся в организациях среднего образования».

В КГУ «Неполная средняя общеобразовательная школа-интернат им. Крупской» акимата города Усть-Каменогорска повара входят в штатное расписание.

Школьные столовые работают на утвержденном 10-12 дневном перспективном меню, согласованным с государственным органом в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия. На все столовые имеются санитарно-эпидемиологические заключения. Столовые школ размещены в типовых помещениях, по набору и площади соответствующих требованиям. Все школьные столовые имеют санитарно-эпидемиологическое заключение на эксплуатацию.

К началу нового учебного года во всех столовых школ проводится текущий ремонт.

На укрепление материально-технической базы, приобретение кухонного оборудования (электрические плиты, электрические жарочные шкафы, электрические мясорубки, электрические сковороды, холодильное оборудование, разделочные столы) в столовые школ из местного бюджета ежегодно выделяются необходимые финансовые средства. В 2012 году – было выделено 11.730,0 тыс. тенге, в 2013 году – 14 635,0 тыс. тенге, в 2014 году – 18.990,0 тыс. тенге.

Пять школьных столовых обеспечены новым технологическим оборудованием на 100%, в остальных школьных столовых устаревшее оборудование заменено на 80% на новое.

В школах города ведется активная пропаганда и наглядная агитация здорового образа жизни, в том числе здорового питания. Оформлены уголки «Здоровый образ жизни».

По вопросам организации питания учащихся, профилактике острых кишечных заболеваний, пищевых отравлений с индивидуальными предпринимателями, с медицинскими работниками проводятся обучающие семинары.

Постоянный контроль за качеством питания осуществляется медицинскими работниками, периодический администрацией школы, представителями родительского комитета. Проводится мониторинга за качеством поступающих продуктов питания, технологией приготовления блюд, исправностью холодильного и технологического оборудования, соблюдением сроков и условий хранения продуктов и готовых блюд.

Проблемными вопросами в организации питания детей являются:

– недостаточная сумма, выделенная из фонда всеобуча на одноразовое горячее питание, так как в сумму 214 тенге входит стоимость молока и мёда;

– не организовано горячее питание в школе села Ново-Троицкое из-за отсутствия водоснабжения.

В органе опеки и попечительства отдела образования города Усть-Каменогорска на сегодняшний на учете состоят 453 детей, находящихся под опекой (попечительством) и на патронатном воспитании (440 – опекаемых, 13 – патронат), из них – 136 дети-сироты, 317 – дети, оставшиеся без попечения родителей.

Орган опеки и попечительства осуществляет защиту личных неимущественных и имущественных прав детей и подростков. Из 453 детей в соответствии с Законом Республики Казахстан «О жилищных отношениях» 311 детей по категории «социально уязвимых слоев населения и как ребенок, оставшейся без попечения родителей» поставлены на учет, как нуждающиеся в жилье из государственного жилищного фонда для получения льготного жилья в отделе жилищно-коммунального хозяйства, пассажирского транспорта и автомобильных дорог города Усть-Каменогорска, у 62 детей имеется жилье на праве собственности.

В целях социальной защиты для опекаемых детей организованы одноразовое горячее питание во всех школах города за счет фонда всеобуча. Из фонда всеобуча регулярно оказывается материальная помощь на приобретение школьной, спортивной одежды и обуви для опекаемых детей.

С 1 марта 2011 года постановлением Правительства № 893 были утверждены правила назначения и размер выплаты пособия опекунам или попечителям на содержание ребенка-сироты (детей-сирот) и ребенка (детей), оставшегося без попечения родителей в размере 15120 тенге ежемесячно до достижения ребенком совершеннолетнего возраста. В связи с изменением Правил назначения и размера выплаты пособия опекунам или попечителям на содержание ребенка-сироты (детей-сирот) и ребенка (детей), оставшегося без попечения родителей с января 2015 года выплата составляет 19820 тенге на одного ребенка.

Вопрос о трудоустройстве детей-сирот и опекаемых находится на постоянном контроле городского отдела образования. Выпускники общеобразовательных школ из числа детей-сирот и опекаемых направляются для дальнейшего обучения в колледжи города в бюджетные группы. Им выплачивается стипендия и компенсация за питание. В 2015 году 35 выпускников из числа детей-сирот и опекаемых поступили: 5 в ВУЗы, 31 в колледжи, 15 продолжили обучение в 10 классе.

Опека и попечительство установлено над 56 ребенком. Под защитой прав детей, оставшихся без попечения родителей, подразумевается и усыновление, как одна из лучших форм устройства и воспитания детей. В текущем году усыновлено 35 детей гражданами Казахстана.

Во исполнение поручения Секретариата по делам женщин и семейно-демографической политики при Президенте Республики Казахстан и в целях профилактики социального сиротства, поддержки опекунов и попечителей, воспитывающих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Комитета по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан, общественной организации «Лига женщин творческой инициативы», общественных фондов «Союз опекунов Казахстана», «Голос ребенка» ежегодно в городе Усть-Каменогорске проводится республиканская акция «Куан, сәби».

В рамках акции «Подари тепло детям» во всех учреждениях образования города проводится праздник «День опекуна» с участием опекунов (попечителей) и их подопечных, специалистов органа опеки и попечительства отдела образования города Усть-Каменогорска, инспекторов отдела по делам несовершеннолетних, специалистов Департамента по защите прав детей ВКО, представителей местных исполнительных органов, спонсоров и СМИ.

Ежегодно проводится благотворительная елка акима города для всех детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с вручением сладких подарков.

На основании Комплексного плана по поддержке детей-сирот в городе Усть-Каменогорске продолжена работа в целях привлечения внимания общества к проблемам детей-сирот, пополнение счетов детей, охваченных акцией, а так же заключение социальных контрактов с патронатными организациями.

Всего за организациями, предприятиями и учреждениями города Усть-Каменогорска закреплены 76 детей сирот из числа опекаемых, 63 патронатные организации.

По городу Усть-Каменогорску всего детей с ограниченными возможностями от 0 до 18 лет – 3598 человек; из них детей с нарушениями слуха - 76 человек, детей с нарушениями зрения – 473 ребенка, детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата 292; детей с нарушениями речи - 773 человека, детей с задержкой психического развития - 1390; с умственной отсталостью 520 человек; 74 ребенка с нарушениями эмоционально-волевой сферы.

В городе Усть-Каменогорске зарегистрировано 970 детей-инвалидов, из них в возрасте от 7 до 18 лет 634 детей.

Количество детей надомного обучения в 2014 – 2015 учебном году составило 151 человек, однако уже за первые три месяца 2015 – 2016 учебного года их насчитывается 141 человек, что составляет 0,5% от общего количества учащихся школ города. Это свидетельствует об отрицательной динамике и общем ухудшении состояния здоровья детей проживающих в городе Усть-Каменогорске.

Наибольшее количество учащихся надомников обучается в КГУ "Средняя школа № 18" – 11 человек, что составляет 1,7% от общего контингента учащихся. В пяти школах города отсутствует данная категория учащихся: школа-гимназия №2, средняя школа №17 им. М. Ауэзова, средняя школа № 29, школа-гимназия № 38, Ново-Троицкая средняя школа, что составляет 11,3%.

Ежегодно в городе Усть-Каменогорске наблюдается повышение числа детей с ограниченными возможностями по всем категориям.

Таблица 2 - Сравнительная характеристика детей с ОВЗ по категориям

 

всего детей с ОВР

с нарушением слуха

с нарушением зрения

с нарушением ОДА

с нарушением речи

дети с ЗПР

дети с умственной отсталостью

с нарушением эмоционально-волевой сферы

2014 год

3342

71

450

272

702

1270

519

58

2015 год

3598

76

473

292

773

1390

520

74

Таким образом, видно, что на 2015 год количество детей с ограниченными возможностями развития увеличилось на 256 человек, что составило 7,2 %.

В 2015-16 учебном году охвачено коррекционно-развивающим воспитанием и обучением 1865 ребенка. 1058 детей дошкольного и школьного возраста воспитываются и обучаются в специальных коррекционных организациях образования, 411 школьника получают образование в специальных классах для детей с ограниченными возможностями, открытых при общеобразовательных школах. Дополнительно в специальных коррекционных комплексах «школа-детский сад» получают образование 147 школьников и 512 детей дошкольного возраста.

В 2015-16 учебном году охвачено коррекционно-развивающим воспитанием и обучением 1865 ребенка. 1058 детей дошкольного и школьного возраста воспитываются и обучаются в специальных коррекционных организациях образования, 411 школьника получают образование в специальных классах для детей с ограниченными возможностями, открытых при общеобразовательных школах.

В городе Усть-Каменогорске функционируют такие специальные коррекционные образовательные учреждения, как:

Детский сад-школа № 14 для детей с нарушением зрения с охватом 174 детей, из них 73 школьник, 101 детей дошкольного возраста;

Детский сад-школа № 62 для детей с нарушениями развития речи с охватом 242 детей, из них 20 школьников, 222 детей дошкольного возраста;

Детский сад-школа № 61 для детей с задержкой психического развития (76 ребенка), 14 первоклассников, 62 детей дошкольного возраста;

Комплекс школа-детский сад № 96, блок детей с нарушениями слуха (16 ребенка), из них 5 - в школе;

Детский сад-школа «Алтын дән» для детей с ограниченными возможностями (151 детей), из них 35 детей обучаются в школе.

В 9 школах № 5, 8, 19, 20, 22, 26, 37, 42, школа-интернат им.Крупской открыты классы, где созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями - 45 классов, 411 детей (в 2014 году 8 школ, 41 класс- 364 ребенка).

Кроме того в 13 общеобразовательных школах и 23 детских садах организована логопедическая служба. Всего 1423 ребенка с нарушениями устной и письменной речи получают коррекционную помощь.

В рамках реализации Плана мероприятий по обеспечению прав и улучшению качества жизни инвалидов в организациях образования города Усть-Каменогорска созданы условия для равного доступа к обучению детей с ограниченными возможностями. Установлены пандусы на входных группах в общеобразовательных школах города № 2, 7, 11, 16, 19, 23, 32, 33, 37, 42, детских садах № 1 «Балапан», № 3 «Балбөбек», № 8 «Мирас», № 20 «Нуршуак», детский сад-школа «Алтын дән», а также в организациях дополнительного образования: ДМШ № 1, ДПК «Жигер», «Дружба» и Дворец творчества школьников.

Проблемным вопросом остаётся создание безбарьерной зоны для детей-инвалидов путём укрепление материально-технической базы коррекционных организаций и организаций с классами коррекций, а также выделением средств на строительство пандусов во всех организациях образования.

С 1 октября 2015 года начала проводиться работа по реализации проекта «Я, ты, он, она – вместе дружная семья», целью которого является создание дружественной атмосферы среди школьников и воспитанников организаций дополнительного образования, с учетом принятия и уважения различий между категориями здоровых детей и детей с ограниченными возможностями.

В рамках реализации этой цели в период с 26 сентября по 10 октября в рамках празднования Всемирного Дня инвалидов в организациях образования были проведены следующие мероприятия:

- проведены классные часы на темы: «Дорогой добрых дел» - для учащихся начального звена (охват 13003 чел.); «Будь милосердным», «Разные, но равные» - для учащихся среднего звена (охват 11735 чел.), «Сильные духом», «Люди вокруг нас»- для учащихся старшей школы (охват 2334 чел.). Итого по школам охват детей составил 27072 человек, что составило 89% от общего контингента учащихся школ города.

- В 23 школах города проведены праздничные концерты с приглашением инвалидов проживающих по микроучастку и детей, находящиеся на надомном обучении, что составляет 52 % от общего числа школ.

- В 13 школах организована работа волонтерских отрядов. Оказана помощь по хозяйству одиноко проживающим людям, инвалидам, 25 человек получили адресную помощь.

- Учащиеся школ 26, 37, 42, комплекса школы-детский сад «Алтын Дән» в количестве 32 человек приняли участие в спортивных состязаниях, посвященных Дню инвалидов, организованных центром социальной защиты населения.

Одним из направлений Государственной программы развития образования на 2011-2020 годы является повышение престижа профессии педагога, увеличение доли высококвалифицированных педагогических работников, т.к. качество образования, в первую очередь, определяется качественно подготовленными преподавателями.

Анализ качественного состава педагогов в организациях образования показывает, что город Усть-Каменогорск обеспечен квалифицированными, профессиональными кадрами.

В организациях образования работают 7156 человек, педагогов – 4369, это на 140 человек или на 3,2 % меньше по сравнению с аналогичным периодом 2014 года, что связано с оптимизацией организаций образования, увеличением сети школ и дошкольных учреждений.

Согласно Трудовому кодексу в организациях образования (школы, дошкольные организации и организации дополнительного образования) продолжают работать 336 пенсионеров из числа педагогических работников, из которых 11 руководителей. Анализ сменяемости кадров пенсионного возраста показывает, что в прошлом учебном году прекращены трудовые договоры с 91 педагогами, достигшими пенсионного возраста. В 2015 году прекращены трудовые отношения с 16-ю руководителями школ и дошкольных организаций. Мониторинг кадрового потенциала педагогов предпенсионного возраста показывает, что до 2020 года их общее количество составляет 461. Планируемое прекращение трудовых отношений в 2016 году с 67 пенсионерами в т.ч. с 6-ю руководителями организаций образования. Ведётся работа по обновлению кадрового потенциала работников подведомственных организаций образования.

В связи с открытием дошкольных организаций и нехваткой специалистов данной сферы, на работу принимались молодые педагоги второй и без категории, что повлекло за собой снижение качественного состава педагогических кадров. Так количество работающих с высшим профессиональным образованием снизилось на 0,1 % и составило 76,8 %. Высшую и первую квалификационную категории имеют – 45,2 % (в 2014 году – 44,8 %), что соответствует требованиям лицензирования образовательной деятельности.

С января по ноябрь 2015 года повысили свой профессиональный уровень через курсы повышения квалификации 1438 педагогов.

В связи с увеличением контингента детей может наблюдаться незначительный дефицит кадров в начальной школе и воспитателей мини-центров, который будет заполняться путем заключения 3-х сторонних договоров с учебными заведениями, выпускающими данных специалистов.

Качественное образование учащихся во многом зависит от творческого потенциала учителя. Большинство педагогов уверенно внедряют в свою работу современные педагогические технологии, превращая свои уроки в настоящие педагогические мастерские.

Для создания современной модели среднего образования и перехода на международные стандарты в процессе обучения, реализации индикатора Государственной Программы развития образования по созданию условий внедрения автоматизации учебного процесса активно используются информационные технологии. К электронной почте и сети Интернет подключено 100% школ, все школы оснащены оборудованием, необходимым для использования услуг учебного телевидения «Кателко плюс». В 43 школах города организован доступ к сети Интернет по технологии ADSL, 2 школы подключены к сети Интернет через спутник.

В рамках проекта «E-learning» 35 организаций образования города Усть-Каменогорска были оснащены компьютерной и офисной техникой, также было произведено сетевое оснащение. По городу 2652 единицы компьютерной техники. Таким образом, показатель оснащенности компьютерной техникой по школам города Усть-Каменогорска на настоящий момент оставляет 12 человека на компьютер.

Продолжается обновление содержания образования, совершенствование образовательного процесса в начальной школе.

В текущем учебном году началась апробация нового ГОСНО, в котором участвует КГУ «Средняя школа № 39». С 1 сентября 5 первых классов (125 первоклассников) принимают участие в проекте.

С целью приведения условий обучения первоклассников в соответствие с Государственным образовательным стандартом прошли курсовую подготовку по стандартам нового поколения все учителя, которые примут первоклассников, администрация школы.

Эффективное совершенствование системы образования, внедрение новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи – системы оценки качества образования.

Сегодня перед администрациями школ, учителями, классными руководителями стоит задача по дальнейшему усилению профориентационной работы, формированию пожеланий детей для перехода в 10 класс и ответственного отношения к выбору предметов для ЕНТ.

Образование и трудовые траектории выпускников позволяют оценить успешность их вхождения в жизнь. С этой целью создана экспериментальная площадка по профориентационной работе на базе Учебно-производственного комбината.

Модернизация образования ставит важную и ответственную задачу – создание системы поиска и поддержки талантливых детей и одаренной молодежи, а также их сопровождение в течение всего периода становления личности.

В городе создана база данных достижений одаренных детей. Это победители предметных олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных турниров всех уровней.

Наглядным показателем качества образования являются результаты предметных олимпиад.

Количество участников областного этапа республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

Учебный год

Кол-во участников райгород. этапа

Кол-во участников отборочного этапа

Кол-во участников обл. этапа

Кол-во призеров

1 место

2 место

3 место

2011-2012

534

72

47

2

6

4

2012-2013

943

58

48

1

1

3

2013-2014

1289

233

45

2

5

7

2014-2015

2194

210

32

4

6

18

Итого

4930

573

172

9

18

32

Хороший уровень участия и качественные показатели у школ № 3, 10, 11, 12, 16, 20, 36, 38, 39, 43 ,44, чш «Бриг». В то же время необходимо отметить, что в олимпиаде приняли участие все школы города без исключения, призовые места заняли также все школы, что говорит о росте качественного показателя подготовленности учащихся к олимпиадам.

Развитием детской одаренности, наряду со школами, занимается сеть учреждений дополнительного образования: ДМШ, ДХШ, ДШИ, СЮТ, Экобиоцентр. В 2013 году на базе бывшего здания школы-гимназии № 3 открыт Дворец творчества школьников. Это позволило решить проблему занятости 2500 детей и подростков в свободное от уроков время. В 2014 году открыта Школа Юных спасателей. Коренным образом обновляется деятельность Станции юных техников. С целью формирование у детей современных навыков конструирования и программирования при Станции юных техников открыто кружковое объединение робототехники. На эти цели приобретены 18 комплектов робототехники и компьютерный класс. В целях развития картингового вида спорта для Станции юных техников приобретены 10 картингов. На эти цели направлено 6,5 млн. тенге.

В целях формирования функциональной грамотности школьников и для организации полезной досуговой деятельности детей и подростков значительные изменения осуществлены и в развитии системы дополнительного образования города. Финансируется работа 15 организаций дополнительного образования. В школах работают 880 предметных кружков и кружков по интересам с охватом в 15356 школьников, и 294 спортивные секции с охватом в 6407 учеников. Доля детей школьного возраста, охваченных художественным, музыкальным, техническим и научным творчеством составляет 71%, а охват спортивными секциями – 22,4%. Формированию у детей здорового образа жизни способствуют 55 спортивных залов, из них 5 в сельской местности, 21 приспособленных помещений (спортивного назначения), 64 спортивных площадок, 30 футбольных полей с искусственным покрытием, 13 стандартных хоккейных коробок и 3 хоккейных коробок с искусственным покрытием (школы №8, 18, 32). На базе школ № 11, 24 открыты хоккейные модули. В целях увеличения количества детей и подростков, систематически занимающихся зимними видами спорта в школах города, в 2014-2015 учебном году организовано 14 спортивных секций хоккея с шайбой с охватом 598 школьников. Всего в учреждениях образований города оборудованы 46 хоккейных коробок и спортивных площадок с искусственным покрытием.

Задачами многогранной воспитательной работы являются: формирование у молодежи активной гражданской позиции, чувства патриотизма и гордости за свою родину, высоких нравственных и лидерских качеств, увеличение охвата молодежи детскими общественными организациями. Лидеры 47 организаций объединены в ассоциацию «Планета лидеров» при доме детского творчества. Поводится работа по формированию Республиканской общественной организации «Жас Улан».

Формированию нового казахстанского патриотизма способствует проведение мероприятий, посвященных государственным символам и праздникам. В городе созданы 8 патриотических клубов, которые объединяют 1066 учащихся всех школ города. Заботу и помощь ветеранам ВОВ и труженикам тыла оказывают 137 тимуровских команд и 450 волонтерских групп. Ежегодно школьные бригады старшеклассников участвуют в подготовке школ к новому учебному году, ремонтируют школьную мебель, ухаживают за зелёными насаждениями.

В целях повышения качества жизни детей, в городе Усть-Каменогорске на постоянной основе функционируют организации, реализующие государственную политику в отношении детства: городской отдел образования, управление внутренних дел города, отдел опеки и попечительства, комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, 43 школьные социально-психологические службы, Центр поддержки семьи и детства, организации здравоохранения и социальной защиты.

Проведен анализ результативности работы организаций дополнительного образования который показал, что в 2015 году было принято участие в 122 конкурсах различного уровня, из них: 39 – областных, 41- республиканский, 55 – международный. Таким образом, 45 % участия организаций дополнительного образования приходится на международные конкурсы.

Занято 219 призовых мест, среди которых 1 место – 65 призеров, 2 место – 73 призера, 3 место – 75 призеров, 4 – гран-при и 2 номинации зрительских симпатий.

Наиболее активными участниками конкурсов стали: Детская художественная школа (39 призовых мест), Станция юных техников (37 призовых мест), Дворец творчества школьников (35 призовых мест). Однако следует отметить, что в некоторых конкурсах принимают участие одни и те же учащиеся. Так, в Станции юных техников 5 учащихся завоевали 14 наград из 37, что составляет 38 % от общего количества.

На низком уровне организована работа по участию в конкурсах различного уровня в организациях Детская школа искусств Жұлдыз - принято участие в 4 конкурсах, занято 4 призовых места. Детская школа искусств Балбұлак - принято участие в 2 конкурсах, завоевана 1 награда.

Таким образом, можно отметить недостаточную нацеленность руководителей организаций дополнительного образования на повышение результативности работы.

В рамках празднования Дня Первого Президента Республики Казахстан организованы и проведены следующие мероприятия:

- тематические классные часы «Елбасына тарту» проведены во всех школах города, охват детей составил 29773 человека.

- проведен флэш-моб учителей организаций образования охват составил 800 человек.

- 250 учащиеся школ №24, 26, 42, 44, 45 приняли участие в праздничном концерте посвященном Дню Первого Президента Рк

- 4 декабря проведено открытие хоккейного турнира «Жұлдызша». Целью мероприятия стало приобщение детей и подростков к здоровому образу жизни, развитие детско-подросткового хоккея и массовой физической культуры. В программе был исполнен флэшмоб силами учащихся средних школ № 11, 16, 20, в количестве 150 человек. Прошел торжественный парад школьных хоккейных команд средних школ № 2, 7, 9, 10, 11, 12, 15, 29, 37.

В рамках празднования Дня Независимости РК организованы и проведены мероприятия:

- С целью пропаганды достижений Республики Казахстан за годы независимости была организована и проведена выставка – олимпиада рисунка «Люблю тебя, мой край родной!». В мероприятии приняли участие учащиеся 11 школ города, ясли-сад №6, ДШИ Жулдыз. Общий охват составил 128 человек. Подведены итоги, осуществлено поздравление победителей.

- 9 декабря прошла выставка работ детского творчества декоративно-прикладного искусства, в которой приняли участие 20 учащихся, которые своими работами стремились отразить отношение детей к насилию, и каким может быть мир и страна без него.

- с целью сохранения традиций культурного наследия Республики Казахстан проведен конкурс-фестиваль «Возрождение традиций народной музыки», в котором приняли участие учащиеся средних общеобразовательных школ города № 16, 20,45, 44, в которых были созданы творческие коллективы, а также представители трех детских школ искусств. Общий охват составил 170 человек.

- на Комсомольском острове организовано и проведено спортивно-массовое мероприятие посвященное Дню Независимости РК. В веселых стартах приняли участие 238 учащихся школ города.

В рамках празднования Нового года проведена Елка от имени акима города для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, одаренных детей из многодетных и малообеспеченных семей. Охват составил 1800 человек.

В 2015-2016 году стоит задача наполнять сеть организаций дополнительного образования работой в направлении нового казахстанского патриотизма, технического и художественного творчества, профессиональной ориентацией детей.

Планируется дальнейшее укрепление материально-технической базы Станции юных техников.

В Экобиоцентре будет развиваться направление в исследовании школьниками города флоры и фауны Восточно-Казахстанской области, что связано с профориентационной работой.

Получат дальнейшее развитие такие направления, как футбол, хоккей с шайбой, велоспорт, чарлидинг, будут открыты балетные классы.

Отделом образования на постоянной основе проводится работа по предупреждению и профилактике правонарушений среди учащихся, своевременному выявлению детей и подростков, не посещающих учебные заведения совместно с инспекторами полиции, закрепленными за организациями образования. В каждой школе сформирована сеть социально-психологических служб, в работу которых вовлечены педагоги, психологи, заместители директоров по воспитательной работе, по воспитательной работе, курирующих социальные вопросы, представители родительской общественности, школьные инспекторы полиции и медицинские работники. За организациями образования города закреплено 38 инспекторов полиции по делам несовершеннолетних. Во всех школах города оформлены стенды по правовому всеобучу, по жестокому обращению и насилию, размещен «ящик доверия» с указанием телефона «доверия» и электронного адреса прокуратуры города.

Несмотря на проводимую работу, на учете в отделе по делам несовершеннолетних Управления внутренних дел города Усть-Каменогорска состоит 236 подростков (из них 39 школьников). Наблюдается снижение состоящих на учете в ОДН учащихся школ в сравнении с прошлым годом на 54 или 42 %. На внутришкольном контроле состоит 93 учащихся.

За организациями образования города закреплено 41 школьных инспекторов полиции. Продолжает работать информационно-методический центр по работе с волонтерскими отрядами. Создано 9 волонтерских отрядов, в которые вошли 118 студентов колледжей и вузов. Проводится индивидуальная работа, организовываются внеурочная деятельность и досуг. Во всех организациях образования работают различные кружки, спортивные секции на бесплатной основе, в которые вовлечены «трудные» подростки, а также дети из малообеспеченных и «неблагополучных» семей.

В целях действенной работы по профилактике правонарушений среди учащихся школ в феврале текущего года городским отделом образования совместно с вечерней школой № 3 при учреждении 156/3 ДУИС по ВКО запущен новый проект под названием «Профилактика правонарушений на примере пенитенциарного обучения и воспитания осужденных учащихся». Данный проект осуществляется в форме информационного мероприятия для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ города, с охватом учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в отделении по делам несовершеннолетних, а также учащихся «группы риска».

Информационные мероприятия в рамках данного проекта были проведены в следующих школах: № 8, 13, 15 (дневная и вечерняя), № 37, 39, Меновновская сш. и в Ульбинском отделе полиции для несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете в отделе полиции.

Говоря о задачах по укреплению института семьи, возрождению духовно-нравственных традиций в семейных отношениях, нельзя не затронуть вопрос профилактики раннего начала половой жизни несовершеннолетними. В городе ежегодно проводятся профилактические занятия по профилактике ранней беременности Центром поддержки семьи и детства. Мы считаем, что в этом направлении недостаточная работа школ. В этой связи педагогам и психологам необходимо усилить воспитательную работу с подростками, а также с родителями в данном направлении. Детям надо больше рассказывать о том, как строить семью, как правильно выстраивать семейные отношения, т.е. готовить их к семейной жизни.

Отделом образования, образовательными учреждениями уделяется большое внимание организации летнего отдыха, занятости и трудоустройства школьников в период летних каникул. В 2015 году в 38 пришкольных лагерях с дневным пребыванием отдохнуло 3380 детей. Организация лагерей позволила сделать отдых детей более интересным и полезным для их развития.

В 7 загородных лагерях города отдохнуло 610 детей по бюджетным путевкам.

В летний период одним из важных направлений является организация временных рабочих мест для подростков 14-18 лет, где особое внимание уделяется на обеспечение занятостью детей группы риска, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. В Бюро трудоустройств обратилось 539 подростков, из них было трудоустроены 47.

На основе вышесказанного отдел образования определяет основную цель и задачи деятельности системы образования на 2016 год:

Цель и основные задачи развития системы образования

города Усть-Каменогорска:

Цель: обеспечить положительную динамику результатов образовательного процесса на основе совершенствования управленческой деятельности и экономногорасходования бюджетных средств.

В целях эффективной работы отдела и организаций образования в обучении и воспитании детей и подростков необходимо обеспечить решение следующих задач:

– продолжить работу по укреплению материально-технической базы школ города в условиях перехода на 12-летнюю модель обучения;

– увеличить темп роста и обеспечить полный охват детей качественным дошкольным воспитанием и обучением, путём развития сети дошкольных организаций образования и воспитания на основе ГЧП;

– продолжить работу по кадровому обеспечению дошкольного воспитания и обучения;

– продолжить методическое обеспечение достижения плановых показателей целевых индикаторов Государственных программ развития образования и функционирования языков в Республике Казахстан, государственных стандартов (ГОСО), целевых программ областного и городского уровней;

– обеспечить условия для получения качественных образовательных, медицинских, и социальных услуг детьми всех категорий;

– создавать условия с целью реализации программ инклюзивного и коррекционно-развивающего обучения детей с ограниченными возможностями;

– организовать эффективную учебно-воспитательную и методическую работу с разными целевыми группами в рамках реализации проектов «Инновационные школы», «К 25-летию Независимости РК – 25 конкретных дел»;

– модернизировать систему дополнительного образования различной направленности с целью эффективной работы и полного охвата детей и подростков полезной досуговой деятельностью;

– формировать у детей и подростков активную гражданскую позицию, социальную ответственность, чувство патриотизма, высокие нравственные и лидерские качества;

– совершенствовать систему работы по предупреждению детской безнадзорности, беспризорности и профилактики правонарушений среди несовершеннолетних; предупреждению социального сиротства;

– обеспечить методическое сопровождение и результативность работы по развитию полиязычия, уделив особое внимание повышению профессионализма и качеству знаний учащихся по казахскому, русскому и иностранным языкам;

– проводить целенаправленную работу по подготовке учителей и учащихся к международным исследованиям TIMS, PIRLS и PISA, на основе повышения качества начального образования и результатов усвоения естественно-математических дисциплин, формирования функциональной грамотности;

– совершенствовать показатели внешнего контроля ВОУД, ЕНТ.

Поисковая тема опытно-экспериментальной работы школ города:

«Содержательные и технологические аспекты становления субъектной позиции личности в процессе совершенствования качества образования»

Циклограмма работы отдела образования города Усть-Каменогорска

Режим работы: с 9.00 до 18.00 часов

Обед с 13.00 до 14.00 часов

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Понедельник

Аппаратное совещание

с руководителем

с 14.00-15.00;

в секторах

с 15.00-16.00

Аппаратное совещание

с руководителем

с 14.00-15.00;

в секторах

с 15.00-16.00

Аппаратное совещание

с руководителем

с 14.00-15.00;

в секторах

с 15.00-16.00

Аппаратное совещание

с руководителем

с 14.00-15.00;

в секторах

с 15.00-16.00

вторник

День детских садов –

совещания с руководителями и их заместителями по отдельным вопросам

День дополнительно образования – совещания по отдельным актуальным вопросам с руководителями дополнительного образован ия

День школ – совещания по отдельным актуальным вопросам с руководителями

Совещания с отдельными работниками

Среда

Методический день

День финансов

Семинары

Консультации

Выездной день с оказанием методической помощи

Совещания с заместителями директоров

Методсоветы

четверг

Объезд учреждений образования (рейдовые проверки по поручениям)

Объезд учреждений образования

(мобильными группами)

Объезд учреждений образования (мобильными группами)

Объезд учреждений образования (мобильными группами)

пятница

Дни контроля по подготовке вопросов на аппаратное совещание

Совещания при руководителе отдела образования

Дни контроля по подготовке вопросов на аппаратное совещание

Советы ГорОО

суббота

воскресенье

Общественно-политические, культурно-спортивные мероприятия

График работы

коллегиальных, общественных органов

отдела образования

Категория руководителей, специалистов

Периодичность

проведения

Ответственные

Совет ГорОО

4 раза в год

Куленова Ш.Б.

Совещание при руководителе отдела образования с участием директоров подведомственных организаций

ежемесячно

Куленова Ш.Б.

Аппаратное совещание у руководителя отдела образования

Еженедельно, понедельник

Круглова Е.П.

Расширенное аппаратное совещание

1 раз в квартал

Круглова Е.П.

Прием по личным вопросам руководителя отдела образования

Четверг, 14.00-18.00

Ахметова М.М.

Прием по личным вопросам заместителя руководителя ОО

Четверг, 9.00-13.00

Куленова Ш.Б.

Кистаубекова Г.Т.

Прием директоров организаций образования

Постоянно

Ахметова М.М.

Куленова Ш.Б.

Кистаубекова Г.Т.

Отчет директоров организаций образования перед руководителем отдела образования

Совет ГорОО

Совещание при руководителе

Куленова Ш.Б.

Кистаубекова Г.Т.

Методический совет

4 раза в год

Данилова Н.В.

Совещания с заместителями директора по УР

4 раза в год

Данилова Н.В.

Совещания социально-психологических служб

4 раза в год

Нурмухамбетова Д.Ж.

Аттестационная комиссия (педагогических кадров)

Март-апрель

Круглова Е.П.

Малинова О.П.

Аттестационная комиссия (руководителей ОО)

По графику

Круглова Е.П.

Малинова О.П.

Городская комиссия по присуждению учителям наград, премий Акима области, города

По графику

Круглова Е.П.

Оргкомитет по проведению августовской конференции работников образования

Март-август

Куленова Ш.Б.

Данилова Н.В.

Зав. секторами

Оргкомитет по проведению городских предметных олимпиад

По графику

Кенжебаева А.Т.

Айкенева Д.Т.

Заседание Совета родительской общественности при ГорОО

4 раза в год

Куленова Ш.Б.

Совет лидеров детской общественной организации при ГорОО.

4 раза в год

Нурмухамбетова Д.Ж.

Состав Совета отдела образования

Председатель:

Ахметова Мадениет Медеухановна – руководитель отдела образования

Заместитель председателя:

Куленова Шолпан Борисовна – заместитель руководителя

Члены Совета:

Кистаубекова Гульнар Тургановна – заместитель руководителя;

Круглова Елена Петровна – заведующая административным сектором;

Данилова Наталья Владимировна – заведующая горметодкабинетом;

Зюзь Ольга Петровна – директор КГУ «Средняя школа № 4»;

Тлеукенов Оралхан Ракимжанович – директор КГУ «Средняя профильная школа № 45»;

Каниева Мендигуль Мубараковна – директор КГКП «Детский сад-ясли № 1 «Балапан»;

Ганусова Нина Петровна – председатель горкома профсоюза

Секретарь:

Рысбекова Салтанат Кинаятовна – методист горметодкабинета.

Общественный Совет

по контролю за эффективностью оказания государственных услуг

Председатель Совета: Ахметова Мадениет Медеухановна, руководитель отдела образования

Члены Совета:

Кистаубекова Гульнар Тургановна, заместитель руководителя отдела образования;

Куленова Шолпан Борисовна, заместитель руководителя отдела образования;

Шаухина Динара Токсанбаевна, руководитель отдела опеки, попечительства и интернатных организаций управления образования ВКО;

Шерубаева Марзия Адылгазиновна, заведующая сектором органа опеки попечительства, охраны прав детей;

Круглова Елена Петровна, заведующая административным сектором;

Тимофеева Лидия Ивановна, заведующая сектором общего среднего образования и дошкольных организаций;

Данилова Наталья Владимировна, заведующая городским методическим кабинетом;

Арнханова Роза Миятовна, заведующая КГУ «Психолого-медико педагогическая консультация»;

Грачёва Инна Геннадьевна, директор КГУ «Средняя многопрофильная школа № 37»;

Смагулова Алина Нурлановна, директор КГУ «Комплекс школа-детский сад «Алтын дән»;

Покатова Ирина Владимировна, председатель родительского комитета школы-гимназии № 38;

Состав Совета родительской общественности

при отделе образования города Усть-Каменогорска

Председатель Совета – Ахметова Мадениет Медеухановна, руководитель отдела образования

Секретарь Совета – Григорьева Анастасия Александровна, ведущий специалист Сектором общего среднего образования и дошкольных организаций;

Куленова Шолпан Борисовна, заместитель руководителя отдела образования;

Кистаубекова Гульнар Тургановна, заместитель руководителя отдела образования;

Тимофеева Лидия Ивановна, заведующая сектором общего среднего образования и дошкольных организаций;

Шерубаева Марзия Адылгазиновна заведующая сектором органа опеки и попечительства, охраны прав детей;

Данилова Наталья Владимировна, заведующая городским методическим кабинетом;

Ережепова Айгуль Кайратовна, главный специалист Сектором общего среднего образования и дошкольных организаций;

Куземко Лилия Петровна, директор Центра поддержки семьи и детства;

Рысбекова Салтанат Кинаятовна, методист отдела образования по социальным вопросам;

Смагулова Бахыт Сагынаевна, методист – психолог городского методического кабинета отдела образования;

Нурмухамбетова Дина Жунузбековна, методист отдела образования по воспитательной работе;

Грачева Инна Геннадьевна, директор КГУ «Средняя многопрофильная школа № 37»;

Туменбаев Танаткан Калибекович, директор КГУ «Школа-лицей № 44 им. О.Бокея;

Смагулова Алина Нурлановна, директор комплекса «Детский сад-школа «Алтын дән»;

Сабиев Фархад Кабденович, директор КГКП «Детская школа искусств «Бал бұлақ»;

Ващина Светлана Николаевна, председатель родительской общественности КГУ «Детский сад-школа № 62 для детей с нарушениями речи»;

Шакенова Жулдыз Рамазановна, председатель родительского комитета КГУ «Школа-гимназия № 3»;

Федяев Владимир Сергеевич, руководитель Совета отцов КГУ «Средняя школа № 4»;

Абакумова Светлана Алексеевна, председатель родительского комитета КГУ «Средняя школа № 13;

Кемелбаева Гуля, председатель родительского комитета КГУ «Средняя школа № 16»;

Волков Роман Васильевич, член совета родительской общественности КГУ «Школа-гимназия № 38»;

Заболотнев Сергей Иванович, зам. председателя родительского комитета КГУ «Меновновская средняя школа».

Состав Методического Совета

Данилова Наталья Владимировна, заведующий Городским методическим кабинетом.

Кенжебаева Алма Тлеухановна, зам. заведующего Городским методическим кабинетом.

Нурмухамбетова Дина Жунузбековна, руководитель отдела социально-психологической службы, воспитания и развития личности.

Сапарова Лязат Сексеновна, методистаа по общественным дисциплинам Городского методического кабинета.

Паньшина Татьяна Викторовна, научного руководителя отдела образования, профессора Восточно-Казахстанского государственного университета.

Кадирова Айгуль Чуленбаевна, заместитель директора по УР «КГУ «Средняя школа № 1».

Пак Владмимир Славдиевич, заместитель директора по ОЭР «КГУ «Школа-гимназия № 2».

Ошакбаева Гульнар Ошакбаевна, заместитель директора по УР КГУ «Школа-гимназия № 3».

Фоминых ЛидияАлександровна, заместитель директора по ОЭР «КГУ «Школа-гимназия № 10».

Бугаева Светлана Михайловна, заместитель директора по ВР КГУ «Средняя школа № 13».

Овсянникова Елена Евгеньевна, заместитель директора по ОЭР КГУ «Средняя школа № 29»

Байзакова Гульмира Токаевна, заместитель директора по УР «КГУ «Средняя школа № 32».

Орыспаева Гаухар Алтаевна, заместитель директора по ВР КГУ «Ахмеровская средняя школа».

Петушкова Елена Валерьевна, методист ГУ «Комплекс школа-детский сад № 62».

Хамидуллина Зульфия Нурлановна, методист КГКП «Детский сад-ясли № 9 «Арман».

Суворова Ольга Васильевна, заместитель директора по профилю КГКП «Детская школа искусств № 15».

Димеуова Анаргуль Зияшовна, заместитель директора по УР КГКП «Детская школа искусств «Жұлдыз».

Закрепление кураторов из числа работников отдела

за организациями образования города

Куратор

Наименование организации

Малинова О.П.

Сш. № 15, 37

д/с № 100

ДШИ № 15

Байболова К.Т.

Сш № 2, 22

Экобиоцентр

Храмцов В.А.

Сш. с. Ахмирово, Ново-Троицкое

д/с № 20

Школа спасателей

Джампеисов А.К.

Сш. № 24, 33

д/с № 3

ДШИ № 24

Ережепова А.К.

Сш № 26

д/с № 6, 7, 15

Григорьева А.А.

Интернат им. Крупской

ДТШ, ПМПК

Кузьмицкая А.В.

Сш № 39

д/с № 34, 80

Алагузова С.Б.

Сш № 5, 19

д/с № 102

ДОЦ «Октябрёнок»

Атантаева Д.Б.

Сш № 27, 32

д/с № 10

ДШИ «Шабыт»

Елеукенова Р.П.

Шк ОВ/2, ОВ/3

д/с № 42

Ахметова Г.К.

Сш № 6

д/с №1

Байтыкова Н.С.

Сш № 44, ч/ш «Бриг»

д/с №11

Айткалиева Л.С.

Сш. с. Меновное

ЦАН

Кенжебаева А.Т.

Сш № 8, 45, УПК

Козлова О.Б.

Сш № 7

д/с 14, 61, 62, 96, 103

Касымова А.М.

ч/ш «Исток»

д/с № 9, 18, «Алтын дән», «Акбота»

Нурпеисова А.З.

Сш № 3, 43

д/с № 70

ДШИ «Асыл Мура»

Сапарова Л.С.

Сш № 36, 38

д/с № 17

Скакова З.С.

Сш № 16, 20

д/с № 4

ДШИ «Балбулак»

Акенова З.Р.

Сш № 10, 12

д/с «Арина»

Муканова А.К.

Сш № 11, 35

д/с № 8

Айкенева Д.Т.

Сш № 29, 42

д/с «Азамат»

Канапиянов Б.К.

Сш № 13, 14

д/с № 21

Смагулова Б.С.

Сш № 18, 23

д/с №46

ЦПСиД

Рысбекова С.К.

Сш № 1, 46

ДПК

Нурмухамбетова Д.Ж.

Сш № 17, КРГ

д/с № 45

ДМШ

Тюлюкова Ж.Н.

Сш № 4

д/с «Лада»

ДХШ, ДШИ № 19

Бабенко Е.С.

д/с № 5, 40

СЮТ

Ерсаинова М.Е.

сш № 9, ч/ш «Исток»

График

выездных методических дней на 2012-2016 годы

Наименование учреждения

2012

2013

2014

2015

2016

КГУ «Казахская средняя школа

№ 1»

февраль(д/к)

апрель (ат.)

КГУ «Школа-гимназия № 2»

декабрь (ат.)

КГУ «Казахская многопрофильная школа – гимназия № 3»

декабрь (д/к)

ноябрь (ат)

КГУ «Средняя школа № 4»

январь(д/к)

февраль (ат.)

КГУ «Средняя школа № 5»

октябрь(д/к)

январь (ат)

КГУ «Средняя школа № 6»

ноябрь (д/к)

январь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 7»

октябрь (д/к)

декабрь (ат)

КГУ «Средняя школа № 8»

апрель (ат.)

март (д/к)

КГУ «Средняя школа № 9»

январь (д/к)

декабрь (ат)

КГУ «Школа-гимназия № 10»

март (ат.)

сентябрь (д/к)

КГУ «Школа-гимназия № 11»

февраль(д/к)

апрель (ат.)

КГУ «Гимназия № 12 им. Гумбольдта»

декабрь (д/к)

январь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 13»

апрель (д/к)

Январь в/д

Март (ат.)

КГУ «Средняя школа №14»

ноябрь (д/к)

январь (ат)

КГУ "Средняя школа №15"

ноябрь (д/к)

январь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 16»

апрель (ат.)

май (д/к)

ГУ «Средняя школа № 17 им. Мухтара Ауэзова»

февраль(д/к)

март (ат.)

КГУ «Средняя школа № 18»

март (д/к)

КГУ «Классическая общеобразовательная школа эстетического развития № 19»

ноябрь(д/к)

январь (ат.)

КГУ «Казахская средняя школа № 20 им. Ахмета Байтурсынова»

февраль(д/к)

март (ат.)

КГУ «Средняя школа № 22»

май (д/к)

ноябрь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 23»

апрель (ат.)

ноябрь (д/к)

КГУ «Средняя школа № 24»

декабрь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 26»

октябрь (д/к)

ноябрь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 27»

январь (д/к)

март (ат.)

КГУ «Средняя школа № 29»

январь (д/к)

февраль (ат.)

КГУ «Казахстанско-российская гимназия»

октябрь (д/к)

ноябрь (д/к)

декабрь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 32»

апрель (д/к)

декабрь (ат.)

КГУ "Средняя школа № 33"

декабрь (д/к)

Январь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 35»

январь (д/к)

февраль (ат.)

КГУ «Средняя школа № 36»

январь (д/к)

октябрь (ат.)

КГУ «Средняя общеобразовательная многопрофильная школа № 37»

февраль (д/к)

КГУ «Школа-гимназия № 38 г. Усть-Каменогорска»

ноябрь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 39»

октябрь (д/к)

январь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 42»

март (д/к)

ноябрь (ат.)

КГУ «Средняя школа № 43 им. Кумаша Нургалиева»

январь (д/к)

февраль (ат.)

КГУ «Средняя школа-лицей № 44 им. Оралхана Бокея»

февраль(д/к)

декабрь (ат.)

КГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа № 45»

февраль(д/к)

апрель (ат.)

инт. им. Крупской

январь (д/к)

февраль (ат.)

Средняя школа п. Ново-Ахмирово

октябрь(д/к)

январь (ат.)

декабрь (д/к)

Средняя школа с. Меновное

декабрь (д/к)

январь (ат.)

Средняя школа с. Ново-Троицкое

май (д/к)

сентябрь(д/к)

октябрь (ат)

май (ат)

УПК

февраль(д/к)

декабрь (д/к)

апрель (д/к)

февраль (д/к)

март (ат.)

ГУ "Вечерняя школа № 2"

Октябрь (в/д)

ГУ "Вечерняя школа № 3"

апрель (д/к)

Детский сад № 1 «Балапан»

апрель (д/к)

Детский сад № 3 «Балбобек»

апрель (д/к)

Детский сад № 4 «Саулетай»

май (д/к)

январь (д/к)

Детский сад № 5 «Арай»

май (д/к)

февраль(д/к)

Детский сад № 6 «Куншуак»

февраль(д/к)

Детский сад № 7 «Радуга»

май (д/к)

Детский сад № 8 «Мирас»

июнь (д/к)

январь (д/к)

Детский сад № 9 «Арман»

май (д/к)

декабрь (д/к)

апрель(д/к)

Детский сад № 10 «Колокольчик»

Октябрь (в/д)

Детский сад № 14

январь (д/к)

Детский сад № 17 «Ручеёк»

октябрь(д/к)

Детский сад № 18 «Еркетай»

Июнь (в/д)

Детский сад № 20 «Нуршуак»

Апрель (в/д)

Детский сад № 21 «Айналайын»

Октябоь (в/д)

Детский сад № 34 «Дом радости»

октябрь(д/к)

Март (в/д)

Май (ат.)

Детский сад № 40 «Вишенка»

Сентябрь (в/д)

Детский сад № 42

март (д/к)

Детский сад № 45 «Болашак»

Март (в/д)

Май (ат.)

Детский сад № 46 «Огонёк»

март (д/к)

Детский сад № 61

Март (в/д)

Май (ат.)

Детский сад № 62

февраль(д/к)

Детский сад № 70

Феврал (в/д)

Май (ат.)

Детский сад № 80 «Чудотворец»

Апрель (в/д)

Детский сад № 96

март (д/к)

Детский сад № 100

декабрь (д/к)

Детский сад № 102 «Русалочка»

Феврал (в/дД

Май (ат.)

Детский сад № 103

Феврал (в/д0

Май (ат.)

Детский сад "Алтын дән"

декабрь(д/к)

Детский сад "Ак Бота"

февраль(ат.)

ДМШ

май (д/к)

ДХШ

июнь (д/к)

Апрель (в/д)

ДОЦ «Октябрёнок»

февраль(д/к)

февраль (ат.)

ДДТ

июнь (д/к)

ДШИ № 15

июнь (д/к)

ДШИ № 19

июнь (д/к)

ДШИ № 24

июнь (д/к)

ДШИ № 27

июнь (д/к)

ДШИ № 43

июнь (д/к)

ДШИ Асыл Мура

октябрь (д/к)

Объединение подростковых клубов

апрель (д/к)

Школа спасателей

Июнь (в/д)

Центр поддержки семьи и детства

декабрь (д/к)

Станция юных техников

февраль(д/к)

Апрель (в/д)

Экобиоцентр

январь (ат.)

Частная школа "Арина"

октябрь (д/к)

март (д/к)

Частный детский сад "Лада"

октябрь (д/к)

Частный детский сад "Азамат"

октябрь (д/к)

Частная школа "Бриг"

январь (д/к)

февраль (ат.)

Частная школа "Исток"

март (д/к)

апрель (ат.)

Планы Совета и совещаний отдела образования

Содержание

Сроки

Ответственные

Советы ГорОО

1.

1. Отчёт о выполнении Государственной программы развития образования Республики Казахстан за I полугодие 2015-2016 уч. года.

2. О реализации Государственной Программы развития и функционирования языков в Республики Казахстан на 2011-2020 годы в организациях образования города.

3. О выполнении приказа МОН РК от 23.10.2007 года № 502 «Об утверждении формы документов строгой отчётности, используемых организациями образования в образовательной деятельности»

4. Управленческая деятельность, направленная на устранение причин травматизма в организациях образования.

январь 2016 г.

Ахметова М.М.

Данилова Н.В.

Скакова З.С.

Тимофеева Л.И.

Шарипова Д.О.

Джампеисов А.К.

2.

1. Управленческая деятельность в реализации государственного стандарта дошкольного образования в детских садах № 3, 4, 5, 9, 70, 80.

2. О выполнении требований СанПИНа в мини-центрах школ города.

3. О реализации ГОСО-2012 по предмету «Технология» в общеобразовательных учреждениях города.

4. Промежуточные результаты выполнения Национального плана действий по развитию функциональной грамотности на 2012-2016 годы. Мониторинговые исследования.

март

2016 г.

Тимофеева Л.И.

Ережепова А.К.

Тимофеева Л.И.

Кузьмицкая А.В.

Данилова Н.В.

Бабенко Е.С.

Данилова Н.В.

Алагузова С.Б.

3.

1. О выполнении второго этапа плана мероприятий концепции государственной молодёжной политики до 2020 года «Казахстан 2020: путь в будущее» в части духовно-нравственного воспитания детей и подростков в школах № 5, 6, 14, 20, 33, детских садах № 1, 11, 17, 20, 100.

2. О реализации межведомственного плана мероприятий по обеспечению и организации оздоровительного отдыха, досуга и занятости детей в период летних каникул 2016 года.

3. Реализация ЗРК «О физической культуре и спорте» от 02.12. 1999 № 490-1 в организациях образования города. Привлечение детей и подростков к занятию спортом в период летних каникул.

4. Реализация решения Совета ГорОО от 23.01.2015 г. «О выполнении приказа министра образования и науки РК от 07.08.2013 года № 323 «Об утверждении Правил проведения и условий аттестации….». Отчёт руководителей организаций образования.

май

2016 г.

Нурмухамбетова Д.Ж.

Куленова Ш.Б.

Рысбекова С.К.

Данилова Н.В.

Канапиянов Б.К.

Круглова Е.П.

Малинова О.П.

Директора организаций образования

4.

1. Выполнение индикаторов ПРТ по инклюзивному образованию в школах города Усть-Каменогорска за 2015 и 1-ю половину 2016 года

2. Обеспечение безопасности и здоровья учащихся в организациях образования в 2016-2017 учебном году. Итоги профилактической работы по детскому травматизму в летний период.

3. О результатах внедрения региональной программы полиязычного образования в школах города.

4. Об итогах реализации городских проектов воспитания в организациях образования в 2015-2016 учебном году.

сентябрь 2016 г.

Кистаубекова Г.Т.

Григорьева А.А.

Шарипова Д.О.

Джампеисов А.К.

Данилова Н.В.

Акенова З.Р

Нурмухамбетова Д.Ж.

Совещания при руководителе ГорОО

1.

1. О результатах участия школ города в мониторинговых исследованиях качества образовательной деятельности.

2. Организация психологической поддержки участников ЕНТ в школах № 8, 9, 23, 27, 32, 36, 42, Ахмер.

3. О работе методических служб дошкольных организаций по реализации ГОСО дошкольных организаций (д/с № 4, 40, 70, 96, 102).

4. Результаты проверки школ города по обеспечению социальных гарантий детям-сиротам.

январь

2016 г.

Алагузова С.Б.

Данилова Н.В.

Козлова О.Б.

Ахметова Г.К.

2.

1. О ходе реализации месячника по Всеобучу в организациях города Усть-Каменогорска. Сравнительный анализ результатов успеваемости и качества знаний учащихся за полугодие 2015-2016 учебного года.

2. О выполнении Постановления Правительства Республики Казахстан «Об утверждении Правил размещения государственного Флага, Государственного Герба, и их изображений, а также исполнения Государственного гимна Республики Казахстан» в организациях образования.

3. Организация коррекционной работы по улучшению результатов ЕНТ учащихся школ № 6, 15, 17, 18, 22, 24, 26, Мен.

4. выполнение Постановления акимата ВКО от 19.03.2012 года № 58 «О ходе реализации в Восточно-Казахстанской области Государственной программы «Саламатты Қазақстан» на 2011-2015 годы» в части медицинского обслуживания организаций образования.

февраль 2016 г.

Тимофеева Л.И.

Сапарова Л.С.

Данилова Н.В.

Кузьмицкая А.В.

3.

1. О реализации ЗРК «О правах ребёнка» от 08.08.2002 г. В организациях образования города.

2. Об организации внеурочной деятельности детей и подростков организаций образования в зимний период. Подведение итогов конкурса на лучший снежный городок и ледовую площадку.

3. О выполнении Межведомственного плана мероприятий по профилактике суицида среди детей и подростков в Восточно-Казахстанской области.

4.

март

2016 г.

Шерубаева М.А.

Канапиянов Б.К.

Смагулова Б.С.

Куземко Л.П.

4.

1. Результаты заполнения организациями образования базы НОБД.

2. Об организации методической работы в учреждениях образования по подготовке педагогов к аттестации.

3. О выполнении Постановления акимата ВКО от 19.05.2014 года № 133 «О ходе реализации Государственной программы по противодействию религиозному экстремизму и терроризму в Республике Казахстан на 2013-2017 годы в Восточно-Казахстанской области».

4.

апрель 2016 г.

Алагузова С.Б.

Кенжебаева А.Т.

Сапарова Л.С.

Храмцов В.А.

5.

1. Роль организаций дополнительного образования в процессе социализации детей с ограниченными возможностями в развитии.

2. О профилактики детского дорожного травматизма в организациях образования города.

3. Выполнение Постановления Президента Республики Казахстан от 21.06.1995 года № 2347 «О мерах по организации правового всеобуча в Республике Казахстан» организациями образования города.

4. Управление деятельностью школьных библиотек по информационной поддержке содержания образования.

май

2016 г.

Григорьева А.А.

Джампеисов А.К.

Круглова Е.П.

Ерсаинова М.Е.

6.

1. Итоги ВОУД и ЕНТ-2015 по учреждениям образования». Рейтинг школ.

2.Сравнительный анализ результатов успеваемости и качества знаний учащихся на конец 2015-2016 учебного года

3. О санитарном состоянии и готовности загородних и пришкольных лагерей к работе в летний период.

4. О выполнении Постановления акимата ВКО от 26.12.2014 года № 350 «О ходе реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы в части обеспечения детей дошкольным воспитанием и обучением в Восточно-Казахстанской области».

июнь, 2016 г.

Тимофеева Л.И.

Алагузова С.Б.

Кузьмицкая А.В.

Ережепова А.К.

7

1. О результатах мониторинга сайтов образовательных учреждений.

2. О работе организаций образования по охвату полезным досугом в летний период детей «группы риска» (сш № 8, 9, 23, 26, 32).

3. Выполнение ГОСО РК по предмету НВП. Итоги допризывной подготовки на базе ОСОЛ.

4. О реализации Плана мероприятий по формированию нового казахстанского патриотизма, повышению роли национальной интеллигенции в укреплении общенациональных мировоззренческих ценностей и всеказахстанской идентичности на 2014-2015 годы.

август-сентябрь

2016 г.

Даулетбекова М.М.

Рысбекова С.К.

Храмцов В.А.

Григорьева А.А.

8.

1. Результаты заполнения организациями образования базы НОБД.

2. О выполнении плана мероприятий по подготовке объктов жизнеобеспечения к устойчивому функционированию в осенне-зимний период.

3. О реализации ГОСО РК по предмету «Физическая культура» в организациях образования города.

4. Об исполнении отраслевой программы борьбы с наркоманией и наркобизнесом в Республике Казахстан на период 2012-2016 годы.

октябрь

2016 г.

Алагузова С.Б.

Шарипова Д.О.

Канапиянов Б.К.

Смагулова Б.С.

9.

1. О реализации ГОСО РК по дошкольному обучению и воспитанию в мини-центрах сш № 4, 7, 13, 14, 18, 36, 37.

2. О работе Экспертного совета в 2016 г.

3. Об организации проектно-исследовательской деятельности учащихся средствами школьных музеев, Залов Независимости.

4. О выполнении Постановления акимата города Усть-Каменогорска «О программе реабилитации инвалидов».

ноябрь

2016 г.

Ережепова А.К.

Козлова О.Б.

Кенжебаева А.Т.

Айкенева Д.Т.

Сапарова Л.С.

Григорьева А.А.

10.

1. О результативности деятельности сертифицированных руководителей школ и учителей.

2. О выполнении Плана мероприятий ВКОГ по исполнению поручений Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева «Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к обществу всеобщего труда».

3. Реализация региональной и городских программ по профилактике правонарушений и борьбе с преступность на период 2014-2016 годы.

4. О трудоустройтве и закреплении жилья детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

декабрь

2016 г.

Кенжебаева А.Т.

Бабенко Е.С.

Рысбекова С.К.

Атантаева Д.Б.

Оперативные совещания при руководителе отдела

1

1. О готовности сш № 46 к функционированию.

2. Об организации досуговой деятельности детей и подростков в период зимних каникул.

3.Итоги рейдовых проверок санитарно эпидемилогического состояния школьных столовых.

4. Отчёт по внедрению проекта «Полиглот».

январь

Тимофеева Л.И.

Шарипова Д.О.

Нурмухамбетова Д.Ж.

Канапиянов Б.К.

Кузьмицкая А.В.

Акенова З.Р.

2

1. Информация о результатах внутреннего контроля за качеством оказания государственных услуг.

2. Мониторинг государственной услуги «Регистрация детей дошкольного возраста для направления в детские дошкольные организации Республики Казахстан»

3. Мониторинг оснащения кабинетов технологии в школах № 6, 8, 14, 23, 36.

4. Отчёт по реализации проекта «Өркен».

февраль

Тимофеева Л.И.

Ережепова А.К.

Бабенко Е.С.

Тюлюкова Ж.Н.

Асташкина Г.В.

4

1. Медико-педагогический мониторинг, оздоровительная работа и состояние организации питания детей в детском саду.

2. Об организации досуговой деятельности детей и подростков в период весенних каникул.

3. О рейдовых проверках подготовки школ к ВОУД, ЕНТ.

4. О реализации проекта «Читаем все!».

март

Козлова О.Б.

Касымова А.М.

Нурмухамбетова Д.Ж.

Нурпеисова А.З.

Ерсаинова М.Е.

5

1. Использование ресурсов дополнительного образования при организации внеурочной деятельности школьников.

2. О результатах проверки деятельности психологов школ города по профилактике суицидов среди подростков.

3. Итоги рейдовых проверок противопожарной безопасности организаций образования.

4. Отчёт по проекту «Инновационная площадка».

5. О реализации проекта «Патриот Казахстана».

апрель

Тюлюкова Ж.Н.

Смагулова Б.С.

Джампеисов А.К.

Тимофеева Л.И.

Данилова Н.В.

Храмцов В.А.

6

1. О рейдовых проверках санитарного состояния собственных и прилегающих территорий организаций образования.

2. О подготовке к проведению итоговых и переводных экзаменов.

3. О готовности организаций образования к летнему оздоровительному сезону, трудоустройству и организации занятости детей и подростков.

4. О реализации проекта «Школам новый облик».

май

Храмцов В.А.

Данилова Н.В.

Рысбекова С.К.

Кистаубекова Г.Т.

Шарипова Д.О.

7

1. О готовности организаций образования к ремонтным работам.

2. О рейдовых проверках работы пришкольных лагерей (санитарное состояние, питание, организация воспитательной работы).

3. Отчёт по проекту «Миницентрам города – по беседке».

4. О реализации проекта «Открытый госорган».

июнь

Аубакирова А.С.

Кузьмицкая А.В.

Нурмухамбетова Д.Ж.

Кистаубекова Г.Т.

Шарипова Д.О.

Круглова Е.П.

8

1. Информация по выполнению республиканской акции «Дорога в школу» и организации месячника по всеобучу.

2. Итоги приёмки организаций образования к началу учебного года.

3. Обеспеченность школ УМК.

4. Отчёт о реализации проекта «Успешный учитель + успешный ученик = успешная школа»

август

Рысбекова С.К.

Храмцов В.А.

Тимофеева Л.И.

Ерсаинова Б.Е.

Кенжебаева А.Т.

9

1. О подготовке организаций образования к началу отопительного сезона.

2. О реализации проекта «Я, ты, он, она ­ вместе дружная семья».

3. Отчёт по реализации проекта «Детский сад ­ начало здорового образа жизни».

4. О реализации проекта «Учитель – это призвание».

5. О ходе реализации проекта «Доброе сердце».

сентябрь

Храмцов В.А.

Григорьева А.А.

Канапиянов Б.К.

Данилова Н.В.

Сапарова Л.С.

Рысбекова С.К.

Атантаева Д.Б.

10

1. О рейдовых проверках санитарного состояния собственных и прилегающих территорий организаций образования.

2. Отчёт о ходе реализации проекта «Воспитание через труд – важнейший аспект социализации».

3. Реализация проекта «Начни с себя!».

4.О выполнении проектов «Лучше меньше, но результативно!», «Учитель – это призвание»

октябрь

Храмцов В.А.

Куленова Ш.Б.

Бабенко Е.С.

Нурмухамбетова Д.Ж.

Круглова Е.П.

Муканова А.К.

11

1. О рейдовых проверках всеобуча, выполнения режимных моментов и организации работы со слабоуспевающими учащимся.

2. Отчёт о реализации проекта «Будущее за нами».

3. О реализации проекта «Независимый Казахстан – гордость моя».

ноябрь

Тимофеева Л.И.

Нурмухамбетова Д.Ж.

Куземко Л.П.

Сапарова Л.С.

12

1. О готовности к функционированию в зимний период спортивных площадок и хоккейных кортов.

2. О ходе выполнения проекта «За собой».

3. Утверждение плана работы на 2017 год.

декабрь

Канапиянов Б.К.

Круглова Е.П.

Куленова Ш.Б.

Разработка и реализация концепций, программ, законодательных актов и иных нормативно-правовых документов в сфере образования

Наименование мероприятия

Ответственные за исполнение

Форма завершения

1

Отчёт о работе отдела образования и социально-экономическом развитии отрасли.

Куленова Ш.Б.

Кистаубекова Г.Т.

Информация

2

Государственная Программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы.

Программа развития системы образования Восточно-Казахстанской области на 2011-2020 годы.

Тимофеева Л.И.

Данилова Н.В.

Шарипова Д.О.

План мероприятий, информация

3

Постановление акимата ВКО от 27.02.2014 года № 41 «Об утверждении плана мероприятий Восточно-Казахстанской области на 2014-2016 годы по реализации Государственной Программы развития и функционирования языков в Республики Казахстан на 2011-2020 годы.

Скакова З.С.

План мероприятий, информация

4

Постановление акимата ВКО от 19.05.2014 года № 133 «О ходе реализации Государственной программы по противодействию религиозному экстремизму и терроризму в Республике Казахстан на 2013-2017 годы в Восточно-Казахстанской области».

Сапарова Л.С.

План мероприятий, информация

5

Постановление акимата ВКО от 26.12.2014 года № 350 «О ходе реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы в части обеспечения детей дошкольным воспитанием и обучением в Восточно-Казахстанской области».

Ережепова А.К.

Козлова О.Б.

Пошаговый план развития ДО,

информация

6

Постановление акимата ВКО от 19.03.2012 года № 58 «О ходе реализации в Восточно-Казахстанской области Государственной программы «Саламатты Қазақстан» на 2011-2015 годы».

Кузьмицкая А.В.

Информация

7

Постановление Правительства «Об утверждении Плана мероприятий по формированию нового казахстанского патриотизма, повышению роли национальной интеллигенции в укреплении общенациональных мировоззренческих ценностей и всеказахстанской идентичности на 2014-2015 годы»

Сапарова Л.С.

План мероприятий, информация

8

Постановление Восточно-Казахстанского областного акимата № 91 от 15 апреля 2015 года «Об организации отдыха и занятости детей в летний период 2015 года»

Рысбекова С.К.

Информация

9

Постановление Правительства Республики Казахстан «Об утверждении Правил размещения государственного Флага, Государственного Герба, и их изображений, а также исполнения Государственного гимна Республики Казахстан»

Сапарова Л.С.

План мероприятий, информация

10

План мероприятий ВКОГ по исполнению поручений Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева «Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к обществу всеобщего труда»

Искаков Б.А.

План мероприятий, информация

11

Постановление Правительства «Об утверждении Плана мероприятий по реализации Концепции государственной молодёжной политики до 2020 года «Казахстан 2020: путь в будущее» (первый этап – 2013-2015 годы)

Нурмухамбетова Д.Ж.

Информация

12

Постановление Правительства РК № 183 от 18 февраля 2009г. «Об утверждения размеров и правил предоставления мер социальной поддержки специалистам здравоохранения, образования, социального обеспечения, культуры и спорта, прибывшим для работы и проживания в сельские населенные пункты» по реализации проекта «С дипломом в село!»

Малинова О.П.

Информация

13

Отраслевая Программа по противодействию коррупции в Республике Казахстан на-2011-2015 годы

Круглова Е.П.

План мероприятий, информация

14

Постановление Президента Республики Казахстан от 21.06.1995 года № 2347 «О мерах по организации правового всеобуча в Республике Казахстан»

Круглова Е.П.

План мероприятий, информация

15

План мероприятий по подготовке объектов жизнеобеспечения к устойчивому функционированию в осенне-зимний период

Шарипова Д.О.

Храмцов В.А.

Информация

16

Отраслевая (региональная и городская) программа борьбы с наркоманией и наркобизнесом в Республике Казахстан на период 2012-2016 годы.

Смагулова Б.С.

План мероприятий, информация

17

Межведомственный план мероприятий по профилактике суицида среди детей и подростков в Восточно-Казахстанской области

Смагулова Б.С.

Информация

18

Постановление акимата города Усть-Каменогорска «О программе реабилитации инвалидов».

Григорьева А.А.

Информация

19

Постановление «О состоянии и мерах по обеспечению пожарной безопасности организаций образования, домов престарелых и инвалидов».

Джампеисов А.К.

План мероприятий, информация

20

План мероприятий по борьбе, предотвращению и профилактике преступлений, связанных с торговлей людьми.

Шерубаева М.А.

Информация

21

Региональная и городская программы по профилактике правонарушений и борьбе с преступность на период 2014-2016 годы.

Рысбекова С.К.

План мероприятий, информация

22

Информация по выполнению республиканской акции «Дети в ночном городе»

Елеукенова Р.П

Информация

23

Информация по выполнению республиканской акции «Дорога в школу» и месячника по всеобучу

Тимофеева Л.И

Информация

24

Информация по акции «Туған жерге тағызым»

Рысбекова С.К

Информация

25

Информация по сайту «Түлек.kz»

Даулетбекова М.М.

Информация

26

Информация по медицинскому обслуживанию, организации питания детей, обеспеченности детей дополнительным питанием в виде мёда и молока.

Кузьмицкая А.В.

Информация

Мероприятия по обеспечению вопросов всеобуча

Мероприятия

Сроки

Форма завершения

Ответственные лица

1

Исполнение нормативных правовых актов по учету детей и подростков в возрасте от 6 до 17 лет в г. Усть-Каменогорске

январь, май, август 2016

Составление списков первичного учета детей школьного возраста (Форма № 1)

Тимофеева Л.И., директора школ

2

Отслеживание условий для получения качественного общего среднего образования всеми детьми школьного возраста

январь, октябрь

2016

Аналитическая справка

Выступления на советах отдела образования

Тимофеева Л.И.

3

Составление банка данных о социально незащищенных семьях

август-сентябрь 2016

Список детей, нуждающихся в социальной помощи

Тимофеева Л.И.

Кузьмицкая А.В.

4

Составление банка данных о детях с ограниченными возможностями, нуждающихся в особых условиях обучения и воспитания

август-сентябрь,2016

Список детей, обучающихся на дому, список детей-инвалидов

Григорьева А.А.

5

Отслеживание деятельности общеобразовательных школ по предупреждению пропусков занятий учащимися по неуважительным причинам

в течение учебного года до 5 числа

Ежемесячные отчеты по форме № 2 Аналитическая справка на совет ГорОО

Тимофеева Л.И.,

Елеукенова Р.П.

6

Организация и проведение рейдовых мероприятий, посещение семей, в которых дети уклоняются от обучения по причине асоциального поведения родителей

ежемесячно

Вынесение материала на рассмотрение комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав

Мобильная группа города, соц. педагоги, школьные инспектора

7

Организация и проведение месячника по всеобучу

январь, август-сентябрь 2016

Приказ о проведении месячника

Тимофеева Л.И., директора школ

8

Организация акций «Забота» и «Дорога в школу», отслеживание итогов акций

январь, август-сентябрь

Аналитическая справка, отчеты в управление образования

Тимофеева Л.И.,

директора школ

9

Оценивание деятельности школ по обеспечению социально незащищенных детей бесплатным горячим питанием

ежемесяч-но

Отчеты в управление образования

Кузьмицкая А.В.,

директора школ

10

Оценивание деятельности общеобразовательных школ по предупреждению неуспеваемости учащихся (второгодничества)

постоянно по плану дней контроля

Аналитическая справка на совещание при начальнике

Тимофеева Л.И.

Алагузова С.Б.

11

Отслеживание деятельности общеобразовательных школ по сохранению контингента школьников и предупреждению выбытия по неуважительным причинам

постоянно, отчеты по итогам четвертей

Оперативная информация

Аналитическая справка на совет ГорОО

Тимофеева Л.И.

12

Отслеживание деятельности педагогического коллектива по повышению успеваемости учащихся «группы риска»

по итогам четвертей

Оперативная информация по успеваемости учащихся

Тимофеева Л.И.

Алагузова С.Б.

13

Исполнение нормативно-правовых документов вышестоящих органов и организаций по вопросам обеспечения полного охвата обучением детей школьного возраста

постоянно

Аналитические справки, отчеты

Тимофеева Л.И.

Информационно-аналитическая работа

Наименование мероприятия

Сроки исполнения

Ответственные за исполнение

Рейды

1

Рейды по санитарно-эпидемиологическому состоянию школьных столовых

Январь, февраль 2016

Кузьмицкая А.В.

2

Проверка санитарного состояния организаций образования, собственных и прилегающих территорий

постоянно

Кузьмицкая А.В.

Храмцов В.А.

3

Рейды по противопожарной безопасности организаций образования

постоянно

Джампеисов А.К.

4

Рейды по организации подготовки к ВОУД и ЕНТ в 9 и 11 классах

Февраль март 2016

Специалисты и методисты

5

Рейды по всеобучу. Выполнение режимных моментов в школе и работа со слабоуспевающими.

ежемесячно

Тимофеева Л.И.

специалисты

6

Рейды по организации досуга детей и подростков в каникулярный период

Январь

Март

Октябрь-ноябрь

Григорьева А.А.

Нурмухамбетова Д.Ж.

7

Рейды по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей в летний период.

Июнь-август

Рысбекова С.К.

8

Проверка готовности школ, детских садов к началу учебного года

Август 2016

Специалисты,

методисты,

инспектора

9

Рейд по выполнению Постановления правительства РК № 64 «Об утверждении Правил расходования средств, выделяемых на оказание финансовой и материальной помощи социально-незащищенным обучающимся и обучающимся из числа малообеспеченных семей в учреждениях образования города Усть-Каменогорска»

Декабрь,

2016 г.

Тимофеева Л.И.

Кузьмицкая А.В.

Рысбекова С.К.

Анализы, мониторинги, изучение вопросов, отчеты

1

Статистические отчеты и информации на начало учебного года ,заполнение НОБД

До 25 сентября

Тимофеева Л.И.

Алагузова С.Б.

2

Статистические отчеты по заполнению системы СЭО

ежемесячно

Тимофеева Л.И.

Алагузова С.Б.

3

Отчёты и информация по успеваемости и качеству знаний

каждую четверть, полугодие,

Тимофеева Л.И.

Алагузова С.Б.

4

Отчеты об организации питания

ежемесячно

Кузьмицкая А.В.

5

Отчеты по отличникам и второгодникам, обладателям «Алтын белгі» и аттестата с отличием

сентябрь-

октябрь

Тимофеева Л.И.

6

Об экстернатном обучении

Ежемесячно

Тимофеева Л.И.

7

Отчёты и информация по ВОУД

апрель

Тимофеева Л.И.

8

Отчёты и информация по ЕНТ

июнь

Тимофеева Л.И.

9

Итоги месячника по всеобучу

сентябрь-январь, апрель

Тимофеева Л.И.

10

О выполнении Закона РК «Об образовании» в части полного охвата обучением

полугодие, год

Тимофеева Л.И.

11

Образовательные гранты выпукников школ

август

Тимофеева Л.И.

Данилова Н.В.

12

Отчет по форме 85-К (дошкольное образование)

Январь

Ережепова А.К.

13

Отчеты по стоимости питания и закупочным ценам на продукты питания

Ежемесячно

Кузьмицкая А.В.

14

Отчеты ДОУ по посещаемости детей

Ежемесячно

Ережепова А.К.

15

Отчеты негосударственных ДОУ по посещаемости детей в группах, где размещен государственный образовательный заказ

Ежемесячно

Ережепова А.К.

16

Мониторинг очередности детей в ЦОН

Ежемесячно

Ережепова А.К.

17

Мониторинг по оказанным государственным услугам

Ежемесячно

Байболова К.Т.

Ответственные по гос. услугам

18

Мониторинг по прохождению курсов повышения квалификации

Ежемесячно

Малинова О.П.

19

Мониторинговое исследование «Подготовка школ к международному исследованию PIRLS-2016» (СШ № 43, Ахмеровская сш)

Январь-Март

Алагузова С.Б.

Директора школ № 43, Ахмеровской сш

20

Психологическое сопровождение подготовки к ЕНТ в школах № 8, 9, 23, 27, 32, 36, 42, Ахмеровская

Январь

Нурпеисова А.З.

Смагулова Б.С.

21

Пробное ЕНТ по тестам нового формата в школах № 9, 10, 20, 38

Январь

Акенова З.Р

22

Пробное ЕНТ по тестам нового формата в школах № 3, 16, 43, 44

Февраль

Скакова З.С.

Ахметова Х.Б.

23

Проведение пробного исследования PISA в 9-х классах на проверку математической и естественно-научной грамотности школьников.

Февраль

Нурпеисова А.З.

Петруха А.Ю.

24

Организация коррекционной работы по улучшению результатов ЕНТ учащихся школ № 6, 15, 17, 18, 22, 24, 26, Мен.

Февраль

Данилова Н.В.

25

Мониторинг реализации программы развития инновационной школы.

Февраль

Муканова А.К.

Паньшина Т.В.

26

Мониторинг оснащения кабинетов технологии в школах № 6, 8, 14, 23, 36.

Февраль

Бабенко Е.С.

27

Выполнение требований ГОСО-2012 по предмету «Технология» в общеобразовательных учреждениях города

Март

Бабенко Е.С.

28

Проведение внешней оценки учебных достижений (ВОУД)

Март

Тимофеева Л.И.

Методисты ГМК

Руководители школ.

29

Проведения международного исследования PIRLS-2016 (по плану УО ВКО)

Апрель

Алагузова С.Б.

30

Мониторинг организации методической работы в учреждениях образования по подготовке педагогов к аттестации.

до 22 апреля

Кенжебаева А.Т.

31

Мониторинг результативности деятельности сертифицированных руководителей школ и учителей

Май, декабрь

Кенжебаева А.Т.

32

Определение уровня активности родительских комитетов, органов ученического самоуправления. Социологическое исследование.

Май

Куземко Л.П. Нурмухамбетова Д.Ж

33

Мониторинг охвата дополнительным образованием детей, с ограниченными возможностями.

Май

Тюлюкова Ж.Н.

34

Мониторинг профессионального и личностного роста педагогов.

Май-июнь

Смагулова Б.С.

35

Единое национальное тестирование

Июнь

Тимофеева Л.И.

Алагузова С.Б.

Данилова Н.В.

36

Мониторинг посещаемости сайта, активности блога "Вопросы-ответы", обновления информации.

Июнь

Декабрь

ДаулетбековаМ.М

37

Система работы зам. директоров по ВР по духовно-нравственному воспитанию школ № 5, 6, 14, 20, 33.

Май-июнь

Нурмухамбетова Д.Ж.

38

Анализ участия учащихся 7-10 классов в организации летнего труда и отдыха

Июнь

Рысбекова С.К.

39

Анализ газетных публикаций и выступлений в СМИ, касающихся деятельности организаций образования

Июнь

Декабрь

Даулетбекова М.М.

40

Согласование учебных планов учреждений образования на 2016-17 уч. год

Август

Данилова Н.В.

41

Диагностика потребностей педагогических работников в оказании методической помощи на 2016-2017 уч. год

Август

Методисты

42

Диагностика обеспеченности обучающихся школ учебниками и учебными пособиями в новом учебном году

Август

Муканова А.К.

Ерсаинова М.Е.

43

Мониторинг трудоустройства выпускников 9 и 11 классов 2015-2016 уч. года

Август

Бабенко Е.С.

44

Рассмотрение программ курсов по выбору, прикладных курсов.

Сентябрь

Методисты

45

Обновление базы данных педагогических и руководящих кадров учреждений образования

Сентябрь

Данилова Н.В.

Методисты

46

Контроль укомплектованности организаций дополнительного образования. Согласование учебных планов

Сентябрь

Данилова Н.В.

Тюлюкова Ж.Н.

47

Диагностика техники чтения и письма во 2-4 классах (выборочно) школ с низким качеством знаний по итогам учебного года

Октябрь

Нурпеисова А.З.

Кадирова А.Ч.

Желудкова О.С.

48

Анализ Городского банка программ, диагностик, научно-методических разработок по выявлению и поддержки одарённости

Ноябрь

Айкенева Д.Т.

49

Изучение деятельности школьных методических объединений

Ноябрь

март

Нурпеисова А.З.

Руководители ГМО

50

Об организации проектно-исследовательской деятельности учащихся средствами школьных музеев, Залов Независимости

Ноябрь

51

База данных «Карьерный рост выпускника детского сада»

Ноябрь

Козлова О.Б.

Смагулова Б.С.

52

Мониторинг результативности участия одарённых школьников в интеллектуальных мероприятиях различного уровня.

Декабрь

Айкенева Д.Т.

53

Мониторинг определения методического уровня подготовки педагогических кадров. Посещение уроков ГМК

По отдельному плану

Данилова Н.В.

Методисты-предметники

54

Выездные дни Изучение влияния методической работы как функции управления на организацию работы с детьми в дошкольных организациях.

КГКП«Детский сад – ясли № 21»

КГКП«Детский сад – ясли № 34 Мирас» КГКП«Детский сад – ясли № Арина»

ДУОЦ «Октябрёнок»

Детский сад ЛАДА № 2,3

КГКП «Детский сад – ясли № 3 Балбобек»

Детский сад «Азамат»

Февраль

Март

Апрель

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Козлова О.Б.

Касымова А.М.

Руководители дошкольных организаций

II. ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

План методических советов

Содержание работы

Сроки

Ответственный

Заседание 1.

1. Обсуждение плана работы ГМК на 2016 г.

2. О подготовке мартовской научно-практической конференции.

3. Об особенностях проведения конкурсов профессионального мастерства 2016 г.

4. Об итогах городской предметной олимпиады школьников.

5. Рассмотрение методической продукции педагогов города

13.01

Данилова Н.В.

Паньшина Т.В.

Айкенева Д.Т.

Муканова А.К.

Заседание 2.

1. Изучение промежуточных результатов этапов проекта «Инновационные школы» 16, 17, 19.

2. Работа методической службы школы по формированию информационной компетентности учащихся (школы нового-типа № 2, 3, 10, 11, 12, КРГ, 38, 43, 44)

3. Реализация рекомендаций методсовета по моделированию образовательной среды, направленной на формирование функциональной грамотности в системе социальных отношений на базе ОДО (СЮТ, Экобио-центр, ДШИ «Асыл Мура», «Шабыт», ДПК «Жигер»).

4. Рассмотрение методической продукции педагогов города

10.02

Муканова А.К.

Нурпеисова А.З.

Рысбекова С.К.

Муканова А.К.

Заседание 3.

1. Рассмотрение программы ОЭР школ № 9, 43.

2. О состоянии кабинетов технологии в школах № 6, 15, 17, 18, 22, 24, 26, Мен.

2. О заполняемости разделов сайта ГМК.

3. Рассмотрение методической продукции педагогов города

30.03

Паньшина Т.В.

Кенжебаева А.Т.

Бабенко Е.С.

Даулетбекова М.М.

Муканова А.К.

Заседание 4.

1. Анализ проведения Мартовской НПК педагогов города. Выработка решения, составление плана реализации решения.

2. О подготовке и проведении городской акции «Ученик года – 2016»

3. О результатах внедрения эксперимента «Апробация учебников курса «Светскость и основы религиоведения» в 9 классе сш № 32

4. Анализ посещения уроков у молодых специалистов английского языка, математики.

20.04

Данилова Н.В.

Данилова Н.В.,

Сапарова Л.С.

Акенова З.Р.

Нурпеисова А.З.

Заседание 5.

1. Рассмотрение программы ОЭР дс № 34 «Дом радости»

2. Подготовительная работа по обеспечению учебниками в 2015-2016 уч.году.

3. Рассмотрение методической продукции педагогов города

18.05

Кенжебаева А.Т.

Паньшина Т.В.

Ерсаинова М.Е.

Муканова А.К.

Заседание 6.

1. Итоги ЕНТ -2016 года.

2. Анализ работы ГМК за 2015-2016 учебный год

3. Анализ деятельности методистов

4. Итоги рейтинга организаций образования.

5. Планирование работы на 2016-2017 уч. Г.

15.06

Нурпеисова А.З.

Данилова Н.В.

Руководители отделов

Данилова Н.В.

Данилова Н.В.

Заседание 7.

1. Анализ проведения августовского совещания работников образования.

2. Обсуждение инструктивно-методического письма на 2015-2016 учебный год,

3. Обсуждение плана работы ГМК на 2016-2017 уч. год.

24.08

Данилова Н.В.

Кенжебаева А.Т.

Данилова Н.В.

Заседание 8.

1. Согласование рабочих учебных планов организаций образования.

2. Анализ программ курсов по выбору на 2016-2017 уч.г.

3. Рассмотрение методической продукции педагогов города.

28.09

Данилова Н.В.

Муканова А.К. методисты

Заседание 9.

1. Анализ результатов пробных тестирований по предметам ЕНТ.

2. Результаты внедрения программы ОЭР в ДШИ № 24, СЮТ.

3. Проблемы полиязычного образования в школах города

26.10

Нурпеисова А.З.

Кенжебаева А.Т.

Паньшина Т.В.

Акенова З.Р.

Заседание 10.

1. Результаты изучения деятельности ШМК

2. Рефлексивный отчёт по результатам реализации проекта «Инновационные школы»

3. Рассмотрение методической продукции педагогов города.

30.11

Нурпеисова А.З.

Муканова А.К.

Муканова А.К.

Методисты

Заседание 11.

1. Подведение итогов внедрения проектов «К 25-летию Независимости – 25 конкретных дел».

2. Обсуждение плана работы ГМК на 2017 г.

3. Рассмотрение методической продукции педагогов города

21.12

Руководители проектов

Данилова Н.В.

Муканова А.К.

Совещания, семинары

Совещания зам. директоров по УР школ, курирующих организацию учебного процесса:

1. Об итогах III четверти 2015-2016 учебного года.

2. О подготовке к завершению учебного года и итоговой аттестации.

3. Об особенностях организации учебного процесса в 2016-2017 учебном году.

4. Совершенствование учебного процесса и управления образовательным учреждением.

Март

Апрель

Сентябрь

Ноябрь

Нурпеисова А.З.

Алагузова С.Б.

Тимофеева Л.И.

Данилова Н.В.

Тимофеева Л.И.

Данилова Н.В.

Данилова Н.В.

Паньшина Т.В.

Совещания социально-психологических служб организаций образования по вопросам реализации направлений воспитательной деятельности:

1. Модернизация воспитательного процесса, направленного на включение родительской общественности и НПО в государственно-общественное управление школой.

2. Организация отдыха и занятости детей и подростков в летний период. Планирование работы на 2016 -2017 гг.

3. О работе методических служб по ВР, направленной на реализацию программы профилактики правонарушений и суицидального поведения среди несовершеннолетних.

4. Система работы методических служб по ВР организаций образования по повышению профессионализма педагогических кадров.

Февраль

Апрель

Июнь

Октябрь

Нурмухамбетова Д.Ж.

Рысбекова С.К.

Смагулова Б.С.

Елеукенова Р.П.

Куземко Л.П.

Семинары зам. директоров по УР, курирующих ОЭР, методическую работу в школе:

1. Мониторинг качества опытно-экспериментальной работы в школе, сш № 19

Основные функции менеджмента и их осуществление в работе зам. директора школы, сш № 23 (со стажем до 3 лет)

2. Оценка качества методической работы в школе: результативность и эффективность, сш № 5

3. Особенности субъектной позиции педагога и возможности ее внешнего стимулирования, сш № 27

4. Зам. директора и школьный психолог как субъекты образовательного мониторинга: проблемы и их решение, сш № 20

Январь

Февраль

Апрель

Октябрь

Декабрь

Паньшина Т.В.

Кенжебаева А.Т.

Захарова Т.В.

Чаяхметова Н.Н

Сапарова Л.С.

Карпова Н.М.

Акенова З.Р.

Таныбаева С.К.

Скакова З.С.

Семинары заместителей директоров по ВР, социальных педагогов:

1. Организация поисковой деятельности в сфере воспитательного процесса школы, сш № 17

2. Методическая поддержка деятельности классного руководителя: инновационные формы и методы, сш № 1

3. Профессиональные компетентности классного руководителя: возможности их совершенствования в школе, сш № 13

4. Формы и методы субъектно-ориентированной воспитательной работы в школе, сш № 38

Январь

Апрель

Октябрь

Ноябрь

Нурмухамбетова Д.Ж.

Паньшина Т.В.

Абдрахманова Г.Ф.

Ракышева Р.С.

Усольцева Л.Б.

Бугаёва С.М.

Есимханова И.М.

Чернышёва И.А. Мельниченко Т.В.

Семинары методистов дошкольных организаций образования, мини-центров:

1. Организация поисковой деятельности воспитателей ДДУ, дс №40 «Вишенка»

2. Формы и методы опытно-экспериментальной работы воспитателя ДДУ, дс № 8 «Мирас»

3. Организация психолого-педагогического мониторинга в ДДУ, дс «Арина»

4. Профессиональные компетентности воспитателя и их совершенствование в методической работе ДДУ, дс № 1 «Балапан»

Январь

Март

Сентябрь

Ноябрь

Паньшина Т.В.

Козлова О.Б.

Касымова А.М.

Жеребненко Т.П.

Амренова Н.К.

Харченко Г.В.

Канеева М.Б.

Семинары зам. директоров по УР организаций дополнительного образования:

1. Организация поисковой деятельности педагогов дополнительного образования, ДШИ № 24

2. Формы и методы организации ОЭР в учреждениях дополнительного образования, ДТШ

3. Профессиональные компетентности педагога дополнительного образования и их совершенствование в методической работе, УИЭкобиоцентр

4. Инновационные технологии методической работы в учреждения дополнительного образования, ДШИ «Шабыт»

Февраль

Апрель

Сентябрь

Ноябрь

Тюлюкова Ж.Н.

Паньшина Т.В.

Тарасенко М.В.

Асташкина Г.В.

Цыганов А.П.

Хомич Т.В.

Внедрение новых подходов в преподавание и обучение, трансляция опыта НИШ

Мероприятие

Сроки

Ответственные

1. Ассоциация сертифицированных директоров

(по отдельному плану)

Кенжебаева А.Т.

Варакина С.Н.

2. Реализация проекта «Школы поддержки обновления содержания среднего образования РК «Лидер» («Ведущие школы) по отдельному плану (Приложение):

1. «Ведущая школа №10»: Лидерская позиция педагога как условие развития его профессионально-педагогических компетентностей (для молодых педагогов)

2. «Ведущая школа №1 «Диалоговая площадка «Модули и его результаты»

3. «Ведущая школа №2»: Исследование урока (LS)

Январь

Февраль

Март

Руководители партнерских школ

№1, 2,10, 24

Фоминых Л.А.

Кадирова А.Ш

Пак В.С.

3. Работы лабораторий (8) сертифицированных педагогов по предметам (по отдельному графику).

1. Заседание лабораторий сертифицированных педагогов

2. Диалоговая площадка по формированию одаренности (шг №3, 11)

3. Круглый стол по проблеме повышения мотивации (сш№7, 16)

Январь

Февраль

Март

Руководители лабораторий

Методисты

4. Третий форум сертифицированных педагогов

Апрель

Кенжебаева А.Т.

Шелепова Л.М.

Методисты

5. Заседание августовской секции сертифицированных педагогов

Август

Фоминых Л.А.

Руководители лабораторий

6. Мастер-классы «Использование на уроках формативного оценивания».

Январь

Кенжебаева А.Т

Калиева А.Б

зам.дир.по УР НИШ

7. Мониторинг результативности деятельности сертифицированных руководителей школ и учителей

Май, декабрь

Кенжебаева А.Т.

Изучение, обобщение и внедрение перспективного педагогического опыта, достижений науки и образовательных технологий

Мероприятие

Участники

Сроки

Ответственные

Проекты

Городской семинар-практикум «Развитие познавательных возможностей школьников на основе использования новых информационных технологий в обучении и преподавании», шг № 11

Учителя-предметники

Февраль

Нурпеисова А.З.

Боровских А.Н.

методисты

«Инновационная площадка»

Городской обучающий семинар «Возможности использование профильных и предпрофильных курсов по предметам для подготовки к внешнему контролю», КРГ.

Учителя-предметники

Март

Кенжебаева А.Т.

Паньшина Т.В.

Богданова Н.А.

методисты

«Инновационная площадка»

Мартовская научно-практическая конференция

Все категории педагогов

Март

Рабочая группа

«УУ+УУч=УШ»

«Инновационная площадка»

Мастер-классы «От успеха учителя к успеху ученика» в рамках августовской конференции.

Все категории педагогов

Август

Данилова Н.В.

Методисты-предметники

«УУ+УУч=УШ»

Семинар «Оценочная деятельность учителя-предметника в условиях введения новой системы оценки качества образования», шг № 12

Учителя-предметники

Октябрь

Сапарова Л.С.

«Инновационная площадка»

Круглый стол «Достижения в реализации программы развития инновационной школы»

Педагоги инновац. школ

Декабрь

Муканова А.К.

Паньшина Т.В.

«Инновационная площадка»

Дошкольное воспитание

Семинар-практикум «Развитие коммуникативной компетентности посредством театрализации», сш № 4

Педагоги дошкольных учреждений

Январь

Козлова О.Б.

«Детский, сад, семья, школа как условие»

«Үштілділік білім беру жағдайында мектепке дейінгі білім беру мекемесіндегі тәрбиелеу мен оқыту үрдісі», дс №1 «Балапан»

«Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников через привитие любви к Родине, семье, окружающим», дс № 100

Педагоги дошкольных учреждений

Январь

Касымова А.М.

Каниева М.М.

Блинова В.М.

«Независимый Казахстан – гордость моя!»

Заседание ГМО «Общие требования к компетентностному развитию детей», КРГ

Воспитатели групп предшк. подготовки

Февраль

Козлова О.Б.

Уалханова Ф.Т.

«Детский, сад, семья, школа как условие»

«4-5 жастағы баланың қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру арқылы функционалдық сауаттылығын арттыру», д/с «Ақбота»

Педагоги мини-центров и предшк. классов

Февраль

Касымова А.М.

«Детский, сад, семья, школа как условие»

Семинар-практикум «Формирование диалогической речи дошкольников» (для воспитателей I и высшей категории), дс № 21 «Айналайн»

Педагоги дошкольных учреждений

Март

Козлова О.Б

КраковскаяТ.Г.

«Детский, сад, семья, школа как условие»

Обучающий семинар «Эстетическое развитие детей дошкольного возраста на уроках хореографии» (д/сад № 1)

Хореографы дошкольных учреждений

Март

Тюлюкова Ж.Н.

Халелова М.А.

«Детский сад, семья, школа как условие»

Заседание ГМО «Педагогическая и психологическая диагностика как инструмент образовательного мониторинга и качества подготовки ребенка к школьному обучению», сш № 4

Воспитатели групп предшк. подготовки, психологи детских садов

Апрель

Козлова О.Б.

Смагулова Б.С.

Копотилова И.А.

«Детский сад, семья, школа как условие»

«Серуендегі балалардың айнала қоршаған ортаға деген эмоционалдық қатынастарын қимылды – танымдық белсенділіктерін артыру негізінде қалыптастыру», д/с № 20 «Нұршуақ»

Педагоги дошкольных учреждений

Апрель

Козлова О.Б.

Касымова А.М.

«Детский сад, семья, школа как условие»

Заседание ГМО «Развивающая среда в предшкольных классах как средство формирования познавательной активности детей», шг № 12

Воспитатели групп предшк. подготовки

Сентябрь

Козлова О.Б.

Касымова А.М. Овчинникова Е.Н.

«Детский сад, семья, школа как условие»

Заседание ГМО «Роль моделирования образовательной среды в организации обучения и воспитания детей», сш № 17

Воспитатели групп предшк. подготовки

Октябрь

Козлова О.Б.

Касымова А.М. Розанова М.Н.

«Детский сад, семья, школа как условие»

Конференция "Детский сад-семья-школа единое образовательное пространство" (для аттестующихся воспитателей)

Педагоги дошкольных учреждений

Ноябрь

Козлова О.Б.

Касымова А.М.

«Детский сад, семья, школа как условие»

Начальные классы

Мероприятие

Участники

Сроки

Ответственные

Проекты

Бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби және жеке дамуы (теория), № 35 ом

Руководители ШМК учителей нач. классов

Қаңтар

Кадирова А.Ч.

Торгаева Б.К.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Семинар-практикум «Развитие коммуникативной компетентности посредством театрализации», сш № 4

Учителя начальных классов

Январь

Козлова О.Б.

«Детский сад, семья, школа как условие»

Семинар-практикум «Формирование навыков функционального чтения», шг № 38

Руководители ШМК учителей нач. классов

Февраль

Желудкова О.С.

ШМК школ № 10,11,24,38

«Инновационная площадка»

Сабақ- мұғалім шығармашылығы, сш № 45 ом

Руководители ШМК учителей нач. классов

Наурыз

Мұратбек Д.Н.

Дусупова С.С. Молгаждарова Ж.А

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Обобщение ППО «Работа с текстом на уроках познания мира как одно из направлений формирования информационной компетенции младших школьников», чш «Исток»

Руководители ШМК учителей нач. классов

Апрель

Желудкова О.С.

Михайлова Е.В.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Акция "Готовим детей к школе" (посещение занятий выпускных групп учителями 4 классов по отдельному графику)

Учителя начальных классов

Апрель

Козлова О.Б.

«Детский сад, семья, школа как условие»

Панорамный обзор «Новые концептуальные подходы к ведению предмета «Самопознание» в практике учителей начальных классов, сш № 24

Учителя самопознания нач. школы

Май

Айкенева Д.Т.

уч. самопознания

«УУ+УУч=УШ»

Мониторинг-жұмыс нәтижесін бағалау, ом № 1 ом

Руководители ШМК учителей нач. классов

Қараша

Кабдолдинова Е.С.

Сапарова

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Семинар-практикум «Развитие функциональной грамотности на уроках математики», шг № 10

Руководители ШМК учителей нач. классов

Декабрь

Кривцова С.В.

«Инновационная площадка»

Общественно-гуманитарное направление

Семинар-тренинг «Әдістемелік комиссия жұмысын оңтайлайландыру жолдары», №16 ом

Руководители ШМК учителей казахского языка и литературы

Кантар

Скакова З.С. Кабидолдина А.Т

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Творческая мастерская «Обогащение словарного запаса через использование игровых технологии», сш № 15

Учителя казахского, русского, английского языков

Январь

Скакова З.С.

Данилова Н.В.

Акенова З.Р.

«Полиглот»

Практикум «Развитие функциональной грамотности учащегося как условие становления его субъектной позиции: критерии оценивания», сш № 16

Руководители ШМК ОГН

Январь

Акенова З.Р.

Сапарова Л.С.

Величко Н.Н.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Принципы педагогической деятельности при моделировании ИОП, сш № 4

Задания в формате PISA. Метапредметные универсальные учебные действия учащихся, сш № 4

Творческая лаборатория учителей русского языка и литературы

10.02

2.03

Рожнёва С.И.,

сш № 4

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Педагогическая мастерская учителя: анализ хода выполнения программ опытно-экспериментальной работы аттестующихся учителей ОГН первой категории, шг № 38

Учителя предметов ОГН

Февраль

Сапарова Л.С.

«Инновационная площадка»

Обучающий семинар «ҰБТ, ОЖСБ, PISA емтихандарына дайындық жолдарын ұйымдастыру», №3 мг

Руководители ШМК учителей казахского языка и литературы

Наурыз

Скакова З.С.

«Инновационная площадка»

Семинар-практикум «Үш тілдің тұғырлылығы», сш № 20

Учителя казахского, русского, английского языков

Март

Скакова З.С.

Акенова З.Р.

Данилова Н.В.

«Полиглот»

Семинар-практикум «Оценивание деятельности ШМК как условие становления субъектной позиции педагога. Формы и методы мониторингового анализа, сш № 14

Руководители ШМК ОГН

Апрель

Величко Н.Н.

Абылгазиева Р.Г.

Акенова З.Р.

Сапарова Л.С.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Практический семинар «Возможности современных технологий в повышении качества преподавания предмета»: открытые уроки

Учителя предметов ОГН

Апрель

Акенова З.Р.

Скакова З.С.

Сапарова Л.С.

Данилова Н.В.

«Полиглот»

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Семинар «Формирование коммуникативных компетенции школьников в условиях перехода на полизычное образование»

Учителя казахского, русского, английского языков

Октябрь

Акенова З.Р.

Скакова З.С.

Данилова Н.В.

«Полиглот»

Реализация интерактивной модели обучения на уроках общественно-гуманитарного направления, КРГ

Учителя казахского, русского, английского языков, истории

Октябрь

Скакова З.С.

Данилова Н.В.

Акенова З.Р.

Сапарова Л.С.

«УУ-УУч=УШ»

Обучающий семинар «Қазақ тілі мен әдебиеті пәндері сабақтарында білім сапасын көтеру мониторингысы», № 11 мг

Руководители ШМК учителей казахского языка и литературы

Қараша

Турекенова А.

«Инновационная площадка»

Дебаты «Становление субъектной позиции педагога через управленческую деятельность МК», Меновн. сш

Руководители ШМК ОГН

Ноябрь

Данилова Н.В.

Величко Н.Н.

Акенова З.Р.

Сапарова Л.С.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Проблемный семинар «Проблема адаптации учащихся к полиязычному обучению в начальной школе» (из опыта работы экспериментальных школ №11,20,24,26,44)

Учителя казахского, английского языков

Ноябрь

Акенова З.Р.

Скакова З.С.

«Полиглот»

Естественно-математическое направление

Коучинг «Қолданбалы курс (таңдамалы, бейімделген) бағдарламасын әзірлеу», сш № 45

Руководители ШМК ЕМН

Январь

Нурпеисова А.З.

Кадирова З.К.

«УУ-УУч=УШ»

Семинар - практикум для учителей, работающих в 9-х классах по подготовке к ВОУД, PISA «Спецификация теста по математике. Решение практико-ориентированных задач», сш № 7

Учителя математики

9-х классов

Январь

Нурпеисова А.З.

Петруха А.Ю.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Роль школьной методической комиссии в обеспечении повышения качества подготовки к внешнему контролю: ВОУД и ЕНТ, сш № 7

Руководители ШМК ЕМН

Март

Федорова Е.В.

Соловьева Р.М.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Теоретический семинар для учителей физики по решению сложных задач: «Квантовая основа построения таблицы химических элементов Д.Менделеева», ВКГУ 7 корпус

Учителя физики

Март

Нурпеисова А.З.

Павлов А.М.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Шеберлік сабағы «Дайын әдістемелік ресурстармен тәжірибе бөлісу» (№ 3. 15, 16, 20, 35, 43, 44, 45, Ахм), сш № 35

Руководители ШМК ЕМН

Апрель

Кадирова З.К.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

Разработка учебно-методического пособия для учителей математики «Текстовые задачи» на развитие функциональной грамотности школьников

Ассоциация учителей математики и физики

Май

Нурпеисова А.З.

Петруха А.Ю.

Керимова И.Б.

«Инновационная площадка»

Мастер-класс «Фейерверк педагогических идей» (из опыта работы ШМК сш № 4, 6, КРГ, 24), КРГ

Руководители ШМК ЕМН

Октябрь

Федорова Е.В.

«Инновационная площадка»

Разработка контрольных срезов по математике и физике

Ассоциация учителей математики и физики

Октябрь

Нурпеисова А.З.

Петруха А.Ю.

«Инновационная площадка»

Мастер-класс «Организация мониторинга как условия повышения математических знаний школьников в ходе подготовки к ВОУД и ЕНТ», сш № 36

Учителя математики

Октябрь

Нурпеисова А.З.

Кривошеина Н.В.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

«Формирование математической и естественно-научной грамотности школьников как условие успешного участия в международных исследованиях», шл № 44

Руководители ШМК ЕМН

Декабрь

Федорова Е.В.

Мажинова Ш.Т.

«Инновационная площадка»

Эстетический цикл, технология

Семинар-практикум для учителей музыки «Функции ИКТ в воспитании и развитии детей раннего возраста на уроках музыки»

Круглый стол по обмену опытом использования ИКТ в изучении музыки и ИЗО.

Участники ТГ «Внедрение ИКТ в учебный процесс уроков эстетического цикла»

Март

Апрель

Окимбаева Г.К.

Тархова Л.Н.

Турганбаева Н.А.

Рыльская Л.Г.

Создание ЭМП для 5 класса «Художественная обработка материалов», «Технология художественной обработки материалов с элементами ДПИ»,

Разработка методического пособия по разделу «Технология приготовления пищи» 5-7 класс, сш № 17

Творческая группа учителей технологии

январь

март

май

ноябрь

Бабенко Е.С.

Афанасьева В.В.

Сахариев Р.Б.

Афанасьева В.В. Парфенова Г.Н.

«Воспитание через труд – важнейший аспект»

Мастер-класс «Этнографические образцы традиционной свободно-кистевой росписи»

Учителя ИЗО

Январь

Тюлюкова Ж.Н.

Хомич Т.В.

«Учитель –это призвание»

Семинар «Использование модуля «Новые подходы в обучении» на уроках технологии», сш №3

Учителя технологии

Январь

Бабенко Е.С.

Саканова Ж.М.

Караманова А.А.

Кусаинова Ж.А.

«УУ-УУч=УШ»

Творческая лаборатория «Создание условий интеграции для детей с ограниченными возможностями здоровья в организациях дополнительного образования», ДМШ 1

Педагоги организаций дополнительного образования

Январь,

Тюлюкова Ж.Н.

Щеглова Е.В.

Кравченко В.В.

«Я, ты, он, она – вместе дружная семья»

Открытый урок «Песни Абая живут вместе с нами» 2016 г.

Учителя музыки

Февраль

Тюлюкова Ж.Н

Рыльская Е.Г.

«Независимый Казахстан – гордость моя!»

Мастер-класс «Дерево из пластиковых бутылок», сш № 23

Учителя технологии

Февраль

Бабенко Е.С.

Байсаринова Г.

«Учитель – это призвание»

Семинар «Использование интерактивной доски на уроках обслуживающего труда», КРГ

Учителя технологии

Март

Бабенко Е.С. Кулагина О.В.

«Инновационная площадка»

Обобщение опыта и разработка методических рекомендаций по вопросам организации интегрированного (инклюзивного) обучения в организациях дополнительного образования

Педагоги организаций дополнительного образования

Апрель

Тюлюкова Ж.Н.

«Я, ты, он, она – вместе дружная семья»

Обучающий семинар «Казахский танец. Нотки современности» как элемент эстетического развития учащихся»

Хореографы

Май

Тюлюкова Ж.Н.

Халелов Е.Х.

«Независимый Казахстан – гордость моя!»

Мастер-класс «Гостеприимный дастархан казахской кухни», УПК

Учителя обслуживающего труда

Сентябрь

Бабенко Е.С.

Ильина Л.П.

«Учитель – это призвание»

Мастер-класс «Декупаж»

Учителя ИЗО

Декабрь

Тюлюкова Ж.Н.

Протопопова С.В.

«Учитель – это призвание»

Социально-психологическая служба, воспитание и развитие личности

Заседание ГМО «Тренинг «Я – лидер!»: основные требования к деятельности классного руководителя. Мониторинг деятельности классного руководителя», сш № 42

Классные руководители

Январь

Нурмухамбетова Д.Ж.

Нарбинова Г.И.

«Будущее за нами!»

«РОО ЕДЮО «Жас Ұлан» – реальная среда для непрерывного социального развития и творческой самореализации детей и подростков средней школы № 27»

Педагоги-организаторы, старшие вожатые

Январь

Смаилова М.С.

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Будущее за нами!»

Использование информационных и коммуникационных технологий в деятельности педагога – организатора.

Педагоги-организаторы, старшие вожатые

Февраль

Смаилова М.С.

Нурмухамбетова Д.Ж.

Семинар «Общечеловеческие ценности – основа нравственно-духовного образования», сш № 29

Учителя самопознания

Февраль

Айкенева Д.Т.

аттестующ. педагоги

«Доброе сердце»

Деятельность волонтерского отряда как одно из направлений работы школьных комитетов РОО ЕДЮО «Жас Ұлан», ДТШ.

Педагоги-организаторы, старшие вожатые

Март

Смаилова М.С.

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Открытый гос. орган»

Роль Республиканской единой детско-юношеской организации «Жас Ұлан» в структуре воспитательной системы школ города, ДТШ.

Педагоги-организаторы, старшие вожатые

Апрель

Смаилова М.С.

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Открытый гос. орган»

Заседание ГМО «Анализ и планирование деятельности классного руководителя. Ведение мониторинга классного коллектива», сш № 26

Классные руководители

Май

Оразгалиева Г.С.

Мониторинг организаторской деятельности старшего вожатого, педагога-организатора, ДТШ

Педагоги-организато-ры, старшие вожатые

Май

Смаилова М.С.

Нурмухамбетова Д.Ж.

Практическое занятие «Формирование навыков ЗОЖ. Организация отдыха и досуга учащихся в каникулярный период», сш № 22

Классные руководители

Ноябрь

Молдаканова Ж.Ж.

«Школа-территория здоровья»

Мастер класс «Обновление содержания творческой деятельности учащихся на уроках самопознания», сш № 7

Учителя самопознания

Ноябрь

Айкенева Д.Т.

уч. самопознания

«УУ-УУч=УШ»

Смотры, конкурсы, фестивали

1. Конкурс "Лучший вожатый"

Январь

Нурмухамбетова Д.Ж.

Смаилова М.С.

«Мой младший друг»

2. Городской дистанционный конкурс для учителей казахского и английского языков на лучший интегрированный урок.

Февраль

Скакова З.С.

Акенова З.Р.

«Полиглот»

3. Фестиваль педагогических идей по игровой педагогике для воспитателей детских садов, мини-центров, классов предшкольной подготовки, Валеошкола

Февраль

Козлова О.Б.

«Детский сад, семья, школа как условие»

Қала мұғалімдерінің арасында «Асыл бейне» шығармашылық байқауы (Ф.Оңғарсынованың шығармашылығы), № 29 ом

Февраль

Скакова З.С.

Зейнолдина Г.Н.

«Учитель – это призвание»

4. Конкурсы профессионального мастерства

Январь-март

Данилова Н.В.

Паньшина Т.В.

Методисты

«Учитель – это призвание»

5. Конкурс «Лучшее научно-методическое пособие по курсу «Основы религиоведения», сш № 17

Март

Сапарова Л.С.

Тормашова И.В.

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

6. Смотр-презентация моделей деятельности ВПК и ВПО.

Апрель

Храмцов В.А.

«Патриот Казахстана»

7. Смотр на соответствие символов и их размещение законодательству РК

Апрель

Сапарова Л.С.

«Независимый Казахстан – гордость моя!»

8. Рейтинг школ.

Июнь

Тимофеева Л.И.

Нурпеисова А.З.

«Инновационная площадка»

«К 25-летию Независимости – новые результаты»

9. Конкурс проектов психологического сопровождения одарённых учащихся среди инновационных, общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования.

Август

Айкенева Д.Т.

Смагулова Б.С.

«Наша Надежда»

10. Фестиваль педагогических идей «Инновационный урок - 2016», шг № 3

Октябрь

Нурпеисова А.З.

методисты

Касенова Г.Е.

«Инновационная площадка»

11. Конкурс «Учитель религиоведения-2016г.»

Октябрь

Сапарова Л.С.

«Учитель – это призвание!»

12. Конкурс музеев «О земляках, которые внесли вклад в развитие Казахстана».

Октябрь

Сапарова Л.С.

«Независимый Казахстан – гордость моя!»

13. Городской конкурс - фестиваль педагогических идей «Электронный учебник – элемент образовательной среды»

Октябрь

Данилова Н.В

Нурпеисова А.З.

«Инновационная площадка»

14. Ярмарка педагогических идей в целях реализации идей программы для поддержки обновления содержания образования «Лучшая презентация опыта работы »

Декабрь,

Кенжебаева А.Т.

руководители ведущих школ

«УУ-УУч=УШ»

15. Конкурс «Лучшая вариативная учебная программа» (для учителей инновационных школ)

Декабрь

Нурпеисова А.З.

«Инновационная площадка»

16. Конкурс «Две звезды» к 25-летию Независимости РК

Декабрь

Тюлюкова Ж.Н.

Асташкина Г.В.

Учитель – это призвание»

Массовые мероприятия для учащихся и учителей

Мероприятие

Сроки

Ответственные

Проекты

Совет лидеров детской общественной организации при ГорОО

Январь

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Открытый гос. орган»

Зимняя «Малая академия»

Январь

Айкенева Д.Т. Жаркембаев Е.К.

«Наша надежда»

Заседание НОУ«Зияткер».

Январь

Айкенева Д.Т.

«Наша надежда»

Конкурс «Выпиливание лобзиком» среди учащихся 6-х классов

Январь

Бабенко Е.С.

Жаркенбаев Е.К.

«Воспитание через труд »

Городской конкурс «Я – лидер», ДТШ

Январь

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Будущее за нами!»

Городской дебатный клуб «Азамат»

Январь

Нурмухамбетова Д.Ж.

Уанова А.М.

«Будущее за нами!»

Конкурс поэтов – песенников «Айтыс акынов» ДШИ «Бал Булак»

Январь

Тюлюкова Ж.Н.

Сабиев Ф.К.

«Полиглот»

Конкурс «Выпиливание лобзиком» среди учащихся 6-х классов

Январь

Бабенко Е.С.

Жаркембаев Е.К.

«Воспитание через труд»

Акция «Неделя без двоек»

Январь, февраль

Школы города

«К 25-летию Независимости»

Рейды «Минутка –не шутка!» с целью профилактики пропусков и опозданий

Январь-май

Тимофеева Л.И.,

кураторы школ

«К 25-летию Независимости»

Городские военно-спортивные соревнования «Болашак Сарбаз», посвященные дню снятия блокады Ленинграда.

26- 27 января

Храмцов В.А.,

отдел образования

гор. Ассоциация ВПК

«Патриот Казахстана!»

Акция «Путешествие в страну здоровья»

Январь

Канапиянов Б.К.

«Детский сад-начало ЗОЖ»

День «Зимних подвижных игр».

19.01

11.02

Канапиянов Б.К.

«Школа-территория здоровья»

Заседания детского Совета «Сущность и природа лидерства».

Февраль

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Будущее за нами!»

Брейн-ринг «Ахмет Байтұрсынов білгірлері», № 20 ом

Февраль

Скакова З.С.

Кабдуалиева А.

«Полиглот»

Акция «100 новых слов в неделю» (английский язык)

Итоговые мероприятия на базе школ

8-13.02

Учителя англ. яз.

Акенова З.Р.

«Полиглот»

Городские военно-спортивные соревнования «Болашак», посвященные памяти Героя Советского Союза Т. Тохтарова, сш № 24

08.02

Храмцов В.А., Воробьёв Б.Б.

«Патриот Казахстана!»

Турнир памяти воина-интернационалиста

Шарова В.И.

15.02

Храмцов В.А.

Воробьёв Б.Б.

«Патриот Казахстана!»

Салон общения для 9-11 классов (согласно положению)

16.02

Акенова З.Р

«Полиглот»

Акция «100 новых слов в неделю» (казахский язык в школах с русским языком обучения)

Итоговые мероприятия на базе школ (по выбору)

22-27.02

Скакова З.С.

«Полиглот»

«Сиқырлы ертегі», 1-4 сыныптар (қазақ ертегілерінен көрініс), №12 мг

Февраль

Скакова З.С.

Деменова С.

«Полиглот»

Акция «Дневник – лицо ученика»

Февраль

Тимофеева Л.И.

Директора школ

«К 25-летию Независимости»

Акция «Неделя пятёрок»

Февраль март

Школы города

«К 25-летию Независимости»

Заседание НОУ«Зияткер».

Февраль

Айкенева Д.Т.

«Зияткер»

Смотр-конкурс «Лучший снежный городок»

2 неделя

февраля

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Учитель – это призвание»

Проведение дистанционной профориентационной конференции для учащихся 5-11 классов школ города «Профессия моих родителей».

Февраль

Искаков Б.А.

«Воспитание через труд»

Акция «Неделя доброты»

25-30.02

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Начни с себя!»

Единый урок доброты «Ласковым словом и камень растопишь»

26.02

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Начни с себя!»

Акция «За собою поведем - делом нужным увлечем!»

Февраль

Нурмухамбетова Д.Ж.

«Мой младший друг»

Городской конкурс на лучший проект «Национальная идея «Мәнгіліқ ел» как главный вектор развития современного казахстанского общества» среди учащихся 9-10 классов

4.02

Сапарова Л.С.

«Независимый Казахстан - гордость моя!»

Конкурс театральных коллективов Городской конкурс «Огни рампы»

Февраль

Тюлюкова Ж.Н.

«Независимый Казахстан - гордость моя!»

Декада «От сердца к сердцу»

Февраль

Айкенева Д.Т.

«Я люблю тебя, жизнь!»

Международный конкурс-выставка «Верный Друг» по всем видам изобразительного искусства, ДХШ

Февраль

ТюлюковаЖ.Н.

Тельманов П.Н.

«Я, ты, он, она - вместе дружная семья»

Благотворительный концерт «Подари улыбку миру»

Февраль

ТюлюковаЖ.Н.

«Я, ты, он, она - вместе дружная семья»

Форум родительской общественности «Ответственное родительство – залог безопасности и успешности ребенка».

Февраль

Куземко Л.П.

Рысбекова С.К.

Смагулова Б.С.

«Я люблю тебя, жизнь!»