Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
(с изменениями от 11.09.2014 г. № 245-п, 01.10.2014 г. № 265-п, от 24.11.2014 № -п, от 05.05.2015 № 142-п, от 11.06.2015 № 191-п, от 18.08.2015 № 244-...полностью>>
'Документ'
Доходы от сдачи в аренду имущества, находящегося в оперативном управлении муниципальных органов управления и созданных ими учреждений и в хозяйственно...полностью>>
'Документ'
Заслушав и обсудив доклад министра культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики В.П. Ефимова «В Год культуры - к новым све...полностью>>
'Документ'
Кадетская школа №4 11 история 30 Айседуллин Рамильмаратович МБОУ СОШ № 9 им.Кирилла и Мефодия г.Каменка 11 история 4 Афанасьев Василий Срегеевич МБОУ ...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет права

Рабочая программа дисциплины

«Теория государства и права»

для образовательной программы «Юриспруденция»

направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»

уровень подготовки: бакалавр

Разработчик программы:

Исаков Владимир Борисович, доктор юридических наук, профессор:

Одобрена на заседании кафедры теории и истории права

«___»________________ 2015 г.

Зав. кафедрой

Исаков В.Б._____________________________ [подпись]

Рекомендована Академическим советом образовательной программы

«___»_________________ 2015 г., № протокола_________________

Утверждена «___»______________ 2015 г.

Академический руководитель образовательной программы

Русинова В.Н___________________________ [подпись]

Москва, 2015

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения подразделения-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки, изучающих по программе дисциплину «Теория государства и права».

Программа разработана в соответствии с:

Образовательным стандартом бакалавриата НИУ ВШЭ по направлению «Юриспруденция», утвержденным Ученым советом НИУ ВШЭ.

Базовым учебным планом по направлению 030900.62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра.

Рабочим учебным планом Факультета Права по направлению 030900.62 «Юриспруденция», утвержденным Ученым советом Факультета Права.

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теория государства и права» являются:

формирование высокого правовой культуры и правосознания, толерантности; развитие творческих способностей, навыков коммуникации, социальной адаптации; обучение навыкам проектной и командной работы; формирование установки постоянно учиться, профессионально развиваться.

поиск, анализ, структурирование правовой информации; толкование и применение законов и других нормативных правовых актов;

разработка и составление юридических документов; правовая экспертиза нормативных актов, дача квалифицированных юридических заключений; правильная квалификация фактов и обстоятельств; аргументация и обоснование позиции; обеспечение осуществления прав и исполнения обязанностей, обеспечение соблюдения законодательства в деятельности органов публичной власти, физических и юридических лиц; правовое обучение и воспитание;

участие в проведении научных исследований;

обработка правовой, социальной, экономической и другой эмпирической информации на основе использования современных информационных технологий;

подготовка публикаций, обзоров и аннотаций по правовой проблематике.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать признаки и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; основные особенности государства и права России, а также государства и права зарубежных стран; сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений; иметь представление о месте в системе правового регулирования и предмете международного права.

Уметь оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы.

Владеть юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.

В результате изучения дисциплины студент осваивает следующие компетенции

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания.

ОНК-1

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Дает определение;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста.

ОНК-2

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Дает определение;

Воспроизводит;

Оценивает;

Использует;

Демонстрирует;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

ОНК-3

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Использует;

Демонстрирует;

Владеет;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы

ОНК-4

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Оценивает;

Представляет связи;

Интерпретирует;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.

ОНК-5

Демонстрирует;

Владеет;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Обладает навыками работы с информацией, знает способы ее получения из различных источников для решения профессиональных и социальных задач.

ОНК-6

Использует;

Демонстрирует;

Владеет;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Обладает навыками презентации результатов своей деятельности.

ИК-4

Использует;

Демонстрирует;

Владеет;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Владеет культурой критического мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

СЛК-1

Воспроизводит;

Использует;

Демонстрирует;

Владеет;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

СЛК-2

Воспроизводит;

Демонстрирует;

Владеет;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен понимать движущие силы и закономерности государственно-правового развития, место и роль своей страны в этом процессе.

СЛК-3

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Представляет связи;

Обосновывает;

Интерпретирует;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону.

СЛК-5

Распознает;

Оценивает;

Представляет связи;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

СЛК-6

Имеет представление;

Понимает;

Воспроизводит;

Демонстрирует;

Владеет;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен участвовать в разработке нормативных правовых актов.

ПК-1

Имеет представление;

Понимает;

Демонстрирует;

Владеет;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.

ПК-2

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Представляет связи;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК-6

Имеет представление;

Представляет связи;

Обосновывает;

Интерпретирует;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства.

ПК-6

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Представляет связи;

Обосновывает;

Интерпретирует;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения.

ПК-7

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Представляет связи;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению.

ПК-8

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Дает определение;

Представляет связи;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению.

ПК-9

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Представляет связи;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен уважать честь и достоинство личности, избирать законные способы защиты прав и свобод человека и гражданина, совершать юридически значимые действия по защите прав и свобод.

ПК-10

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Представляет связи;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен толковать различные правовые акты.

ПК-11

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Применяет;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и обществ.работе.

Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции.

ПК- 12

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.

ПК-13

Имеет представление;

Понимает;

Представляет связи;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне.

ПК-14

Имеет представление;

Понимает;

Представляет связи;

Обосновывает;

Интерпретирует;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен управлять самостоятельной работой обучающихся.

ПК-15

Имеет представление;

Понимает;

Представляет связи;

Обосновывает;

Интерпретирует;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен осуществлять правовое воспитание.

ПК-16

Имеет представление;

Понимает;

Представляет связи;

Обосновывает;

Интерпретирует;

Способен проводить научные исследования.

ПК-17

Имеет представление;

Распознает;

Понимает;

Представляет связи;

Обосновывает;

Интерпретирует;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Способен делать научно-аналитические обзоры и аннотации по правовой проблематике.

ПК-18

Имеет представление;

Понимает;

Воспроизводит;

Использует;

Демонстрирует;

Владеет;

Применяет;

Представляет связи;

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, консультации преподавателей, участие в научно-исследовательской и общественной работе.

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих базовую, общепрофессиональную подготовку.

Теория государства и права преподается на 1 курсе и является базовой общепрофессиональной правовой дисциплиной.

Для успешного освоения данной учебной дисциплины, студенты должны владеть гуманитарными и общеправовыми знаниями в объеме программы средней школы.

Теория государства и права является основой для изучения в последующем отраслевых и специальных юридических дисциплин.

Тематический план учебной дисциплины

Название темы

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

1.

Теория государства и права как наука и учебная дисциплина (вводное занятие)

9

2

2

5

Раздел 1. Основная проблема теории и философии права

2.

Что есть право? Научные подходы к понятию права (проблема правопонимания)

9

2

2

5

Раздел 2. Основные понятия о государстве и праве

3.

Основные понятия о праве и правовой системе

9

2

2

5

4.

Основные понятия о государстве и политической системе

9

2

2

5

5.

Типология государства и права. Основные правовые системы современности

6

2

2

6

Раздел 3. Юридический нормативизм

6.

Социальное регулирование и социальные нормы. Правовое регулирование и его механизм

9

2

2

5

7.

Формы (источники) права

9

2

2

5

8.

Нормы права

9

2

2

5

9.

Понятие, виды и состав правовых отношений

9

2

2

5

10

Субъекты и объекты правоотношений. Юридические факты.

9

2

2

5

11

Реализация норм права. Правомерное поведение.

9

2

2

5

Раздел 4. Теория правотворчества

12

Нормативные правовые акты

9

2

2

5

13

Система права и система законодательства

9

2

2

5

14

Нормотворчество и нормотворческий процесс. Систематизация законодательства и юридическая техника

9

2

2

5

Раздел 5. Теория применения и толкования норм права

15

Юридический процесс и правовая процедура. Применение норм права

9

2

2

5

16

Толкование норм права

9

2

2

5

Раздел 6. Право и поведение человека

17

Правонарушения

9

2

2

5

18

Юридическая ответственность

9

2

2

5

Раздел 7. Государство, право и права человека

19

Государство и личность. Права человека.

9

2

2

5

20

Правовое государство и гражданское общество.

9

2

2

5

21

Социальное государство

9

2

2

5

Раздел 8. Правосознание и правовая культура

22

Законность и правопорядок

9

2

2

5

23

Правосознание и правовая культура

9

2

2

5

Раздел 9. Глобальный взгляд на государство и право

24

Взаимодействие национальной и международной правовых систем. Государство и право в глобализирующемся мире

9

2

2

5

Всего часов:

228

48

48

132

Порядок формирования оценок по дисциплине

Контроль знаний по теории права проводится в соответствии с Положением об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов НИУ ВШЭ, утвержденным Ученым советом НИУ ВШЭ (Протокол от 27 июня 2014 года № 05):

Тип контроля

Форма контроля

1 год

Кафедра

Параметры

1

2

3

4

текущий

накопленная оценка

*

*

*

теории и истории права

оценивается аудиторная работа студентов на семинарах: качество и полнота ответов на вопросы, задаваемые преподавателем, выступлений в ходе дискуссий

текущий

контрольная работа

*

теории и истории права

в письменной форме в виде ответов на тестовые задания и (или) открытые вопросы

текущий

реферат

*

теории и истории права

в письменной форме,

отражает способности студентов к самостоятельному поиску, освоению и обобщению теоретического материала, организации и оформлению результатов собственной научно-исследовательской деятельности

текущий

эссе

*

теории и истории права

в письменной форме,

отражает способности студентов к самостоятельному освоению теоретического и эмпирического материала, организации и оформлению результатов собственной научно-исследовательской деятельности

текущий

коллоквиум

*

теории и истории права

в устной форме в виде публичных выступлений и (или) ответов на вопросы учебной дисциплины

итоговый

экзамен

*

теории и истории права

в письменной форме в виде ответов на экзаменационные вопросы

Порядок формирования накопленной оценки

Накопленная оценка определяется как средневзвешенная величина по формуле:

Онак = Осем х 0,4 + Ореф х 0,1 + Оэссе х 0,1 + Окол х 0,4 ,

где:

Онак – результирующая оценка по дисциплине;

Осем – оценка за работу на семинарах и контрольную работу;

Ореф – оценка за реферат;

Оэссе – оценка за эссе;

Окол – оценка за коллоквиум;

округление накопленной оценки осуществляется до целого числа по правилам арифметики.

Накопленная оценка выставляется в экзаменационную ведомость в виде целого числа по 10-балльной шкале.

Порядок формирования результирующей оценки по дисциплине

Результирующая оценка определяется как средневзвешенная величина по формуле:

Оитог = Онак х 0,8 + Оэкз х 0,2 ,

где:

Оитог – результирующая оценка по дисциплине;

Онак – накопленная оценка;

Оэкз – оценка за экзамен;

округление результирующей оценки осуществляется до целого числа по правилам арифметики.

Результирующая оценка выставляется в экзаменационную ведомость в виде целого числа по 10-балльной шкале и по 5-балльной шкале.

Оценка по 10-балльной шкале

0-3

4-5

6-7

8-10

Оценка по 5-балльной шкале

неудовлетвори-тельно

удовлетвори-тельно

хорошо

отлично

Использование LMS

Определенные особенности имеет выставление оценок с помощью электронного журнала в LMS, который обеспечивает подведение итогов работы и суммирования оценок. Для корректной работы журнала необходимо на каждое учебное занятие и на каждый выполняемый проект завести соответствующую графу, присвоив ей имя. Каждой графе (соответственно, всем оценкам в ней) необходимо присвоить «вес» в процентах. Пустые графы (например, выпавшие из за праздников занятия, снятые преподавателем или незаданные проекты) следует своевременно удалить из электронного журнала или присвоить им нулевой вес, так как в противном случае они будут восприняты системой как пропущенное занятие или невыполненное задание и будут существенно понижать среднюю оценку студентов. Система автоматически определяет среднюю оценку студента (с точностью до второго знака после запятой) и выставляет накопленную оценку по установленной в системе шкале. Если преподаватель считает необходимым, чтобы промежуточные оценки были доступны студентам на их личных страницах в системе LMS, надо включить в электронном журнале оценок соответствующую опцию.

Критерии оценки знаний и навыков

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-балльной шкале, при этом преподаватель руководствуется следующими критериями.

Критерии оценки письменных работ по теории государства и права

8-10 баллов

6-7 баллов

4-5 баллов

1-3 балла

0 баллов

Знания:

Работа основана на использовании значительного объема учебной и научной литературы, монографий и научных статей

Работа основана на использовании учебной литературы и некоторых научных источников

Работа основана на материале учебников и лекциях

Работа содержит грубые ошибки, свидетельствующие, что студент не разобрался в теме

Работа не выполнена, списана или скачана из интернета или содержит признаки плагиата

Творчество:

Зрелая, творческая, полностью самостоятельная работа. Исполнена ярко, талантливо, производит самое благоприятное впечатление

Достаточно самостоятельная и творческая работа, но не все получилось. Стиль работы адекватен ее содержанию

На фоне грамотного пересказа есть отдельные собственные мысли. Автор явно старался, но, к сожалению, не все получилось

Работа содержит грубые ошибки либо выполнена не по теме

Критерии оценки эссе по теории государства и права

8-10 баллов

6-7 баллов

4-5 баллов

1-3 балла

0 баллов

Признаки:

Зрелая, творческая, полностью самостоятельная работа. Исполнена ярко, талантливо, производит самое благоприятное впечатление

Достаточно самостоятельная работа, но не все получилось. Стиль эссе адекватен его содержанию

В основном пересказ чужих мыслей без признаков собственного творческого отношения

Автор явно не разобрался в теме, работа содержит грубые ошибки либо выполнена не по теме

Работа не выполнена, списана или скачана из интернета либо содержит признаки плагиата

Критерии оценки рефератов по теории государства и права

8-10 баллов

6-7 баллов

4-5 баллов

1-3 балла

0 баллов

Признаки:

Работа основана на добросовестной проработке нескольких источников или рекомендованной монографии

Работа выполнена серьезно, основательно, но не все получилось

Грамотный пересказ без признаков собственной мысли

Работа содержит грубые ошибки либо выполнена не по теме

Работа не выполнена, списана или скачана из интернета или содержит признаки плагиата

Критерии оценки на зачете и экзамене по теории государства и права

Содержание ответа

Оценка по 10-балльной шкале

Оценка по 5-балльной шкале

Ответ отличает четкая логика и знание материала далеко за рамками обязательного курса. Точное понимание рамок каждого вопроса. Даны ссылки на первоисточники – монографии и статьи. Обоснована собственная позиция по отдельным проблемам. Сделаны правильные дополнения и уточнения к ответам других экзаменующихся. Ответ отличает безупречное знание базовой терминологии, умение «развернуть» термин в полноценный ответ

10 – блестяще

Отлично - 5

На все вопросы даны правильные и точные ответы. Показано знакомство с проблемами. Сделан ряд правильных дополнений и уточнений к ответам других экзаменующихся. Безупречное знание базовой терминологии, умение раскрыть и прокомментировать содержание терминов

9 – отлично

Вопросы раскрыты достаточно полно и правильно. Активное участие в дискуссии по ответам других экзаменующихся. Безупречное знание базовой терминологии, умение раскрыть содержание терминов

8 – почти отлично

Вопросы раскрыты полно и правильно. Активное участие в дискуссии по другим ответам. Безупречное знание базовой терминологии. Однако отдельные дефекты логики и содержания ответов все же не позволяют оценить его на «отлично»

7 – очень хорошо

Хорошо - 4

Вопросы раскрыты достаточно полно и правильно. Была удачная попытка дополнять и уточнять ответы других экзаменующихся. По знанию базовой терминологии замечаний нет

6 – хорошо

Ответы на вопросы даны в целом правильно, однако ряд серьезных дефектов логики и содержания ответов не позволяет поставить хорошую оценку. Была попытка участвовать в дискуссии по ответам других экзаменующихся. Базовая терминология усвоена

5 – весьма удовлетворительно

Удовлетворительно - 3

Ответы на вопросы даны в целом правильно, однако неполно. Логика ответов недостаточно хорошо выстроена. Пропущен ряд важных деталей или, напротив, в ответе затрагивались посторонние вопросы. Слабое участие в дискуссии по ответам других экзаменующихся. Базовая терминология в основном усвоена

4 – удовлетвори-тельно

Отдельные фрагментарные правильные мысли все же не позволяют поставить положительную оценку, поскольку в знаниях имеются существенные пробелы и курс в целом не усвоен

3 – плохо

Неудовлетворительно – 2

Экзаменуемый не знает до конца ни одного вопроса, путается в основных базовых понятиях, не в состоянии раскрыть содержание основных общетеоретических терминов

2 – очень плохо

Знания по предмету полностью отсутствуют

1 – неудовлетвори-тельно

Пример ответа на вопрос письменной контрольной работы

Вопрос:



Похожие документы:

  1. Образовательная программа (ОП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» ипрофилю подготовки Государственное (конституционное)

    Образовательная программа
    ... экзамен для выпускников по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция включает экзамены по двум дисциплинам, одна из которых - теория государства и права ...
  2. Аннотации к рабочим программам дисциплин по направлению подготовки 40. 03. 01 (030900) «Юриспруденция»

    Программа
    ... направлению подготовки 40.03.01 (030900) «Юриспруденция» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Адвокатура» Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в структуре ООП Дисциплина «Адвокатура» предназначена для ...
  3. Программа дисциплины «Судебная власть и правоохранительные органы» для направления 40. 03. 01 «Юриспруденция»

    Программа дисциплины
    ... направлению 40.03.01 «Юриспруденция» подготовки бакалавра, образовательная программа «Юриспруденция» Рабочим учебным планом университета по направлению 40.03.01 «Юриспруденция» подготовки бакалавра, утвержденным в 2014г. Цели освоения дисциплины ...
  4. Программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования 40. 04. 01. «Юриспруденция»

    Программа дисциплины
    ... в рабочей программе дисциплины (модуля) М.2. В. 1. «История политических и правовых учений» Направление подготовки 40.04.01Юриспруденция» магистерская программа 40.04.01.01 «Теория и история государства и права, история ...
  5. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, преддипломной практики содержат аннотации, представленные в опоп специальности 40.

    Документ
    ... цикла Аннотация ОП.01 Теория государства и права 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Теория государства и права» является частью программы подготовки специалистов среднего ...

Другие похожие документы..