Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
- улучшение качества образовательных услуг, предоставляемых образовательными учреждениями, реализующими общеобразовательные программы дошкольного обра...полностью>>
'Документ'
В последние десятилетия всё меньше становится бродячих и уличных животных. Жизнь кошек в условиях города, резкая ограниченность географии их обитания,...полностью>>
'Документ'
В судебном почерковедении современное представление о природе почерка, о механизме реализации письменно-двигательного навыка основано, прежде всего, н...полностью>>
'Документ'
С4. Маленький шарик с зарядом q  и массой m, подвешенный на невесомой нити с коэффициентом упругости k, находится между вертикальными пластинами плоск...полностью>>

Главная > Конкурс

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Положение

о номинационном конкурсе «Лучший учитель года – победитель ПНПО»

(в рамках краевого конкурса «Учитель года Хабаровского края»)

(проект)

1. Общие положения

1.1.Номинационный конкурс «Лучший учитель года победитель ПНПО» проводится в рамках краевого конкурса профессионального педагогического мастерства «Учитель года Хабаровского края».

1.2.Номинационный конкурс «Лучший учитель года победитель ПНПО» по структуре и содержанию представляет собой краевой этап Всероссийского конкурса «Учитель года России», учрежденного Министерством образования Российской Федерации, «Учительской газетой» и Центральным комитетом профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

1.3.Учредителями номинационного конкурса «Лучший учитель года победитель ПНПО» (далее – конкурс) являются министерство образования и науки Хабаровского края, Краевое государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Хабаровский краевой институт развития образования» (далее – ХК ИРО), Хабаровская краевая организация профсоюза работников народного образования и науки.

1.4.Задачи конкурса:

  • повышение статуса и престижа профессии педагога в обществе;

  • выявление творчески работающих педагогов;

  • поддержка педагогических инициатив и их поощрение;

  • внедрение новых педагогических технологий в практику обучения;

  • распространение передового педагогического опыта;

  • повышение открытости образования;

  • формирование педагогического сообщества единомышленников.

1.5.Конкурс «Лучший учитель года» проводится в соответствии с Положением о краевом профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года Хабаровского края», настоящим Положением (далее – Положение), разработанным на основе и в развитие Положения о Всероссийском конкурсе «Учитель года России».

1.5.Положение о конкурсе «Лучший учитель года победитель ПНПО» утверждается приказом министерства образования и науки Хабаровского края (далее – Министерство).

2. Символика конкурса:

2.1.Официальная эмблема конкурса – изображение пеликана, распростершего крылья над своими птенцами. Использование официальной эмблемы конкурса обязательно на всех этапах его проведения.

2.2.Девиз конкурса: «Учителями славится Россия – ученики приносят славу ей».

3. Участники конкурса

3.1.Принять участие в конкурсе могут учителя общеобразовательных предметов общеобразовательных учреждений различных типов и видов независимо от их организационно-правовой формы (в том числе работающие по совместительству), являющиеся победителями конкурсного отбора лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

3.2.Выдвижение кандидатов для участия в конкурсе может осуществляться:

- муниципальным органом управления образованием;

- различными ведомственными и общественными организациями;

- посредством самовыдвижения.

3.3.Основанием для регистрации участника конкурса является предоставление полного комплекта документов, определённого порядком проведения конкурса и регистрация на сайте ХК ИРО с предоставлением «Визитки участника». Адрес сайта: www.ippk.ru.

4. Порядок проведения конкурса

4.1.Конкурс проводится один раз в два года в соответствии с Положением о краевом профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года Хабаровского края» и содержит 2 тура: 1 тур – заочный, 2 тур – очный.

4.2.Заочный тур содержит конкурсные испытания, раскрывающие систему работы педагога, его способность к интерактивному, дистанционному общению. Цель заочного тура – определить состав участников очного тура.

4.3.Очный тур содержит конкурсные испытания, раскрывающие уровень участника, степень владения им методикой преподаваемого предмета, его самобытность, коммуникативные качества, способность решать педагогические задачи в нестандартной ситуации. Цель очного тура – на основе оценки уровня профессионального мастерства участников выявить педагога, способного выполнять Миссию победителя конкурса «Лучший учитель года победитель ПНПО»» (Приложение).

4.4.Порядок проведения и содержание заочного и очного туров конкурса определяются оргкомитетом конкурса и утверждаются приказом Министерства.

5.Оргкомитет конкурса

5.1. Для организационно-методического обеспечения проведения конкурса создается номинационный организационный комитет (далее - оргкомитет), представитель которого входит в объединённый организационный комитет краевого конкурса профессионального педагогического мастерства «Учитель года Хабаровского края».

5.2. Оргкомитет в своей деятельности руководствуется Положением о краевом профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года Хабаровского края», настоящим Положением.

5.3. Оргкомитет состоит из председателя, заместителя председателя, секретаря и членов. Состав оргкомитета конкурса формируется учредителями и утверждается приказом Министерства.

5.4. Оргкомитет конкурса:

- разрабатывает порядок проведения конкурса;

- определяет место и уточняет сроки проведения конкурса;

- направляет в оргкомитеты муниципальных образований информацию о сроках и месте проведения краевого конкурса

- формирует состав номинационного жюри и определяет регламент его работы;

- ведет документацию конкурса;

- участвует в решении спорных вопросов;

- обеспечивает проведение конкурса;

- обеспечивает распространение информационных материалов о конкурсе, освещение конкурса в средствах массовой информации;

- несет ответственность за подготовку победителя конкурса к участию во Всероссийском конкурсе «Учитель года России».

6. Жюри конкурса:

6.1. Для обеспечения всесторонней, качественной и объективной оценки конкурсных испытаний, определения победителя конкурса создается номинационное жюри (далее – жюри).

6.2. Жюри в своей деятельности руководствуется Положением о краевом профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года Хабаровского края», настоящим Положением.

6.3. Жюри состоит из председателя, заместителя председателя, ответственного

секретаря и членов. Состав жюри конкурса формируется оргкомитетом и утверждается приказом Министерства.

6.4.Жюри конкурса:

- определяет процедуру, содержание и критерии конкурсных испытаний очного тура;

- изучает, анализирует и оценивает материалы, представленные претендентами на участие в конкурсе на заочном туре;

- формирует состав участников очного тура;

- оценивает конкурсные испытания очного тура;

- определяет дипломантов, лауреатов и победителя конкурса;

- в случае необходимости принимает участие в решении спорных вопросов;

- вносит предложения и рекомендации по итогам проведения конкурса и подготовке победителя (лауреата) краевого конкурса к участию во Всероссийском конкурсе «Учитель года России».

7. Экспертные комиссии конкурса:

7.1. Для достижения максимальной объективности в оценке отдельных конкурсных испытаний в рамках номинационного конкурса привлекаются экспертные комиссии (группы).

7.2.Экспертные комиссии (группы) в своей деятельности руководствуются Положением о краевом профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года Хабаровского края», настоящим Положением.

7.3.Экспертные комиссии (группы) состоят из председателя, заместителя председателя и членов. Составы экспертных комиссий (групп) формируются оргкомитетом и утверждаются приказом ректора ХК ИРО.

7.4. Экспертные комиссии (группы):

  • изучают, анализируют представленные на конкурс документы и материалы претендентов на участие в конкурсе;

  • представляют в адрес жюри экспертные заключения/рецензии на изученные документы и материалы;

  • участвуют в формировании состава конкурсантов очного тура;

  • по решению жюри могут проводить оценку конкурсных испытаний очного тура и представлять жюри заключение.

8. Выявление победителя и поощрение участников конкурса

8.1. Конкурсные испытания заочного и очного туров оцениваются в баллах. В случае равенства баллов у отдельных участников конкурса члены жюри совместно с оргкомитетом определяют форму и процедуру дополнительной оценки.

8.2. Победителем конкурса признается участник, набравший наибольшее количество баллов и занявший первое место.

Победителю конкурса вручается диплом I (первой) степени, главный приз номинационного конкурса, денежная премия Министерства. Опыт его работы вносится в краевую базу данных передового педагогического опыта.

Победитель в соответствии с Миссией победителя конкурса становится представителем учительства края на Всероссийском конкурсе «Учитель года России».

8.3. Участники конкурса, не ставшие победителями, но вошедшие в группу финалистов, признаются лауреатами краевого конкурса. Им вручаются дипломы II (второй) степени, денежные премии Министерства.

В случае необходимости по решению оргкомитета и учредителей лауреат конкурса может быть направлен в качестве представителя учительства Хабаровского края на Всероссийский конкурс «Учитель года России».

8.4. Участникам краевого конкурса, не вошедшим в группу финалистов, вручаются дипломы III (третьей) степени.

8.5. Спонсоры конкурса и частные лица могут устанавливать и вручать индивидуальные призы участникам конкурса.

9. Решение спорных вопросов.

9.1. Участники краевого тура конкурса имеют право опротестовать решение жюри, подав в трехдневный срок со дня объявления решения жюри апелляцию в письменной форме в оргкомитет краевого конкурса на имя его председателя.

9.2.Оргкомитет конкурса обязан рассмотреть апелляцию в трехдневный срок со дня подачи участником заявления.

9.3.Решение оргкомитета в письменной форме доводится до сведения подавшего апелляцию и жюри в трехдневный срок со дня рассмотрения апелляции.

Приложение

к Положению о номинационном конкурсе «Лучший учитель года - победитель ПНПО»

Миссия победителя номинационного конкурса

«Лучший учитель года - победитель ПНПО»

Задача номинационного конкурса «Лучший учитель года - победитель ПНПО» заключается в выявлении педагога такого масштаба и уровня, на которого можно было бы возложить особую миссию.

Победитель конкурса - это не только профессионал-предметник высокого уровня, но педагог, вся система работы которого является органичным выражением его индивидуальности. Это одаренная личность, с разносторонними интересами и увлечениями – личность, способная к постоянному творческому поиску; это интеллигентный человек, наделенный такими качествами, как доброжелательность, толерантность, предупредительность, отзывчивость, антиконформизм, неуспокоенность.

Миссия победителя конкурса заключается в следующем:

  • он должен стать своего рода трибуном, «голосом» большого числа ярких, передовых педагогов края, работающих в инновационном режиме и несущих новые идеи и ценности в образование и общество;

  • помимо чисто педагогических и профессиональных качеств он должен обладать особым даром и умением вступать в диалог и выражать свою позицию широкой аудитории, включая органы власти, прессу не только на региональном, но и на федеральном уровне;

  • он должен уметь вдохновлять своих коллег на постоянное развитие, самосовершенствование, вовлекать учителей в творческую деятельность, повышать уровень их креативности;

  • он должен взять на себя ответственность за развитие конкурсного движения педагогов в крае, став его лидером, занять активную гражданскую позицию в отстаивании интересов и прав учительства (это для победителя всего конкурса);

  • он должен быть готов выехать в любую территорию края, любой город, село, чтобы выступить перед коллегами, поделиться опытом, показать свое мастерство (как учитель-предметник, педагог-философ, как интересно мыслящий человек и гражданин);

  • он должен уметь анализировать происходящие изменения, положительные и отрицательные тенденции в развитии системы образования края и системы российского образования, в обществе, в мире; обобщать и в убедительной форме доносить это до слушателей; ему необходимо быть готовым (психологически и интеллектуально) выступать на съездах, конференциях, семинарах, больших педагогических и общественных форумах;

  • он должен стремиться достойно представить Хабаровский край на Всероссийском конкурсе «Учитель года России».



Похожие документы:

  1. Проекты, реализуемые в сфере образования Хабаровского края в 2015 году

    Реферат
    ... этап краевого объединенного конкурса «Учитель года Хабаровского края – 2015» ОАиПК ХК ИРО июнь Конкурсный отбор лучших учителей в рамках приоритетного ...

Другие похожие документы..