Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Производит капитальный ремонт двигателей фирмы КТА-19С, КТА-38С, КТА-50С, а также поставку новых двигателей. Гибкая система оплаты на разные виды услу...полностью>>
'Урок'
Описание материала: Предлагаю вам конспект урока в 5 классе по природоведению «Юные микробиологи». Данный материал будет полезен учителям биологии. Эт...полностью>>
'Тематика курсовых работ'
В. Тема ФИО студента Подпись 1. Бухгалтерская отчетность  как информационная база  анализа деятельности организации. Тенькова Кристина Васильевна ....полностью>>
'Обзор'
Министерство культуры Хабаровского края, Дальневосточная государственная научная библиотека, Российская библиотечная ассоциация, Отдел культуры и моло...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

АДМИНИСТРАЦИЯ ПРИМОРСКОГО РАЙОНА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 13

ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

РАССМОТРЕНА

Методическим объединением

протокол от « » 20 года №

Председатель МО______________

ПРИНЯТА

решением Совета

ГБСКОУ школы № 13

Приморского района Санкт-Петербурга

протокол от « » 20 года №

Председатель Совета _______________

УТВЕРЖДЕНА

приказом от « » 20 года № -д

Директор_________Д.В.Бухаров

Рабочая программа на 2013 - 2014 учебный год

(РП № /2013)

Ступень образования — начальное общее образование

Предмет - музыка

Форма обучения - очная

Класс — 2Б

Программа обучения — основная общеобразовательная программа начального общего образования коррекционно-развивающей направленности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид)

Учитель — Назарова Наталья Анатольевна, высшая квалификационная категория

Санкт-Петербург

2013 год

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарт начального общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 06.10.2009 №373;

- программы «Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т. С. Шмагиной, М.: Просвещение, 2011;

- Образовательной программы Образовательного учреждения, утвержденной приказом от 01.09.2011 №214-д, с изменениями от 10.09.2012, Учебного плана Образовательного учреждения на 2013-2014 учебный год, утвержденного приказом от …. числа №.... , Положения о рабочей программе, утвержденного приказом от 30.04.2013 № 183-д;

- планируемых результатов обучения по основной общеобразовательной программе начального общего образования коррекционно-развивающей направленности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид).

Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку, содержание обучения (перечень форм контроля результативности, требования к уровню подготовки обучающихся, тематическое распределение часов), описание минимальной материально-технической базы, список рекомендуемой учебно-методической литературы.

Рабочая программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта (образования) по данной образовательной области с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса по предмету музыка, возрастных и психофизических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья (VII вид).

Учебно-методический комплект, реализующий программу по предмету музыка во 2 классе включает:

- учебник (Критская Е. Д: учеб. для учащихся 2 кл. нач. шк. / Е.Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина — М.: Просвещение, 2012)

- пособие для учителя (Критская Е.Д. Уроки музыки: 1-4 класс.: пособие для учителя/ [Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина] - М.: «Просвещение», 2012.
- Фонохрестоматию музыкального материала Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина Музыка. 1 - 7 класс.

- Мультимедийное пособие для учителей музыки общеобразовательных школ по программе Е.Д. Критской (1-7 класс) – два диска;

Целью рабочей программы является формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников.

В ходе реализации программы решаются следующие взаимосвязанные задачи:

- сформировать устойчивый интерес к музыкально-творческой деятельности;

- развивать музыкальную память, образно-ассоциативное мышление и слух на основе активного, прочувствованного и осознанного восприятия, а также творческие способности обучающихся, опираясь на их опыт;

- научить воспринимать и понимать музыкальные произведения с ярко выраженным духовно-нравственным содержанием;

- научить в процессе слушания определять основные особенности музыкального языка (мелодию, ритм, характер, темп, регистр, тембр, динамика) и сложные музыкальные жанры (опера, балет, симфония);

- расширять опыт музыкальных впечатлений, развивать интонационно-образный словарь, обогащать знания в области музыкальной грамоты (ноты, регистр, длительности);

- сформировать первичные музыкально-практические компетенции в процессе слушания музыки, пластического интонирования, музицирования, музыкально-ритмических движений и сочинения попевок;

- развивать певческий голос (координацию между слухом и голосом, пение в унисон, кантилена, полное, спокойное дыхание, сольное пение), умение выразительно исполнять песни в соответствии с их содержанием;

Выпускник 2 класса получит возможность научиться:

- реализовывать собственные творческие замыслы в различных видах музыкальной деятельности (в пении и интерпретации музыки, игре на детских элементарных музыкальных инструментах, музыкально-пластическом движении и импровизации);

- использовать систему графических знаков для ориентации в нотном письме при пении простейших мелодий;

- владеть певческим голосом в соответствии с возможностями здоровья и участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении заинтересовавших его музыкальных образов.

Реализация программы осуществляется с учетом особенностей развития обучающихся с задержкой психического развития. Компенсация особенностей развития достигается путем личностно — ориентированного подхода к обучению, доступности изложения материала, за счет разнообразия форм внеурочной деятельности.

На реализацию программы по музыке отводится в год 34 часа.

Содержание обучения

Реализация рабочей программы осуществляется во 2 классе. Обучающиеся по программе – это дети в возрасте 8-9 лет, уровень компетентности которых должен соответствовать личностным, метапредметным и предметным результатам освоения учебного предмета в 1 классе.

Учебный материал в ходе реализации программы изучается тематическими разделами. Изучение каждого раздела осуществляется посредством применения различных методик и технологий, обеспечивающих достижение требуемого результата, на изучение каждого раздела отводится определенное количество часов.

Наимено- вание раздела учебного материала

Количе-ство часов на изуче-ние раздела

Содержание деятельности по изучению материала

Формы и периодичность контроля результативности

Предполагаемый результат

1

Россия — Родина моя

3 часа

Метод художествен-ного и нравственно-эстетическо-го познания музыки, работа в группе, игровые технологии, метод ретроспекти- вы, метод художествен-ного контекста,

технология продуктивно-творческой деятельности

Контрольный опрос (1 раз в четверть),

Проверочная работа (1 раз в полугодие),

концерты:

«Праздник осени», «Новогодний концерт», «Международный женский день», «День Победы»

Личностные результаты:

- у обучающегося сформировано чувство гордости за свою Родину, российский народ, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

- развиты на базовом уровне эстетические потребности, ценности и чувства;

-начинают развиваться мотивы учебной деятельности и личностный смысл учения;

Метапредметные результаты:

- обучающийся начал овладевать логическими действиями сравнения, анализа, обобщения;

- способен с помощью учителя планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условием ее реализации;

- умеет осуществлять по алгоритму информационную, познавательную и практическую деятельность с использованием различных средств информации и коммуникации.

Предметные результаты:

На уроке музыки обучающиеся проявляют стремление к творчеству;

обучающиеся должны уметь:

- воспринимать и понимать содержание музыкальных произведений с ярко выраженным духовно-нравственным содержанием;

- в процессе слушания с опорой на подсказку определять основные особенности музыкального языка в сложных музыкальных жанрах(опера, балет, симфония);

- стараться применять на практике первичные музыкально-практические компетенции;

- выразительно исполнять песни в соответствии с их содержанием и простыми вокальными требованиями;

Обучающиеся должны знать:

- основные средства музыкальной выразительности: мелодия, ритм, динамика, тембр, регистр, темп и сложные

жанры (опера, балет, симфония)

- распеваться по нотам.

2

День, полный событий

6 часов

3

«О России петь, что стремиться в храм»

5 часов

4

Гори, гори ясно, чтобы не погасло!

4 часа

5

В музыкаль-ном театре

5 часов

6

В концерт-ном зале

5 часов

7

Чтоб музыкан-том быть, так надобно уменье...

6 часов

Материально-техническая база

Для реализации рабочей программы требуется следующая минимальная материально-техническая база:

- отдельное учебное помещение 25-30 кв.м. с окнами, имеющее искусственное освещение; помещение, соответствующее требованиям СанПиН, охраны труда и пожарной безопасности;

- мебель по количеству соответствующая контингенту: регулируемые в соответствии с ростом одноместные парты и стулья, доска меловая, освещение над доской, письменный стол, стул офисный, шкафы для хранения методической литературы и пособий, пианино;

- технические средства обучения: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, колонки, стереомагнитола, электронный синтезатор;

- ударно-шумовые музыкальные инструменты (маракасы, кастаньеты, бубны, бубенцы, ложки), свистульки, мягкие игрушки;

- учебно-методические пособия, включенные в УМК;

Список рекомендуемой учебно-методической литературы

Сергеева Г.П. Музыка 1-4 классы. Рабочие программы. Предметная линия Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ [Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина] - М.: «Просвещение», 2012.

Трофимова Н.М., Дуванова С.П., Трофимова Н.Б., Пушкина Т.Ф. Основы специальной педагогики и психологии.- Спб.: Питер, 2010.

Педагогическая психология под ред. Л.А. Ретуш, А.В. Орловой: Учебное пособие.- Спб.: Питер, 2011.

Еремеева М.В. Музыкальная азбука. 1-4 классы/ Еремеева М.В., Еремеев С.В. - М.: Издательство «Экзамен», 2012.

Гурин Ю.В. Урок + игра. Современные игровые технологии для школьников.- Спб.: Речь; М.: Сфера, 2010.

Поддубная Е.А. Музыкальные пальчиковые игры/ Е.А. Поддубная. - Ростов н/Д: Феникс, 2011.

Груздова И.В. Навстречу музыке: музыкальные игры и занятия для детей/ И.В. Груздова, Е.К. Лютова, Е.В. Никитина.- Ростов н/Д: Феникс, 2011.

Русская музыка в школе: Методические очерки/ Авт.-сост. Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина.- М.: МИРОС, 1998.

Павлоцкая Н.Э. История музыкальных инструментов. - Спб.: КАРО, 2005.

Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: Академия развития, 1997.

Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Изучение и разучивание Государственного гимна России в учреждениях общеобразовательного типа. - М.: Музыка, 2006.

Нотные материалы:

Шмагина Т.С., Сергеева Г.П. Музыка русских композиторов в школе: Сборник нотного материала. - М.: МИРОС, 1996.

Кошмина И.В., Ильина Ю.В., Сергеева М.П. Музыкальные сказки и игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002.

Рачина Б.С. Путешествие в страну музыки/ Сольфеджио и хрестоматия песенного репертуара - Спб.: ГУПМ, «МиМ-Экспресс», 1997.

А.Артоболевская Первая встреча с музыкой. Учебное пособие. — М.: Советский композитор, 1986.

Р. Шуман Альбом для юношества для фортепиано под ред. П. Егорова. — Ленинград, Музыка, 1986.

Думченко А.Ю. Странное происшествие. Песни для детей младшего и среднего возраста.- Спб.: 1999.

Хрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка»: 2 кл.: Пособие для учителя/ Сост. Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. - М.: Просвещение, 2000.

Семь гимнов/ Сост. А. Веселова. - Спб.: Союз художников, 2006.

Календарно-тематическое планирование

по музыке

2Б класс (VII вид)

Учитель — Назарова Наталья Анатольевна

Учебник - Критская Е. Д: учеб. для учащихся 2 кл. нач. шк. / Е.Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина — М.: Просвещение, 2012

Количество часов в неделю: 1 час

I четверть — 9 часов

II четверть — 7 часов

III четверть — 10 часов

IV четверть — 8 часов

Количество часов в год: 34 часа

№ урока

Тема урока

Домашнее задание

№ учебной недели

Фактическая дата проведения урока*

Раздел 1. Россия — Родина моя (3 часа)

1

Мелодия

1

2

Здравствуй, Родина моя! Моя Россия

2

3

Гимн России

Повтори слова гимна

3

Заключение по итогам изучения раздела

Подпись заместителя директора

Раздел 2. День, полный событий (6 часов)

4

Музыкальные инструменты (фортепиано). Звучащие картины

4

5

Природа и музыка. Прогулка

Нарисуй рисунок к произведениям Прокофьева (по желанию)

5

6

Танцы, танцы, танцы...

6

7

Эти разные марши

7

8

Расскажи сказку

8

9

Колыбельные. Мама

Повтори слова песни

9

Заключение по итогам изучения раздела

Подпись заместителя директора

Раздел 3. «О России петь - что стремиться в храм» (5 часов)

10

Великий колокольный звон

10

11

Звучащие картины

11

12

Святые земли Русской

12

13

Молитва

Вспомни историю Рождества Христова

13

14

С Рождеством Христовым

14

Заключение по итогам изучения раздела

Подпись заместителя директора

Раздел 4. Гори, гори ясно, чтобы не погасло! (4 часа)

15

Русские народные инструменты. Плясовые наигрыши

Выучи слова песниПовтори слова песни

15

16

Разыграй песню

16

17

Музыка в народном стиле. Сочини песенку

Сочини песенку-потешку

17

18

Проводы зимы. Встреча весны

18

Заключение по итогам изучения раздела

Подпись заместителя директора

Раздел 5. В музыкальном театре (5 часов)

19

Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр

19

20

Театр оперы и балета

20

21

Волшебная палочка

Подирижируй разные песни

21

22

Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы

22

23

Опера «Руслан и Людмила». Увертюра. Финал.

Повтори слова песни

23

Заключение по итогам изучения раздела

Подпись заместителя директора

Раздел 6. В концертном зале (5 часов)

24

Симфоническая сказка

«Петя и волк»

24

25

Симфоническая сказка

«Петя и волк»

25

26

Картинки с выставки. Музыкальные впечатления

Нарисуй картинку к одному из произведений Мусоргского

26

27

Картинки с выставки. Музыкальные впечатления

27

28

Звучит нестареющий Моцарт!

Повтори слова песни

28

Заключение по итогам изучения раздела

Подпись заместителя директора

Раздел 7. Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье... (6 часов)

29

Волшебный цветик-семицветик

Нарисуй интонационный цветик-семицветик

29

30

Музыкальный инструмент орган. И все это И.С. Бах

30

31

Все в движении. Тройка. Попутная песня

31

32

Музыка учит людей понимать друг друга. Легенда

32

33

Природа и музыка.

Весна. Осень.

Повтори слова песни

33

34

Печаль моя светла. Мир композитора.

34

Заключение по итогам изучения раздела

Подпись заместителя директора

Заключение заместителя директора о выполнении

календарно-тематического планирования за учебный год

Подпись учителя



Похожие документы:

  1. На 2013-2014 учебный год красноуфимск

    Документ
    ... 2013 г. ПЛАН НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Красноуфимск 2013 ... программы развития 3. Утверждение годового плана на новый учебный год. 4. Утверждение образовательной программы ... безопасности на рабочем месте ... Утверждение РП и тем самообразования на 2013-2014уч. ...
  2. Работы педагогического совета 30

    Анализ
    ... 18 марта 2013 года №118-рп «Об ... годы», школьной программы «Растим патриотов России», согласно общешкольному плану воспитательной работы на 2013-2014 учебный год ... мероприятиям. В 2013-2014 учебном году школа работала в режиме полного рабочего дня, что ...
  3. Образовательная программа мбоу сош №5 «Школа здоровья и развития» на 2013-2014 учебный год Утверждена приказом от 31. 08. 2013 №358

    Образовательная программа
    ... 237-рп; ... программа МБОУ СОШ № 5 разработана на 2013-2014 учебный год ... рабочие учебные программы по предметам учебного плана. При разработке рабочих учебных программ учитываются психофизические возможности обучающихся. Рабочие учебные программы, программа ...
  4. Рабочая программа по изобразительному искусству класс: 3-а

    Рабочая программа
    ... Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом и расписанием уроков на 2013- 2014 учебный год и рассчитана на 34 часа в год. Учебный материал ... творческо-поисковой деятельности. Форма освоения РП: очная Форма подведения итогов реализации ...
  5. Рабочая программа по математике Класс: 3-б

    Рабочая программа
    ... 1 пгт. Могойтуй 20132014 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по математике составлена на основе федерального государственного ... – контрольная работа. Форма освоения РП-очная Форма подведения итогов результатов_фрорнтальная ...

Другие похожие документы..