Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Рабочая программа'
Планирование составлено на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, Программы для общеобразов...полностью>>
'Эссе'
«1. Наказание есть мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда. Наказание применяется к лицу, признанному виновным в совершении п...полностью>>
'Документ'
Разработка технологической части дипломного проекта: Учебное пособие для студентов специальности 271200 «Технология продуктов общественного питания» в...полностью>>
'Автореферат'
Актуальность. Стремительный прогресс спортивного мастерства в споптивной гимнастике заставляет детальнее изучать процесс подготовки спортсменов и изыс...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Итоговый тест

по теме « Эволюционное учение» 11 класс

Вариант 1

  1. Первое определение в науке понятию «вид» дал:

а) Дж. Рей б) К. Линней в) Ж.. Б . Ламарк г)Ч. Дарвин

2. Основной направляющий фактор эволюции, по Дарвину:

а) наследственность б) изменчивость в) естественный отбор

в) борьба за существование

3. Наиболее острая форма борьбы за существование:

а) межвидовая б) внутривидовая в) с условиями неорганической природы

г) межвидовая и внутривидовая

4. Элементарная единица эволюции:

а) отдельный вид б) совокупность видов, объединенных родством

в) отдельная популяция какого-либо вида

г) отдельная особь

5. Миграции особей популяции как фактор эволюции приводит к:

а) расселению особей на новые территории,

б) уменьшению или увеличению численности популяции

в)обновлению генофонда популяции, либо образованию новой популяции

г) распаду родительской популяции на несколько более мелких дочерних популяций

6. Наиболее эффективной преградой для свободного скрещивания особей популяций выступает изоляция:

а) географическая б) генетическая в) экологическая г) этологическая

7. Учение о формах естественного отбора в популяциях организмов разработал:

а) Ч. Дарвин б) А. Северцов в) И. Шмальгаузен г) С. Четвериков

8. Пример покровительственной окраски:

а) зелёная окраска кузнечика б) зеленая окраска листьев у большинства растений

в) ярко- красная окраска у божьей коровки

г) сходство в окраске брюшка у мухи – журчалки и осы

9. Пример маскировки:

а) зеленая окраска кузнечика б) сходство окраски осы и мухи – журчалки

в) ярко-красная окраска у божьей коровки

г) сходство в окраске и форме тела гусеницы бабочки-пяденицы с сучком

10. Микроэволюция приводит к :

а) изменениям генотипов отдельных особей и обособлении популяций

б) формированию родов, семейств, отрядов

в) изменению генофонда популяций и образованию новых видов

г) возникновению обособленных популяций и образованию географических подвидов и рас

11. По морфологическому критерию птицы отличаются от других хордовых:

а) хромосомным набором б) перьевым покровом в) способностью к полету

г) интенсивным обменом веществ

12. Приспособленность организмов к среде обитания результат:

а) стремления особей к самоусовершенствованию

б)деятельности человека в) модификационной изменчивости

г) взаимодействия движущих сил эволюции

13. Отбор при котором в популяции сохраняются особи со средней нормой показателя признака, называют

а) стабилизирующим б) движущим в) искусственным г) методическим

14. При распознавании видов двойников учитывается главным образом критерий

а) генетический б) географический в) морфологический г) физиологический

15. в направлении приспособления организмов к среде обитания действует:

А)искусственный отбор б) естественный отбор в) наследственная изменчивость

Г) борьба за существование

16. сохранение фенотипа особей в популяции в длительном ряду поколений является следствием:

А) дрейфа генов б) движущей формой отбора в) стабилизирующей формы отбора

Г) мутационногопроцесса.

Задание В-1

Установите соответствие между причинами и способами видообразования

Причины видообразования Способы видообразования

------------------------------------------------------------------------------------------------

  1. расширение ареала исходного А) географическое

вида

  1. стабильность ареала исходного Б) Экологическое

вида

3. разделение ареала вида

различными преградами

4.многообразие изменчивости

особей внутри ареала

5. многообразие местообитаний

В пределах стабильного ареала

1

2

3

4

5

Итоговый тест

по теме « Эволюционное учение» 11 класс

Вариант 2

1. Область распространения северного оленя в зоне тундры - это критерий :

а) экологический б) генетический в)морфологический г) географический

2. Исходным материалом для естественного отбора является:

а) модификационная изменчивость б) наследственная изменчивость

в) борьба особей за выживание

г) приспособленность популяций к среде обитания

3. Численность волков может быть ограничивающим фактором для

а) зайцев- русаков б) соболей в) медведей г) лисиц

4. Наиболее остро борьба за существование происходит между

а) особями одного вида б) особями одного рода

в) популяциями разных видов г)популяциями и условиями среды

5. Единица эволюции видов в природе:

а)порода б) популяция в) сорт г)отряд

6. Какой морфологический критерий характерен для земноводных:

а) пятипалый тип конечности б) глаза прикрытые веками в) голая слизистая кожа

г) роговой покров чешуи

7. в направлении приспособления организмов к среде обитания действует

а) искусственный отбор б) естественный в) наследственная изменчивость

г) борьба за существование.

8. Направляющим фактором эволюции является

а) естественный отбор б) наследственная изменчивость

в) географическая изоляция в) дрейф генов

9. Исходная единица систематики организмов:

а) вид б) род в)популяция г) отдельная особь

10. Следствием изоляции популяции является

а) миграция особей на соседнюю территорию

б) нарушение их полового состава в) близкородственное скрещивание

г)нарушение их возрастного состава

11. пример мимикрии:

А) зеленая окраска у кузнечика б) ярко-красная окраска божьей коровки

В) сходство в окраске брюшка у мухи- журчалки и осы

Г) сходство в окраске и форме тела гусеницы и сучка.

12. Согласно взглядам Ч. Дарвина, естественный отбор приводит к:

А) выживанию в поколениях наиболее приспособленных особей

Б) гибели в поколениях наименее приспособленных особей

В) возникновению приспособленности у организмов к условиям существования

Г) изменчивости, представляющей материал для развития приспособленности

13. Основатель научной систематики ( классификации)

А) Дж. Рей б) К.Линней в) Ж.Б.Ламарк г) Ч. Дарвин

14.Пример предостерегающей окраски

А) ярко-красная окраска у цветка розы б) ярко-красная окраска у божьей коровки

В) сходство в окраске съедобной и несъедобной бабочек.

Г) игольчатая форма рыбы иглы

15. С позиций эволюционного учения Ч.Дарвина любое приспособление организмов является результатом

А) дрейфа генов б) изоляции в) искусственного отбора г) естественного отбора

16. В основе эволюционной теории Ч. Дарвина лежит учение о

А) дивергенции б) естественном отборе в) дегенерации г) искусственном отборе

Задание В-1

Установите соответствие между признаками голого слизня и критериями вида, для которых они характерны.

Признаки голого слизня критерии вида

1.обитает в огородах и садах А) морфологический

2. раковина отсутствует

3. тело мягкое мускулистое Б) экологический

4. питается мягкими тканями

Наземных растений

5. органы чувств – две

Пары щупалец

6. ведёт наземный образ

жизни

1

2

3

4

5

6



Похожие документы:

  1. Рабочая учебная программа по биологии для 10-11 классов Составитель: Поликарпова С. В

    Рабочая учебная программа
    ... предложения 5. Тест «Проверь себя» 6 (23) Итоговый урок по теме «Размножение и развитие организмов» Тема 8 и ... 11 КЛАССЕ включает в себя 7 проверочных работ и 1 итоговое тестирование: Проверочная работа по теме: «Основные положения эволюционного учения ...
  2. Рабочая программа по биологии 10-11 класс (2)

    Рабочая программа
    ... излучения и биологической защите 11 класс РАЗДЕЛ 7 Эволюционное учение (36 часов) Тема 7.1 Развитие представлений об эволюции ... по теме «Основы селекции» 93 Зачет 8 « Основы селекции и биотехнологии» Тест «Селекция и биотехнология» 94 Итоговый ...
  3. Рабочая программа по биологии в 10-11 классе по курсу «Общая биология»

    Рабочая программа
    ... учения Ж.Б.Ламарка, эволюционной теории Ч.Дарвина. Роль эволюционной ... 2006 г. Общая биология: 10-11 классы/ А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, ... -инфекция. 9. ТЕСТ № 1 по теме «Введение. Химический ... ТЕСТ № 2 «Экологические системы» 31. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ № 3 по ...
  4. Рабочая программа по биологии 10-11 класс (1)

    Рабочая программа
    ... класса и курсом географии 9-10 классов, а изучение в 11 классе биохимических ... проведения устной итоговой аттестации учащихся ... пройденного материала по темам: «Эволюционное учение», «Микроэволюция», ... флоры и фауны. Тесты и задания по зоологии и ботанике ...
  5. Рабочая программа по биологии для 11 класса на 2013 / 2014 учебный год

    Рабочая программа
    ... рассчитана на преподавание курса биологии в 11 классе в объеме 1 час в неделю. ... многообразия видов в природе. Семинар по теме «Эволюционное учение Чарлза Дарвина» Раздел V. ... 67. Итоговое контрольное тестирование в форме ЕГЭ. Контрольная работа (тест) ...

Другие похожие документы..