Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Передвижная сборно-разборная вышка ВС-250/1,0 (далее – вышка), предназначена для производства монтажных, ремонтных и отделочных работ, как снаружи, та...полностью>>
'Документ'
На прошедших выходных в Ярославской области отгремел фестиваль музыки и развлечений Доброфест. На этот раз, в канун своего пятилетия, фестиваль приятн...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа по обществознанию для 11 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего общего образования,...полностью>>
'Документ'
Содействие здоровому образу жизни , создание условий для активизации субъективной позиции ребенка, формирование культуры питания, готовность поддержив...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Задание №6

Блок "Сфера духовной культуры"

(задание на анализ двух суждений)

1. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия предписывает определённые правила поведения для верующих.

Б. Религия влияет на формирование мировоззрения верующих.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

2. Верны ли следующие суждения о современном образовании?

А.

Современное образование предполагает создание условий для самореализации личности.

Б.

Содержание образования должно обеспечивать формирование у учащихся  современной картины мира.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

3. Верны ли следующие суждения о науке?

А. Научные теории регулируют нравственные и правовые отношения людей.

Б. Наука отражает действительность в художественных образах.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

4. Верны ли следующие суждения о морали?

А. Нормы морали выражают представления о добре и зле.

Б. Общество заинтересовано в том, чтобы его члены выполняли требования морали.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

5. Верны ли следующие суждения о религии?

А.

Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъестественных сил на их жизнь.

Б.

Религия устанавливает определённые правила поведения.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

6. Верны ли следующие суждения о мировых религиях?

А.  Мировые религии имеют наибольшее число последователей во всём мире.

Б. К мировым религиям относят христианство, католичество, ислам и буддизм.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм проявляется в готовности человека отстаивать интересы своего Отечества.

Б. Патриотизм человека может проявиться только во время войны, в тяжёлое для Отечества время.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

8. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном обществе?

А. Науку активно привлекают к решению многих проблем современного общества.

Б. Современная наука тесно связана с производством материальных и духовных благ.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм проявляется в готовности подчинить свои интересы интересам Родины.

Б. Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям своего Отечества.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям.

Б. Патриотизм проявляется в готовности подчинить свои интересы интересам Родины.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

11. Верны ли следующие суждения о морали?

А. Исполнение человеком моральных норм в определённой мере зависит от отношения общества к этим нормам и их нарушению.

Б. Моральные нормы отражают представления общества о прекрасном и безобразном.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

12. Верны ли следующие суждения о гражданственности как позиции личности?

А. Гражданственность предполагает следование определённым нравственным принципам.

Б. Гражданственность присуща любому гражданину государства.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

13. Верны ли следующие суждения о свободе совести?

А. Свобода совести — это конституционная обязанность гражданина иметь убеждения.

Б. Свобода совести предполагает, что гражданин может свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

14. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия основана на вере в возможность воздействия сверхъестественных сил на жизнь человека и общества.

Б. Религия может помочь верующему в выборе жизненных ориентиров.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

15. Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм не исключает уважения к другим народам.

Б. Патриотизм проявляется в готовности служить процветанию своего Отечества.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

16. Верны ли следующие суждения о роли воспитания и образования?

А.

Воспитание и образование обеспечивают передачу и усвоение человеком опыта предыдущих поколений.

Б.

Воспитание и образование способствуют формированию социально значимых качеств личности.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

17. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъестественных сил на их жизнь.

Б. Религия устанавливает определённые социальные нормы и механизм контроля над их исполнением.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

18. Верны ли следующие суждения о гражданственности как позиции личности?

А. Гражданственность предполагает следование определённым нравственным принципам.

Б. Гражданственность, прежде всего, утверждает ценность человека как личности.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

19. Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм предполагает любовь и уважение к историческим традициям своей страны.

Б. Патриотизм предполагает хорошее знание отечественной истории и культуры.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

20. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия помогает людям обрести утешение в горе, жизненных неурядицах.

Б. Религия привлекает внимание общества к социальным и нравственным проблемам.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

21. Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ?

А. Получение основного общего образования даёт возможность поступления в вуз.

Б. После окончания средней школы можно продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

22. Верны ли следующие суждения об образовании?

А. Образование способствует развитию и саморазвитию личности.

Б. Образование охватывает процесс овладения знаниями, воспитание и самовоспитание человека.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

23. Верны ли следующие суждения о науке в жизни современного общества?

А. Наука – особый способ познания мира.

Б. Научное знание отличается логичностью, достоверностью.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

24. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия предписывает верующим соблюдение определённых правил поведения.

Б. Религия  предполагает веру в сверхъестественные силы.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

25. Верны ли следующие суждения об образовании?

А. Современное образование связано с овладением информационными технологиями.

Б. Личностный подход к ученику является одним из направлений развития современного образования.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

26. Верны ли следующие суждения об образовании?

А. Образование служит для передачи социального опыта от одних поколений людей к другим.

Б. В основе образования лежат культурные традиции конкретного общества.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

27. Верны ли следующие суждения о цели науки?

А.

Цель науки – регулировать нравственные и правовые отношения.

Б.

Цель науки – получать достоверные знания о природе и обществе.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны



Похожие документы:

  1. Задание №5 Блок "Сфера духовной культуры"

    Документ
    Задание №5 Блок "Сфера духовной культуры" (Наука в жизни современного ... от других форм (областей) духовной культуры? 1)использование художественных образов 2) ... от других форм (областей) духовной культуры? 1)многообразие стилей и направлений ...
  2. Задание №2 Блок "Человек и общество"

    Документ
    Задание №2 Блок "Человек и общество" (Темы "Биологическое ... отдельными индивидами называют 1)диалогом культур 2)социальными отношениями 3)производственными отношениями ... что они 1)относятся к сфере духовной культуры общества 2)созданы выдающимися умами ...
  3. Задание №4 Блок "Человек и общество"

    Документ
    Задание №4 Блок "Человек и общество" (задание на анализ двух суждений) 1. Верны ли следующие суждения о духовной сфере общества ... музыкального театра выражает связь политической и духовной культуры. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны ...
  4. Задание №1 Блок "Человек и общество"

    Документ
    Задание №1 Блок "Человек и общество" (Темы "Общество как ... сфере общественной жизни непосредственно относится производство и потребление зерновых культур? 1)экономической 2)социальной 3)политической 4)духовной ...
  5. Задание №3 Блок "Человек и общество"

    Документ
    Задание №3 Блок "Человек и общество" (задание на обращение ... проблемы 4)влияние культуры на жизнь общества ... сфер жизни общества иллюстрирует данный факт? 1)политической и экономической 2)экономической и социальной 3)социальной и духовной 4)духовной ...

Другие похожие документы..