Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Точное понятие базы данных не существует. В разных ситуациях под этим термином подразумевают разные вещи. Мы попробуем дать следующее абстрактное опре...полностью>>
'Документ'
Подводя итоги антинаркотического Месячника «Дагестан против наркотиков!» администрацией муниципального образования «Акушинский район» проделана следую...полностью>>
'Документ'
«01» апреля 2013 года должностным лицом ГКУ АМПП Прошановым А.С. было вынесено постановление по делу об административном правонарушении №77ФЯ 1212. В ...полностью>>
'Документ'
1) Перечень стран, из которых осуществляются денежные переводы по Системе Вестерн Юнион в Россию в российских рублях: Республика Беларусь: Республика ...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

1.4. Требования к абитуриенту

Правом обучения по программе магистерской подготовки обладают граждане РФ и зарубежных стран, успешно завершившие обучение по одной из основных образовательных программ высшего образования и имеющие диплом о высшем образовании.

Прием на обучение по программе магистерской подготовки осуществляется по личному заявлению в соответствии с Правилами приема на обучение по программе магистерской подготовки РЭУ им. Г.В.Плеханова.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080200 «Менеджмент»

Соответствующий профессиональный стандарт магистратуры 080200 «Менеджмент».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления;

Органы государственного и муниципального управления;

Структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;

Научно-исследовательские организации, связанные с решением управленческих проблем;

Учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности магистров являются: процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;

процессы государственного и муниципального управления.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Организационно-управленческая; аналитическая; научно-исследовательская; педагогическая.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Профессиональные задачи в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

организационно-управленческая:

управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями

разработка стратегий развития организаций и их отдельных подразделений;

аналитическая:

поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений;

анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

анализ и моделирование процессов управления.

научно-исследовательская:

выявление и формулирование актуальных научных проблем;

разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;

разработка методов и инструментов проведения исследований и анализа их результатов;

разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценка и интерпретация результатов;

поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования;

подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;

педагогическая:

преподавание управленческих дисциплин;

разработка образовательных программ и учебно-методических материалов.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (OK- 1);

способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК- 3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

свободным владением иностранным языком как средством профессионального общения (ОК -5);

обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК- 6);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

организационно-управленческая:

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);

умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);

способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);

аналитическая:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5)

владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6)

владением методами стратегического анализа (ПК-7)

способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8)

научно-исследовательская:

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);

способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12);

педагогическая:

способностью применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);

способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО

В соответствии со Статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
Совокупность документов, регламентирующих содержание и организацию образовательного процесса при реализации компетентностно-ориентированной ООП ВПО, а именно:
  • компетентностная модель выпускника (Приложение 1);
  • учебный план (Приложение 2);
  • календарный учебный график (Приложение 3);
  • матрица компетенций (Приложение 4);
  • программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (Приложение 5);
  • программы учебных и производственных практик (Приложение 6, Приложение 7);
  • Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников вуза на соответствие их подготовки ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП (Приложение 8)

  • Справка о кадровом обеспечении образовательного процесса и укомплектованности штатов и кадровое обеспечение образовательного процесса по заявленным к лицензированию образовательным программам (Приложение 9, Приложение 10)

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080200 «Менеджмент».

Учебно-методическое и информационное ООП по направлению 080200 «Менеджмент» программа «Интегрированная логистика» обеспечение осуществляется на основе следующих Положений:

  • Положение о текущем и рубежном контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ГОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

  • Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов;

  • Положение об итоговой государственной аттестации выпускников РЭУ им. Г. В. Плеханова;

  • Положение о самостоятельной работе студентов в ГОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

  • Положение об обеспечении учебного процесса учебными изданиями и иными библиотечно-информационными ресурсами в ГОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

  • Положение о порядке проведения практики студентов ГОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

  • Положение о модульной системе организации учебного процесса;

  • Положение о курсовых работах и др.

  • Методические указания по оформлению аттестационных работ студентов;

и включает:

  • рабочие программы учебных дисциплин (приложение 5);

  • программы прохождения учебной, производственной и преддипломной практик (приложение 6, приложение 7);



Похожие документы:

  1. Публичный отчет о работе образовательного учреждения в 2012-2013 учебном году Директор: Суслова Л. С

    Публичный отчет
    ... Учебный план школы-интерната разработан на основе регионального базисного учебного плана ... профильном обучении, рабочие программы и календарно-тематическое планирование по профильным ... ) в соответствии с графиком приёма пищи, утверждаемым директором ...
  2. Учебный план мбоу «кобяйская средняя общеобразовательная школа им. Е. Е. Эверстова» на 2012 2013 учебный год согласовано

    Документ
    ... учебного года реализуют ФГОС НОО, учебный план разработан ... спланированному графику работ. Реализация учебного плана ... программы; - методические разработки по темам; - наглядные пособия, дидактический материал; - используемая литература; - календарно ...
  3. Программа составлена основании Государственного образовательного стандарта 2010 года, учебного плана 2012 г., Индекс дпп. Ф. 13 Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры специальной психологии исп

    Программа
    ... учебного плана 2012 г., Индекс ДПП.Ф. 13 Рабочая программа ... течение изучения темы (семестра) согласно календарному плану - . - При устном ... к их выполнению. Разработанный учебный материал остается в личном ... таблицу, схему или график, используя данные, ...
  4. Учебный план образовательного учреждения среднего профессионального образования гбоу спо пензенской области (2)

    Документ
    ... программ осуществляется в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами ... календарной ... программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. Пояснительная записка проекта должна содержать описание разработанного ...
  5. Учебный план образовательного учреждения среднего профессионального образования гбоу спо пензенской области (5)

    Документ
    ... пределах образовательных программ осуществляется в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных ... время сессий (экзаменов сконцентрированных в рамках календарной недели) 1 неделя в семестр. ...

Другие похожие документы..