Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Используется для Комбикорма и составного сырья. Требует включения всего возможного составного сырья. По сырью указывается минимальное и максимальное к...полностью>>
'Конкурс'
Ткач Алина ( 8 класс, гимназия № 56 г.Томска) по теме: «Чудо Рождества в литературе XIX века» (на примере произведений Г.Х. Андерсена, Ф.М. Достоевско...полностью>>
'Документ'
И.О. абитуриента Расписка Баллы 1 Гурулева Алиса Алексеевна 47 95 Ермакова Екатерина Игоревна 15 95 3 Баталова Екатерина...полностью>>
'Классный час'
Чтобы стала наша жизнь светлей и краше,Днём и ночью сыновья на страже.Дата есть особого значенья-Сыновей отважных День рожденья.Весь народ российский ...полностью>>

Главная > Методическая разработка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Методическая разработка

интеллектуальной игры

«Война и животные»

Составила: учитель,1 категории

МОУ СОШ №12

Гамоля Галина Анатольевна

Г.Березники 2010 г.

Война и животные

Ведущий: Люди никогда не жили без войны. В свои ратные дела они вовлекали животных. Животные на войне –это тема очень интересная, но в тоже время очень грустная. Животные служат человеку из преданности, их приручают, и они честно выполняют свой долг. В 1943г. была учреждена Медаль Марии Дикин. Эта награда равнозначна высшей военной награде в Англии – Кресту ордена Виктории. Награждать животных, которые принимают участие в войнах вместе с людьми, предложила Мария Дикин, основательница организации PDSA ( народный госпиталь для больных животных). В годы войны было вручено 53 медали: 18-собакам, 3-лошади, 1-кошке, 31-голубям. После окончания войны награду не вручали почти 50 лет. Но в 2000 году к медали Дикин был посмертно представлен ньюфаундленд по кличке Гендер, который спас солдат ценой собственной жизни. Тремя медалями были награждены собаки-спасатели, искавшие людей на развалинах Всемирного торгового центра в Нью-Йорке. Последняя награда была вручена спрингер – спаниелю Бастеру, служившему в Ираке.

Всем животным, участникам «помогавшим делу победы», проявившим «храбрость под огнем», переносившим «тяготы войны» открыт памятник в Лондоне (Великобритания)

Тема нашей игры: «Война и животные». Вашему вниманию несколько тем: « Животные в древних войнах», «Животные в Великой Отечественной войне», «Животные и современные войны». Стоимость вопроса зависит от сложности. Команда, ответившая правильно первой, получает количество баллов по цене вопроса. Разыгрываем, кто первым будет выбирать вопрос.

Животные в древних войнах

10

20

30

40

50

Животные в Великой Отечественной войне

10

20

30

40

50

Животные и современные войны

10

20

30

40

50

Тема: Животные в древних войнах.

10 очков – Княгиня Ольга, мстя древлянам за убитого мужа, обложила их легкой данью – две птицы со двора. Селения древлян сгорели- каждая птица, возвращаясь домой, принесла подожженную паклю. (Голубь)

20очков – Карфагенский полководец Ганнибал, своими успехами обязан этим животным. В мирное время их используют для перевозки грузов, но в военное время – это устрашающее живое оружие. При столкновении с ним, выживали немногие. Уязвимое место этих животных прикрывали металлическими щитками. ( Слон)

30 очков- Использовали не животных, а продукт их деятельности в военных целях. В Древней Греции и Риме местное население выставляло на пути вражеского войска горшки с этим продуктом. И поскольку армия шла длинными маршами и хотела, есть, то они пробовали – люди пьянели, падали и засыпали. На них легко было напасть. (Пчелы из цветов рододендрона, азалии и олеандра собирали нектар. Получался определенный вид меда, который назывался «сумашедшим медом», т.к. содержал токсины).

40 очков – В 184 году до н.э. произошло морское сражение при Пергаме. « Пергамские корабли- писал римский историк Корнелий Непот,- все ожесточеннее теснили противника, как вдруг на них посыпались глиняные горшки. Эти метательные снаряды сначала вызвали у бойцов смех». Вскоре они пришли в ужас от нового оружия, и пустились в бегство. Так Ганнибал хитроумно одолел пергамскую рать. Что это за новое оружие? Кого испугались враги? ( Змеи)

50 очков- Этих животных использовали как огненное оружие. Их обмазывали смолой и обертывали соломой. Поджигали солому и выпускали на врага. Огонь и крик животных приводил в ужас противника, создавал панику. ( Свиньи)

Тема: Животные в Великой Отечественной войне.

10 очков- Немецкий генерал Гальдер писал в своей докладной записке: « Мы постоянно сталкиваемся с ними. Они так маневренны, что применить против них мощь немецкой техники не представляется возможным. Сознание, что ни один командир не может быть спокоен за свои тылы, угнетающе действует на моральный дух войск». ( Лошади. Было несколько конных корпусов, которые дошли до Берлина. Лошадей использовали как тягловую силу).

20 очков- К началу войны на учете в клубах Осоавиахима их стояло свыше 40 тыс., а к концу войны было 168 отдельных воинских частей, которые использовали этих животных. (Собаки. Они подрывали вражескую бронетехнику, искали мины, искали снайперов и диверсантов, вытаскивали раненых, передавали донесения).

30 очков- Они помогли советским воинам победить немцев под Сталинградом. Зимой в поисках жилья они залезали в танки, где было тепло. Портили изоляцию электрических цепей. Многие танки оказались обездвиженными. ( Мыши. Дома были разрушены, и убежище нашли в танках).

40 очков- Партизанские отряды использовали этих животных,т.к. их следы не вызывали подозрений. Животные могли найти пищу в любое время года, а их молоко обладало целебными свойствами. ( Лось.)

50 очков- В сражениях в Крыму и на Северном Кавказе, они переносили самые тяжелые грузы. Они шустро бегали по траншеям и были почти неуязвимы для вражеских пуль. ( Ослики. Частым ранением у них было – прострелены уши. Но они научили их прижимать).

Тема: Животные и современные войны.

10 очков- Американцы в Южном Вьетнаме столкнулись с подводными диверсантами. Для их уничтожения использовали этих животных. На теле закреплялось специальное устройство, из баллона со сжатым углекислым газом и длинной иглой. Животное вонзало в обнаруженного ныряльщика. ( Дельфин. Только за один год, таким способом было уничтожено 40 диверсантов).

20 очков- В 1949 г. на реке Янцзы был задержен английский военный корабль «Аметист», китайскими революционерами. Сто дней, вместе с солдатами, пленником был и это животное. Он сильно пострадал; его ранило шрапнелью, сильно опалил шерсть. После освобождения ему вручили медаль Марии дикин. В дипломе говорилось, «поднимал дух военнослужащих и исполнял свои обязанности».

(Кот Саймон)

30 очков – Афганские талибы дрессировали их для борьбы с американскими военнослужащими. Применяя методику поощрения и наказания, обучали пользоваться оружием. (Макаки и бабуины. Их учили пользоваться автоматами АК-47 и пулеметами «Берн»)

40 очков- Ученые из университета бельгийского города Антверпен, обучали их разыскивать противопехотные мины. Они обладают острым нюхом, меньше болеют, хорошо обучаются. ( Крысы. Африканские крысы весят до 3 к, что снижает риск подрыва.)

50 очков- По заказу военно-морского флота США были обучены эти животные. Они находили и поднимали со дна небольшие затонувшие предметы, представляющие особую ценность. Каждое животное было снабжено автоматическим захватом, достаточно было найти затонувший предмет и ткнуть в него укрепленными на голове «рогами», чтобы захваты сомкнулись и зажали находку.

(Морской лев)

Через все войны, рядом с людьми в боевом строю шли животные: собаки, лошади, птицы….. Они были невольными участниками боевых действий. Они помогали побеждать…. Но надо помнить всегда, что животные совершенно беспомощные. Они доверяют нам. Их жизнь зависит от нас.



Похожие документы:

  1. Методическая разработка Исполнитель

    Методическая разработка
    ... внеурочной деятельности Методическая разработка Исполнитель: ... героям, ветеранам войны и труда ... животных (в процессе участия в практических делах, проведения экологических акций, ролевых игр ... и самоубеждение (интеллектуальная сфера), стимулирование ...
  2. Методическое пособие для педагогов по обучению детей основам пожарной безопасности

    Методическое пособие
    ... Методическое ... оставляйте ... / включенными Интеллектуальная игра «Счастливый случай» ... Раздел 2. Сценарии, разработки праздников и соревнований Соревнование ... живут разные ценные животные - будем охранять ... мире ведется целенаправленная война с курением, ...
  3. Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной (заочной) формы обучения

    Методические указания
    ... Интеллектуальное поведение животных - Вывод: Преподаватель __________________________________Трегубенко Н.В. Методические указания ... нагрянет ураган войны, Должны ... Я люблю интеллектуальные игры, в ...     В методическое разработке уделяется внимание оценке ...
  4. Методические материалы предшкольной подготовки детей по программе «Мой мир»

    Документ
    ... Российской Федерации «Разработка программно-методического обеспечения подготовки ... , создавая некоторое интеллектуальное напряжение. Оборудование ... и как нельзя играть с животными?» (составление свода ... . 9. К.Д. Ушинский «Война грибов». Царь грибной, ...
  5. Методические объединения ростов-на-дону феникс 2010 удк 373. 2 Ббк 74. 10 Ктк 4110 Е50 Елжова Н. В

    Документ
    ... Играем в театр». Обсуждение проблемы «Театральная деятельность в ДОУ». Подведение итогов семинара. Разработка методических ... Великой Отечественной войне. («Они ... животном мире. Задачи: • Развивать связную речь детей на основе диалога и интеллектуальные ...

Другие похожие документы..