Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Сценарий'
Цель квеста: Добраться до острова и выжить до приезда спасателей. Целью выполнения каждого задания является получение уникального кода, который дает п...полностью>>
'Конспект лекций'
ТАУ – совокупность знаний, позволяющих создавать и вводить в действие автоматические системы управления технологическими процессами с заданными характ...полностью>>
'Документ'
'Документ'
Об итогах контрольных работ в 10 – 11 классах в рамках реализации проекта «Формирование муниципальной системы мониторинга освоения выпускниками третье...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Волгоградская региональная общественная организация

«Поддержка профессионального становления

педагогов-дефектологов»

Всероссийский конкурс «Информационный буклет»

  1. Общее положение

    1. Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса «Информационный буклет» (далее – Конкурс), порядок его организации и проведения.

    2. Учредителем Конкурса является Волгоградская региональная общественная организация «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов».

    3. Все участники Конкурса награждаются дипломами I, II, III степени и грамотами участника конкурса.

  2. Цели, задачи Конкурса

    1. Цель Конкурса: актуализация творческого потенциала и совершенствования общепрофессиональных компетенций педагогов

    2. Задачи Конкурса:

  • поиск новых методических подходов к организации специального (коррекционного) образования в условиях реализации ФГОС НОО, ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, ФГОС образования учащихся с умственной отсталостью ;

  • популяризация дошкольного, школьного, специального (коррекционного) образования; формирование общественного представления о творчески работающих педагогах, реализующих программы дошкольных и школьных специальных (коррекционных) образовательных учреждений, средних общеобразовательных школ, профессиональных училищ, действующих в условиях интеграции; расширение профессиональных контактов, внедрение новых педагогических технологий в систему образования.

  • выявление талантливых, творчески работающих педагогов в сфере специального (коррекционного) образования, их поддержка и поощрение.

  1. Организационный комитет Конкурса

3.1. Для организации и проведения Конкурса создается Организационный комитет (далее – Оргкомитет), в состав которого входят представители Учредителей, а также преподаватели высших учебных заведений и среднего профессионального образования, учителя-практики.

  1. Условия участия в Конкурсе

    1. К участию приглашаются:

  • Педагоги дополнительного образования, работники культуры и молодежной политики;

  • Воспитатели дошкольных учреждений;

  • Педагоги общеобразовательных школ;

  • Педагоги специальных (коррекционных) образовательных учреждений I – VIII вида;

  • Преподаватели среднего профессионального образования;

  • Студенты, магистранты, аспиранты, молодые ученые;

  • Медицинские работники;

  • Представители общественных и коммерческих организаций, инициативные и талантливые люди.

    1. Участие в Конкурсе является сугубо добровольным и индивидуальным.

    2. Каждый участник может участвовать как в одной, так и в 2-х, 3-х и более номинациях;

    3. Оплата происходит за каждую номинацию отдельно;

    4. Участники Конкурса обязаны представить полный комплект Конкурсной документации в соответствии в установленные Оргкомитетом сроки.

Номинации Конкурса «Информационный буклет»

    1. Номинации Конкурса:

  • Социальная служба;

  • Психологическая служба;

  • Медицинская служба;

  • Коррекционно-развивающая работа;

  • Логопедическая служба;

  • Начальное звено (1 – 4 класс);

  • Среднее звено (5 – 7 класс);

  • Старшее звено (8 – 11 классы);

  • Воспитатели ГПД;

  • Воспитатели Детских садов;

  • Учителя трудового обучения;

  • Педагоги дополнительного обраования.

  1. Жюри Конкурса

    1. В целях оценки творческих работ участников (буклетов) и выбора победителей создается Жюри Конкурса (далее – Жюри).

    2. Состав Жюри, а также изменения в нем определяются Оргкомитетом.

    3. Жюри формируется из нечетного количества членов с равными правами.

    4. Решения жюри оформляются протоколами, являются окончательными, утверждаются Председателем Оргкомитета и пересмотру не подлежат.

    5. Права и обязанности членов Жюри.

      1. Члены Жюри обязаны:

  • соблюдать данное Положение;

  • использовать в своей работе критериальный аппарат, утвержденный Оргкомитетом Конкурса;

  • голосовать индивидуально и открыто;

  • не пропускать заседания без уважительной причины;

  • не использовать без согласия авторов представленные на Конкурс материалы и сведения.

      1. Председатель Жюри обязан:

  • обеспечивать соблюдение настоящего Положения;

  • координировать работу Жюри.

      1. Результатом работы члена Жюри является заполненная и подписанная оценочная ведомость. 6.7.6. Оценочные ведомости выдаются каждому члену Жюри. Оценочные ведомости заверяются подписью председателя Жюри и передаются в Счетную комиссию.

      1. Заполненные членами Жюри оценочные ведомости хранятся до завершения Конкурса.

  1. Счетная комиссия

    1. В целях исключения субъективного фактора при осуществлении технических функций, связанных с выявлением победителя Конкурса, создается Счетная комиссия.

    2. Счетная комиссия составляет протокол оценки результатов участников конкурса «Информационный буклет» в каждой номинации отдельно, производит ранжирование участников с учетом количества набранных баллов, а также выявляет финалистов (по 3 человека в каждой номинации) Конкурса.

  1. Требования по оформлению Конкурсной документации

    1. Для регистрации участники Конкурса представляют в Оргкомитет Конкурсную документацию на электронном носителе в следующем составе:

      1. Заявку (см. ПРИЛОЖЕНИЕ)

  1. Требования к буклетам

    1. По форме буклет представляет втрое сложенный альбомный лист А4, который дает возможность разместить 6 столбцов материалов.

    2. Основное содержание буклета информирует о содержании коррекционной работы (НАПРИМЕР: о проведенном уроке, занятия с позиции самоанализа его, дает характеристику класса, описывает планирование, подготовку и проведение урока, раскрывает его содержание).

    3. Доводит до читателя цели и задачи урока, ход его проведения, полученные результаты, используемы методики, технологии.

    4. Первая страница рассказывает о конкурсанте и его образовательном учреждении, описывает опыт

    5. Пять оставшихся колонок представляет описание заявленной темы.

    6. Шрифт и интервал на усмотрение конкурсанта.

    7. Допускается использование от 3-5 фотографий, из архива автора.

  1. Процедура проведения Конкурса

    1. В срок с 25 февраля 2015 года по 15 апреля 2015 года в Оргкомитет Конкурса участником (участниками) передается требуемая документация.

    2. До 10 апреля 2015 года Жюри изучает и оценивает статьи участников конкурса, результаты фиксируются Счетной комиссией в протоколах. Счетная комиссия производит ранжирование участников с учетом количества набранных баллов, а также отбирает финалистов Конкурса в каждой номинации.

    3. Финалистами Конкурса признаются по 3 участника в каждой номинации, набравших наибольшее количество баллов.

    1. Участникам, набравшим максимальное количество баллов в каждой номинации, присуждаются 1 места. Они признаются победителями Конкурса по каждой номинации.

В соответствии с количеством набранных баллов по каждой номинации присуждаются 2 и 3 места (лауреаты Конкурса).

    1. В срок с 10 апреля по 15 апреля 2015 года Оргкомитет Конкурса оповещает участников об итогах Конкурса.

    2. С 15 апреля 2015 года, по 15 мая 2015 года, Оргкомитет осуществляет выдачу и рассылку грамот и сертификатов участников Конкурса.

  1. Награждение победителей

    1. Победители награждаются специальными дипломами.

    2. Экспертная комиссия имеет право учредить не более 10 специальных номинаций Конкурса, победители в которых награждаются специальными дипломами Конкурса (дипломанты Конкурса).

  1. Финансирование Конкурса

    1. Финансовая база Конкурса складывается из спонсорских средств, организационного взноса участников;

ПРИЛОЖЕНИЕ

  1. Необходимые документы для конкурса: «Информационный буклет»

  1. На электронный адрес o.a.alenka@ отправить заявку: ТЕМА письма – название номинации!

  • текст буклета;

  • заявку на участие в Конкурсе

  • отсканированную квитанцию об оплате.

Реквизиты для оплаты

  • Организационный взнос в размере 400 рублей перечисляется на карту Сбербанка:  5469 1100 1249 5180

  • Иногородние участники оплачивают почтовые расходы для отправки сертификатов – в размере 100 руб.

  1. Заявка на участие в конкурсе «Информационный буклет»

Всероссийский конкурс «Информационный буклет»

Ф.И.О. участника

Место работы, должность

Номинация

ТЕМА электронного письма = название номинации!

Почтовый адрес для отправки сертификата, сборника участника (с указанием почтового индекса, страны)

Ф.И.О. получателя

Количество сертификатов участника

(-ов) – автора (ов) статьи

Заявка, сканированная квитанция об оплате, конкурсная работа принимаются по электронной почте отдельными файлами (файлы подпишите: заявка, оплата, номинация….) в одном письме на электронный адрес o.a.alenka@

Куратор конкурса – Алёнкина Ольга Арнольдовна, тел.: 8 987 645 49 81



Похожие документы:

  1. «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» (4)

    Документ
    ... «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» ИНН 3443100553/КПП 344301001 ___________________________________________________________ Волгоградская региональная общественная организация «Поддержка профессионального становления ...
  2. «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» (1)

    Документ
    ... общественная организация «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» Кафедра специальной педагогики ... региональная общественная организация «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов». Все участники ...
  3. «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» (2)

    Документ
    ... общественная организация «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» Кафедра специальной педагогики ... региональная общественная организация «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов». Все участники ...
  4. Волгоградская региональная общественная организация «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов»

    Документ
    ... региональная общественная организация «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов». Все участники ... региональной общественной организации «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов» в общедоступном режиме. ...
  5. Положение о региональном конкурсе профессионального мастерства «Дефектолог года 2016»

    Конкурс
    ... проводится Волгоградской региональной общественной организацией «Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов». 1.2. Конкурс является практической программой, ориентированной ...

Другие похожие документы..