Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Заседание'
Макарихин И.Ю. – представил комиссии предложение со стороны работодателя об изменениях в Положение о порядке установления выплат стимулирующего характ...полностью>>
'Документ'
Цели, основные принципы и основной порядок работ по межгосударственной стандартизации установлены ГОСТ 1.0-92 «Межгосударственная система стандартизац...полностью>>
'Реферат'
8. На выбор, по любой из международных экономических организаций, опишите основные результаты и главные проблемы деятельности (ООН, ПРООН, ЮНИДО, ИСО,...полностью>>
'Урок'
формирование представления о характере и динамике развития взаимоотношений власти и церкви; раскрытие предпосылок сущности взаимоотношений власти и це...полностью>>

Главная > Тематический план

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Содержание

1. Пояснительная записка……………………………………………………

1.1. Цели и задачи освоения дисциплины «Русский язык»…………

1.2. Обязательный минимум содержания дисциплины «Русский язык»…………………………………………………………………….......

1.3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО…………………….………

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Русский язык»……….……………………………

3. Структура и содержание дисциплины «Русский язык » …………………...

3.1.Тематический план дисциплины…………………………………...……

3.2.Содержание дисциплины…………………………………………………

4. Образовательные технологии…………………………………………...……….

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Русский язык» и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………………….…………………

5.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости…………

5.1.1. Методические указания по проведению семинарских занятий

5.1.2. Примерные темы рефератов по разделам дисциплины………..

5.1.3. Задания для контроля самостоятельной работы обучающегося

5.2. Контрольные задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Русский язык »…………………………...

5.2.1. Вопросы к зачету……………………………………………...

5.2.2. Тестовые задания………………………………………………...

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Русский язык»……………………………………………………

6.1. Основная…………………………………………………………..

6.2. Дополнительная…………………………………………………..

6.5. Программное обеспечение……………………………………………...

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Русский язык» ...

7.1. Использование информационных технологий в изучении дисциплины ………………………………………………………………………..

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цели и задачи освоения дисциплины «Русский язык»

Цели освоения дисциплины «Русский язык»:

Получить знания о формировании и развитии языковой личности на основе знаний русского языка.Осознать роль русского языка в истории человечества и на современном этапе. Овладеть нормами литературного языка , знаниями риторики – этики и эстетики речевого поведения и общения.

Ознакомить студентов со сведениями по функциональной стилистике, документоведению, этике делового общения, риторике .

Сформировать у студентов коммуникативные качества, способствующие успешному взаимодействию с окружающими в профессиональной деятельности. Приобрести навыки самостоятельной оценки языковых и коммуникативных явлений, речевой культуры.

Данная учебная дисциплина выступает одним из основных источников формирования гуманитарного мышления , утверждения национальных и общечеловеческих, нравственных принципов .

Задачи курса:

– освоение базовых понятий дисциплины ( язык, норма , культура речи, функциональный стиль, « паспорт »говорящего , стилистика, деловое общение и др .);

– качественное повышение уровня речевой культуры, формирование коммуникативной компетенции , под которой подразумевается умение человека организовать свою речевую деятельность языковыми средствами и способами , адекватными ситуациям общения;

– расширение культурного уровня, обогащение представлений о языке как важнейшей составляющей духовного богатства народа;

– совершенствование умений оценивать коммуникативное поведение и речевые произведения в разных сферах общения, потребности в бережном и умелом отношении к богатствам родного языка;

– приобретение навыков публичного выступления, ведения спора и делового общения, использования функциональных стилей речи в зависимости от ситуации и задачи общения;

-получение знаний, которые впоследствии в сочетании с жизненным и профессиональным опытом помогут студентам в выработке позиции, культуры речевого общения, необходимой в процессе выполнения профессиональных (экономических) функций.

1.2. Обязательный минимум содержания дисциплины «Русский язык»

Предмет и задачи изучения. Понятие о языке как средстве человеческого общения. Функции языка. Русский язык в системе других языков мира. Понятие о литературном языке. Признаки литературного языка. Язык и речь. Функции речи: общение, сообщение, воздействие. Структура речевой коммуникации. Речь в социальном взаимодействии. Понятие о речевом и неречевом поведении, о речевом поступке и коммуникативном намерении.

Виды речевого общения. Письменная и устная форма существования языка. Различия устной и письменной речи. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение.

Культура речи как специфическая языковедческая дисциплина. Три аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический. Нормативный аспект культуры речи. Языковая норма. Орфоэпические, акцентологические, лексические, грамматические и стилистические нормы литературного языка на современном этапе. Варианты норм.

Функциональные стили речи. Общая характеристика стилей: научный, официально- деловой, публицистический, художественный и разговорно-обиходный стиль.

Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Особенности языка научного стиля.

Речевые нормы деловой речи. Типичные коммуникативные ситуации. Жанры документации. Языковые формулы официально-деловой речи. Язык служебных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Правила оформления документов. Речевой этикет в деловом общении. Деловые переговоры.

Культура публицистической и ораторской речи. Подготовка публицистической речи. Оратор и аудитория

Культура разговорной речи. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов в устной речи.

Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. Роль государства в борьбе за чистоту русского языка.

1.3. Место дисциплины «Русский язык» в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Русский язык» представляет собой дисциплину базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. Дисциплина строится на основе взаимодействия дисциплин гуманитарного, социального и экономического и профессионального циклов.

2. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины «Русский язык».

2.1. Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными компетенциями(ОК):

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков (ОК-6).

2.2.Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины

По окончании изучения курса обучающийся должен:

знать:

– основы владения правилами и нормами современного русского литературного языка и культуры речи, риторики теории коммуникации , делового общения, этики деловой коммуникации;

– нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи;

– нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические, орфографические, пунктуационные );

– специфику устной и письменной речи;

– правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

– функциональные стили современного русского языка и особенности их взаимодействия;

– речевые нормы учебной и научной сфер деятельности;

– правила подготовки к публичному выступлению;

– правила невербальной коммуникации в профессиональном общении;

уметь:

– общаться, вести гармонический диалог и добиваться успеха в процессе коммуникации;

– использовать полученные общие знания в профессиональной деятельности;

– строить устную и письменную речь, опираясь на законы логики;

– умело строить коммуникацию в конфликтных ситуациях;

– строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

– анализировать свою речь с точки зрения её нормативности,

уместности и целесообразности;

– самостоятельно работать с текстами деловых бумаг;

– пользоваться нормативными словарями и справочниками русского языка;

– употреблять общественно –профессиональную лексику в речи в соответствии с коммуникативной задачей;

– уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения;

– анализировать логику рассуждений и высказываний;

владеть:

– коммуникативными навыками в разных сферах употребления языка, письменной и устной его разновидностей.

– навыками грамотного письма и говорения;

– навыками делового общения;

– навыками ведения дискуссии и полемики.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы или 108 часов.

Основной единицей трудоемкости является з.е. - «кредит», равный 36 часам учебного времени во всех его формах за один семестр обучения.

Форма и срок обучения

Очная форма

Заочная форма

4 года

5 лет

Общий объём часов по ФГОС

108

108

Всего аудиторных занятий, час, в том числе:

50

10

- лекций,

по семестрам

20

4

- практические занятия (семинары)

по семестрам

30

6

КСР

Самостоятельная работа, час.

по семестрам

52

92

Зачёты по семестрам

Экзамены по семестрам

3с (6)

2с (6)

3.1. Тематический план дисциплины

темы

Название раздела

(модуля), темы.

Формы промежуточного и

итогового контроля

Количество часов

Всего

Аудиторные занятия

Самосто-

ятельная

работа

Лек-ции

Семи-нары

Практи-ческие занятия

Лабора-торные работы

1.

Статус русского языка . Международное функционирование русского

языка и государственная политика

Очная форма обучения 4 года

10

2

2

-

-

6

Заочная форма обучения 5 лет

14

2

12

2.

Виды речевого общения Функции языка . Языковая личность сквозь призму речевой деятельности .

Очная форма обучения 4 года

10

2

2

-

-

6

Заочная форма обучения 5 лет

12

12

3.

Нормы языка , языковой

стандарт , языковая личность , виды и формы речи , речевой

Очная форма обучения 4 года

10

2

2

-

-

6

Заочная форма обучения 5 лет

12

12

4.

Формы существования языка . Условия функционирования

книжной и разговорной речи , их особенности . Функциональные

стили литературного языка

Очная форма обучения 4 года

10

4

4

-

-

6

Заочная форма обучения 5 лет

14

2

12

5.

Функциональные стили речи Официально стиль русской речи . Лексические и синтаксические особенности . Жанровое многообразие . Понятие

стандартности формы .

Очная форма обучения 4 года

10

2

2

-

-

6

Заочная форма обучения 5 лет

16

2

2

12

6.

Речевые нормы научной и профессиональной речи

Очная форма обучения 4 года

8

4

4

-

-

6

Заочная форма обучения 5 лет

16

2

2

12

7.

Речевые нормы и особенности деловой речи

Очная форма обучения 4 года

10

2

2

-

-

6

Заочная форма обучения 5 лет

12

12

8.

Культура публицистической и ораторской речи

Очная форма обучения 4 года

10

2

2

-

-

6

Заочная форма обучения 5 лет

12

12

9.

Эффективность речевой коммуникации. Условия успешного общения . Позитивный коммуникационный климат . Организация вербального

взаимодействия .

Очная форма обучения 4 года

10

4

4

-

-

6

Заочная форма обучения 5 лет

14

2

12

10.

Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

Очная форма обучения 4 года

10

2

2

-

-

4

Заочная форма обучения 5 лет

12

2

10

11.

Культура деловой речи. СМИ и

культура речи

Очная форма обучения 4 года

8

2

2

-

-

4

Заочная форма обучения 5 лет

12

2

10

12.

Риторика и её основные понятия . Риторические приёмы . Коммуникативная составляющая публичного

выступления . Композиционные особенности публичного

выступления.

Очная форма обучения 4 года

8

2

2

-

-

4

Заочная форма обучения 5 лет

12

2

10

Итого за семестр:

108

20

30

-

-

52+6=58

108

4

6

92+6=98

3.2 Содержание дисциплины «Русский язык»

Тема 1. Статус русского языка . Международное функционирование русского языка и государственная политика.



Похожие документы:

  1. Тематический план и рабочая программа дисциплины «Основы технической механики и слесарных работ»

    Тематический план
    Тематический план и рабочая программа дисциплины «Основы технической механики и слесарных работ» ... аттестация в форме зачета Тематический план и содержание дисциплины Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и ...
  2. Тематический план лекций по дисциплине «Кормление с Х. животных» на 2-м курсе биотехнологического факультета в 4-ом семестре 2013-2014 уч года

    Тематический план
    ... Определение сырого протеина в кормах и расчет содержания в них БЭВ. 4 7. Определение ... питательности кормов по содержанию переваримых питательных веществ ... доцент _______________ Н.А. Шарейко ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН лекций по дисциплине «Кормление с.-х. животных ...
  3. Тематический план лекций по дисциплине «Кормление и содержание собак, кошек, зоопарковых, экзотических животных и птиц» на 3-м курсе фвм в 5-ом семестре 2013-2014 уч года

    Тематический план
    ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН лекций по дисциплине «Кормление и содержание собак, кошек, зоопарковых, экзотических животных ... профессор В.А. Медведский ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН лабораторно-практических занятий по дисциплине «Кормление и содержание собак, кошек, ...
  4. Тематический план и содержание учебной дисциплины б д. 10 География Наименование разделов и тем

    Тематический план
    Тематический план и содержание учебной дисциплины БД.10 География Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и ... территории и численности населения. Составление тематических таблиц, характеризующих различные типы стран ...
  5. Тематический план и содержание учебной дисциплины мдк. 02. 02 Технология разработки и защиты баз данных наименование

    Тематический план
    Тематический план и содержание учебной дисциплины МДК.02 ... и сортировка. 4 3 Тема 8.2. Содержание учебного материала 2 2 Особенности пользовательских ... использованием сессий. 4 3 Тема 8.4. Содержание учебного материала 4 2 Основы объектно- ...
  6. Тематический план и содержание учебной дисциплины оп. 09 Основы алгоритмизации и программирования Наименование разделов и тем

    Тематический план
    Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.09 Основы алгоритмизации и программирования Наименование разделов и тем Содержание учебного ... описания переменных, времени создания, способу и дисциплине доступа. Динамическая память (куча). Правила ...

Другие похожие документы..