Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
10. Был ли на Вас за период работы (учебы, службы) оформлен допуск к сведениям особой важности или совершенно секретным сведениям, отнесенным к госуда...полностью>>
'Документ'
00 Я- пешеход и пассажир 13.00 Я- пешеход и пассажир 13.00 Город мастеров 13.00 Проект-ная деятель-ность 1 . 0. Краеведе-ние 1 ....полностью>>
'Документ'
Способы культивирования съедобных грибов мож­но разделить на экстенсивные, когда производство ведется в естественных условиях, и интенсивные — в искус...полностью>>
'Документ'
Маркса, Ремонт канализации Н.Садовая, кв7 Ремонт ц/к Молодежная,5 Чистка канализации в подвале Измаильская,131 кв Ремонт эл....полностью>>

Главная > Анализ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Утверждаю

Заведующая МДОУ №41 «Гнездышко»

Куделя А. А.

«____»____________ 2014 г.

Перспективный план работы

на 2014-2015 учебный год

педагога –психолога МДОУ №41 « Гнездышко»

Плешаковой Ирины Вячеславовны.

Г.о. Электрогорск

ЦЕЛЬ: Создание в детском саду здоровьесберегающего образовательного пространства, обеспечивающего гармоничное разностороннее развитие каждого ребенка, формирование у него универсальных способностей до уровня, соответствующего его возрастным и индивидуальным возможностям, требованиям социального заказа государства и семьи.

ЗАДАЧИ:

  1. Осуществления комплекса профилактической и оздоровительной работы.

  2. Приобщение дошкольников к словесному искусству: развитию художественного восприятия в единстве содержания и формы, эстетического вкуса и формирования интереса и любви к художественной литературе.

  3. Развитие способности решать интеллектуальные и личностные задачи, связанные с самостоятельным созданием образов-импровизаций, попытками элементарного сочинительства.

  4. Выявление задатков одаренных детей и создание оптимальных условий для их развития.

  5. Анализ проблем, выбор технологий и механизма развития в соответствии с социальным заказом.

  6. Планирование развития, составления проектов и программ по всем стратегическим направлениям развития.

Ожидаемый результат:

Консолидация коллектива в режиме развития и создание организационных основ для обновления содержания образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ.

Направления работы:

- диагностическое;

-развивающее и сопровождающее;

-консультативное и просветительское;

-организационно-методическое.

Время проведения

Вид работы

С кем проводится

Форма проведения

ДЕТИ

Сентябрь-ноябрь

Наблюдение за адаптационным периодом детей младших групп. Оформление адаптационного листа на каждого вновь прибывшего ребенка.

Младшие группы

Групповая

Сентябрь-ноябрь, апрель- май

Комплексная психолого-педагогическая диагностика готовности ребенка к обучению в школе по методике Н. Н. Павлова, Л. Г. Руденко «Экспресс – диагностика в детском саду». Подведение итогов диагностики.

Подготовительные группы

Индивидуальная

Сентябрь –ноябрь, апрель - май

Диагностика личностных особенностей детей. Проективная методика « Рисунок человека»

Подготовительные группы

Индивидуальная.

Декабрь

Эмоционально-личностная диагностика детей по методике Минаевой В. М.

Старшие группы

Групповая

Декабрь-январь

Оценка психического развития ребенка в возрасте от 1 до 3 лет. (материал из «Рыбы – диска)

Первые младшие группы

Индивидуальная

Февраль - март

Диагностика интеллектуальных способностей детей (3-4 лет) по методике Н. Н. Павлова, Л. Г. Руденко «Экспресс – диагностика в детском саду». Подведение итогов диагностики.

Вторые младшие группы

Индивидуальная

В течении года

Развивающая работа с использованием развивающих игр и упражнений («Развитие познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста»)

Подготовительные группы

Групповая, индивидуальная

В течении года

Коррекционно-развивающая работа с детьми группы риска (коррекция эмоциональной, познавательной, личностной сферы)

Старшие группы

Групповая, индивидуальная

Время проведения

Вид работы

С кем проводится

Форма проведения

ПЕДАГОГИ

Сентябрь

Организация работы ДОУ с «неорганизованными» детьми.

Педагоги ДОУ

Групповая

Октябрь- ноябрь, апрель-май

Консультация «Познавательная сфера дошкольника» ( по результатам диагностики)

Воспитатели подготовительных групп

Групповая

Октябрь – ноябрь, апрель-май

Консультация по полученным результатам проективной методики «Рисунок человека»

Воспитатели подготовительных групп

Групповая

Сентябрь, октябрь

Организация работы ПМПк. Результаты диагностики на начало года.

Администрация воспитатели, специалисты.

Групповая

Октябрь

Организация работы по защите прав воспитанников в ДОУ и семье. Работа с социально неблагополучными семьями.

Администрация воспитатели, специалисты.

Групповая

Ноябрь-декабрь

Консультации по полученным результатам эмоционально-личностной диагностики детей. (методика Минаевой В. М.)

Воспитатели старших групп

Групповая

Декабрь

Промежуточные результаты индивидуальной работы с детьми.

Администрация воспитатели, специалисты.

Групповая

Январь

Участие в пед.совете «Об организации психолого – педагогического сопровождения воспитанников в условиях реализации образовательной программы»

Администрация воспитатели, специалисты.

Групповая

Февраль

Консультация: «Совместная деятельность ДОУ, семьи, школы по формированию готовности ребенка к школе и благополучной адаптации к школьному обучению»

Педагоги ДОУ

Групповая

Февраль

Взаимодействие ДОУ с социумом, с «неорганизованными» детьми микрорайона, с «неблагополучными» семьями.

Администрация воспитатели, специалисты.

Групповая

Март

Промежуточные результаты индивидуальной работы с детьми.

Администрация воспитатели, специалисты.

Групповая

Март

Консультация «Познавательная сфера дошкольника» ( по результатам диагностики)

Воспитатели вторых младших групп

Групповая

Май

Итоги работы за год

Администрация воспитатели, специалисты.

Групповая

Май

Совместное обсуждение психологами детского сада и школы итогов подготовки детей к школе.

Педагоги

Групповая

Май

Отчет по самообразованию

Педагоги ДОУ

Групповая

В течении года

Участие в мероприятиях МЦ

В течении года

Консультирование по интересующим вопросам

Все педагоги

Индивидуальная

Время проведения

Вид работы

С кем проводится

Форма проведения

РОДИТЕЛИ

Сентябрь

Родительское собрание: «Особенности психофизического развития детей 4 года жизни. Задачи воспитания и обучения»

Вторые младшие группы

Групповые

Сентябрь

Родительское собрание: «Особенности психофизического развития детей 5 года жизни. Задачи воспитания и обучения»

Средние группы

Групповая

Октябрь

Родительское собрание: «Особенности психофизического развития детей 6 года жизни. Задачи воспитания и обучения»

Старшие группы

Групповая

Октябрь

Родительское собрание: «Особенности психофизического развития детей 7 года жизни. Задачи воспитания и обучения»

Подготовительные группы

Групповая

Октябрь

Родительское собрание: «Особенности психофизического развития детей 3 года жизни. Задачи воспитания и обучения»

Первые младшие группы

Групповая

Ноябрь

Родительское собрание: «Адаптация и здоровье»

Младшие группы

Групповая

Январь

Родительское собрание: «Трехлетние дети. Какие они?»

Младшие группы

Групповая

Январь

Родительское собрание: «Очень много мы знаем и умеем.»

Младшие группы

Групповая

Январь

Родительское собрание: «Любознательные почемучки»

Средняя группа

Групповая

Февраль

Родительское собрание: «Пальчики помогают говорить»

Средняя группа

Групповая

Февраль

Родительское собрание: «Секреты общения»

Средняя группа

Групповая

Апрель

Родительское собрание: «Хорошо у нас в саду»

Средняя группа

Групповая

Апрель

Родительское собрание: «Развивающие игры как средство интеллектуального развития детей»

Старшие группы

Групповая

Апрель

Родительское собрание: «Секреты психического здоровья»

Подготовительные группы

Групповая

Апрель

Родительское собрание: «Мир знаний глазами дошколят»

Подготовительные группы

Групповая

Апрель

Родительское собрание: «Готов ли Ваш ребенок к школе»

Подготовительные группы

Групповая

В течение года

Оформление информационно – справочных стендов

Все группы

В течение года

Консультирование по интересующим вопросам

Все группы

Индивидуальная

В течение года

Выявление семей, находящихся в социально-опасном положении

Индивидуальная

В течение года

Изучение особенностей семейного воспитания, социальных запросов семьи через анкетирование родителей, консультации, беседы.

Индивидуальная, групповая





Похожие документы:

  1. Работы на 2014-15 учебный год. Организационно педагогическая и методическая работа > Работа с кадрами

    Документ
    ... детей на 2014-2015 учебный год. 4. План работы по взаимодействию с родителями на 2014-2015 уч. год. 5. План работы по повышению уровня квалификации педагогов: аттестация ...
  2. Работы на 2016 2017 учебный год утвержден

    Документ
    ... плана по адаптации социальным педагогом Реализация плана по адаптации педагогом-психологом Реализация плана ... План учебно-производственной работы на 2015-2016 учебный год 5.1. План учебно-производственной работы ... составление перспективных планов работы ...
  3. 3 4 5 Вопросы для решения в районных органах

    Документ
    ... перспективность выбранных вариативных программ и технологий. Октябрь Должикова Н.В. 7.2.4 1. Итоги комплексной проверки МДОУ ... совещания: 7.3.1 Задачи по выполнению плана работы на 2014-2015 учебный год Сентябрь Пахмутова Т.П. 7.3.2 Отчеты ...
  4. Образовательная программа березовского муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №40 «Березонька» г. Березовский, 2014

    Образовательная программа
    ... перспективный план работы подгрупп и индивидуальные планы ... - форум на сайте МДОУ; - единый ... 41-0 от 29.08.2014 года Годовой календарный учебный график БМАДОУ № 40 на 20142015 учебный год.       Возраст-ная ... Педагогпсихолог Кабинет психолога Уголки ...
  5. Г. Ульяновск, ул. Артема, дом 16 тел./факс: 40-86-41, 40-86-02

    Документ
    ... -оздоровительной работе и выполнения решения совета педагогов. 2. Обсуждение и утверждение годового плана на 2013-2014 учебный год. 3. Обсуждение и утверждение плана ...

Другие похожие документы..