Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
о муниципальном конкурсе детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина» среди учащихся муниципальных образовательных органи...полностью>>
'Документ'
О внесении изменений в постановление администрации сельского поселения Аган от 30.11.2010 № 54 «Об утверждении Положения об оплате и стимулировании тр...полностью>>
'Урок'
В сказочном городе букв ,что находится за тридевять земель, в три десятом царстве , в небольшом домишке , что стоял на самой окраине этого города, поч...полностью>>
'Основная образовательная программа'
Основная образовательная программа основного общего образования по географии. Основная образовательная программа основного общего образования по физик...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

6 класс

Урок №1

1.Вспомните, как люди в далеком прошлом представляли нашу Землю.

2. Представьте, что вы древние люди. Нарисуйте свое представление о Земле.

Урок №2

1. Вспомните, какие движения в пространстве осуществляет наша планета.

2. Каковы последствия движения Земли?

3. Запишите последствия в тетрадь.

Урок №3

1. Сколько планет Солнечной системы вы знаете?

2. Что такое спутник и какие планеты имеют спутники?

3. Луна - естественный спутник Земли, влияет на Землю?

4. Запишите каким образом происходит взаимодействие Земли и Луны.

Урок №4

1. Вспомните понятия экватор, для чего он необходим.

2. На контурной карте полушарий красным карандашом изобразите линию экватора.

Урок №5

1. Вспомните понятия материки и океаны.

2. Назовите известные вам материки и океаны.

3. Подпишите их на карте полушарий.

Урок №6

1. Что такое масштаб? Как его определить?

2. Определите во сколько раз уменьшится расстояние на картах с масштабом 1:50000?

7 класс

Урок№1

1 Вспомните названия материков и океанов и их расположение.

2. На контурной карте мира обозначьте(подпишите) все материки и океаны.

Урок№2

1 Вспомните понятие климат и факторы, влияющие на него.

2 В тетради выписать климатообразующие факторы.

Урок№3

1 Какие вы знаете климатические пояса Земли?

2 Что такое атмосферное давление?

3 Как распределяются области давления по Земному шару?

4 На контурной карте обозначьте климатические пояса Земли и области давления (Н-низкое, В-высокое).

Урок№4

1 Каким образом рассчитать атмосферное давление?

2 Задача: На какую высоту поднялся самолет, если t воздуха за бортом -30, а около поверхности Земли +24?

Урок№5

1 Подготовьте сообщение на тему(одну, по выбору):

-«Рациональное использование топлива и создание очистительных сооружений»

-«Улучшение планирования населенных пунктов, увеличение лесонасаждений»

-«Усовершенствование технологий производства»

-«Виды загрязнений атмосферы: природное и искусственное»

Урок№6

1 Вспомните понятие погода.

2 Найдите, используя дополнительную литературу, народные приметы, связанные с изменением погоды.

8 класс

Урок№1

1 Вспомните понятие поясное время.

2 С помощью карт поясного времени определите:

-поясное время в Лондоне, если в Киеве 15:00

-поясное время в Москве, если в Дакаре 12:00

3 Определите на сколько часов и в каком направлении следует перевести стрелки часов пассажирам, если они прилетели:

-из Лондона в Пекин

-из Токио в Рим?

Урок№2

1 Вспомните понятие минеральные ресурсы и полезные ископаемые.

2 Выпишите группы и виды полезных ископаемых виде схемы.

Урок№3

1 Что такое климат?

2 Какие факторы влияют на его формирование?

3 В тетради выписать климатообразующие факторы.

Урок№4

1 Подготовьте сообщение на тему(одну, по выбору):

-«Загрязнение вод Мирового океана»

-«Проблема глобального потепления»

-«Красная книга и ее задачи»

-«Захищаючи природу, людина захищає Батьківщину»

9 класс

Урок№1

1 Вспомните характеристику ФГП Украины.

2 Выпишите в виде таблицы плюсы и минусы ФГП Украины.

Урок№2

1 Какие особенности административно-территориального деления Украины?

2 На контурной карте обозначьте административно-территориальное деление Украины.

Урок№3

1 Используя физическую и административную карту атласа подпишите на контурной карте Украины:

-крайние точки

-географический центр Украины

- географический центр Европы

-границы соседних государств

Урок№4

1 Подготовьте сообщение на тему(одну, по выбору):

-«Влияние техногенных аварий на окружающую среду и здоровья людей в Украине»

-«Экологические проблемы моей месности»

-«Памятники неживой природы Донецкой области»

10 класс

Урок№1

1 Повторить понятие промышленность.

2 Повторить понятие инфраструктура, виды инфраструктуры.

3 В тетради составить схему промышленного комплекса Украины.

Урок№2

1 Повторить понятие электроэнергетика.

2 Какие виды электростанций вы знаете?

3 Заполните таблицу положительных и отрицательных черт видов электростанций.

Характеристика

+

-

особенности

АЭС

ГЭС

ТЭС

Альтернативные

Урок№3

1 Вспомните понятие транспорт.

2 Какие виды транспорта вы знаете?

3 Заполните таблицу

Виды транспорта

Особенности

+

-

Урок№4

1 Подготовьте сообщение на тему:

«Экологические проблемы в Украине и пути их решения»



Похожие документы:

  1. 1. Форма, размеры, движения Земли и их географические следствия

    Документ
    ... / Б 1 1). Форма, размеры, движения Земли и их географические следствия. 2). На территории ... объекты и явления, но и предсказывать последствия, к которым человечество может прийти в ... размещено по её территории. Каковы основные причины, определяющие ...
  2. Элективный курс «Земля планета солнечной системы»

    Элективный курс
    ... атмосферы. 2. Форма Земли. Размеры Земли. Вопрос о том, какова же форма Земли, существует с древних ... 25 раз. Пока все последствия этого движения Земли не выявлены. Но есть ... 12. Как происходит движение земли вокруг Солнца? Каковы следствия этого явления ...
  3. Нет ничего прекрасней на этой планете, чем цветок, за исключением, пожалуй, самой Афродиты. Инет ничего важнее на Земле, чем растение. Настоящая среда обитания

    Документ
    ... говорит Франсе, постоянно реагирует на движение Земли и ее спутника Луны, а также ... : «А давайте поговорим о сексе!» Каково же было всеобщее удивление, когда ... вышла в свет работа Чарльза Дарвина «Последствия перекрестного и самоопыления у растений». ...
  4. Программа изучения правил дорожного движения в начальной школе г. Копейск 2010 г

    Программа
    ... средств и пешеходами. Привести примеры последствий нарушений правил движения на улицах и дорогах. ... улице, если нет тротуаров? 3.Каковы правила движения пешеходов на загородной дороге? 4. ... . Платформы поднимают, высоко над землей, чтобы попасть на них, ...
  5. Урок №1 Тема: «Движение учащихся в группе и в колонне»

    Урок
    ... , деревья, забор, кучи земли или снега, строительные материалы возле ... темное время суток? 5. Каковы правила движения колонны школьников на загородной дороге ... последствий: как правило, они заканчиваются смертельными исходами участников дорожного движения ...

Другие похожие документы..