Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1. Березин С. Р. Винтовые детандеры [Текст] : учебное пособие / Сергей Березин ; Уфим. гос. авиац. техн. ун-т. – Уфа : УГАТУ, 2010. – 53 с. : табл. 1,...полностью>>
'Документ'
'Документ'
По квалификационным книжкам, (СММ - свидетельствам о рождении), договорам страхования несчастных случаев. Регистрация начинается за 2 часа и заканчива...полностью>>
'Документ'
1) рабочий проект (проектная документация) на строительство, реконструкцию или ремонт подземных коммуникаций или на иные работы, связанные с доступом ...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Календарно-тематическое планирование уроков татарского языка

для 9 класса

Пояснительная записка

Рабочая программа по татарскому языку (письмо) для 9 класса общеобразовательной школы разработана на основе:

Программы по татарскому языку для средней (полной) общеобразовательной школы с русским языком обучения (для учащихся татар) 1 – 11 классов. Автор: Ф.Ф.Харисов, Ч.М. Харисова.Казань, книжное издательство, 2011г.

Рабочая программа рассчитана на 70 часов, 2 час в неделю.

В 1 четверти-18ч, во 2четверти-14ч, в 3четверти-20 ч, в 4 четверти-16 часов.

Количество письменных работ:

диктант- 6 (2)

сочинение- 3 (1)

изложение- 3(1)

Используемая УМК:

учебник для 9 класса Татар теле М.З.Закиев, С.М. Ибрагимов Казан: Мэгариф, 2002

методическая литература:

Урта мэктэптэ татар телен укыту Н.В.Максимов,- Казан: Мэгариф, 2005

Татар теленнэн бэйлэнешле сойлэм телен устеру дэреслэре Я.Х.Эбдрахимова,- Казан: Мэгариф, 2005

Татарско-русский словарь под ред. Ф.А.Ганиева,-Казань: Татарское книжное издательство, 2004.

Тема урока,содержание.

Дата

Выполнение

Оснащение урока

Методы, вид деятельности

Примечания

Домашнее задание

1четверть– 9 недель(16 часов)

1-3

1 Повторение. Звуки произношение. Фонетика. Чередование звуков. 2.Принципы татарской орфографии. Изменение звуков при чередовании. 3.Орфографические нормы.

1. схемы и таблицы по теме “Фонетика”

2.Тесты и упражнения по татарскому языку.

Рассказ. Ответы на вопросы по пройденной теме. Работа по транскрипции слов.

Индивидуальная работа с орфографическими словарями.

Словарный диктант по проверке знаний.

Повторить алфавит

4-5

Правила письма и речи. Диктант.

  1. 1. “Порядок фонетического разбора”(дидактический материал)

  2. 2. Тесты и упражнения по татарскому языку.

  3. Максимов Н.В. Преподавание татарского языка в средней школе. Методическое пособие для учителей. Казань. Издательство “Магариф”, 2004

Беседа. Составление слов состоящие только из звонких и глухих согласных.

Работа по делению слов на слоги.

Упр 15

6-7

Лексикология. Р.Р. Составление конспекта, письма.

Тесты и упражнения по татарскому языку.

Лексикология: таблицы, схемы, тесты,образцы анализа, упражнения, словари.

Ответы на вопросы.

Нахождение и значение фразеологических предложений.

Словарный диктант с новыми словами.

Упр 24

8

Лексикография. Составление словарей.

“Образец лексического анализа” (раздаточный материал)

Работа со словарями. Объяснение непонятных слов.

Упр 28

9

Словообразование. Способы словообразования.

“Образец лексического анализа” (раздаточный материал)

Раздаточный материал с образцами “Разбор слов”

Работа по проверке состава слов .

Казан, 2004.

Словарная работа.

Упр 34

10

Р.Р. Изложение .

Сборник изложений.

Проверка мислительной деятельности.

Дописать изложение

11

Морфология.Части речи.

Опорные схемы.

Морфологический анализ Раздаточный материал”

Карточки.

Максимов Н.В. Преподавание татарского языка в средней школе. Методическое пособие для учителей. Казань. Издательство “Магариф”, 2004

Поисковая работа,сравнение

Работа по морфологическому анализу.

Морфологический анализ 3 слов.

12

Диктант.

Сборник диктантов

Проверка грамотности.

Повторить правила.

13

Модальные части речи.

Объяснение функций окончаний слов. Работа по определению к какой части речи относятся окончания слов.

Сүзлек диктанты

Упр 47

14-15

16

Модальные части речи. Синтаксис и пунктуация.Синтаксический анализ простого предложения.

  1. Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М. Татар теленнән күнегүләр һәм тестлар.- Казан: Яңалиф, 2006.

(Раздаточный материал) Образец анализа словосочетаний.

Максимов Н.В. Преподавание татарского языка в средней школе. Методическое пособие для учителей. Казань. Издательство “Магариф”, 2004

2четверть– 7 недель (14часов)

Ответы на вопросы.

Работа по нахождению главных членов предложения.

Работа по выделению словосочетаний из предложений.

Раставление знаков препинаний в конце предложений.

Выборочный диктант.

Упр 53

17

Тире между подлежащим и сказуемым.

Индивидуальные задания по

Раставление нужных знаков между подлежащим и сказуемым. Объяснение правил.

Упр 57

18

Знаки препинания при обособленных членах предложения.

Опорная схема.

Нахождение обособленных членов предложения и раставление знаков препинания, объяснение правил раставления.

Упр 62

19

Р.Р.Изложение.

Сборник изложений

Развитие речи, проверка правильности письма.

Дописать изложение

20

Диктант

Сборник диктантов.

Проверка грамотности

Выучить правила

21-22-

Знаки препинания. Дополнения и знаки препинания.

Учебник.

Максимов Н.В. Преподавание татарского языка в средней школе. Методическое пособие для учителей. Казань. Издательство “Магариф”, 2004

.

Анализ письменной работы

Анализ письменной работы.

Упр 64

23

Знаки препинания при словах восклицания.

Учебник.

Максимов Н.В. Преподавание татарского языка в средней школе. Методическое пособие для учителей. Казань. Издательство “Магариф”, 2004

Раставление знаков препинаний при однородных членах и при словах восклицания.

Проверка диктанта

24

25

Знаки препинания при однородных членах предложения.Знаки препинания в сложных предложениях.

1. Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М. Татар теленнән күнегүләр һәм тестлар.- Казан: Яңалиф, 2006.

Учебник .

Максимов Н.В. Преподавание татарского языка в средней школе. Методическое пособие для учителей. Казань. Издательство “Магариф”, 2004.

Повторение состава схемы.

Упр 74

26

Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях.

Раздаточный материал “Синтаксический анализ.”

Пепеписать предложения, раставление знаков препинания в предложениях. Объяснение правил.

Составление схемы.

27

Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с однородными членами.

Иярченле кушма җөмләгә синтаксик анализ тәртибе (таратма материал).

Раздаточный материал “Синтаксический анализ.”

Иярченле кушма җөмләләрне күчереп язу, бәйләүче чараларны һәм тыныш билгеләренең куелышын җөмлә төреннән чыгып аңлату.

Схемаларын төзү.

Составление схемы.

28

Сложное предложение с однородными членами.

Выполнение упражнений.

Упр 83

29

Р.Р.Контрольное сочинение.

Развитие речи.

3четверть– 10 атна (20часов)

Проверка мыслительной деятельности и грамотности.

Дописать сочинение

30-32

Стили литературной речи. Научный стиль

Рассказ учителя. Конспектирование.

Составление таблицы.

Упр 93

33-34

35-36

Публистический и литературный стиль.

Рассказ учителя. Конспектирование.

Чтение отрывков текста и определить стиль .

Таблица ясауны дәвам итү.

Разновидности литературного стиля.

Рассказ учителя. Определение стиля.

Продолжить составление таблицы.

37-38

Стиль деловых бумаг.Р.Р. Составление доверенности.

Рассказ учителя. Конспектирование.

Определение стиля.

Составление доверенности.

Составление таблицы.

39-40

Р.Р. Составление деловых бумаг. Справка, доверенность, расписка.

Составление доверенности. Раздаточный материал..

Дописать доверенность

41

Р.Р. Контрольное изложение.

Сборник изложений.

Проверка мыслительной деятельности и грамотности.

Дописать изложение

42-43

44-45

Синонимия как основа стилистики.Виды грамматических синонимов.

Учебник.

Дидактические материалы.

Работа по определению вида синонимов.

Упр 101

Синтаксические синонимы. Синонимия сложноподчиненных предложений.

Составление предложений.

46

Р.Р.Синонимия прямой косвенной речи.

Подготовить материал для написания сочинения

47-48

Р.Р.Сочинение

Проверка мыслительной деятельности и грамотности.

Дописать сочинение

49

Культура речи

1. Поварисов С.Ш. Тел – күңелнең көзгесе. – Казан: ТКН, 1982.

2. Абдуллина Р.С. Стилистика һәм сөйләм культурасы мәсьәләләре. – Яр Чаллы, 1997.

3. Низамов И.М. Уем – тел очында. - Казан: ТКН, 1995.

Упр 105

50

51

Точность речи.

1. Поварисов С.Ш. Тел – күңелнең көзгесе. – Казан: ТКН, 1982.

2. Абдуллина Р.С. Стилистика һәм сөйләм культурасы мәсьәләләре. – Яр Чаллы, 1997.

3. Низамов И.М. Уем – тел очында.- Казан: ТКН, 1995.

Определение главного значения синонимов.

Упр 115

Порядок слов в речи.

1. Поварисов С.Ш. Тел – күңелнең көзгесе. – Казан: ТКН, 1982.

2. Абдуллина Р.С. Стилистика һәм сөйләм культурасы мәсьәләләре. – Яр Чаллы, 1997.

3. Низамов И.М. Уем – тел очында.- Казан: ТКН, 1995.

52

Чистота речи.

1. Поварисов С.Ш. Тел – күңелнең көзгесе. – Казан: ТКН, 1982.

2. Абдуллина Р.С. Стилистика һәм сөйләм культурасы мәсьәләләре. – Яр Чаллы, 1997.

3. Низамов И.М. Уем – тел очында.- Казан: ТКН, 1995.

53

Диктант.

4четверть– 8 недель (16часов)

54-55-56

Практическая работа. Обобшение темы «Культура речи». Язык как обшественное явление.

Учебник.

Дидактические материалы.

Краткое содержание текста. Работа в тетрадях.

Развитие татарского литературного языка.

Учебник.

Дидактические материалы.

Объяснение новой темы.Ответы на вопросы.Краткое содержание текста.

57

58

Развитие татарского литературного языка.

Написать по парам слова утратившие свое значение и новые слова.

Формирование татарского научного языка.

Лекция учителя. Конспектирование.

59

Основные диалекты татарского литературного языка.

24

1. Әхәтов Г.Х. Татар диалектологиясе. – Казан: ТКН, 1984.

6

61

Двуязычие.

28

Чтение текста. Определение татарско-арабского и татарско-русского языка.

Особенности развития современного татарского языка.

5

62-63

Значение языка.

.

Язык и его корни.

Составить схему.

Выучить правила.

64-

65

Р.Р. Изложение.

Проверка правильности изложения текста.

Мышление,углубление в тему изложения. Красивое изложение текста в художественном стиле.

Повторить правила.

66

Повторение.

Ответить на вопросы темы. Обобщение.

Повторить правила.

67-68

Контрольный диктант.Обобщение изученного курса.

19

Сборник контрольных диктантов.

.

Проверка грамотности.

9 сыйныф өчен

Календар-тематик план

Атнага 2 сәгать

Елына 70 сәгать

Аңлатма язуы

Татарстан Республикасының Мәгариф министрлыгы тарафыннан расланып тәкъдим ителгән 9 нчы сыйныф өчен “Татар теле” дәреслегенә, 2002 ел (авторлары:М.З.Зэкиев С.М.Ибрагимов) һәм “Рус телендә урта(тулы) гомуми белем бирү мәктәбендә татар телен укыту программасы”на (2011 ел) нигезләнеп язылган тематик план фән нигезләре буенча мәҗбүри нәтиҗәлелеккә ирешүне күздә тотып төзелде. 9 класс өчен әзерләнгән календарь-тематик планның эчтәлеген мәктәптә үзләштерелергә, камилләштерелергә тиешле гомумкүнекмәләр, татар теле курсы буенча махсус белем һәм күнекмәләр тәшкил итә.

Укучыларының белем дәрәҗәсенә карап укытучы бүлекләр һәм темалар өчен бүленгән сәгатьләр санына үзгәреш кертә ала. Укыту процессына кертелергә тиешле төбәк, мәктәп компонентын да укытучы үз мөмкинлекләреннән чыгып планлаштыра.

Дәүләт стандарты татар теленнән гомуми белем бирү программаларын электәге кебек өч баскычлы итеп калдырды:

1нче баскыч – 1-4 сыйныфлар, ягъни башлангыч гомуми белем бирү мәктәбе;

2 нче баскыч – 5-9нчы сыйныфлар, ягъни төп гомуми белем бирү мәктәбе;

3нче баскыч – 10-11нче сыйныфлар, ягъни урта (тулы) гомуми белем бирү мәктәбе карый.

Ана теле укытуның 2 баскычы 5-9 сыйныфларда укытуга карый, аның максатлары да, коммуникатив компетенция, лингвистик компетенция һәм этнокультур компетенция бурычлары да шул сыйныфлар өчен төзелгән программада бирелә. Төп максатлары:

  • Укучыларның башлангыч мәктәптә татар теленең фонетик, орфоэпик, орфографик, грамматик ниезләреннән алган белемнәрен системалаштыру, катлаулырак формаларда өйрәнүне дәвам итү;

  • Укучыларның иҗади һәм мөстәкыйль фикерли алу мөмкинлекләрен үстерү, үз фикерләрен дәлилли белергә күнектерү;

  • Телнең төп грамматик чараларын сөйләм процессында куллануга ирешү;

  • Татар әдәби тел нормаларын һәм стилистик мөмкинлекләрен ачык күзаллауга, аларны тиешенчә куллана белүгә өйрәтү;

  • Телнең милли мәдәниятнең чагылышы булуын, тел һәм тарих бердәмлеген аңлату, татар теленең милли-мәдәни үзенчәлекләренә төшендерү; татар һәм башка халыкларның рухи мирасына ихтирам тәрбияләү.

Икенче баскычта татар теленең төп эчтәлеге өйрәнелә, укучыларга татар теле буенча системалы, фәнни яктан дөрес белем бирелә, уку, язу, сөйләү эшчәнлегенең төп төрләре формалаша һәм үстерелә. Бу баскыч өчен коммуникатив компетенция, этнокультура буенча компетенция төрләре, таләпләре санап күрсәтелә.

Өй эшләренең күләме дәрестә башкарылганның өчтән бер өлешеннән артмаслык итеп бирелә.

Яңа материалны аңлатуны әңгәмә рәвешендә алып бару хәерлерәк. Дәрестә кыска күләмле диктант, излоңение яки сочинениеләр языла. Аларга, гадәттә, 7-10 минут вакыт бирелә, алар шул ук дәрестә тикшерелергә мөмкин.

Болардан тыш татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә, бәйләнешле сөйләм үстерү максатында, тулы күләмле язма эшләр дә үткәрелә. Бер үк вакытта алар контроль эш тә булып тора.

Атнага 2 сәгать

Елына 70 сәгать



Похожие документы:

  1. Тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе (1)

    Тематическое планирование
    Календарно - тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе «Комплексный анализ текста» ... обучения языку и речи в единое целое. Материалом для комплексного обучения языку ... из главных задач уроков русского языка в татарской школе. Это тем ...
  2. Календарно-тематическое планирование умк «Планета знаний» 2 «В» класс

    Календарно-тематическое планирование
    ... Календарно-тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе ... Календарно-тематическое планирование уроков «Москвоведения»во 2 классе Образовательная программа – Авторы : Для реализации программного содержания используются: Учебник: 2 класс ...
  3. Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторских программ В.

    Рабочая программа
    ... ч. Календарно-тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе на ... чтению для 2 класса. В 3 ч. – 2011. 2.Кубасова О. В. Тетрадь с печатной основой к учебнику для 2 класса. В ... . Народные сказки: русские, татарские, ненецкие и т.д. Сходство ...
  4. Рабочая программа по русскому языку для 2 б класса Составитель

    Рабочая программа
    ... КАЛЕНДАРНОТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по русскому языку для 2 б класса ... КАЛЕНДАРНОТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КЛАСС 2Б (170 ЧАСОВ) № урокаурока в теме Тема урока ... С. Михалкова, С. Баруздина, татарские сказки). «Весна, весна ...
  5. Рабочая программа по английскому языку для 2 класса. Пояснительная записка

    Рабочая программа
    ... языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий; Учебно-тематический план Календарно-тематическое планирование уроков 3 класса № Тема урока ...

Другие похожие документы..