Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
. Регулирование рынка потребительских товаров. Вариант 5 1. Типология потребителей и ее влияние на поведение. . Формы организации розничной торговли и...полностью>>
'Документ'
Первый сонет, открывающий весь цикл сонетного ряда У. Шекспира, имеет особое значение. Он заглядывает и в будущее и возвращает нас в прошлое. Он задае...полностью>>
'Документ'
15, каб....полностью>>
'Документ'
Шляпка плоская, затем воронковидная, яично-жёлтая. Мякоть резинистая, желтоватая. Складочки нисходящие на ножку, тупые, жёлтые. Ножка ровная, жёлтая, ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Задания по теме «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

8 класс

Теория

Время выполнения – 45 мин.

За полностью выполненное задание дается 1 балл. Максимальное количество баллов за

теоретический конкурс – 20.

Кулинария

Подчеркните правильный ответ.

1. Веществами, выполняющими функцию биологических регуляторов жизненных

процессов в организме человека, являются

а) углеводы

б) белки

в) жиры

г) минеральные соли

д) витамины

Ответ: д

Отметьте знаком + правильный ответ

2. Для размораживания пищевых продуктов наиболее рационально использовать:

а) оттаивание при комнатной температуре;

б) микроволновую печь

в) духовой шкаф

г) электрическую плиту

Ответ: б

1. Напишите не менее четырех видов теста.

………………………………………………………………………………………….

Ответ: дрожжевое, песочное, слоеное, бисквитное, пресное, заварное и др.

2. Какие бывают супы по способу приготовления?

………………………………………………………………………………………….

Ответ: заправочные, прозрачные, пюреобразные.

5. Вставьте пропущенные слова, используя слова для справок.

Сибирские _______________, итальянские __________________, украинские

________________, узбекские _____________, литовские _________________, белорусские

____________________.

Слова для справок: колдуны; вареники; пельмени; манты; равиоли.

Ответ: пельмени, равиоли, вареники, манты, цепелины, колдуны.

Материаловедение

Отметьте знаком «+» все правильные ответы:

6. К гигиеническим свойствам тканей не относятся:

1 теплозащитность

2 прочность

3 сминаемость

4 гигроскопичность

5 усадка

Ответ: 2, 3, 5

7. Составьте алгоритм получения искусственных волокон:

Ответ: получение прядильного раствора –

формование волокна –

вытягивание нити –

обработка нити

8.Установите соответствие между материалами, представленными на рисунке и их

названиями:

а. – трикотажное полотно;

б. – прокладочный материал; а -____ ; б -____; в -____

в. – тканый материал

1 2 3

Ответ: а-2, б-3, в-1.

Машиноведение

Отметьте знаком « +» все правильные ответы.

9. В бытовой швейной машине применяются приводы:

а) электрический

б) гидравлический

в) пневматический

г) ручной

д) ножной

Ответ: а, г, д

10. Впишите букву.

Установите соответствие между названием машинного шва и его условным

обозначением:

1.накладной_______,

2.расстрочной______,

3.шов встык________,

4.настрочной_______

Ответ: 1-б, 2-г, 3-а, 4-в

11. Вставьте пропущенные слова, используя слова для справок.

Участки швейной машины, где происходит ________________________ деталей,

необходимо смазывать машинным маслом. Это облегчает ___________________

механизмов машины, уменьшает _______________________ деталей, способствует

бесшумной работе машины.

Ответ: трение, вращение, износ.

Технология обработки швейных изделий

Отметьте знаком + правильный ответ

12. Если прямая юбка будет сшита из ткани в полоску, то полоски лучше

расположить:

а) вдоль длины будущей юбки

б) поперек длины будущей юбки

Ответ: а

13. Укажите цифрами последовательность раскроя изделия:

а) вырезание деталей;

б) выполнение экономной раскладки;

в) обводка контуров;

г) фиксирование портновскими булавками;

д) обмеловка с припуском на швы.

Ответ: 1-б; 2-г; 3-в; 4-д; 5-а.

Отметьте знаком + правильный ответ

14. Моделирование – это:

1. творческий процесс создания новых моделей, область декоративно – прикладного

искусства

2. изменение чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью

Ответ: б

Отметьте знаком + правильный ответ

15. По рисунку определите вид рубахи:

1. понева;

2. косоворотка;

3. зипун

Ответ: б

Отметьте знаком + правильный ответ

16. Расширение прямой юбки по линии низа может быть выполнено:

1. увеличением ширины заднего полотнища;

2. увеличением ширины переднего полотнища;

3. закрытием вытачки по линии талии

Ответ: 3

Отметьте знаком + правильный ответ

17. К основным горизонтальным линиям фигуры относят:

1. линию шеи, середины переда, линию низа;

2. линию талии, груди, середины спинки;

3. линию шеи, бедер, низа

Ответ: 3

Установите соответствия

18.Укажите названия мерок для данных обозначений:

А - …; Б - …; В - …; Г - …. .

Ответ: А- 2, Б- 4, В- 1, Г- 3

Отметьте знаком + правильные ответы

19. Подготовка ткани к раскрою включает в себя следующие операции

1. выравнивание срезов

2. стирка

3. выявление дефектов

4. накрахмаливание

5. определение направления долевой нити

6. определение лицевой стороны

7. декатировка

Ответ: 1, 3, 5, 6, 7

Электротехника

Отметьте знаком + правильный ответ:

20. Участок электрической цепи состоит из четырех ламп, соединенных

последовательно. При включении напряжения одна лампа перегорела. Сколько ламп

останется гореть?

1. три

2. две

3. одна

4. ни одной

Ответ: 4

Практический тур

Максимальная сумма баллов за практику - 40 баллов. Она может суммироваться и из

баллов за задание по технологии обработки материалов (20 б.) и задания по

моделированию (20 б.).

Вариант 1.

К разделу «Технология обработки текстильных материалов»

Время выполнения – 45-60 мин.

Материалы и инструменты: ткань из хлопка светлых тонов, рабочая коробка.

Практическое задание «Обработка среза окантовочным швом с закрытым срезом»

Выкроить 2 детали: основную размером 15х10 см, отделочную полоску для окантовки 15х6 см

Самоконтроль:

• Машинные строчки должны быть ровные и аккуратные

• Ширина выполняемых швов должна соответствовать заданным величинам

• Отсутствие строчек временного назначения

• Наличие машинных закрепок

• Качество ВТО

• Соблюдение правил техники безопасности

Карта пооперационного контроля к практической работе

«Обработка среза окантовочным швом с закрытым срезом»

Вариант 2

К разделу «Технология обработки текстильных материалов»

Практическое задание «Обработка вытачки»

Время выполнения – 45-60 мин.

Размер лоскута ткани для практической работы: 100 x 150 мм.

Карта пооперационного контроля «Обработка вытачки»

Вариант 3.

К разделу «Моделирование швейных изделий»

Время выполнения – 60 мин.

Практическое задание: «Моделирование юбки»

Внимательно прочитай задание.

1. Нарисуй 4 модели юбки различного назначения (например: для летнего отдыха, для

похода в театр, для школы и др.), которые можно выполнить на основе

конструкции базовой модели прямой юбки (рис.1). Придумай им названия. Форму

и размеры деталей, декоративную отделку согласуй с назначением юбки и

материалом, из которого ты рекомендуешь ее сшить.

2. Измени детали основы, подели их на части, используй дополнительные

функциональные детали: кокетки, карманы, оборки, воланы, складки, рельефы.

Продумай отделку юбки аппликацией, пряжками, пуговицами, тесьмой, кружевом

и т.д.

3. Выполни описание моделей.

Чертеж основы фартука

Модель 1

Название:

Модель 2

Название:

Модель 3

Название:

Модель 4

Название:

Описание модели:

Описание модели:

Описание модели:

Описание модели:

4. Выполни моделирование переднего полотнища одной из моделей юбок и нанеси

на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.

Карта пооперационного контроля к практической работе

«Моделирование юбки»

Вариант 4

К разделу «Материаловедение»

Время выполнения – 45- 60 мин.

Творческое задание «Создание эскизного коллажа из предложенных различных

художественных материалов».

Материалы и инструменты: лист плотной бумаги А4 или А3, бумажная модель-

манекен, высотой 25-28 см, ножницы, клей для ткани (можно ПВА), швейные

булавки, лоскутки ткани, остатки креповой бумаги, фольги, кружево, тесьма,

ленты, бусины, декоративные элементы…



Похожие документы:

  1. Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное искусство» в 2014- 2015 учебном году

    Документ
    ... школьников по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное искусство» включает тестирование учащихся, ... школьников по технологии (по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»), М., АПК и ПРО, 2006. Афанасьева ...
  2. Рабочая программа Наименование учебного предмета декоративно-прикладное творчество

    Рабочая программа
    ... программе в области декоративно-прикладного искусства – Декоративно-прикладное творчество. (Утверждены приказом Министерства культуры Российской Федерации от ... для изучения распространённых технологиях ведения дома;  развитие личного опыта ...
  3. Пояснительная записка к программе по декоративно-прикладному творчеству «умелые руки»

    Пояснительная записка
    ... что предметы декоративно-прикладного искусства вносят красоту в обстановку дома, на ... рукоделия; – формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству; – развивать художественный вкус и ... уровень их коммуникативной культуры участников. Игра принесет ...
  4. Образовательная программа кружка по декоративно прикладному творчеству «Рукодельница»

    Образовательная программа
    ... Образовательная программа кружка по декоративно - прикладному творчеству «Рукодельница». Утверждена : ... Они украшали быт, придавали дому уют и особую, радостную ... освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся ...
  5. Областной конкурс мастеров декоративно-прикладного творчества «Губерния мастеровая» проводится в целях сохранения и развития лучших традиций декоративно-прикладного творчества Тверской области. Организатор конкурса

    Конкурс
    ... областного Дома народного творчества _______________ Е.Г. Марина ПОЛОЖЕНИЕ о проведении областного конкурса мастеров декоративно-прикладного творчества  «Губерния ...

Другие похожие документы..