Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
на получение специального разрешения на движение по автомобильным дорогам транспортного средства,осуществляющего перевозки тяжеловесных и (или) крупно...полностью>>
'Документ'
Модернизация образования ориентирована на развитие личности ребенка. Поэтому, на мой взгляд, необходимо создать условия для развития интеллектуальных ...полностью>>
'Методические рекомендации'
1.1.Начальная школа – это особый мир, в котором обучение, воспитание и игра составляют единое целое. Оформление учебного кабинета начальных классов от...полностью>>
'Программа'
«Роль выставочно-конгрессной деятельности в развитии торгово-экономического сотрудничества Россия - Азиатско-Тихоокеанский регион» Докладчик: Ермилова...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 13общеразвивающего вида г. Ярцево

Утверждаю: ПРИНЯТ

  заведующий  МБДОУ на педагогическом совете

детский сад № 13 МБДОУ детский сад № 13

 С.И.Сродникова_____________ от «___ »_______  2014 года

«______» _____________ 2014 г. Протокол № 1

 

 

 

 

 

 

          

                                                                                                               

                                                                     

                       

                                                                                                                                                             2014 г.

Содержание

I. Общая характеристика учреждения

II. Анализ деятельности ДОУ за 2013-2014 учебный год.

1.Реализация годовых задач

2.Особенности образовательного процесса

3. Условия осуществления образовательного процесса и результаты деятельности МБДОУ 4.Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребёнка в здании и прилегающей территории МБДОУ 5.Организация питания 6. Заболеваемость и посещаемость в МБДОУ.

7.Кадровый потенциал 8.Финансовые ресурсы ДОУ 9.Взаимодействие с социумом 10.Работа МБДОУ в экспериментальном режиме.

III. План работы на 2014-15 учебный год.

1. Организационно – педагогическая и методическая работа

2. Работа с кадрами

3. Работа с родителями

4. План работы по преемственности между МБДОУ  и СОШ №8

5. Работа с социумом

6. Работа по ОБЖ

7. План работы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма

I.Общая характеристика учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 13 общеразвивающего вида. Год ввода в эксплуатацию- 1982 .

МБДОУ осуществляет свою деятельность на основании:

 Устава МБДОУ

 Лицензии на право ведения образовательной деятельности Серия 67Л01 № 0000084, регистрационный № 4688 от 12 июля 2012 года

 Лицензия на осуществление медицинской деятельности № МО-67-01-000676 от30.08.2013

МБДОУ расположено в микрорайоне №15 города Ярцево. Адрес: Россия, Смоленская область, город Ярцево , ул.Автозаводская, дом 46-а. Ближайшее окружение – МБДОУ детский сад № 14, СОШ № 8, СОШ №9.

МБДОУ находится в зоне транспортной доступности автобусного сообщения.

МБДОУ функционирует в режиме 5-дневной рабочей недели, выходные дни – суббота, воскресенье, государственные праздники.

В 2013-2014учебном году работало 13 групп, списочный состав – 238 детей.

Из них:

  • 3 группа раннего возраста- с 1,5 до 3-хлет;

  • 4 вторых младших групп - с 3 до 4 лет;

  • 2 средние группы - с 4-х до 5 лет;

  • 2 старшие группы – с 5 до 6 лет;

  • 2 подготовительные к школе группы – с 6 до 7 лет

Управление дошкольным образовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учреждения являются: Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива.

Непосредственное управление Учреждением осуществляет заведующий Муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детским садом №13 Сродникова С.И., образование – высшее, стаж работы в данной должности – 36 лет.

Информация о деятельности МБДОУ и контактная информация размещается на сайте МБДОУ- /

Регулярная работа электронного сайта МБДОУ в сети Интернет позволяет более тесному сотрудничеству с родительской и педагогической общественностью и мгновенному реагированию в условиях ускоренного времени.

II. Анализ деятельности МБДОУ  детский сад № 13 за 2013-2014 учебный год Анализируя деятельность нашего учреждения, мы использовали интегрированное определение понятия эффективности деятельности образовательного учреждения, где по трёхбалльной шкале оценивается количественная и качественная характеристика реальных результатов работы.   Высокий уровень - работа выполнена со значительным превышением степени качества, на основании авторских подходов.  Достаточный (средний) уровень - выполнение работы достаточно качественное, удовлетворяются заявленные высокие потребности; допускаются лишь небольшие неточности, отступления, не влияющие на общее состояние работы. Работа выполняется ровно, носит исполнительский характер.   Низкий уровень - требования к работе выполняются не полностью, эпизодически, формально, имеют чисто внешние признаки.  Выбранная шкала оценивания используется в отношении каждого из нижеприведенных критериев анализа .   Итоговую оценку управления и деятельности приводим в заключении.

1.Анализ целевого компонента плана Основными целями нашего дошкольного учреждения являются: - Сохранить и укрепить здоровье детей, создав необходимые условия. - Совершенствовать качество воспитания и образования дошкольников посредством использования передовых методик и технологий. - Продолжить работу по взаимодействию с родителями с применением инновационных подходов. Для осуществления поставленных целей коллектив ДОУ в 2013-2014 учебном году решал следующие задачи: 1. Развитие физической культуры и укрепление здоровья через здоровье созидающие технологии в сотрудничестве с семьей.

2. Развитие сюжетно-ролевой игры как основное направление социально-личностного развития детей в условиях реализации ФГТ. Разностороннее  развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. 3.Использование технологии ТРИЗ в целях формирования интегративных качеств личности ребенка.   Для реализации первой годовой задачи помогли следующие мероприятия с родителями: анкетирование, участие в праздниках, развлечениях и конкурсах, фотовыставках, помощь в благоустройстве ДОУ, родительские собрания, стендовые консультации («темперамент ребенка - основа поведения», «секреты психологического здоровья», «сенсорное развитие: особенности репрезентативной системы ребенка – дошкольника», «правам ребенка посвящается», «Непопулярные дети. Возможности педагогической коррекции» и т.д.),  Для педагогов проведена консультация «Формирование культурно-гигиенических навыков – залог здоровья»; «Дисциплина – это обучение правильному поведению»; «Формирование личности ребенка, через единства воспитательных требований между семьей и детским учреждением». Проведены консультации для родителей «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей», «Малыши открывают спорт». В период работы над второй задачей были проведены семинар- практикум «Использование разных подходов к руководству сюжетно-ролевой игрой», педагогический совет №3 «использование разных подходов к руководству сюжетно-ролевой игрой как условие формирования интегративных качеств дошкольника», тематический контроль книжных уголков, семинары для педагогов «Инновационные подходы к организации предметной деятельности детей раннего возраста», «Предметно-развивающая среда как фактор развития активности ребенка», «Нетрадиционные формы организации игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста». По итогам третьей задачи можно сказать следующее: педагоги участвовали в семинаре «Теория ТРИЗ-технологий»,был проведен педагогический совет №2 «Технология ТРИЗ в работе ДОУ»деловая игра «Развитие творческих способностей педагогов по технологии ТРИЗ», открытый показ НОД в подготовительной группе по ФЭМП с элементами ТРИЗ (воспитатель Кичева Е.А.). Данная работа преследовала цель снизить заболеваемость и оптимизировать физкультурно-оздоровительный процесс в ДОУ, повысить качество образовательного процесса и развить познавательную деятельность детей, сформировать гармоничные детско-родительские отношения, повысить педагогическую культуру родителей.

В результате работы удалось:

- систематизировать работу по формированию у детей здоровьесберегающей культуры и представлений о здоровом образе жизни; осуществить преемственность детского сада и семьи в вопросах воспитания и обучения детей. - спланировать, реализовать и поднять качество реализации образовательного процесса по развитию речи и обучению грамоте на более высокий уровень посредством интеграции образовательных областей «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»; - совершенствовать предметно-развивающую среду в ДОУ в соответствии с федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.   Резюмируя, утверждаем, что целевой компонент плана реализован на достаточном уровне.

2.Особенности образовательного процесса и результаты деятельности МБДОУ.

Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется основной общеобразовательной программой, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой МБДОУ самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре и к условиям основной общеобразовательной программы дошкольного образования и с учётом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

Основная общеобразовательная программа МБДОУ разработана на основе примерных основных общеобразовательных программ: для детей групп с 1,5 до 7 лет на основе примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» Под редакцией: Н. Е. Вераксы,  Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой М.: «Мозаика-Синтез», 2010 г.

Дополнительные (парциальные) программы дошкольного образования:        «Основная программа коррекционно – развивающей работы в логопедическом пункте ». Под редакцией методического объединения логопедов города .       «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина, М.:ООО «АСТ-ЛТД», 1998 г.  (5 до 7 лет)

Технологии: Развивающие игры математической направленности В.В. Воскобовича, Б. Н. Никитина Логоритмические занятия М. Ю. Картушина      Элементы мнемотехники. Н. Гурьева, Е. Д. Сафронова       Модифицированные приемы парадоксальной гимнастики А.Н.Стрельниковой

Образовательный процесс в  МБДОУ д/с № 13 регламентируется перспективными и календарными планами, разрабатываемыми образовательным учреждением в соответствии с возрастом детей, основными направлениями их развития и спецификой дошкольного образования, с учетом гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения. Обучение и воспитание в МБДОУ № 13 осуществляются на русском языке.

Работа коллектива МБДОУ ведется в соответствии с нормативными документами и годовым планом. Содержание психолого-педагогической работы направлено на освоение детьми следующих образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».

Образовательный процесс в МБДОУ строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных образовательных учреждениях. Для организации индивидуальной, творческой деятельности детей предоставлено достаточно времени в режиме дня.

В ДОУ ведется работа по коррекции речевых нарушений с детьми, имеющими речевые нарушения различной степени сложности.

По результатам мониторинга просматривается положительная динамика устранения речевых нарушений у детей с заключениями различной степени тяжести.

Коррекционная работа по преодолению выявленных нарушений проводится на подгрупповых и индивидуальных занятиях логопедом в утреннее время. Тесная связь с родителями помогала улучшить качество коррекционной работы: в более короткий срок автоматизировать поставленный звук, совершенствовать формирование связной речи в свободной деятельности.

Важнейшей характеристикой качества работы педагогического коллектива является состояние здоровья, физическое развитие детей. Важное место в системе работы МБДОУ отведено физкультурной и оздоровительной работе, которую в тесном сотрудничестве проводят воспитатели всех возрастных групп и старшая медсестра Максимова Л.Б.. Вся физкультурно-оздоровительная работа строилась на диагностической основе и велась комплексно. На основании мониторинга намечались пути оздоровления часто и длительно болеющих детей, индивидуальная и коррекционная работа по физическому развитию. Работа по укреплению здоровья и физического развития детей проводится планомерно, вся оздоровительная деятельность во всех возрастных группах ведётся по специально разработанному плану оздоровительных мероприятий. В дошкольном образовательном учреждении созданы оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья воспитанников. Анализ показал, что физкультурно-оздоровительная работа проводилась в системе на протяжении учебного года.

Для оздоровления детей в МБДОУ используется специально разработанная система закаливающих мероприятий, как на теплый период времени года, так и на холодный.

Анализ выполнения задач по физическому воспитанию дошкольников показал следующее:

Начало учебного года Конец учебного года

Высокий уровень - 14 % 23 %

Средний уровень - 60 % 66 %



Похожие документы:

  1. Работы центра по военно-патриотическому воспитанию на 2014-15 учебный год. Мероприятия

    Документ
    ... . ПЛАН РАБОТЫ Центра по военно-патриотическому воспитанию на 2014-15 учебный год. Мероприятия ... в течение года Ведмечук Л. А. методист 2. Организационно-методическая деятельность 2.1. Планирование и организация работы координационного совета ...
  2. Работы школы на 2014-2015 учебный год Проблема, над которой работает школа на 2014 -2017 годы

    Документ
    ... Педагогические чтения, конференции 1 раз в учебном году   РЕЖИМ РАБОТЫ ...   9.15 – 13 ... Кадры 2.1 Проведение инструктивно-методических совещаний: - анализ результатов ЕГЭ и ГИА в новой форме в 2014-2015 учебном году на ... Ответственные Организационная работа 1 ...
  3. Работы рмо учителей математики на 2014-2015 учебный год

    Документ
    ... педагогических кадров; организация научно-практических конференций, семинаров-практикумов, педагогических чтений; оказание методической ... Заседания РМО по планированию работы на 2014-2015 учебный год 21 августа 2014 года МБОУ СОШ№4 Руководитель ...
  4. Работы на 2016 2017 учебный год утвержден

    Документ
    ... Организационные мероприятия на 2016-2017 учебный год…………………… 3. План учебно-методической работы на 2016-2017 учебный год………………. 3.1. Тематика заседаний педагогического ... новому учебному году Фронтальный Материально-техническая база. Обеспечение кадрами. ...
  5. Приказ №60 от 30. 08. 2014г план работы мбоу сош с. Рсаево на 2014 2015 учебный год

    Анализ
    ... организационно-содержательной деятельности через педагогические советы ... 2014  Основные направления воспитательной работы на 2014/2015 учебный год 1. Анализ  работы  методического объединения  классных  руководителей   за 2013-2014  учебный год ...

Другие похожие документы..