Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Оргкомитет: Е. Белокурова (Центр европейских исследований – Центр ЕС ЕУСПб), О. Журавлев (Лаборатория публичной социологии) А. Магун (Факультет полити...полностью>>
'Анкета'
Есть ли хронические заболевания? Кому Вы хотите помогать?...полностью>>
'Документ'
До 3-4 летнего возраста детей привлекает лишь движение на экране. Различать реальное и воображаемое им трудно до 7 лет; с 4 до7 лет преобладает иденти...полностью>>

Главная > Публичный отчет

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Учредитель МБДОУ детского сада №37: Управление образования Администрации города Новочеркасска.

Публичный отчет заведующего Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №37

Захаровой Иоланды Николаевны
за 2013-2014 учебный год

Структура.

  1. общая характеристика учреждения, информационная справка;

  2. состав воспитанников;

  3. структура управления;

  4. условия осуществления воспитательно-образовательного процесса;

  5. кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса;

  6. финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения;

  7. состояние здоровья воспитанников;

  8. организация питания;

  9. социально-бытовое обслуживание воспитанников;

  10. организация работы учреждения по безопасности воспитанников и сотрудников;

  11. дополнительные образовательные услуги, реализуемые в МБДОУ;

  12. инновационная деятельность

  13. социальная активность, социальное партнерство;

14. Основные задачи в работе Учреждения на 2014 – 2015 учебный год.

1. Общая характеристика учреждения, информационная справка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 37, в дальнейшем именуемое «Учреждение», введено в эксплуатацию в 1983 году. 01. октября 2014года, коллектив отметил 30 летний юбилей.

Место нахождения Учреждения: 346406 город Новочеркасск, Ростовская область ул. Речная 4-а

В центре микрорайона Молодежный, вблизи от автобусной остановки «Центр». Проезд на автобусных маршрутах №52, №9, №43, №10.

Комплектуется через комиссию по комплектованию детских садов УО Администрации города Новочеркасска и городскую медико-психолого-педагогическую комиссию на основании пакета документов ребенка - для зачисления в коррекционные группы.

Режим работы и количество групп:

Количество групп полного дня - 12, из которых 3 группы компенсирующей направленности, 9 групп общеразвивающей направленности для детей от 2 до 7 лет и дополнительно 3 группы кратковременного пребывания детей (по 3 часа 40 минут пребывания в ДОУ)

Работают 10 групп с 7.00 до 17.30, ежедневно, с трехразовым питанием, кроме субботы, воскресенья и праздничных дней

Работают2 группы с 7.00 до 19.00 с четырехразовым питанием.

Группы кратковременного пребывания – 1группа с 8.00 до 11.40, 1 группа с 11. 40 до 14.40. 1 группа – с 15.00 до 18.40.

E-mail: progimnazia4@

Адрес сайта в Интернете:

Лицензия на право ведения образовательной деятельности

регистрационный № 1772 от 03.ноября 2011 бессрочно.

Свидетельство о государственной аккредитации

ГА № 013013 регистрационный № 6540 от 12 декабря 2008

МБДОУ детский сад №37 расположен в типовом 2-х этажном кирпичном здании, состоящем из двух корпусов, и дополненного переходом в одноэтажное здание бассейна и зимнего сада общей площадью 4080 кв. м.

Дата постройки 1983год.

Каждый групповой блок состоит из групповой комнаты, спальни, санитарной комнаты и раздельной комнаты общей площадью 160 кв.м.

Дополнительные помещения для работы с детьми: кабинеты специалистов (педагога - психолога, 2 кабинета учителей логопедов, информационный кабинет, библиотека, изо студия, кабинет развивающих игр – «Фиолетовый лес», зимний сад, экологический кабинет, музыкальный зал, спортивный зал, медицинский блок.

Дополнительные помещения для работы сотрудников: методический кабинет, прачечная, кладовая овощная, продуктовая, хозяйственная, кабинет руководителя, бухгалтерия, кухня.

Каждая группа имеет свой участок, на котором расположен навес с асфальтовым покрытием и дополнительным игровым оборудованием для организации разнообразной деятельности детей на улице.

Общее оборудование на участке: два спортивных комплекса, спортивная площадка для спортивных игр с резиновым покрытием, площадка для изучения правил дорожного движения, летний театр, различное игровое оборудование, огород, цветочные клумбы.

Годовые задачи на 2013-2014 учебный год.

1. Создать организационные и методические условия для внедрения «Закона об образовании в Российской Федерации» и подзаконных нормативных актов.

2. Совершенствовать информационное пространство  ДОУ,  обеспечивающее повышение эффективности, доступности и качества образования на основе использования информационно - коммуникационных технологий в образовательном   процессе.

3. Использовать активные формы взаимодействия с родителями в процессе повышения их психолого-педагогической компетентности в воспитании дошкольников, приобщения к традициям ДОУ.

2. Состав воспитанников

Численный состав воспитанников по состоянию на 01.05.2014 года составил – 268 детей.
Из них:

В группах кратковременного пребывания: - 22 ребенка

  • в группах для детей раннего возраста - 47

  • в группах для детей три года и старше – 199

Из них:

  • в группах общеобразовательной направленности – 207.чел.

  • в группах компенсирующей направленности – …61… чел.

В учреждении воспитываются дети из ближних домов микрорайона Молодежный, хутора Яново - Грушевского, станицы Красюковской.

В учреждении воспитываются дети из 268 семей
Из них:

  • полных семей -191

  • неполных семей – 16

  • многодетных семей – 20

  • детей сотрудников учреждения – 13

  • сироты, опекаемые дети – нет

  • первый ребенок в семье – 103

  • второй ребенок в семье – 84

  • дети-инвалиды – нет

  • дети сотрудников НЭВЗа - 91

  • детей иностранных граждан - нет

Имеют льготу по оплате за содержание в детском саду:

  • дети из многодетных семей - 20

  • имеют льготу в размере 50% - 38

3. Структура управления дошкольным образовательным учреждением.

Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и уставом.

Руководство учреждением осуществляет заведующий учреждением Захарова Иоланда Николаевна, который передает часть своих полномочий своим заместителям, а именно: заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе Почикаевой Надежде Дмитриевне., заместителю заведующего по ВМР – Фоминой Ларисе Николаевне., главному бухгалтеру – Пономарь Ирине Ивановне. Выполнение распоряжений заведующего учреждением обязательно для всех участников образовательного процесса. В управлении учреждением участвуют органы самоуправления – Совет учреждения, Педагогический совет, функции и полномочия которых определены уставом учреждения и дополнительным положением.

4. Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса.

В ДОУ созданы, в соответствии с ФГТ, комфортные условия для пребывания детей от 2 до 7 лет. Окружающая предметная среда рассматривается нами, как возможность наиболее эффективного развития индивидуальности ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

В Федеральных Государственных Требованиях даны такие основные понятия: «Предметно – развивающая среда» система материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика в соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Требования к предметно-развивающей среде образовательного учреждения (группы), которые соблюдены нами, включают:

1.Информативности:

в группах имеются различные схемы последовательности действий: умывание, одевание на прогулку в холодное и теплое время года, уход за комнатными растениями и др., существует система знаковых условных обозначений.

во всех группах оформлены «уголки настроения», календари наблюдений за погодой.

для организации детского экспериментирования разработаны графические карты опытов.

Все это позволяет ребенку проявлять самостоятельность в действиях начиная уже с младшего возраста.

2.Вариативности:

предметно-развивающая среда групп выстроена с учетом содержания программы «Радуга», направленностью группы и интересами воспитателя и детей.

В группах созданы мини-музеи «Мишка», «Дерево», «Часы»; для реализации регионального содержания образования оборудованы выставки фотографий донского края, атрибуты для сюжетно-ролевой игры, фото и видео материалы.

Содержание материалов и оборудования, их размещение в помещении вызывает положительные эмоции, дает возможность находить удобное место, как для коллективной, так и индивидуальной деятельности.

3. Педагогической целесообразности.

Предметно-развивающая среда каждой группы построена с учетом вариативности и достаточности для каждого ребенка.

В игровых зонах представлены настольно-печатные игры в соответствии с содержание программы «Радуга».

4.Трансформируемости.

Предметно-развивающая среда во всех группах мобильна, имеется возможность изменения за счет использования мягких модулей, ширм, передвижного игрового оборудования, использования в оформлении стен ковролина.

В детском саду имеется методический кабинет, медицинский кабинет, изолятор, прививочный кабинет. Рационально, в интересах детей используются все помещения дошкольного учреждения. Обеспечивается соответствие воспитательно-образовательного процесса контингенту воспитанников. Для наиболее эффективной работы рабочие места педагогов оборудованы ПК.

Территория детского сада составляет 11428,0 кв.м, на которой высажены более 100 деревьев: ели, тополя, каштан, орехи, березы, рябины, липа, цветники, видовые площадки. Это обеспечивает условия для развития у детей эмоционального положительного отношения к живой природе, ее многообразию и красоте. В 2013-2014 учебном году продолжена работа по оборудованию участка ДОУ, начатое возрождение в 2011 году продолжилось. Каждый участок украсили красочные клумбы, сказочные фигуры, выполненные из бросового материала. Появился сказочный «Белый гриб» - выполнен из бетона, его подарили родители выпускников 2014 года. Идет активное оформление участков младших групп, песочницы, игровые машины, мебель для сюжетных игр.

Группы

Образовательные

области

Разделы программы

Непосредственно образовательная деятельность

Продолжит

льность

Количество занятий

Речь,

литература

Сенсорика

Обучение грамоте

РЭМП

Познавательное развитие

Рисование

Лепка

Аппликация

Конструирование

Музыкально- ритмическое

Физкультурное

Занятие логопеда

Занятие психолог

«Позна-ние», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация»

«Позна-ние»

«Чтение художественной литературы», «Коммуникация»

«Позна-ние»

«Позна-ние», «Социализация»

«Художественное творчество», «Позна-ние»

«Художественное творчество», «Позна-ние»

«Художественное творчество», «Позна-ние»

«Художественное творчество», «Позна-ние»

«Музыка», «Художественное творчество», «Позна-ние»

«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность»

«Коммуникация»

«Позна-ние»,

«Социализация»

Общеразвивающей направленности «А» (2-3 года)

1

1

-

-

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

2

-

-

8-10 мин

10

Общеразвивающей направленности «Б» (2-3 года)12 ч.

1

1

-

-

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

2

-

-

8-10 мин

10

Общеразвивающей направленности «А» (3-4 года)

1

-

-

1

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

-

-

10-15 мин

11

Общеразвивающей направленности «Б» (3-4 года)

1

-

-

1

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

-

-

10-15 мин

11

Общеразвивающей направленности «А» (4-5 лет)

2

-

-

1

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

-

-

15-20 мин

12

Компенсирующей направленности ФФНР

«В» (4-5 лет)

2

-

-

1

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

1

1

15-20 мин

12/2

Компенсирующей направленности «А» ФФНР

(5-6 лет)

2

-

2

2

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

1

1

20-25 мин

15/2

Общеразвивающей направленности «Б» (5-6 лет) 12 ч.

2

-

2

2

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

-

-

20-25 мин

15

Общеразвивающей направленности «В» (5-6 лет)

2

-

2

2

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

-

-

20-25 мин

15

Компенсирующей направленности НОДА «А»

(6-7 лет)

1

-

2

2

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

1

1

25-30 мин

17/2

Общеразвивающей направленности «Б» (6-7лет)

1

-

2

2

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

-

-

25-30 мин

17

Общеразвивающей направленности «В» (6-7лет)

1

-

2

2

2

1/2

1/2

1/2

1/2

2

3

-

-

25-30 мин

17



Похожие документы:

  1. Самообследовани е деятельности мбдоу детского сада №37 за 2013-2014 учебный год

    Документ
    ... деятельности в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида37 Новочеркасска», ... детского сада37 Захарова И. Н., заведующий, Фомина Л. Н., зам. заведующего по ВМР, Почикаева Н. Д., зам. заведующего ...
  2. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №7 (907) от 2 марта 2015 г

    Информационный бюллетень
    ... ул. Седова, 37, лит. А ... Захарова ... использованию бюджетных средств ... дошкольного образовательного учреждениядетского сада ... комбинированные ... заведующая мультимедийной ... виде ... отчет перед общественностью органов местного самоуправления муниципального ... публичного ...
  3. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... -I ступень (уровень 0) - семья, детские дошкольные учреждения; -II ступень (уровни 1 – 1-4-й ... муниципальный бюджет — образовательное учреждение); • образовательного учреждения. Порядок определения и доведения до общеобразовательных учреждений бюджетных ...
  4. Вучебном пособии освежены: технология основных направлений ра­боты практического психолога; методика работы психолога с детьми раз­ного возраста; технологии пс

    Документ
    ... в каждом образовательном учреждении: детском саду, школе, ПТУ, детском доме, школе ... муниципальной психологической службы. Данный отчет включается в отчетную документацию образовательно­го учреждения. Руководитель психологической службы муниципального ...
  5. Мониторинг 02. 09. 2013

    Документ
    ... с главами муниципальных образований мы должны решить вопрос их трудоустройства. Я имею в виду учреждения СПО ... системы образования. В 2012 году детские сады, школы, колледжи, дошкольные образовательные учреждения, вузы городского подчинения получили ...

Другие похожие документы..