Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Документ, подтверждающий, что продавец доли известил остальных участников долевой собственности о намерении продать свою долю с указанием цены и други...полностью>>
'Документ'
КОММЕРЧЕСКИЙ ТОПЛИВНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ БАНК РЕКОНСТРУКЦИИ И РАЗВИТИЯ (открытое акционерное общество), именуемый в дальнейшем Банк, в лиц...полностью>>
'Документ'
Moldawien 011- 011 Bedienungskraft „Draexlmaier- Automotive GmbH“ Bälti, Moldawien 01 - 013 Küchenhelferin im Restaurant Bälti, Moldawien Beruflicher ...полностью>>
'Расшифровка'
Стоимость комплекса услуг (1-8), составляет 500 рублей в месяц, в т.ч. НДС – 18%. Предварительная оплата Услуг в размере 100% от их стоимости производ...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Воронежская кадетская школа имени А.В.Суворова»

«РАССМОТРЕНО»

на заседании МО естественно-гуманитарного цикла

Руководитель МО ______________Н.В.Гайдук

.

Протокол № от «___»________2013 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова

_____________________В.В.Ищук

Приказ № от «___»__________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по УВР ___________________И.Н.Ищук

«___»___________2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая экономику и право)

9 класс

Елфимова Н.М.., учитель истории и обществознания,

высшая квалификационная категория

Воронеж – 2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года № 1089; примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л.Н.Боголюбова.

Нормативно-правовая основа рабочей программы по обществознанию:

  1. Закон Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 17.07.2009 №148-ФЗ)

  2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

  3. Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03. 2004;

  4. Приказ Минобрнауки «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год»

  5. Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения на 2013-2014 уч. год.

  6. Годовой календарный график общеобразовательного учреждения на 2013-2014 уч. год.

  • Цели обучения:

  • развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее познава­тельных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции, способности к самоопределению и самореализации;

  • воспитание общероссийской идентичности, гражданской позиции, уважения к социальным нормам;

  • освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе, основных социальных ролях, позитивно оцениваемых обществом качествах личности, способах ре­агирования общественных отношений, механизмах реализации и защиты прав человека гражданина;

  • овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;

  • формирование опыта применения получен­ии знаний для решения типичных задач в области социальных отношений.

  • Задачи курса:

  • обучить правилам пользования научными ин­струментами, теориями и методами;

  • сформировать аналитическое мышление школьника, способность самостоятельно раз­бираться в существе вопроса;

  • воспитать социально активную личность, имеющую гуманистическое мировоззрение, способную отстаивать демократические идеалы и защищать патриотическую пози­цию;

  • подготовить подростка к жизни во взрослом мире, предоставив исчерпывающую инфор­мацию об окружающем обществе, к будущей профессиональной деятельности.

  • Используемый УМК:

1) Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И.. . Обществознание 9 класс. М.:«Просвещение», 2011.

2) Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И. Поурочные разработки. 9 класс. М.: «Просвещение», 2011.

3) Котова О.А., Лискова Т.Е.. Обществознание. 9 класс. Рабочая тетрадь. М.: «Просвещение», 2010.

4)  Краюшкина С.В.Обществознание 9 класс. Тесты к учебнику под редакцией Боголюбова Л.Н.,

Городецкой Н.И. "Обществознание.9 класс", М.: «Просвещение», 2013 г.
5) Поздеев А.В.Поурочные разработки по обществознанию 9 класс. К УМК Боголюбова Л.Н.,

Кравченко А.И., М.: «ВАКО», 2013 г.

    • Место предмета:

На изучение предмета отводится 1 час в неделю, итого 35 часов за учебный год.

1 час – резерв, за счет сокращения темы «Права и свободы человека и гражданина».

  • Формы и средства контроля:

  • устные и письменные развернутые ответы;

  • работа с терминами (письменно и устно);

  • выполнение творческих заданий и решение практических задач (по образцу ГИА по обществознанию);

  • решение ситуативных задач;

  • выполнение заданий в рабочей тетради.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ:

учащиеся должны знать/понимать:

  • социальные свойства человека, виды его взаи­модействия с другими людьми;

  • сущность общества как формы совместной деятельности людей.

Учащиеся должны уметь:

  • описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки;

  • сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявляя их общие черты и различия;

  • объяснять взаимосвязи изученных социаль­ных объектов;

  • оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм;

  • решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала.

Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и по­вседневной жизни для:

  • полноценного выполнения типичных для под­ростка социальных ролей;

  • общей ориентации в актуальных обществен­ных событиях и процессах;

  • нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

  • реализации и защиты прав человека и гражда­нина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

  • первичного анализа и использования соци­альной информации.

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тема раздела

урока

Тема урока

Дата проведения урока

Применение ИКТ

Домашнее задание

план.

факт.

план.

факт.

91

91

92

92

Глава 1. ПОЛИТИКА 10 часов

1

Политика и власть

Презентация к уроку

§ 1, вопросы и за­дания к парагра­фу, эссе на тему «Недолговечна та власть, которая управляет во вред народу» (Сенека

2

Государство

Презентация к уроку

§ 2, вопросы и за­дания к парагра­фу,

3

Государство

учебный про­ект «Идеальное государство»

4

Политические режимы

Презентация к уроку

§ 3, вопросы и за­дания к парагра­фу, эссе на тему «Если мужик может стать ко­ролем, не думай, что в королевстве уже демократия» (Т.В. Вильсон)

5

Правовое госу­дарство

§ 4, вопросы и за­дания рубрики «В классе и дома»

6

Правовое госу­дарство

Вопросы в тетради

7

Гражданское общество и государство

Презентация к уроку

§ 5, вопросы и за­дания к парагра­фу, учебный про­ект «Наше участие в формировании гражданского об­щества

8

Участие граждан в полити­ческой жизни

§ 6,вопросы и задания к пара­графу, учебный мини-проект «Участие моло­дежи в политиче­ской жизни»

9

Политические партии и дви­жения

Презентация к уроку

§ 7, вопросы и за­дания рубрики «В классе и дома», учебный мини-проект «Моло­дежная партия»

10

Повторение и обобщение изученного по теме «Поли­тика» Тест № 1

Эссе на тему «Партия есть организованное общественное мнение» (Б. Шоу)

ГЛАВА 2. ПРАВО (23 ч)

11

Право, его роль в жизни обще­ства и государ­ства

§ 8, вопросы и за­дания к параграфу

12

Правоотноше­ния и субъекты права

Презентация к уроку

§ 9, вопросы и за­дания к парагра­фу, эссе на тему «Когда закон дает право, он дает также и средство его защиты»

13

Правонаруше­ния и юриди­ческая ответ­ственность

Электр. книга

§ 10, вопросы и задания к пара­графу

14

Правонаруше­ния и юриди­ческая ответ­ственность

§ 10, вопросы в тетради

15

Правоохрани­тельные органы

11, вопросы и задания к па­раграфу, эссе на тему «Обви­нитель и судья не могут совме­щаться в одном лице» (Менандр)

16

Конституция Российской Федерации. Основы кон­ституционного строя РФ

Презентация к уроку

§ 12-13,вопросы и задания к пара­графам

17

Конституция Российской Федерации. Основы кон­ституционного строя РФ

Электр. книга

§ 12-13,вопросы и задания к пара­графам

18

Права и свободы человека и гражданина

§ 14—15, вопросы и задания к пара­графам

19

Права и сво­боды человека и гражданина

§ 14—15, вопросы и задания к пара­графам

20

Гражданские правоотноше­ния

§ 15-16,вопросы и задания к па­раграфам, эссе на тему «Договор дороже денег

21

Гражданские правоотноше­ния

§ 15-16,вопросы и задания к па­раграфам, эссе на тему «Договор дороже денег

22

Право на труд. Трудовые пра­воотношения

Презентация к уроку

§ 17, вопросы и задания к пара­графу

23

Право на труд. Трудовые пра­воотношения

§ 17, вопросы и задания к пара­графу

24

Семейные пра­воотношения

Электр. книга

§ 18,вопросы и задания к па­раграфу,

25

Семейные пра­воотношения

Презентация к уроку

эссе на тему «К роди­телям относись так, как бы же­лал, чтобы твои дети относились к тебе» {Сократ)

26

Администра­тивные право­отношения

§ 19, вопросы и задания к пара­графу

27

Уголовно-пра­вовые отноше­ния

§ 20,вопросы и задания к пара­графу

28

Уголовно-пра­вовые отноше­ния

§ 20,вопросы и задания к пара­графу

29

Социальные права

§21, вопросы и задания к пара­графу

30

Международ­но-правовая защита жертв вооруженных конфликтов

§ 22, вопросы и задания к пара­графу

31

Правовое ре­гулирование отношений в сфере образо­вания

Презентация к уроку

§ 23,вопросы и задания к па­раграфу, эссе на тему «Потреб­ность в образова­нии лежит в каж­дом человеке» (Л.Н. Толстой)

32

Повторение и обобщение изученного по теме «Пра­во»

Тест № 2

Повторить выво­ды к главе

33

Повторение и обобщение

изученного в курсе

обществознания за 9 класс

Итоговый тест

34

Итоговый урок

35

РЕЗЕРВ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА



Похожие документы:

  1. Приказ № от 2013 г. «Согласовано» Заместитель директора по увр и. Н. Ищук 2013 г (1)

    Рабочая программа
    ... от «___»________2013 г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ ВКШ им .А.В.Суворова В.В.Ищук Приказот «___»__________2013 г. «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР И.Н.Ищук « ... план муниципального общеобразовательного учреждения на 2013-2014 уч. год. Годовой ...
  2. Приказ № от 2013 г. «Согласовано» Заместитель директора по увр и. Н. Ищук 2013 г (3)

    Рабочая программа
    ... А.В.Суворова _____________________В.В.Ищук Приказот «___»__________2013 г. «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР ___________________И.Н.Ищук «___»___________2013 ... квалификационная категория Воронеж – 2013 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая ...
  3. Приказ № от 2013 г. «Согласовано» Заместитель директора по увр и. Н. Ищук 2013 г (4)

    Рабочая программа
    ... А.В.Суворова ____________________ В.В.Ищук Приказот «___»__________2013 г. «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР __________________ И.Н.Ищук «___»___________2013 ... квалификационная категория Воронеж - 2013 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая ...
  4. Приказ № от 2013 г. «Согласовано» Заместитель директора по увр и. Н. Ищук (6)

    Пояснительная записка
    ... от «___»________2013 г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова В.В.Ищук Приказот «___»__________2013 г. «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР И.Н.Ищук ... квалификационная категория Воронеж – 2013-2014 Пояснительная записка Исходными ...
  5. Приказ № от 2013 г. «Согласовано» Заместитель директора по увр и. Н. Ищук (8)

    Пояснительная записка
    ... от «___»________2013 г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ ВКШ им.А.В.Суворова В.В.Ищук Приказот «___»__________2013 г. «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР И.Н.Ищук ... квалификационная категория Воронеж – 2013-2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Преподавание ...

Другие похожие документы..