Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
2. Все шрифты в макете должны быть переведены в кривые. При переводе шрифтов в кривые не должно возникать самопересечения полученной кривой, т.к. в эт...полностью>>
'Документ'
30 сентября 2013 в Управлении Администрации Президента Российской Федерации по общественным проектам состоялось совещание участников организационного ...полностью>>
'Документ'
Распоряжение Правительства Тюменской области от 23.04.2012 № 670-рп «О разработке прогноза социально-экономического развития области и проекта Закона ...полностью>>
'Документ'
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом, Правилами приема в Образовательн...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА И содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СТРАНОВЕДЕНИЕ»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 100401 «Туризм».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины «Страноведение» обучающийся должен:

Специалист по туризму должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

 Специалист по туризму должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):

ПК 1.1. Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.

ПК 3.2. Формировать туристский продукт

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • основные понятия и категории страноведения;

  • закономерности размещения основных природных и исторических туристских ресурсов;

  • особенности социально-экономических туристских ресурсов разных стран мира;

  • состояние, динамику, достижения и перспективы развития современной страноведческой школы для поиска новых управленческих решений в области туризма и рекреации;

  • методы экономико-географического анализа;

  • основные источники страноведческой информации;

  • план туристской характеристики страны.

Уметь :

  • свободно ориентироваться по политическим и социально-экономическим картам;

  • использовать основные положения страноведения в профессиональной деятельности: давать туристскую характеристику отдельных регионов и стран;

  • устанавливать систему взаимосвязей между природной средой и хозяйственной деятельностью субъекта туристской индустрии;

  • использовать теории системного, процессного, ситуационного подходов к исследованию экономического пространства;

  • систематизировать и классифицировать социально-экономические ресурсы;

  • проводить анализ и моделировать развитие туристских центров, регионов, дестинаций и кластеров в зависимости от уровня социально-экономического развития;

  • выделять и систематизировать социально-экономические регионы разного уровня;

  • прогнозировать развитие туристской деятельности с учетом анализа социально-экономического развития конкретных стран и регионов мира.

Владеть:

  • теоретическими основами страноведения;

  • навыками туристского анализа природных, социальных и экономических ресурсов;

  • методами оценки природно-ресурсного, культурно-исторического и социально-экономического потенциала для целей развития туризма;

  • умениями использования разнообразного картографического материала;

  • навыками экономико-географического исследования в процессе разработки целевых программ развития туризма на региональном уровне;

  • способностями выделять районы и страны, перспективные для развития туризма и рекреации.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 188 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося- 125часов;

самостоятельная работа обучающегося 63 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

188

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

125

в том числе:

лабораторные занятия

практические занятия

39

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

63

в том числе:

самостоятельная внеаудиторная работа:

Подготовка реферата «Популярные направления туризма».

Разработка географической характеристики избранной страны.

Составление климатограммы избранной страны.

Разработка проекта «Общая характеристика религиозных традиции» (по избранной конфессии)».

Подготовка презентации по темам: «Искусство конкретной страны», «Государственные символы избранной страны», «Транспортные пассажирские потоки конкретной страны».

Работа с контурными картами изучаемых стран, нанесение объектов туристской инфраструктуры.

Составление презентации по страноведческой характеристике конкретной страны.

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Страноведение»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.

Теоретические основы страноведения

Содержание учебного материала

4

1

Предмет, задачи и содержание курса. Терминология курса. Место курса среди других дисциплин. Структура курса. Законодательные и нормативные источники. Научная и учебная литература. Периодические издания. Программное обеспечение.

1

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1. Подготовка реферата «Популярные направления туризма»

2

Тема 2.

Оценка   природно-ресурсного потенциала страны

Содержание учебного материала

18

1

Географическое положение страны

2

2

Природа как условие развития туризма

2

3.

Климат и его влияние на туризм

3

4.

Водные ресурсы туризма

3

5.

Природные зоны, растительность и животный мир

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия. Составление кластера по темам «Природа как условие развития туризма», «Климат и его влияние на туризм», «Водные ресурсы туризма», «Природные зоны, растительность и животный мир»

8

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1.Разработка географической характеристики избранной страны

2. Составление климатограммы избранной страны

4

Тема 3.

Общая демографическая характеристика стран мира

Содержание учебного материала

8

1.

Общая демографическая характеристика страны

2

2.

Понятие народа, нации, расы. Их особенности

2

3.

Понятие и виды конфессий, их особенности. Роль религиоведческой информации в туризме.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Составление социально-демографической характеристики избранной страны

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1. Разработка проекта «Общая характеристика религиозных традиции» (по избранной конфессии)»

2

Тема 4.

Туристский анализ истории страны

Содержание учебного материала

5

1.

Методы туристского анализа истории страны

2

2.

Потребность туристов в исторической информации

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

«Историческая характеристика избранной страны»

1

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 5.

Страноведческий подход к изучению культуры страны

Содержание учебного материала

14

1.

Методы изучения культуры страны

2

2.

Понятие и общая характеристика культурологического исследования в туризме

2

3.

Язык как компонент культуры

3

4

Искусство как компонент культуры и его роль в туризме.

3

5.

Традиции

3

6

Массовая культура в страноведческой характеристике

3

7

Этнокультурные комплексы как центры туризма

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Практическая работа

Составление аналитической справки по европейским этнокультурным комплексам

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентации на тему «искусство конкретной страны»

4

Тема 6.

Политические условия развития туризма

Содержание учебного материала

12

1.

Понятие и роль политической характеристика страны, ее компоненты

2

2

2

2.

Форма государства. Ее компоненты. Роль политического режима для развития туризма в стране. .

2

3.

Политические символы страны. Их значение.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Презентация политической характеристики избранной страны

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составление презентации по государственным символам избранной страны.

2

Тема 7.

Страноведческий   анализ экономики и инфраструктуры страны

Содержание учебного материала

8

1.

Методика проведения страноведческого анализа экономики и инфраструктуры страны

2

2.

Транспорт и его роль в туризме.

3

3

Анализ кредитно-денежной и налоговой системы страны для целей туризма.

1

Лабораторные работы

-

Практические занятия «Taxfree на примере конкретной страны»

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентации на тему «Транспортные пассажирские потоки конкретной страны»

4

Тема 8.

Изучение экологической ситуации в стране

Содержание учебного материала

4

3

1.

Понятие экологической характеристике страны.

2

2.

Основные факторы экологического риска в туризме.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 9.

Изучение страноведения государств Европы

Содержание учебного материала

25

2

1.

Общая характеристика туристских ресурсов Европы.

2

2.

Характеристика туристских ресурсов европейских государств- стран СНГ

3

3.

Характеристика туристских ресурсов Восточной Европы

3

4

Характеристика туристских ресурсов Центральной Европы

3

5

Характеристика туристских ресурсов Южной Европы

3

6

Характеристика туристских ресурсов Великобритании, Ирландии и Исландии

3

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Работа с контурными картами изучаемых стран, нанесение объектов туристской инфраструктуры

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся.

«Составление презентации по страноведческой характеристике конкретной страны»

4

Тема 10.

Изучение страноведения государств Азии

Содержание учебного материала

20

2

1.

Характеристика туристских ресурсов азиатских государств- стран СНГ

2

2.

Характеристика туристских ресурсов Ближнего Востока

3

3.

Характеристика туристских ресурсов стран Центральной Азии

3

4.

Характеристика туристских ресурсов Индостана

3

5

Характеристика туристских ресурсов Китая

3

6

Характеристика туристских ресурсов Японии и Кореи

3

7.

Страноведение «новых индустриальных стран» Восточной Азии

3

Лабораторные работы

Практические занятия

Работа с контурными картами изучаемых стран, нанесение объектов туристской инфраструктуры

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

«Составление презентации по страноведческой характеристике конкретной страны»

6

Тема 11.

Страноведение Австралии. Страноведение Новой Зеландии. Океания: Меланезия, Полинезия, Микронезия.

Содержание учебного материала

7

1

1.

Страноведение Австралии

2

2.

Страноведение Новой Зеландии

2

3

Океания: Меланезия, Полинезия, Микронезия

2

Лабораторные работы

Практические занятия

Работа с контурными картами изучаемых стран, нанесение объектов туристской инфраструктуры

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

«Составление презентации по страноведческой характеристике конкретной страны»

4

Тема 12

Изучение страноведения государств Америки

Содержание учебного материала

10

2

1.

Деление Америки на субрегионы

3

2

Страноведение США

3

3

Страноведение Канады

3

4

Страноведение стран Южной Америки

5

Страноведение стран Карибского бассейна

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Работа с контурными картами изучаемых стран, нанесение объектов туристской инфраструктуры

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

«Составление презентации по страноведческой характеристике конкретной страны»

4

Тема 13

Изучение страноведения государств Африки

Содержание учебного материала

10

3

1.

Страноведение стран Северной Африки.

3

2.

Страноведение Египта.

2

3.

Страноведение государств Центральной Африки

3

4.

Страноведение государств Южной Африки

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Работа с контурными картами изучаемых стран, нанесение объектов туристской инфраструктуры

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

«Составление презентации по страноведческой характеристике конкретной страны»

4

Подготовка к дифференцированному зачету

2

Дифференцированный зачет

3

Всего:

188



Похожие документы:

  1. Паспорт программы учебной дисциплины 4 структура исодержание учебной дисциплины (1)

    Программа
    ... . ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 СТРУКТУРА И содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 условия реализации программы учебной дисциплины 13 Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины 16 1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Правовое ...
  2. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура исодержание учебной дисциплины

    Рабочая программа
    ... . ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 СТРУКТУРА И содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 условия реализации учебной дисциплины 9 Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины 10 1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...

Другие похожие документы..