Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Приезд ребенка в лагерь считается согласием ребенка и его родителей (законных представителей) на выполнение правил, установленных в ДОЛ «Буревестник»....полностью>>
'Урок'
Цели: ознакомить с историей промысла и произведениями народного декоративно-прикладного искусства, с технологией выполнения росписи и особенностями ри...полностью>>
'Урок'
Задачи: 1) расширять представления учащихся о данной технологии, повышать интерес к ее изучению; 2) способствовать развитию творческого потенциала; 3)...полностью>>
'Документ'
В соответствии с законодательством Российской Федерации прошу подтвердить путем проставления штампа «Апостиль» документ государственного образца об об...полностью>>

Главная > Методическая разработка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Приложение № 1

Регистрационный номер №: __________

Дата регистрации заявки: ____________

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В ЯРМАРКЕ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

Сведения об участнике Ярмарки:

Ф.И.О. Мясникова Мария Александровна

Место работы (полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом), должность МОУ «Средняя общеобразовательная школа пос.им. Морозова», учитель русского языка и литературы

Район Всеволожский

Контактный телефон 8(921)351-92-04 Факс: ________________________________

E-mail muasnikova.m@ http: _________________________________

Сведения о представленном на Ярмарку продукте ИОД

Номинация: (подчеркнуть)

  • Инновационные модели управления ОУ;

  • Реализация системно-деятельностного подхода на всех уровнях образования;

  • Оценка достижения планируемых результатов в образовании;

  • Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в условиях перехода на новые стандарты;

  • Технологии формирования УУД в урочной и внеурочной деятельности;

  • Инновационная образовательная среда как условие развития личности обучающихся;

  • Методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе;

  • Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся;

  • Сетевые модели организации образовательного процесса;

  • Обеспечение доступности дошкольного образования через развитие вариативности образовательных услуг.

Название продукта Методическая разработка урока – презентации по русскому языку «Память – наша совесть».

Форма представления продукта ИОД (подчеркнуть):

  • образовательная программа;

  • рабочие (предметные) программы (основные и дополнительные);

  • теоретические разработки (концепции, программы, модели) по вопросам организации образовательного процесса, взаимодействия участников образовательного процесса, сетевого и/или социального партнерства и пр. в новых условиях;

  • учебные и дидактические материалы для обучающихся (УМК, учебные пособия, рабочие тетради, сборники упражнений, практикумов и пр., соответствующие современным требованиям),

  • методические материалы для педагогов (методические пособия, рекомендации, разработки учебных или внеурочных занятий и пр., обеспечивающих новое качество образования),

  • документы и материалы, используемые в управлении образованием (нормативные документы, инструктивные и/или методические, концептуальные и/или аналитические материалы и пр., в соответствии с новыми подходами к управлению),

  • другие _____________________________________________________________________

Список публикаций, связанных с темой продукта (при наличии)

__________________________________________________________________________________Список выступлений, связанных с презентацией (трансляцией) продукта ИОД (при наличии)

(указать мероприятие, его уровень, контингент слушателей)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Согласие автора(ров) на размещение на тематическом сайте ЛОИРО:

Продукта ИОД ___________________________________ (подпись)

Подпись заявителя ___________________________________

ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ____________________________ Знатнова Л.М.

М.П.

Паспорт (описание) продукта ИОД

п\п

Критерий

Описание

1

Полное название продукта

Методическая разработка урока – презентации по усскому языку «Память – наша совесть».

2

Форма представления продукта

Электронный, печатный.

3

Актуальность

(проблема, решаемая внедрением данного продукта, соответствие современным тенденциям развития образования)

Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках урока направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь – это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться самостоятельно действовать, чувствовать, принимать осознанные решения и др.

4

Концепция продукта (идея, способы реализации)

Создание образовательного пространства, способствующего самореализации школьника.

5

Новизна (в чем отличие от имеющихся аналогов, в чем инновационность)

- работа ребят в группах осуществляется без участия учителя,

-данные материалы являются авторской разработкой частично.

6

Востребованность (кто может использовать, область применения)

Данная методическая разработка может быть использована учителями русского языка и литературы.

7

Условия реализации (какие необходимы ресурсы, каковы ограничения, трудоемкость, риски)

1.Материально – техническая оснащенность

кабинета (компьютер, мультимедийное устройство, экран)

2.Компьтерная грамотность педагога

3.Творчество педагога

8

Результативность (какие изменения произошли после внедрения инновации)

Применение данной методической разработки в практической деятельности позволит обеспечить воспитание у ребенка уважения и терпимости к людям, к истории, к ветеранам ВОв, формированию чувства собственного достоинства, усвоению общественных норм и правил поведения.

9

Эффекты (какие произошли (возможны) дополнительные изменения, не связанные напрямую с целью, задачами инновации)

Повышение у обучающихся интереса к самостоятельным занятиям русским языком.

10

Аннотация продукта

(для размещения в аннотированном перечне продуктов ИОД по итогам Ярмарки, не более 2 абзацев)

На уроке используется презентация. Её использование позволяет сократить время на усвоение материала за счет большей наглядности и активизации зрительной памяти. Компьютер вносит элемент новизны, делает процесс работы наглядным, помогает учителю сконцентрировать внимание на основных моментах. Работа по каждому этапу урока строится как своеобразный диалог между учителем и учениками, в котором компьютер служит демонстратором решения вопросов. Его использование в учебном процессе позволяет достигать высокой степени результативности и оказывает огромное воздействие на эмоциональное восприятие учащихся.



Похожие документы:

  1. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся (9)

    Документ
    ... обучающихся; Методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся; Сетевые модели организации образовательного процесса; Обеспечение ...
  2. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся (1)

    Документ
    ... обучающихся; Методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся; Сетевые модели организации образовательного процесса; Обеспечение ...
  3. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся (2)

    Документ
    ... обучающихся; Методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся; Сетевые модели организации образовательного процесса; Обеспечение ...
  4. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся (3)

    Документ
    ... обучающихся; Методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся; Сетевые модели организации образовательного процесса; Обеспечение ...
  5. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся (4)

    Методическая разработка
    ... обучающихся; Методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; Механизмы активизации самостоятельной и познавательной деятельности обучающихся; Сетевые модели организации образовательного процесса; Обеспечение ...

Другие похожие документы..