Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
-А теперь давайте «перемешаем» лиственные и хвойные деревья. Какой лес у нас получился? Рассмотрите внимательно картину на экране. Как называется тако...полностью>>
'Урок'
Ребята, у нас на уроке гости, посмотрите, пожалуйста, на них, поприветствуйте их и, конечно же, улыбнитесь. А так как у нас урок музыки, то приветстви...полностью>>
'Документ'
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании", уставом муниципального авт...полностью>>
'Документ'
Внешнеторговый оборот Ростовской области в 1 полугодии 2014 года составил 4 млрд. 22 млн. долл. США, в том числе экспорт на сумму 2 млрд. 231 млн. дол...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

№ 1

Тема: ПРОФЕССИИ

Цель:

Дать учащимся представления о профессиях, помочь выявить способности к определённому виду деятельности.

Развивать память, речь, словарный запас.

Ведущий: Кто знает, что такое профессия? Обратимся к Толковому словарю: «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».
– Обратите внимание на слово «трудовая». Что это значит?

Дети отвечают.

– Прочитайте пословицу, объясните ее смысл.

На доске:

  • Труд создал человека.

  • Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

– Людям, каких профессий необходимо трудиться?

Дети. Трудиться надо всем.

В. Ребята, а как вы считаете, сколько существует на земле профессий?

Выслушиваются ответы детей.

1 конкурс

Написать профессии на каждую букву алфавита.

В. – Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у вас злое сердце, если вы завистливы, эгоистичны, вы никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.

2 конкурс

“Кто что делает?”

Рыбу ловит – рыболов,

Лес рубит -…

Пчёлы разводит -…

Трубы чистит -…

Землю копает -…

Воду проводит -…

Воду возит -…

Игра формирует навык образования сложных слов

В. Давайте послушаем стих

Ученик читает : «Азбука профессий»

Был на речке на Чернильной
Город маленький, непыльный,
С незапамятных времен
Букваринском звался он.
Там, не ведая невзгод,
Очень славный жил народ:
Хлебосольный,
Незлобивый,
Дружный
И трудолюбивый.


А – аптекарь,

Б – бочар,

В – валяльщик,

Г – гончар,

Д – дробильщик здоровенный,

Е – ефрейтор, он военный,

Ж – жестянщик-простачок,

З – закройщик-старичок,

И – историк бородатый,

К – красильщик франтоватый,

Л – лудильщик,

М – маляр,

Н – носильщик,

О – овчар,

П – писатель,

Р – радист,

С – сапожник,

Т – турист,

У – бесстрашный укротитель,

Ф – чудак фотолюбитель,

Х – художник-баталист,

Ц – известный цимбалист,

Ч – чудесный часовщик,

Ш – шофер, большой шутник,

Щ – щенок его Букетик,

Э – электрик-энергетик,

Ю – юрист,

Я – а дальше:

- это я, мои друзья!

(И. Токмакова)

 

ЖИВЫЕ БУКВЫ

 (Стихотворная азбука имён и профессий)

Алик – авиатор (это значит – летчик) –
Алым самолетом режет облака.

Боря – барабанщик.

Влас – водопроводчик.

Глеб – гранатометчик, меткая рука.

Дима –
Детский доктор. Ходит он в больницу.

Ева –
Ездит в цирке на коне верхом.

Женя –
Жница в поле.
Жнет она пшеницу.

Зинаида –
Зодчий.
Значит, строит дом.

Игорь – самый главный
Инженер завода –
Из фанеры строит новый пароход.

Костя капитаном будет парохода,
К берегам Камчатки Костя поплывет.

Леня – лучший лоцман. Он через пороги
Лодок, пароходов водит караван.

Миша машинистом служит на дороге,
Мчится днем и ночью – в бурю и в туман.

Николай – наборщик. Он за буквой букву
Набирает в строчки опытной рукой.

Осип –
Огородник,
Он копает брюкву.

Павел –
Пограничник,
Парень боевой.

Родион –
Рабочий,
Рудокоп в Донбассе.


Соня –
Санитарка.

Толя –
Тракторист.

Умная
Ульяна
Учит деток в классе.

Федя –
Физкультурник, первый футболист.

Харитон – художник. Он для вас картинки
Хорошо умеет кистью рисовать.

Цезарь вам картинки вытравит на цинке,
Цинковые доски передаст в печать.

Чарли – это черный мальчик-африканец.
Чужестранцам Чарли чистит башмаки.
Черною суконкой он наводит глянец,
Часто получая только тумаки.

Шура – славный штурман.
Штурмовал он льдины.
Шквал ему не страшен, в стужу он не мерз.

Щелкают копыта. Это с Украины
Щорс верхом несется, настоящий Щорс.

Эрик, мой приятель, чинит выключатель.
Это наш электрик, слесарь и монтер.

Юрий будет дельным
Юнгой корабельным.
Юрий любит бури и морской простор.

Яков – знаменитый маленький садовник –
Яблони и груши вырастил в саду,
Ягоду малину, ягоду крыжовник.

Я на днях учиться к Якову пойду.


АЗБУКА ПРОФЕССИЙ

АРХЕОЛОГ

Он ведёт раскопки
В поле и на сопке.
И в пустыне южной,
И в Сибири вьюжной,
И во всех частях страны
Он предметы старины
Ищет для музеев,
Чтобы ротозеи
Заглянули в глубину –
Как мы жили в старину.

БАЛЕРИНА

Как мечтает стать Марина
Лучшей в мире балериной!
У неё призвание
В сфере танцевания.
Кружится – как карусель
В школе танцев номер семь.
И за эти вот таланты
Мы купили ей пуанты.
Ножкой чиркая паркет
Пусть ей грезится балет!
Пусть плывет она, как лебедь,
В озере проворных лет.

ВЕТЕРИНАР

Был у кошки Динки
Носик словно льдинка.
Стал – горячий и сухой,
Будто батарея.
Мы решили всей семьей –
Кошка заболела!
Отвезли Динару
Мы к ветеринару.
Этот доктор лечит смело
Всех животных заболелых.
Заболеет петушок –
Он пропишет порошок.
Заболеют куры –
Выпишет микстуры.
Даже попугаю в клетке –
Прописал таблетки.
И теперь в семье Петровых
Все животные здоровы!

ГРИМЁР

Он творит чудеса –
Превратит за полчаса
Юношей и девушек
В бабушек и дедушек.
Превращает быстро –
В королей артистов.
Он артиста Толика
Превратил в Людовика.
А артистку Свету –
В юную Джульетту.
Режиссер доволен,
Он кричит: Мотор!
И над новой ролью
Трудится гримёр.

ДИРИЖЁР

Собрались в оркестре:
Флейты и челесты,
Контрабас и гобой,
Но играют в разнобой.
Каждый – сам по себе:
Барабан – на трубе.
На валторне – рояль.
Вот какая печаль.
Дирижер подойдет
И руками взмахнет.
Сразу без ошибки
Заиграют скрипки.
С доброю улыбкой
Запоет фагот.



ЕГЕРЬ

В заповедник входит егерь.
На плече – висит ружьё.
Но не бойтесь птицы в небе,
Не дрожи в лесу зверьё...
Не пугайся рысь на ветке,
Волк и рыжая лиса.
Егерь – добрый,егерь – меткий.
Охраняет он леса!
Если в лес зашел вредитель –
Егерь будет победитель.
Браконьера он найдет
И порядок наведет.
Знают звери, верят птицы –
Можно егерем гордиться!

ЖУРНАЛИСТ

Он на месте не сидит –
По дорогам колесит.
Побывал и на войне,
И на стройке важной.
Журналист в своей стране
Человек отважный!
Если что-то где случится –
Журналист с блокнотом мчится.
Вмиг напишет он об этом
И пошлёт в газету.
Лучшая овация, для него –
СЕНСАЦИЯ!

ЗМЕЕЛОВ

Змеелов. Змеелов.
Покажи нам свой улов!
Из мешка, без звука,
Выползла гадюка...
Вместо рыбы-воблы –
Зашипели кобры!
Хоть змея кусается –
Змеелов с ней справится.
Знает он – из яда змей
Есть лекарства для людей.
Змеелов. Змеелов.
Спрячь скорее свой улов!

ИСТОРИК

В нашем классе – мальчик Толик.
У него отец – историк.
Он всегда расскажет нам
Про Россию и Вьетнам.
Про Китай и Грецию –
Прочитает лекцию.
Знает он все даты войн
И когда, в какие страны,
Плавали на крыльях волн
Каравеллы Магеллана!
Все на свете тайны знает.
Ими делится он с нами.
Говорит нам так всегда:
Чтобы не стряслась беда
На твоей родной планете.
И не стало вновь войны –
Все на свете, даже дети,
Знать ИСТОРИЮ должны!

КАСКАДЁР

Чтоб талантливый актёр
Не поранил лоб и руки –
Знаменитый каскадёр
За него исполнит трюки.
Он на полной скорости,
И без всякой робости,
Врежется в дремучий лес
На машине – мерседес.
Может прыгнуть с небоскрёба,
И подставить руку кобре,
И войти в большой костёр –
Если скажет режиссёр.
Всем известно – он ловкач,
Этот человек-трюкач!

ЛИФТЕР

"Вверх и вниз! Вверх и вниз" –
Лифта нашего девиз!
Возит, возит целый день
Он без отдыха людей.
Но бывает, иногда,
С ним случается беда.
Лифт, всегда наш верный друг,
Но устал, сломался вдруг!
И тогда мы скоро –
Вызовем лифтёра.
Он – найдет причину,
Лифт больной починит.
И от радости дрожа
Лифт пойдёт по этажам!

МАЛЯР

Красит, красит, красит он:
И машину, и балкон.
Красит стены, красит двери,
Чтобы цветом они пели!
Красит, красит, красит, красит.
Мир без красок – не прекрасен.
Мир из цвета состоит.
Жизни – ярок колорит.
Вдруг войдут в твою квартиру
Все цвета, все краски мира...
И наполнят вечера
Чудо-кистью маляра!

НЕЙРОХИРУРГ

Как электрик утюги,
Он ремонтирует мозги.
Видит зорче филина
Каждую извилину.
Если что не так в мозгу,
Он подумает: Угу...
Мозг – капитулировал.
Надо – оперировать!
Потому что плох, увы,
"Человек без головы".
В голове живут нейроны,
Как на дереве вороны.
И нейроны эти, в сумме,
Помогают людям думать.
Голова – нам верный друг.
ВЫРУЧАЙ, НЕЙРОХИРУРГ!

ОГРАНЩИК

У огранщика – талант –
Видеть в камне бриллиант!
Камень в руки он возьмет
И в порядок приведет.
Грань его почистит,
Как костюм в химчистке;
Шлифовал, полировал 
Камня тусклого овал...
Камень, с виду неказистый,
Стал красивым аметистом.
И попал, горя как пламя,
В золотой оправе к маме!

ПИРОТЕХНИК

Всем ребятам, абсолютно,
Очень нравятся салюты!
Если праздник у страны,
Ей салюты не вредны.
Грянет залп и детвора
Дружно закричит: УРА!
Посмотри – какое чудо
Пиротехник сделал нам.
Огоньки мелькают всюду:
Рад Андрюшка, рада Люда.
В Новый год ты можешь сам
Сделать залп по небесам!

РАДИОДИДЖЕЙ

Мама – музыку для танцев.
Папа слушать любит джаз.
Пятьдесят радиостанций
Есть в Фольксвагене у нас!
И на каждом радио
Нас ведущий радует.
То – он музыку включает,
То – расскажет анекдот.
То – о "пробках" разузнает,
То – нам новости прочтёт.
Без диджея, если честно,
Ездить нам неинтересно!

СТРОИТЕЛЬ

Точно в срок построит он:
Небоскрёб и стадион.
Детский садик и больницу,
Магазинов вереницу.
Даже дом, скажу вам я,
Где живет моя семья,
(и другие жители)
Строили – строители!
Там, на стройке,
кран огромный
Поднимает в небо тонны
Плит из железобетона.
Сварщики – железо плавят.
Штукатуры – стены правят.
Каменщик – кирпич кладет.
Маляры – окрасят свод.
Бригадир за всем следит.
А прораб – руководит,
Чтобы строить для народа
И квартиры, и заводы!

ТРЕНЕР

Для хорошего спортсмена
Нужен тренер непременно!
Развивает он сноровку
На спортивной тренировке.
И в бассейне, и на корте,
Он растит героев спорта.
Тренер – это не пустяк!
Говорят спортсмены так:
Чтоб забить в ворота шайбы
И направить в сетку мяч –
Тренер нам не помешал бы,
Для уменья и удач!

УЧИТЕЛЬ

Он научит рисовать,
Букву с буквой сочетать;
Он научит этике
Чтенью, арифметике.
Как устроена земля,
Сколько мачт у корабля.
Для чего скрипичный ключ,
Ёжик почему колюч.
Сколько в космосе планет,
Про музеи, про балет,
Про дожди и ветер
Вам расскажет, дети,
Педагог-учитель –
В ШКОЛУ ПРИХОДИТЕ!

ФАРМАЦЕВТ

Для больного человека
Предназначена аптека.
Заболели если детки –
Покупаю здесь таблетки.
Врач мне выписал рецепты,
Я отнес их фармацевту.
Он рецепты изучил
И лекарство мне вручил.
Сам микстуру сделал Маше,
Дал таблетки, выбил чек.
Фармацевт в аптеке нашей
Самый главный человек!

ХЛЕБОРОБ

Хлеба-хлеба-хлеборобы
Существуют в мире чтобы
Люди ели булки, сдобы...
Хлеба-хлеба-хлеборобы.

Только зимы убегут –
Хлеборобы тут как тут.
Хлеб посеют и пожнут!

В поле, желтом как пустыни,
Зреют нивы золотые,
Солнцем хлеба налитые.

Летом выйдут, караваном,
За богатым урожаем,
На поля страны комбайны.

В них – пшеничные сугробы
Подстригают хлеборобы.
Хлеба-хлеба-хлеборобы,
Хлебом мир наполнить чтобы!

ЦИРКАЧ

Как лепешки из печи,
В ярких, праздничных одеждах,
В центр круглого манежа
Выбегают циркачи:
Рыжий клоун – рожи строит
И смеемся мы с сестрою.
Всадник – скачет на коне,
А гимнастка, в вышине,
Извивается угрём.
Здесь от страха мы замрём:
Посмотри скорее, папа,
Ходит лев на задних лапах!
Фокусник из пиджака
Вынул белого щенка.
Акробаты, без испуга,
Залезают друг на друга.
А жонглер кидает ленты,
Кегли, обручи, мячи...
И звучат аплодисменты,
Молодцы вы – циркачи!

ЧАБАН

Он заботлив, как отец,
На луга ведёт овец.
Вместе – молодых и старых,
Он овец собрал в отару.
Чтобы стать овцой большой –
Надо кушать хорошо!
Овцы ходят по траве,
Пережёвывают корм,
Разговаривая: Мэээээ
С человеком-чабаном.
Из засады, зная толк,
На отару смотрит волк.
Пропадёт овца задаром,
Коль отстанет от отары.
Чтобы волку-забияке
Дать отпор, прогнать зверьё,
Есть у чабана собаки
И надежное ружьё.
Из ружья он раз стрельнёт –
Сразу волка отпугнет.
И домой овец послушных
В хлев уютный приведет.

ШОФЁР

По дороге едут бойко:
И такси, и дальнобойка,
И автобус, и КАМАЗ.
В них шофёр везёт заказ:
То – людей доставит к дому,
То – продукты к гастроному;
Или – в армию солдата,
Или – в Думу депутата.
На пожары и в больницы
Он спешит,
с "мигалкой" мчится.
Ездит, ездит день и ночь,
Чтобы людям всем помочь!

ЭЛЕКТРИК

В нашем доме жить уютно:
Телевизор есть, компьютер,
Холодильник и плита
Под названием "Мечта".
Здесь стиральная машина
Нам бельё стирает шустро,
А на потолках-вершинах
Светят лампочками люстры.
На местах они сидят –
Электричество едят.
Ток едят, что спрятан в клетке
Электрической розетки.
Ты к нему не лезь, дружок,
Злючий он – электроток!
Но бывает, так бывает –
Ток куда-то исчезает...
И тогда нам одиноко
Если вдруг не стало тока.
Чтобы повстречаться с ним –
Мы электрику звоним.
Пригласим его на ужин –
Лишь электрик с током дружен.
Он придет и ток поймает,
Дом наш снова засияет!

ЮВЕЛИР

Он проводит день-деньской
В мастерской на Тверской.
Драгоценностей – начальник;
Рядом – лупа и паяльник...
А в уме – летят стрижи –
Ожерелий чертежи!
Серьги и колечки –
Ходят как овечки.
Броши и кулоны
Бьют ему поклоны!
Потому что их кумир –
Чудо-мастер – ЮВЕЛИР,
Что из камушков-драже,
Как великий Фаберже,
Создаёт в который раз
Красоту для наших глаз!

ЯХТОСТРОИТЕЛЬ

Ухты-охты, ухты-ахты –
Посмотри какие яхты
Разместились у причала!
Их построили сначала...
Прежде – дерево пилили
И затем его смолили,
Шкурили и лачили,
О морях – судачили...
Доски вместе сбили враз –
Вот у яхты есть каркас!
Сбоку корпуса забрякал
Из металла грузный якорь.
К палубе приштопали
Мачты две высокие.
А на мачтах – чудеса,
Словно крылья - паруса!
Может смело, во всю прыть,
Яхта в море выходить!
(И. Ильх )

3 конкурс

Вставьте пропущенную профессию в русские пословицы

   … (Ямщик) не огурщик — всякого возит, только рядись.

■   Без клещей … (кузнец) что без рук.

■   Нельзя … (кузнецу) не ожечься.

■  Для того … (кузнец) клещи куёт, чтоб рук не ожечь.

■   Не молот железо куёт, а … (кузнец), что молотом бьёт.

■   Без топора не … (плотник), без иглы не … (портной).

■   Не топор тешет, а … (плотник).



Похожие документы:

  1. Классный час на тему:«ты и твоя будущая профессия»

    Классный час
    ... НА ТЕМУ:«ТЫ И ТВОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ» Цель: дать учащимся представления о профессиях, помочь выявить способности к определённому ... ; в) турпутевку или билет на интересное представление. 3. Отправляться в путешествие лучше всего: а) в одиночку ...
  2. Рабочая программа предмет: «Экономика отрасли и предприятия» Для учащихся, обучающихся по профессии «Продавец, контролёр-кассир» Срок обучения: 2 года

    Рабочая программа
    ... и предприятия» Для учащихся, обучающихся по профессии «Продавец, контролёр-кассир ... ориентировано на формирование у учащихся представлений о современном производстве, структуре ... Что называют предприятием? 6. Дать понятия, что называют производственными ...
  3. Марий Эл «Центр занятости населения Сернурского района»

    Документ
    ... задачи конкурса: Создать информационное пространство о профессиях и дать учащимся представления о профессиях. Пробудить у молодого поколения интерес к ... должна представлять свободный рассказ учащегося о профессии одного из родителей. Желательно ...
  4. Цель программы дать учащимся начала компьютерного программирования. Задачи

    Программа
    ... работе. Цель программы — дать учащимся начала компьютерного программирования. Задачи ... с компьютером. Профессиональная ориентация на профессию «программист». 2-й год Знания: ... возможности оператора, давать учащемуся представление о стандартных приемах при ...
  5. Задачи: расширять кругозор учащихся, знания о профессиях; расширять знания о процессе создания хлеба

    Классный час
    ... Хлеб - всему голова» Цель:  - расширение представлений учащихся о значении  хлеба в нашей жизни;  - ... жизни. Задачи: расширять кругозор учащихся, знания о профессиях; расширять знания о процессе создания ... . Долго люди не могли дать ответ, почему хлеб не ...

Другие похожие документы..