Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
- приказа Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандарто...полностью>>
'Программа дисциплины'
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности 080500.68...полностью>>
'Методические рекомендации'
Значение темы: организация оказания медицинской помощи (вплоть до специализированной) пострадавшим в чрезвычайных ситуациях (в условиях массового появ...полностью>>
'Документ'
Л. Жамьянова Т.В. 08.08 – 13.08.1 8б, 8в Балагунова В.Б. 15.08 – 0.08.1 9а,9б Калашникова Е.П. Хангалова Е.М. 3.08 – .08.1 9в,9г Гармаева Н....полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Федеральное государственное автономное учреждение высшего

профессионального образования

«Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»»

Факультет экономики

Программа дисциплины

«Научно-исследовательский семинар

«Прикладная микроэкономика: рынки и институты»

для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра 

Автор – доц., к.э.н. М.Г.Колосницына mkolosnitsyna@hse.ru

Одобрена на заседании кафедры государственного управления «28» августа 2013 г.

и экономики общественного сектора

Зам. заведующего кафедрой _______________ Л.С.Засимова

Рекомендована секцией УМС «Экономическая теория» «__» ______________ 2013 г.

Председатель _______________

Утверждена УС факультета экономики «__» ______________ 2013 г.

Ученый секретарь _______________ Т.В. Коссова

Москва 2013

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Научно-исследовательский семинар «Рынки и институты».

Программа разработана в соответствии с:

  • Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”» для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра;

  • Образовательной программой 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра;

  • Рабочим учебным планом университета по направлению 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра, утвержденным в 2013 г. (РУП 4-го курса бакалавриата факультета экономики).

2. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар «Рынки и институты» являются:

  • получение систематизированного представления о современных направлениях исследования рынков и институтов в экономической науке;

  • выбор предметного поля и обоснование предполагаемой темы дипломного исследования студента;

  • овладение основными навыками научного поиска (работа с библиотечными базами научной периодики, знакомство с основными базами статистических данных в изучаемой области, ведущими журналами, энциклопедическими и статистическими регулярными изданиями);

  • освоение навыков презентации научного исследования, оппонирования, ведения дискуссии.

3. Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар «Рынки и институты» студент должен:

  • знать основные направления современных исследований рынков и институтов в экономической науке, используемые методы исследований и результаты;

  • уметь анализировать научные статьи, посвященные отдельным проблемам рынков и институтов, готовить доклады по статьям, оппонировать докладчику, вести дискуссию;

  • иметь навыки самостоятельной исследовательской работы: научного библиографического поиска, поиска данных, выбора и обоснования проблематики собственного исследования, презентации исследования на разных этапах его готовности.

В результате освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар «Рынки и институты» студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код согласно ЕКК НИУ ВШЭ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способен к постановке научно-исследовательских задач и выявлению научной проблематики в профессиональной деятельности.

ПК14

ИК-Б1.1АД_НИД(Э)

Подготовка к семинарским занятиям, обсуждение научных статей на семинарах, участие в дискуссиях

Подготовка к семинарским занятиям
и работа на них, подготовка докладов по научным статьям

Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)

СК-Б6

Сбор информации для подготовки дипломного исследования с использованием различных источников

Семинарские занятия, в том числе – в компьютерном классе, знакомство с основными базами данных и статистическими источниками

Способен свободно общаться, выражать свои мысли устно и письменно, вести дискуссию на грамотном русском и английском языках

ПК12

ИК-2.2.1_2.2.2_2.4.1_2.4.2_2.6АД_НИД(Э)

Выступление с докладом на семинаре, ответы на замечания дискутантов, вопросы

Подготовка доклада

Способен осуществлять сбор, анализ и обработку статистических данных, информации, научно-аналитических материалов, необходимых для решения поставленных экономических задач

ПК15

ИК-Б1.1_4.1_4.3АД_НИД(Э)

Самостоятельная подготовка доклада

Подготовка доклада

Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии

ПК21

ИК-4.1_4.2_4.3_4.4_4.6АД_НИД(Э)

Поиск научных статей в электронных базах данных зарубежной и отечественной научной периодики; поиск статистической информации для подготовки дипломного исследования

Подготовка доклада по научной статье; подготовка презентации дипломного исследования

Способен к презентации результатов аналитической и исследовательской деятельности

ПК22

ИК-Б1.1_3.1_3.2АД_НИД(Э)

Презентация доклада

Подготовка и презентация доклада по теме дипломного исследования

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра дисциплина «Научно-исследовательский семинар» как таковая является обязательной, студенты выбирают конкретный семинар (в данном случае - «Рынки и институты») из набора, предложенного в рабочем учебном плане.

Изучение дисциплины «Научно-исследовательский семинар «Рынки и институты» базируется на ранее изученных обязательных дисциплинах:

  • Микроэкономика (промежуточный уровень);

  • Институциональная экономика.

Знания и навыки, полученные в ходе изучения дисциплины «Научно-исследовательский семинар «Рынки и институты» используются при подготовке и защите выпускной квалификационной работы бакалавра.

5.Тематический план учебной дисциплины

Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семи-нары

Практи-ческие занятия

1

Знакомство с основными направлениями исследований рынков и институтов в современной экономической науке

8

8

-

-

2

Научный поиск в исследовательской работе: библиографические и статистические базы данных

4

4

-

-

3

Примеры научных исследований: проблематика рынков товаров и услуг

36

12

24

4

Примеры научных исследований: проблематика институтов

36

12

24

5

Примеры научных исследований: проблематика рынков труда

36

12

24

6

Примеры научных исследований: проблематика государственного сектора

36

12

24

7

Методические вопросы подготовки, написания и презентации дипломного исследования бакалавра

4

4

-

8

Дипломные исследования студентов: презентации и обсуждения

128

32

96

Итого:

288

0

96

0

192

6. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля

Форма контроля

Модуль

Параметры

1

2

3

Текущий

контроль активности на семинарах

х

х

х

Посещение семинара, вопросы докладчику, участие в дискуссиях

Промежуточный

Доклад по научной статье

1

Доклад на 15-20 мин. с презентацией

Промежуточный

Выступления в качестве дискутанта по докладам (по научной статье и по дипломному исследованию)

1

1

Два выступления на 5 мин. с комментариями/вопросами докладчикам

Промежуточный

Доклад по теме дипломного исследования

1

Доклад на 15-20 мин. с презентацией

Итоговый

Итоговый контроль отсутствует, оценка накопительная

Критерии оценки знаний, навыков

Активность на семинарских занятиях оценивается по следующим критериям:

  • Вопросы к докладчику по теме обсуждаемой статьи/презентации;

  • Участие в дискуссии по предложенной проблематике.

Доклад по научной статье оценивается по следующим критериям:

  • Ясность изложения целей и гипотез рассматриваемой работы;

  • Ясность изложения используемой автором методологии и эмпирических данных;

  • Аргументация, четкость и понятность выводов;

  • Логика и аккуратность в оформлении презентации.

Выступления в качестве дискутанта по докладу оцениваются по следующим критериям:

  • Четкая оценка представленного доклада с выделением как сильных его сторон, так и возможных недостатков;

  • Конструктивные предложения по улучшению структуры/содержания/оформления презентации.

7. Содержание программы

Тема 1. Знакомство с основными направлениями исследований рынков и институтов в современной экономической науке (8 часов)

Первые восемь аудиторных часов курса посвящены знакомству студентов с основными современными направлениями исследований рынков и институтов. На занятиях проводятся представления преподавателей кафедры государственного управления и экономики общественного сектора; кафедры институциональной экономики; кафедры микроэкономического анализа; кафедры экономики труда. Студенты получают представление о предметном поле анализа прикладной микроэкономики и институциональной экономики, о той научной проблематике, которая предлагается им в качестве возможного направления дипломного исследования, они знакомятся с преподавателями, могут задать вопросы, сравнить предлагаемую тематику дипломных работ и сделать выбор собственной темы.

Тема 2. Научный поиск в исследовательской работе: библиографические и статистические базы данных (4 часа)

Занятие проводится в компьютерном классе и дает навыки работы с библиографическими базами библиотеки НИУ ВШЭ, учит основным подходам к поиску необходимых для работы научных источников. Студенты также получают представление об основных доступных базах статистических данных, которые могут пригодиться им в работе над дипломным исследованием. На занятии даются мини-задания по поиску конкретных статей, данных по определенной проблематике.

Темы 3-6. Примеры научных исследований (48 часов)

Четыре блока занятий (по 12 часов каждый) посвящены, соответственно, научным исследованиям частных рынков товаров или услуг, государственного сектора экономики, рынков труда и отдельных институтов. К каждому занятию ведущий данный блок преподаватель дает студентам статьи (материалы) для чтения, назначает докладчиков и дискутантов. На каждом семинаре проводится обсуждение отдельных статей. В течение этих 48 часов каждый студент должен один раз выступить докладчиком и один раз – дискутантом.

Тема 7. Методические вопросы подготовки, написания и презентации дипломного исследования бакалавра (4 часа)

Преподаватель знакомит студентов с основными содержательными и формальными требованиями к дипломному исследованию бакалавра. Особое внимание уделяется вопросам построения эффективной презентации, на отдельных примерах разбираются типичные ошибки. Студентам предлагаются самостоятельные задания: из небольших текстовых фрагментов сделать 1-2 слайда.

Тема 8. Дипломные исследования студентов: презентации и обсуждения (32 часа)

Занятия 3-го модуля целиком посвящены дипломным исследованиям студентов. В течение модуля каждый студент должен сделать доклад с презентацией своей исследовательской работы и выступить дискутантом по докладу другого студента. На занятиях студенты учатся отвечать на вопросы аудитории, вести дискуссию, объяснять свою точку зрения. Докладчики получают комментарии и предложения по своим исследованиям.

8. Образовательные технологии

Семинар нацелен на формирование у студентов навыков самостоятельной научной работы, поэтому значительная часть времени отводится на самостоятельную подготовку – чтение статей, предложенных преподавателями, подготовку презентаций, подготовку к дискуссиям. На семинаре преподаватель выступает в значительной степени модератором, организуя дискуссию студентов. Семинары проводятся с применением компьютерных презентаций.

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1 Тематика заданий текущего контроля

Текущий контроль включает контроль посещаемости и активности студентов на семинаре (вопросы, участие в дискуссиях). В качестве заданий к семинарам (темы 3-6) рассматривается чтение статей, предлагаемых преподавателем, ведущим соответствующий тематический блок занятий.

9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Качество освоения дисциплины оценивается на основании накопленной за 3 модуля оценки и не предполагает итогового контроля в форме вопросов.

10. Порядок формирования оценок по дисциплине

Итоговая оценка формируется как взвешенная сумма оценок, накопленных в течение курса, следующим образом:

  • активность на семинарах – оценка ОС максимум 10 баллов,

  • доклад по научной статье – оценка ОДНС максимум 10 баллов,

  • 2 выступления в качестве дискутанта – оценки ОД1 и ОД2 максимум 10 баллов каждая,

  • доклад по дипломному исследованию – оценка ОДДИ максимум 10 баллов.

ОН= 0,25ОС + 0,25ОДНС + 0,125(ОД1 + ОД2) + 0,25ОДДИ

Максимальная накопленная оценка ОН равна 10. Все округления при расчете накопленной оценки производятся в соответствии с общими арифметическими правилами.

Оценки за доклад по научной статье и за доклад по дипломному исследованию являются блокирующими: если студент получил оценки по одной или обеим этим формам работы ниже 4 баллов, общая оценка за семинар считается неудовлетворительной, независимо от других оценок. Студент, получивший неудовлетворительную оценку за один или два доклада, считается не сдавшим зачет.

В случае получения неудовлетворительной оценки за один или два доклада, на пересдаче студенту засчитываются накопленные в течение курса баллы по другим формам работы, и он должен сделать доклад (доклады) повторно.

Если оценки за оба доклада оказались положительными (4 балла и более), но суммарная накопленная оценка Он неудовлетворительная, на пересдаче студенту засчитываются накопленные за доклады баллы, и он/она опрашивается устно по всем темам курса.

В случае повторного получения неудовлетворительной оценки, на комиссии студент опрашивается устно по всем темам курса.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1 Базовые учебники

Учебников нет.

11.2 Основная литература

Литература к каждому занятию (статьи для чтения и подготовки докладов) по темам 3-6 дается студентам преподавателем, ведущим соответствующие занятия, не позднее, чем за неделю.

Литература к занятию по теме 7:

H.Varian. «How to Build an Economic Model in Your Spare Time». In: Passion and Craft: Economists at Work, edited by Michael Szenberg, University of Michigan Press, 1997. Current version: July 25, 2009.

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для презентаций докладов на семинарах используются ноутбук и проектор. Занятие по теме №2 проводится в компьютерном классе с использованием Интернет.

Автор программы:

__________________ /М.Г.Колосницына/



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины «Деньги, кредит, банки» для направления 080100. 62 «Экономика» для направления 080100. 62 «Экономика» специализация «Мировая экономика» подготовки бакалавра Автор программы

    Программа дисциплины
    ... исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет экономики Программа дисциплины «Деньги, кредит, банки» для направления 080100.62 «Экономика» для направления 080100.62 «Экономика» специализация «Мировая экономика» подготовки бакалавра ...
  2. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения финансового и социально-экономического факультетов (а также курс подготовки бакалавра по направлению 080100 -«Экономика» идр.)

    Учебно-методический комплекс
    ... для изучающих данную дисциплину. Составитель: к.с.н., доцент БИСТ Токарева Г.Ф. Рецензенты: Ó Токарева Г.Ф. ВВЕДЕНИЕ Программа ... курсе подготовки бакалавра по направлению 080100 «Экономика» и др. № п/п Тематика занятий Часов Всего Из них лекции семинар ...
  3. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... обучения по направлениям подготовки 080100.62 - Экономика и 080200.62 - Менеджмент, изучающих информатику и информационные технологии в рамках дисциплины «Экономическая ...
  4. Литература универсального содержания

    Литература
    ... научно-исследовательских и проектно-технологических институтов ... для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 080100 "Экономика" и 010400 "Прикладная математика и информатика" (квалификация (степень) "бакалавр ... программой дисциплины ...

Другие похожие документы..