Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Реализуется: а) В рамках программ дополнительного профессионального образования «Повышение квалификации по основным профессиональным образовательным п...полностью>>
'Документ'
1:0 1 1:0 1 1:0 1 1:0 1 4 I За 3-4 место Команды 1 Очки Разность мячей (партий) Место 1 Комитет Финансов 1 1:0 1 1 III ЖКХ и ООС 1 0:1 0 0 IV За 1- ме...полностью>>
'Классный час'
Описание: Занятие строятся в игровой форме. Для начальной школы проблема воспитания толерантности актуальна сама по себе. На этом жизненном этапе начи...полностью>>
'Техническое задание'
9.10.2 Обоснование применения методов повышения коэффициентов извлечения УВ и интенсификации добычи УВ на прогнозный период. Программа применения мето...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПЕДАГОГИКА

Примерная тематика рефератов:

  1. Педагогическое мастерство. Компоненты педагогической деятельности.

  2. Педагогическая техника, ее компоненты.

  3. Общение как педагогическая проблема. Коммуникативные способности педагога.

  4. Структура педагогического общения. Характеристика его этапов.

  5. Основные барьеры, препятствующие продуктивному педагогическому общению.

  6. Стили общения педагога. Индивидуальный стиль общения и его влияние на обучение, воспитание и развитие личности.

  7. Педагогический такт как проявление профессиональной культуры педагога.

  8. Внимание и наблюдательность в педагогическом процессе.

  9. Особенности воображения педагога. Пути развития воображения в педагогическом процессе.

  10. Организаторские способности педагога. Пути их совершенствования.

  11. Убеждение и внушение в системе коммуникативного воздействия. Перестройка ложных убеждений, ее приемы.

  12. Элементы актерского мастерства в педагогической деятельности. Информационно - речевое воздействие педагога на аудиторию.

  13. Речь педагога в профессиональном общении. Техника и культура речи.

  14. Планирование воспитательной работы: виды, структура планов.

  15. Основные направления взаимодействия школы и семьи.

  16. Основы педагогического самообразования и самовоспитания.

Вопросы к зачету по дисциплине «Основы педагогического мастерства»

  1. Педагогическое мастерство как комплекс свойств личности педагога.

  2. Профессиональные знания и умения.

  3. Педагогическая техника.

  4. Педагогические особенности.

  5. Профессионально значимые личные качества.

  6. Педагогическое общение, его оптимизация.

  7. Предупреждение и разрешение конфликтов.

  8. Педагогический такт.

  9. Организация групповой деятельности.

  10. Проектирование педагогического взаимодействия.

  11. Стимулирование активной познавательной и развивающей деятельности в процессе игры, учебного знания, внеучебной деятельности.

  12. Психолого-педагогический анализ и оценка эффективности целостности педагогического процесса и отдельных его элементов.

  13. Самообразование и самовоспитание как фактор совершенствования профессионального мастерства.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) базовый учебник

  1. Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства, Издательство: Академия, 2008. - 256 с.

б) Основная литература:

  1. Сластенин, Виталий Александрович. Педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / В. А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина; [рец.: Г. Н. Волков, А. В. Мудрик]; Междунар. акад. наук пед. образования. - 5-е изд. стер7-е изд. стер8-е изд., стер. - Москва: Академия, 2006, 2007, 2008

  2. Педагогика: теории, системы, технологии: учеб. для студентов вузов / ред. С. А. Смирнов; [рец.: В.А. Сластенин, В.Ф. Кривошеев]. - 6-е изд., перераб. - Москва: Академия, 2006.

  3. Основы коррекционной педагогики учебное пособие для студентов /А.Д.Гонеев, Н.И.Лифинцева, Н.В. Ялпаева/6-е издание,-Москва: Академия, 2010

в) дополнительная литература:

  1. Ангеловски К. Учителя и инновация. – М.: ИП, 1991. – 159 с.

  2. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. – Казань: ЮГУ, 1996. – 600 с.

  3. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. – М.: Просвещение, 1982. – 192 с.

  4. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М. : Педагогика, 1989. – 220 с.

  5. Генов Ф. Психология управления. – М.: Прогресс, 1982. – 424 с.

  6. Ильина, Т. А. Педагогика. – М. : ИП, 1984. – 496 с.

  7. Кан-Калик, В. А. Педагогическое творчество / В. А. Кан-Калик, Н. Д. Никандров. – М. : Педагогика, 1990. – 144 с.

  8. Коломинский, Я. Д. Психология общения. – М., 1985. – 233 с.

  9. Левитан, К. М. Личность педагога. – Саратов : СГУ 1991. – 124 с.

  10. Легонький, Г. И. Цель и способ воспитания. – М. : Педагогика, 1990.

  11. Лернер, И. Я. Процесс обучения и его закономерности. – М., 1980. – (Серия : педагогика и психология).

  12. Маркова, А. К. Психология труда учителя. – М. : Просвещение, 1993. – 190 с.

  13. Педагогика воспитания и развития личности учащегося / М. Е. Дуранов [и др.]. – Магнитогорск : МПТИ, 1996. – 315 с.

  14. Педагогика : учеб. пособ. для студентов пед. институтов / Ю. К. Бабанский [и др.]; под ред. Ю. К. Бабанского. – М. : Просвещение, 1988. – 478 с.

  15. Подласый, И. П. Педагогика. – М. : Владос, 1999. – 256 с.

  16. Подласый, И. П. Педагогика : учебник для студентов высших пед. учеб. заведений. – М. : Просвещение, 1996. – 432 с.

  17. Психология управления: курс лекций / Л. К. Аверченко и [др.] ; под ред. М. В. Удальцова. – Новосибирск: Изд-во НГАЭиУ; М. : Инфра-М, 1999. – 149 с.

  18. Симонов, В. П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. – М., 1995. – 192 с.

  19. Симонов, В. П. Педагогический менеджмент. – М : ПОР. – 1999. – 430 с.

  20. Синица, И. А. Педагогический такт и мастерство учителя. – Киев., 1981. – 129 с.

  21. Тер-Ованесян, А. А. Педагогические основы физического воспитания. – М., 1978. – 205 с.

  22. Шакуров, Р. X. Социально-психологические проблемы руководства педагогически коллективом. – М., 1982. – 207 с.

  23. Якунин, В. А. Обучение как процесс управления : психологические аспекты. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1988. – 160 с.

  24. Кукушин В.С. Коррекционная педагогика-Ростов-на-Дону,Изд. «Март», 2010-351с.



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования мбоу «сош №2» (в новой редакции)

    Основная образовательная программа
    ... шага к самообразованию и самовоспитанию -      развитие ... взаимодействию участников педагогического процесса на фоне благоприятного эмоционального самочувствия. Основные направления взаимодействия школы и семьи Диагностическая работа по изучению семьи ...
  2. Вучебном пособии освежены: технология основных направлений ра­боты практического психолога; методика работы психолога с детьми раз­ного возраста; технологии пс

    Документ
    ... целЬстного педагогического про­цесса: 1) наличие целостной системы воспитательно-образователь­ной работы в семье, детском саду и школе ...
  3. Учебно-воспитательной работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа№19» на 2013-2014

    Документ
    ... педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы. Основные направления работыРабота педагогического совета. • Разработка единой методической темы. • Работа ...
  4. Программа духовно нравственного развития и воспитания обучающихся школы социального успеха на ступени начального общего образования

    Программа
    ... к взаимодействию участников педагогического процесса на фоне благоприятного эмоционального самочувствия. Основные направления взаимодействия школы и семьи Диагностическая работа по изучению семьи ...
  5. Воспитательной работы на 2010-2011 учебный год целеполагание воспитания и структура управления воспитательным процессом

    Документ
    ... ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД 1. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ВОСПИТАНИЯ И СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. Педагогический коллектив школы ... четверти; укрепление взаимодействия школы и семьи. Содержание работы Сроки Классы ...

Другие похожие документы..