Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом и по международному гуманитарному сотрудн...полностью>>
'Сценарий'
Аннотация : Материал, представленный в сценарии отражает природоохранную работу в школе и направлен на пропаганду экологических знаний у обучающихся, ...полностью>>
'Конкурс'
Адрес образовательного учреждения, 194044, Санкт-Петербург, Кондратьевский пр, д.46, ГБОУ СПО «Санкт-Петербургский технический колледж управления и ко...полностью>>
'Конспект'
Добрый день, уважаемые гости ! Меня зовут Елена Викторовна Володина. Я педагог декоративно – прикладного творчества объединения «Сувенир» в подростков...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Мниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Порожненская средняя общеобразовательная школа

ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

«ЧИСТЫЙ УГОЛОК ПЛАНЕТЫ»

Авторы программы: учитель математики

Белозерова Антонида Александровна

учитель географии

Калинина Наталья Владимировна

Порожнее

2013

Пояснительная записка

Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик —

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык...

Ф.И. Тютчев

Человек - существо активное. А потому все время пытается изменить окружающую среду и подчинить её себе. Все это наносит свой отпечаток на состояние природы. Несмотря на то, что мы не можем существовать вне её, мы чётко и размеренно наносим природе вред: загрязняем, разрушаем и уничтожаем. Техногенное воздействие человечества на планету за последние пятьдесят лет вызвало ряд экологических проблем, которые затронули атмосферу, верхние слои литосферы и гидросферы.

Стоит задуматься, что будет с планетой в следующее столетие, если отходы будут поступать с такой же интенсивностью, как это происходит сейчас. В этом случае планета превратиться в одну большую свалку, где поверхность будет усеяна плотным слоем мусора. Помимо этого, некоторые виды отходов очень опасны, к примеру, батарейка, ртутная лампа всевозможные растворители, моющие средства и даже древесные изделия, которые были обработаны красками или химическими составами, способны вступить в химическую реакцию и нанести непоправимый вред не только окружающей среде, но и здоровью человека. Разлагаясь, такие отходы отравляют почву, а вместе с ней и все растения. В итоге плоды, а также вода из источников и родников становятся непригодными для употребления. Обидно, что происходит это все из-за того, что в нашей стране не находят применение вторичному сырью.

Россия – одна из самых загрязненных в экологическом отношении стран на планете. Экономическая ситуация такова, что продолжает усугубляться экологическая обстановка, острота сложившихся негативных тенденций нарастает.

В связи с изношенностью основных фондов участились залповые и аварийные выбросы вредных веществ в атмосферу. Состояние воздушного бассейна городов и промышленных центров ухудшается. В список городов с наибольшим уровнем загрязнения вошли близкие нам Кемерово, Новосибирск, Красноярск и Барнаул.

Из вышесказанного ясно одно, надо что-то делать и чем быстрее, тем лучше. Многие страны уже встали на путь борьбы с «вечным мусором»: упаковками и пакетами. Правительство просто издало закон, запрещающий изготовление этой вредоносной продукции. По последним данным Всемирной Экологической Ассоциации ежегодно производиться 5 триллионов штук полиэтиленовых пакетов, а это значит, что столько же и выбрасывается каждый год.

Некоторые государства активно используют бытовые отходы в качестве вторичного сырья и делает на этом большие деньги. А может вообще перейти на высокотехнологическое производство многоразовых эко-пакетов, абсолютно безвредных для окружающей среды и живых существ, распадающихся без остатка и вреда.

Что делать в нашей стране России? Этот вопрос по сей день остается открытым и дискуссионным. Инициатива должна идти от каждого из нас, если каждый человек вместе с выброшенным пакетом подумает о его вреде и сделает шаг против, свалки станут меньше, а животных больше, воздух и вода чище, а небо ярче!

Поэтому экологическое образование и воспитание учащихся – это не дань моде, а веление времени, продиктованное самой жизнью: для того чтобы сегодня выжить и обеспечить существование человека в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим миром. И в этом важная роль отводится общеобразовательной школе, которая, вооружая детей современными знаниями и жизненным опытом, по существу работает на будущее.

Необходимость развития экологических знаний у обучающихся связана также и с тем, что 10 января 2002 г. Президент России Путиным В.В. был подписан Федеральный Закон «Об охране окружающей среды». И 13 глава этого закона посвящена вопросам «экологического образования и просвещения».

Пути экологизации школьного образовании

Современная концепция обучения, воспитания и развития основана на идее гуманизации. Для школьного образования одним из путей реализации гуманистических целей является ознакомление учащихся с глобальной проблемой современного мира – экологической. Экологическая проблема (загрязнение окружающей среды, энергетическая и сырьевая, защита здоровья человека, сохранение генофонда планеты и др.) сегодня стала новой социальной реальностью.

Гуманизация образования проявляется в том, что наряду с усвоением фундаментальных понятий и законов, оно должно развивать гуманистические идеалы, духовные, нравственные ценности. Потенциальные возможности для решения этой задачи заложены в самом содержании предмета.

Дидактически интегративный подход к экологическому образованию уравновешивает общекультурный фундамент экологических знаний, развиваемых в общем образовании. Экология вносит свой вклад в раскрытие ценностного представления о мире и человеке. Что предполагает вариативность формы включения экологического материала в учебные планы и программы.

Полностью поддерживая политику государства по данному вопросу, в школе сложилась определенная система воспитания. Накоплен положительный опыт работы по экологическому воспитанию обучающихся, совместной деятельности педагогов школы и родителей. Привитие обучающимся культуры отношения с окружающей средой осуществляется как в процессе усвоения знаний, умений и навыков на уроках, так и во время специально организованной внеурочной деятельности детей. Но, до недавнего времени данная работа носила очаговый характер, без определенной цели и плана. В конце прошлого учебного года на педагогическом совете было решено создать программу экологического воспитания и ввести её в действие с 2013 – 2014 учебного года. Так как МБОУ Порожненская СОШ находится на территории села, где отсутствует промышленное производство, то выбрано единственное направление работы «Очистка села и окружающей его территории от мусора».

Деятельность по этому направлению посильна обучающимся, круг обязанностей сужен, а результат «не заставит себя ждать долго».

Цель программы: формирование ответственного отношения к природе и готовности к активным действиям по ее охране.

Задачи:

  1. Развивать у воспитанников эстетические чувства и умение любоваться красотой и изяществом природы;

  2. Способствовать формированию экологического восприятия и сознания общественной активности; 

  3. Включить школьников в экологически ориентированную практическую творческую деятельность;

Возраст детей, участвующих в реализации программы: 6-9 классы.

Срок реализации программы: 1 год (2013-2014 гг.)

Формы занятий: 
Формы занятий, планируемых по каждой теме различны. Используются следующие формы занятий: 

  • Конкурс

  • Круглый стол

  • Литературно-музыкальная композиция

  • Акция

  • Выставка

  • Классные и библиотечные часы;

  • Презентация

  • Конференция

  • Экскурсия в краевой ботанический сад.

Планируемый результат реализации программы: свободная творческая личность, осознающая ответственность по отношению к среде своего обитания, обладающая знаниями экологических законов и экологической культурой, соблюдающая нравственные и правовые принципы природопользования, ведущая активную природоохранительную деятельность.

Содержание программы

Программа по экологическому воспитанию и образованию обучающихся построена на теоретическом изучении природы и экологии как науки, практической деятельности по сохранению окружающей среды.

В ходе реализации программы обучающиеся овладевают определенным набором знаний, умений и навыков, которые помогают им узнать проблемы экологии нашего села, района и страны в целом, причины нарушений экологического равновесия.

В практической части программы дети знакомятся с теми видами деятельности человека, которые не приносят вреда природе, а также вносят свой посильный вклад в сохранение природы.


Класс

Месяц

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Сентябрь

1. Видеолекторий «Жалобная книга природы»

2. Акция «Чистый школьный двор»

3. Конкурс экологических сказок

3. Конкурс экологических агитбригад

Октябрь

1. Акция «Чистый уголок планеты»

2.Мастер-класс «Вторая жизнь пластиковой бутылки»

2. Организация просветительских мероприятий с населением с. Порожнего. Выпуск и распространение листовок.

Ноябрь

1. Изготовление кормушек для птиц из вторичного материала.

1.Круглый стол на тему: «Глобальные и региональные экологические проблемы».

2. Кл. час «Охрана природы – это твоя обязанность»

2. Кл. час «Эта хрупкая планета»

2. Кл. час «Природа в произведениях искусства»

2. Кл. час «Человек есть существо природное и духовное»

3.Участие в краевом конкурсе «Сохраним биосферу»

Декабрь

1. Изготовление елочных игрушек из вторичного материала для новогодней елки.

1. Акция «Согреем голубую ель»

2. Литературно-музыкальная композиция «Мой край для меня – это Родина, а Родина – это Алтай»

Январь

1. Конкурс плакатов «Экология-Безопасность-Жизнь».

2.Выставка книг «Сохраним леса России».

Февраль

1.Конкурс чтецов стихотворений русских поэтов о Родине и природе.

1. Родительский всеобуч «Домашняя экология»

Литературно-музыкальная композиция «Деревья тоже воевали»

Март

1. Выставка рисунков «Экология глазами детей»

1. Интервью среди населения с. Порожнего «Что я знаю об экологических проблемах».

2. Фотовыставка «Зимние пейзажи Шипуновского района»

Апрель

1. Участие во всероссийском конкурсе «ЧиП»

2. Акция «Весенняя Неделя добра» на территории с. Порожнее под эгидой года охраны окружающей среды

Май

1. Экодесант «Чистый берег»

Июнь

  1. Составление экологического атласа села Порожнее.

Акция «Березовая роща»

Июль

1. Подготовка и презентация нарядов «Мусорная мода» (модели одежды из цветных полиэтиленовых пакетов)

Август

1. Экодесант «Дорожный патруль»

2. Конференция по итогам года, составление программы на следующий год.

Список литературы:

  1. Л.Г.Горькова, А.В.Кочергина, Л.А.Обухова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников». -М.: «ВАКО», 2005.

  2. И.Р.Голубев, Ю.В.Новиков «Окружающая среда и ее охрана». -М.: Просвещение, 1985.

  3. О.И.Дмитриева, Т.В.Максимова Поурочные разработки по курсу Окружающий мир». -М:. «ВАКО», 2006.

  4. А.Г.Макеева «Не допустить беды». -М.: Просвещение, 2003.

  5. Ю.В. Новиков «Природа и человек». -М.: Просвещение, 1991.

  6. Г.А.Фадеева «Международные экологические акции в школе». Волгоград, 2003.

  7. Г.А.Фадеева «Материалы для проведения учебной и внеурочной работы по экологическому воспитанию». Волгоград, 2005.

  8. http:// ›news/view/4513.html

  9. http:// ›publ/2-1-0-3

  10. http:// www.waste.ua›cooperation/2008/theses/mihaylov.html



Похожие документы:

  1. Проект по экологическому воспитанию дошкольников в средней группе «Природа глазами детей!» (часть 1)

    Документ
    ... Юный эколог». Программа экологического воспитания в детском ... экологическом воспитании младших школьников ... экологическому воспитанию дошкольников?_________________________ В чем это проявляется? Беседовали с ребенком о природе; оборудовали в семье уголок ...
  2. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... школьников; программы учебно-исследовательской и проектной деятельности; программы внеурочной деятельности; программы профессиональной ориентации; программы экологического образования; программы ... нашу землю зеленой»; «Чистая планета- здоровый человек» ...
  3. Методические материалы предшкольной подготовки детей по программе «Мой мир»

    Документ
    ... Уголок ... планеты. Работа в тетради. Педагог беседует с детьми о том, как важно пить чистую ... с. Егоренков Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников. – М.: АРКТИ ... С.Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников. – М.: ...
  4. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... работа, оформлен уголок по аттестации ... экологических акций: -«Чистый класс» -«Чистая школа» -экологический субботник ... крае». Реализация программы антинаркотического воспитания школьников. Подготовка ... Краевой экологический форум «Зеленая планета» февраль ...
  5. Программа воспитания и обучения в детском саду (3)

    Программа
    ... экологическое воспитание. Через ознакомление с природой, воспитание ... воспитание Нравственное воспитание рассматривается в программе ... в какой чистой, светлой комнате ... в уголок природы. ... формируется позиция школьника. К концу ... . Наша планета. Рассказывать ...

Другие похожие документы..